18年街辦工作總結8篇

工作中完善自我，大家寫工作總結的能力一定都有所提高，我們在編寫工作總結的過程中有不少值得強調的地方，下面是本站小編為您分享的18年街辦工作總結8篇，感謝您的參閲。

18年街辦工作總結篇1

本學期，高三年級在教育活動中，強化目標意識，加強德育隊伍建設，強化規範管理，完善學生行為規範養成教育，創新性地開展系列學生活動，面向全體學生有計劃地開展了思想品德、法紀安全、心理健康、環境保護等教育，推動了學校德育工作的全面發展，圓滿完成了一個學期的工作。

（一）加強對學生的安全教育

高三年級市政堅持“安全第一”的原則，認真貫徹和落實學校安全工作的相關政策與規定，建章立制，明確責任，層層簽訂責任書。班主任利用班會課時間，對學生上下樓梯、用電、道路交通安全等方面進行教育，堅決落實班級點名和日報告制度，發現情況應及時處理或立即報告學校處理。

（二）強化了學生日常行為規範管理

在常規管理中，年級組堅持常規檢查和專項抽查相相結合的方法，以“衞生掃除、宿舍管理、學生日常行為”評比為突破口，以“儀容儀表、愛護公物”等專項檢查為輔助，把學生日常行為歸納入班級量化考核範疇。繼續實施班級量化考核辦法及宿舍量化考核辦法為一體的德育綜合考核機制，通過值周班級每日檢查，將班級午間管理、衞生掃除、出勤、眼保健操、課間操、課前一歌、清潔區衞生、車輛管理等內容納入班級量化管理中，做到一天一檢查，一天一公佈，一週一總結，一月一評比。年級組還對學生“光盤行動”等方面進行教育，通過系列活動，教育學生文明用餐，杜絕浪費。

（三）加強班主任、教師隊伍德育核心力量建設

年級組認真抓好班級建設和班主任建設，緊緊依靠班主任這一最直接的管理者積極開展工作。張統衞、張莉、李東新、徐世民、陳永平時與班主任及任課老師溝通、交流，探討班級管理方法。要求各班主任通過開展

班集體建設，積極培養學生的團隊意識和集體主義思想，營造良好的班風、學風。高三（1）班班主任苗慶碩，嚴格控制學生學習時間，學習氛圍濃厚；高三（2）班班主任許麗永將班級常規管理精細化、制度化。高三（7）班朱豔老師把學校的班級目標管理落實到每一個學生，實行“每天一通報，每天一總結”制度，落實每天的管理常規；高三（15）班楊金會老師在班級管理上以身作則，率先垂範，此外，班主任陸婷、魏曉東、董浩等老師認真研究班級學情，制定一套行之有效的班級管理條例，將學生學習、日常行為規範管理量化，這樣從很大程度上杜絕了違紀現象，激勵學生勤奮學習、相互關心、相互幫助爭做文明優秀學生。

（四）開展多種德育活動，全面提升學生素質

高三年級組始終堅持“育人為本，德育為先”的原則，組織學生觀看勵志電影，對學生進行公民素養教育、價值觀教育，規定學生必看書籍、必看電影、必練項目、必做實踐，培養學生的學習積極性和主動性，學會做人，使學生形成良好的道德品質，推動教育教學質量的提高和學生素質的和諧發展。為迎接江蘇省生態基地及徐州市生態課堂驗收，年級組認真做好準備。從衞生掃除，到教室整理佈置，到升旗儀式等，各項備檢工作有條不紊，確保驗收工作圓滿順利完成。二檢前，我們組織了主題為“壯志凌雲，成功高三”的百日衝刺誓師大會及“我理想的大學”簽名活動，各班懸掛、張貼激勵性橫幅、標語，高三教學樓前，每日滾動“班主任寄語”，激勵學生奮發進取，以昂揚的鬥志迎接大學聯考。三檢前，組織好主題為“超越夢想”的系列大型集體活動，引導學生志存高遠，團結互助，激勵學生自我超越，滿懷信心走入考場。

（五）大力推進扶困助學，建設和諧校園環境

高三年級通過開展扶貧幫困活動，對學生的家庭經濟情況進行摸底，建立貧困生檔案，建立了與貧困生有效的聯繫方式。對生活等各個方面出現困難的學生進行及時、直接的幫助。通過這些具體的措施，廣大貧困生

基本上得到了幫助，他們在生活、學習方面由於貧困而產生的問題也在很大程度上得到了緩解和解決。讓他們在老師的關愛中，在集體的關注下健康成長。

（六）注重心理疏導，注重合力建設

高三複習後期，部分學生感到困惑，情緒焦慮、恐懼，年級組利用晚自習，安排心理老師分時段、分組合進行心裏疏導，幫助學生克服心理障礙。

年級組以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建年級組、家庭、社會一體化的大德育格局。開學不久，年級召開了家長會，期中又成功舉辦了一次家長座談會。家長會的成功召開，除了讓教師和家長從中獲取了教育孩子的第一手資料外，也暢通了家校聯繫。

回顧一學期以來，高三年級在教育方面做了很多工作，取得了一定的成績。在今後的管理中我們還要不斷提高德育管理的理論水平，在工作上要逐步形成學校德育工作的特色，德育活動要體現針對性和實效性，進一步更新教育觀念，使德育工作走上更高的台階。

18年街辦工作總結篇2

過去的半年裏，在車間領導的正確領導下，順利通過了iso9000審核組的審核，並通過這次活動健全了很多以前沒有做到的東西。各崗位知難而上、基本順利的完成了公司下達的各項生產任務。我們雖然做了很多的工作，也取得了一定的成績，但是也還存在較多的問題，主要有以下四個方面的不足

一、生產現場管理方面

各崗位的生產現場管理較為混亂，主要是生產過程的各種輔助用品及工具擺放不整齊，沒有做到定置管理。還有就是環境衞生、設備衞生。我個人認為解決的途徑是加強現場管理，強化處罰措施，具體安排專人進行監督檢查。

二、人員管理方面

由於車間大部分員工都是從社會臨時招聘，普遍文化素質較低、工作態度自由散漫，加之生產管理人員在具體管理方面的鬆懈，致使員工的責任、團隊、服從管理意識不強，遲到、早退、消極怠工現象屢屢出現，缺乏質量觀念和成本觀念，不能很好地愛護公司財物，節約各項能源。在這方面我們正在着手進行整頓、教育、並制定詳細的規章制度和各方面培訓計劃，對操作工的出勤率、計劃達成率、人員流失率、生產效率，協同質量部對生產過程、客户反饋的不良信息作詳細的數據統計分析，對出現問題的職工進行有針對性的培訓教育，繼而進行系列的檢查督促，建立健全相應的規章制度及獎罰措施，不斷提高員工的綜合素質，以適應企業今後發展的要求。

三、輔助用品、物料消耗及生產成本的控制方面

由於沒有對各崗位班組的物料消耗情況進行考核，出現了很多的物料浪費或輔助用品消耗過大的現象。鑑於目前存在的浪費現象，應該首先從培養操作工的責任心，對生產班組領用的輔助，安排專人協同現場管理和倉儲員，遵循相關實施辦法並加大執行力度，統計分析材料的利用率和其他輔料的領用數據，根據實際情況實施相應的、合理的獎懲措施和節約能源、降低成本的思想教育，使整個生產流程環環相扣，避免出現管理上的真空，逐漸讓員工養成良好的節約習慣，這樣車間提倡的節約每一寸材料、每一滴油、每一張紙的口號，才不會成為一句空話。

四、安全生產方面

安全生產可以説是每個生產企業中最重要的一個方面之一，安全是效益。但我覺得我們在這一點上做得還遠遠不夠，特別是一些相關安全知識一部分員工還沒有完全理解，思想上對一些事故隱患不夠重視，安全生產本身固有長期性、複雜性、艱鉅性和反覆性的特點。這決定了安全工作不是一勞永逸而是永無止境的。通過一系列宣傳教育和紮實工作，安全工作雖然得到了一定程度的提高，但還很多不足之處。

1、首先在思想上不堅定，對一些問題的處理原則性堅持不夠，高度不高，管理上不夠大膽到位，使一些問題得不到徹底有效解決：安全防護不到位，不按照正確的規定動作、科學的流程、安全技術操作規程等進行操作，以及各道工序完成後不進行檢查和複驗等，為安全生產留下了隱患。

2、在安全管理上存在很大不足。工作不夠深入細緻，監督檢查還很不到位，沒能及時發現和糾正員工存在的習慣性違章和經驗主義錯誤。違章發生後沒造成安全事故的，我們個別安全員顧予面子問題沒有按照規章制度進行處理。

3、安全培訓教育工作做的還很不夠，不夠細緻，缺乏針對性，有些職工的安全知識、安全技能仍很缺乏，安全意識仍很淡薄，僥倖心理、習慣性違章和經驗主義錯誤大量存在，員工三違現象仍比較普遍，這都體現出安全教育、安全管理不到位，今後仍需要利用各種形式有針對性的加以培訓教育。

明年工作計劃：除了完善上半年存在的問題外我們還要使現場管理向縱深發展，克服現場管理深入不夠，加強生產現場管理，解決生產實際問題。加強生產工藝紀律監督管理和生產工藝關鍵控制點的監督管理。與裝配車間、物流部等部門加強溝通協作，完善生產指令，物資計劃等。根據我公司的產、銷、存情況，認真搞好安全生產工作。將在“標準化、規範化、精細化”管理如何融入日常管理、生產工作過程中做逐步的摸索，努力完成相關生產管理及領導交辦的各項臨時工作。

18年街辦工作總結篇3

在過去的一個學期裏，我校深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養成教育，堅持立德樹人、育人為本、德育為先，突出社會主義核心價值體系三個層面的教育，堅守“走好每一步”辦學理念，以好習慣養成和好品質鑄就為重點，繼續緊抓班主任隊伍建設、班隊文化建設和少先隊活動，下面就本學期德育工作的開展情況總結如下：

一、以養成教育為主線，加強德育工作管理。

1、嚴格執行升國旗制度。升旗儀式，是學校進行德育教育的主要形式之一，也是我校長期堅持的一個特色。每週一，由大隊部組織，全體師生集中操場，舉行每週一次的升旗儀式。由二到六年級每週每班一個學生通過國旗下的講話對學生進行養成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育，促進學生思想道德素質和良好行為習慣、心理品質的形成。

2、充分發揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期，我校紅領巾廣播於每週一到五早晨準時和師生見面，圍繞一個主題，以學生喜聞樂見的形式開展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學生的思想品德教育。此外，廣播站還利用每天早、中、晚時間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換，以豐富學生的校園生活，並濡染學生情操。

3、認真落實《關於國小生中加強學生學習習慣培養的指導意見》，加強學生良好行為習慣和學習習慣的養成教育，繼續開展班級學生行為習慣“三項獎”評比以及“優秀班主任”的評比工作。學校具體安排了值日生，值日老師和帶班行政對全校各班的班級管理常規：衞生、佩戴紅領巾、兩操等進行檢查反饋。評比的結果將作為班主任工作考評和評選優秀班主任的重要依據。

二、完善德育網絡，建立開放型德育新體制

1、進一步增強全體教師的德育責任意識。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應成為遵守社會公德、弘揚家庭美德、踐行職業道德的有德之人，要繼續強化師德規範，將服務學生作為教師不動的信念，將師德的核心“愛”跟師德的本質“責任”體現在教育教學的每時每刻，切實履行好每一項師德承諾。

2、加強班主任培訓機制，強化育人核心力量

班主任是學校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業道德、教育藝術是切實抓出德育實效的前提和基礎。本學期，為增強全體班主任老師的職業道德，教育藝術，真正做到面向學生、瞭解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生，我們堅持每月一次的班主任例會，利用例會的時間與全體班主任總結一月工作的得與失，發現班主任工作中的可圈可點之處，提出下階段還需努力的方向。我們旨在構建“以老帶新”、“骨幹帶年輕”的班主任青藍工程體系，堅實班主任隊伍建設，讓新老班主任抱團成長，從管理理念、管理方法、活動開展等方面對青年班主任開展紮實有效的傳、幫、帶活動，使一批青年班主任得到了鍛鍊，得到了成長。

3、加強學校、社會、家庭三位一體教育網絡建設，形成獨具特色的開放型德育新體制

本學期，我們從班級層面開始全面組建家委會，推進“家長開放日”、“家委會會議”、半期家長會，多渠道向家長宣傳學校的辦學理念、實績和成果，通過“開放日”，讓家長走進教室，走近教師和學生，溝通教育理念和經驗。挖掘家長資源，讓不同職業的家長走進校園，開展講座、模擬現場、授課指導，讓學生從中拓展視野，提升素養，各班認真開好家長會，聽取家長意見，熱情接待來校家長，與家長做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好班級微信羣與家長加強溝通，繼續實行家訪制度，重點學生重點訪，和家長共同探尋有效的教育策略和方法，取得了不錯的實效。

三、活動依託，加強少年兒童思想道德建設

堅持以人為本，實踐育人原則，以體驗教育為基本途徑，精心設計，紮實組織開展內容鮮活、形式新穎的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質。對學生進行愛國主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們在豐富多彩的活動中產生民族自豪感，提升學習幸福感。

（一）常規活動，常坐常新

圍繞“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛國、敬業、誠信、友善”這24字核心價值理念，本學期“每月一事”的系列主題為：規則、感恩、誠信、勤奮、自信、責任。

9月：規則。從遵守校園規則的角度，從學生行為習慣入手，讓安靜候課、靜心傾聽和作業、有序課間活動等好習慣滲透到學校生活的每一個角落，積極營造文明、和諧、安靜的校園氛圍。做到“入室即靜，入室即學”

10月：感恩。十月份是弘揚和傳承民族精神月，結合國慶節、重陽節等節日，我們開展了“偉大的祖國”系列活動，活動中，學生通過微心願微隊會感恩祖國，激發了學生強烈的愛國主義熱情。藉着重陽節節日契機，我們開展了感恩系列活動。敬自己家的老人，敬身邊的老人，敬老院的老人，各年級開展了符合學生年齡的相關活動。

11月：勤奮。關鍵詞“惜”、“思”，要惜時樂學，還要刻苦善思。

12月：自信。關鍵詞“進步”，要看到我的長處，為自己鼓掌，也要有勇氣面對自己，不怕失敗。圍繞“自信”，

此外，本學期，我校還開展了“放飛夢想，親近自然”研學實踐，“元旦師生唱紅歌文藝晚會”等活動，回顧一個學期以來的活動，學校文化氣息漸濃，德育活動，強化滲透。在豐富的活動中逐漸深化社會主義核心價值觀教育，回顧一個學期以來的工作，我們一步步走來，紮紮實實、踏踏實實。反思這一學期的工作，今後我們還需在一下方面繼續努力：

1.繼續強化班主任隊伍的打造和骨幹班主任的培養。如何引領青年班主任快速成長，如何讓班主任的工作紮實、細緻、有效，如何搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效，減輕負擔是我們努力的方向。

2.繼續加強安全教育。有計劃地開展安全教育，讓安全植根於學生心間。切實加強學生心理健康教育，培養學生健康陽光、積極向上的心理。

3.如何充分利用地方特色，充分運用學校周邊資源開展富有特色的活動。

18年街辦工作總結篇4

20xx年上半年，本人在公司各級領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫助下，較好地完成了上半年的各項工作任務，在品德修養和思想政治方面面都有了更進一步的提高。現將20xx年上半的工作總結如下：

一、思想方面及品德修養方面

半年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成，認真學習;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責地對待每一項工作。

二、工作能力和具體工作方面。

我的工作崗位是管理員。主要負責倉庫日常的收、發、存工作，並完成每天入庫和出庫單據的審核等等。我本着“把工作做的更好”的目標，紮紮實實做好本職工作，圓滿地完成了20xx年上半年的各項任務：

1.倉庫收貨

物資到庫後，倉庫管理員根據《採購訂單》對送貨數量及物品在送貨單簽字確認，送貨單一式兩份，供方保留，一份，倉庫管理員保留一份。並通知申請部門或質量部對到貨物資的數量、及規格型號進行確認。經質量部按到達對物資進行檢驗並填寫《物資進料驗收單》後，倉管人員填寫《入庫單》。

1.1原材料、耐火材料、特殊原輔料交貨時需附《出貨檢驗報告》，未提供者需及時反饋給相關採購人員進行處理。

1.2驗收中的不合格物資，由採購部及時與供應商進行溝通，及時進行退、換貨處理。

1.3驗收合格的物資，由倉庫保管員對物資辦理入庫手續及填寫入庫單，並對檢驗合格的物料按類別進行擺放、標識。

2.倉庫發料

2.1領用物資需提前半天做好物資領用計劃（除緊急發生需求的物資）。

2.2由申請部門提出領用申請，寫制《領料單》。

2.3由申請部門主管審核。

2.4申請部門（一級部門）負責人批准。

三、存在的不足。

總結半年的來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在着以下不足。

一是有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定差距。一方面，由於個人能力素質不夠高，經常犯一些不該犯的小錯誤。

二是有時工作敏感性不是很強，在工作中出現的一些事情，上報情況不夠及時。

四、20xx年下半年工作計劃

下半年我將進一步發揚優點，改進不足，拓展思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：

一是加強工作統籌，根據公司領導的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃，明確內容和需要達到的目標，加強部門與部門之間的協同配合，把各項工作有效地結合起，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。

二是加強工作培養。始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細緻、積極進取的工作作風。

18年街辦工作總結篇5

20xx年大學聯考硝煙已散，回首過去，感慨頗多，從20xx年到現在三年過去了，在這過程中許多領導、同事給了和我有很多的幫助，在此一併表示感謝。

各位領導，各位老師，很榮幸能有機會在這裏與大家交流學習！謝謝領導的信任，謝謝各位老師的支持！今天我和大家交流的題目是《得在有效，贏在細節》。我從七方面談談自己的對高三德育工作的理解和體會，和大家一起交流學習，如有不足之處，請大家多多指正！

一、讓勵志成為高三學子的拼搏動力

“信心比黃金更重要”，面對世界經濟危機，温家寶總理擲地有聲地對全國人民、全世界人民發出了中國的聲音。20xx級從高二升入高三之時，就開始注重培養的信心，用勵志、用學生的內驅力點燃學習的激情，進入高三的儀式、唱響年級勵志歌曲《高飛》、主題班會《我的大學我的夢》、年級統一主題活動“人生成長規劃”等活動讓全體高三學生給自我鼓響了信任、感動和敬佩的掌聲。勵志和信心教育貴在堅持，20xx級高三班主任老師用團隊精神，用創新精神，用一種對德育教育的忠誠和對事業的高度責任感充分利用班夕會時間，在每一次綜合考試、每一次大型考試之後，用從網絡上下載的關於勵志的視頻和資料，如王國權的《贏在起跑線》丁華軍的《如何超級成功》賀舒婷的《你憑什麼上北大》海濤法師的《尋找真我》《俞敏洪語錄》《天堂午餐》《鷹的蜕變》《向太陽怒吼》等，通過視頻和資料讓學生感受榜樣力量，明確大學聯考目標。讓學生一次次走出失敗的陰影，讓學生從感動的淚水中體會到成功與失敗的心理收穫，用燦爛的微笑來迎接下一次的下一次。

二、讓巡視成為高三學子進步的航標燈

一個高效的團隊，必須要有其持之以恆的管理制度。高三年級形成了整體管理模式，這種管理理念深入到每一個高三教師和學生的心裏，成為一種思想和行為的永恆。學校領導楊校、吳校及年級主管領導顏主任時刻巡視年級，特別是主管領導顏主任幾乎每天都要巡視很多次，我和於老師、許老師稱這為一級管理，讓校領導時刻監督年級德育管理的方方面面，適時提出寶貴意見同時也給予年級德育管理最大的支持和幫助。二級管理是年級巡視管理，組員是：我、於述海、許雙林。年級德育管理的每一個細節、每一個側面都應該深刻在年級領導的心裏。通過巡視，最大限度地發現德育管理的成功和不足的方方面面，及時糾正，努力提高。三級管理是班主任巡視管理，組員是高三年級全體班主任老師。班主任巡視管理的主要目的是為了使每一個班主任瞭解年級班級管理的整體狀況，向做的好的班級學習，不斷的總結和改進自己的班級管理。正是上下聯動，全面整體的管理，讓高三呈現遇到困難不後退，遇到挫折不低頭的整體價值觀。

三、讓走進學生成為高三學子的心理按摩良藥

高三是一個非特殊的階段，但更是一個特殊的時刻。煩躁、衝動、失望、頹廢甚至是放棄都是全體高三師生共同面臨的困難。年級要求全體教師，尤其是班主任老師必須走進學生，走進他們的喜悦，走進他們的困惑，

走進他們的失敗，走進他們的頹廢。學生需要愛，高三學生更需要愛，當你用心去愛每位學生的時候，自己也會收穫一種別樣的幸福。5班學生生病，許老師送去一杯熱水，學生淋雨時，高老師送去一把雨傘，學生失眠時，王老師送去一盒牛奶，學生失意時，遊老師送去一句安慰，愛其實就這樣簡單，愛需要包容他們的缺點，愛更需要賞識他們的優點，通過自己的細膩的愛，感染每一位學生，教會他們學習和處事的方法。教會他們面對成功或失敗榮辱不驚的人生態度。我們的李瑋傑主任、黃利霞老師等每一次周測和月考，都和學生分享成功和失敗，一起去哭，一起去笑。正是因為如此，我們順利度過了高頻度的月考、高密度的理綜和文綜訓練，更以平靜的心態走過了每一次診斷性考試，每一道道讓人崩潰的難題。“心理按摩”是師生溝通的康莊大道，更是師生情感交流的寶貴渠道。正因為如此，高三年級規避了一次次的教育風險，化解了一次次心理和行為的衝撞，讓穩定、有序、發展成為高三的獨特風景。

四、讓表揚成為主旋律，懲罰成為提醒和改正的機會

學生是在鼓勵中進步和成長的。德育管理的一個很重要的價值理念是讓學生成為健康、向上的生命個體。年級狠抓了表揚鼓勵工作。每一次月考和診斷性考試，都紅榜表揚和召開表彰會，年級要求每一個班主任、教師都應該，也必須善於發現學生身上的閃光點，不要吝嗇自己的表揚，讓學生體會到成功的喜歡，真誠的理解和支持。

沒有懲罰，就不能彰顯表揚的主旋律。結合年級德育管理中出現的不和諧的現象，年級絕不手軟，堅定不移地進行批評教育，以《中學學生日常行為規範》《中學生守則》為主要依據，合理地進行懲罰教育。遏制住不良現象的發展和蔓延，才能營造出和諧的氛圍和團隊。

五、讓相互交流成為高三德育管理團隊的工作方式

班主任之間相互學習是我們高三年級班主任管理團隊的特色。年級管理團隊誠懇地向年級德高望重的班主任和老師們學習德育管理的內容和方式。正是這種交流，真誠、渴望在溝通中實現，形成了上下合心合力的德育管理局面。

每週日下午6：00班主任例會雷打不動必須召開：

一是總結和通報上週年級情況。

二是安排本週工作。

三更是班主任班級管理的交流和學習，互相介紹自己班裏情況和班級管理經驗，讓溝通和學習成為德育管理的推動力。

六、讓 “大學聯考氛圍，我是高三人”的成為高三德育主題

細節決定成敗，從班級口號，鼓舞士氣到班級文化建設，哪一點沒做好都會影響大學聯考成績。對此年級要求班主任從三方面營造班級大學聯考氛圍，關注管理細節。

一、根據不同時期的特點，制定班級口號。氛圍重在建立自信，明確學生備考目標。氛圍重在鼓勵學生，為班集體利益而共同奮鬥，增強集體主義榮譽感，同時營造大學聯考前夕良好的備考氣氛。我們一班口號是向着35前進，極大的鼓舞了學生。

二、注重班級文化建設。班級是學校的基本單位，也是學生在校時間最長的地方。建設有特色的班級文化是我班主任工作的重點之一，根據學生年齡的特點，我自己覺得高一要温馨，高二要和諧，高三要熱烈，高三主色調為紅色。年級在顏主任帶領下在高三三診前每個班積極構建自己的班級文化，從走廊、上下樓梯處、各班門口、各班教室裏外構建高三人的熱情和拼搏的精神，讓氛圍感染每個人。

三、提前進班，督促學生課前準備。高三階段，學生會出現備考“高原期”，身體勞累，一些同學出現課間趴桌子的不良現象，這種現象如果解決不好，會破壞班級緊張的備考氣氛，造成“蝴蝶效應”。為了解決這種現象，每節課前，我們要求科任老師提前兩分鐘進班，目的是督促學生，提前準備學習資料，另外是集中學生的注意力和及時叫醒課間瞌睡的學生，讓學生及時進入到學習狀態中，這是大學聯考細節問題，卻和大學聯考取得成績有着密切的關係。

七、讓一系列行之有效的年級活動和有序召開的各種會議成為高三進步的接力棒

從進入高三開始，我們就積極的進行了班級挑應戰活動、班級文體活動、班級師生懇談會、年級學生調整適應性活動等等。系列的激勵活動既鼓舞了學生的士氣和幹勁，又提高了學生複習迎考的堅強意志、刻苦精神和自信、自勵的的鬥志。高三年級的激勵系列活動的開展為本屆高三在20xx年大學聯考取得輝煌成績提供了有力保障。

高三工作會議、一診、二診、三診年級總結表彰大會、週日晚班主任工作會、月考分析會、班科教師會、備課組分析會、重點工作面學生及踩線生問題分析會、特優生工作會、曾上優學生工作會、藝體生工作會、教師課堂教學診斷分析會等等。其實會議是最好的交流方式和德育管理的有效辦法，認真的坐在一起，一起去研究、一起去討論、一起去集思廣益往往會帶來意想不到的效果，會成為大學聯考不斷勝利的接力棒。

八、幾點思考和遺憾

1、要讓一個高三團隊快樂、充實地工作是非常重要的。

2、及時調整戰略部署，實施階段性推進的措施是十分必要的。

3、必要的活動和張弛有度的節奏是一個年級不斷攀高的重要補充。

4、重點工作面學生工作的細度一定要加強，尤其是學生應考心態的調整特別關鍵。

5、藝體生的管理和集訓需要不斷的探索更好的管理方式，藝體生的教育教學及大學聯考備考需要調動全體老師的積極性，需要形成合力，形成大的氛圍。

人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。德育工作中，只有真心付出，才能快意於心；班級工作中，只有實現價值，才能收穫幸福。

以上八方面，是我在年級工德育管理中的一些心得，不當之處，懇請各位領導和同仁指正，預祝生活幸福，謝謝大家！

18年街辦工作總結篇6

20xx年，我科護理工作在院領導的關心、重視，護理部的領導、支持下，在全科護士的共同努力下，圓滿完成了年初下達的護理工作計劃，同時，積極投身開展“優質護理服務病房”活動，對照標準，逐條逐項抓好各項工作，通過這個活動，有效的促進我科護理管理制度化、規範化，護理質量穩步提高，現總結如下：

1.護理質量穩步提高

根據護理質量管理標準的要求，科內定期進行了學習、培訓，帶動了科內護理質量的提高。隨着“優質護理服務病房”活動的開展，使科內的護理工作更上一個台階。使護理人員明白，嚴格執行各項規章制度，是提高護理質量，確保醫療護理安全的根本保證。護理人員在工作中注意了自己，是否認真執行了各項制度，使環節質量有了提高。病室管理，基礎護理、分級護理方面有了明顯的進步，消毒隔離工作得到加強。現在我科護理人員觀念上也有了更新，逐漸轉變為“主動為病人服務”，得到廣大患者的好評。全年無嚴重差錯事故的發生。

2.提高了護理人員的素質

因普外科手術病人相對較多，病情較複雜，風險大，也為護理工作增加了較大難度，科內的定期學習，使護理人員對理論和實踐結合的更加緊密。如術前準備有心理疏導和腸道準備、飲食指導。術後生命體徵監測、切口觀察、協助咳嗽排痰、觀察輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術後併發症觀察和護理等等。

較好的完成了護理部下發的各級護理人員培訓考核要求，在組織參加院內的業務學習及護理查房的同時，認真地進行每月一次的科內業務學習及護理查房，進行每月的理論提問及操作考試，並要求護理人員認真做好筆記。參加護理部進行的“三基”理論、操作考試，取得較好成績。

平時注重專科理論及操作知識的學習，護理人員的專科技術水平有了較大的提高。專科理論知識的提高，也促進了整體護理方面的提高，護理人員能更好地瞭解病情，進行健康教育及護理，使患者得到系統的指導及完整的服務。

3.加強了院內感染管理

認真落實消毒隔離制度，做好一次性物品的使用及管理工作。加強了護理人員職業防護技能的培訓，強化自我防護意識，要求人人熟悉職業防護的有關預案，併力求杜絕職業傷害事件的發生。

在即將過去的一年裏，要再次感謝院領導的支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;在即將迎來的20xx年，我們會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的本職工作，急病人之所急，為病人負責。

18年街辦工作總結篇7

半年來，御景城服務中心在上級部門的領導監督下，在全體同仁的共同努力下‘銀灣’品牌精的指引下，緊緊圍繞公司的品質要求，認真開展工作較圓滿的完成了上半年的工作現將總結如下；

一、維修方面

今年雨水季節來臨全對小區內所有空置房屋進行巡察發現問題的統一要求客服員整理歸類，然後及時上報工程部，要求派專人進行維修。由於上報及時所以在雨季來臨時沒有造成更嚴重的滲漏問題。

針對小區內所有樓道感應燈，由於是聲控所以損壞的比較頻繁，經由水電工選用質量及材質比較好的底座後損耗明顯降低。

二、保安方面

上半年在全體保安員的共同的努力下，圓滿完成了小區入住的安全防範工作。但隨着工作的逐步加深，漸漸露出了小區保安的不足與缺陷，配套設施過差，人員素質過低，專業知識不夠足等。為此五月份進行了一次保安大革新，首先實行淘汰制，淘汰了平時工作不認真，紀律性差及年齡偏大的保安。工作的革新使保安的外在行像上了一個新台階。雖然在這過程中由於我的失誤給公司帶來了些許麻煩，但為了整個小區的工作正常運行我不後悔。其次在自身管理方面，我堅持每週一、五小會半月一大會，進行交流與檢討。同時，開展專業知識培訓。今年四月水電工參加了本縣消防中心舉辦的消防安全技術與管理的專業培訓，學習完後用考備回來的課件組織所有保安學習。同時每週一、五組織全體保安進行軍事訓練。

在外來人員管理方面，我保安部一天24小時不間段巡邏，一律實行來訪人員登記確保了小區業主的財產和生命安全。

三、保潔方面

本小區保潔認真遵守管理處的各項規章制度，嚴格執行清潔工作規程全天侯清掃小區內公共區域衞生及各單元樓道衞生。定期清洗垃圾桶，扶手單元門污績，嚴格按公司品質部的要求，給小區業主創造了一個乾淨的居住環境。

為使服務質量得道飛躍式的提升，加強了對崗位員工的培訓，員工對小區規章制度的執行明顯提升。但因有些員工上崗時間短，服務意識差等原因，有時員工在做正確的事情，但還是引起了業主的投訴。為此，服務中心將典型的事件形成了案例，放在崗亭組織學習，教育員工做事要注意方式方法。經過半年來的努力、全體員工的服務意識及處理問題的能力有了極大的提高。

以上是本服務中心半年以來的工作情況總結。我們深知，在服務工作中還存在一定的不足之處。與其它服務中心相比。還存在很大差距。相應的問題在日後的工作中，我們還會揚長避短，努力克服改正，力爭為公司做出更大的貢獻。

四、下半年的工作打算

1、培養市場。樹立品牌意識

2、總結上半年的工作經驗。做好業主的回訪工作，並加大宣傳力度提高我們企業的知名度。

3、配合開發商做好一切工作

4、結合小區實際建立嚴整的安防體系。

5、完善日常管理。開展便民工作提高住户滿意度。

18年街辦工作總結篇8

（一）加強少先隊基礎建設和少先隊輔導員隊伍建設。

1、把少先隊基礎建設作為學校整體發展規劃的一部分，按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的基本標準，加強隊組織建設，加強對隊員少先隊知識、穿戴禮儀的教育，必須嚴格督促隊員規範佩戴紅領巾，隊幹部佩戴幹部標誌，。

2、繼續按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊幹部的任職、培訓和

管理，為廣大少先隊員提供平等參與，服務他人的機會，提高小幹部的綜合素質，充分發揮隊幹部的管理作用，並充分地起到榜樣和帶頭的作用。深入開展豐富多彩的爭章實踐、文明禮儀教育、行為規範養成教育等道德實踐活動，提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質。

（二）加強班主任隊伍建設，提高班級管理水平

1、師徒結對，提高素質

本學期，有一部分青年教師剛剛走上班主任工作崗位或任期不足三年，他們有工作熱情，但經驗不足。為了提高青年教師的班級管理水平，充分發揮我校優秀班主任的示範指導作用，組織師徒結對活動，讓富有管理經驗的優秀班主任負責引路，指點迷津，使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，能基本勝任班主任工作，比較熟悉班級管理工作流程，掌握學生的思想動態，有針對性地進行管理教育，逐步提升班級文化建設水平。

2、量化管理，抓好落實

為造就一批身正、務實、富有進取精神的班主任隊伍，本學期繼續參照《班主任工作考核條例細則》，按照“公平、公正、公開”的原則，對班主任工作實績進行月考核，並納入班主任年終考核中，促使班主任工作有章可循，有法可依，使他們感到有壓力，也感到有奔頭，認認真真做好本職工作，確保學校各項工作迅速貫徹落實到各個班級中去。

3、情感管理，激發潛能

要實行綠色管理，發揮情感的親和力與凝聚力，堅持“三多三少”：多一點人情味，少一點火藥味；多一點引導激勵，少一點批評指責；多一點教育渠道，少一點空洞的説教。讓情感管理釋放出精神動力，讓“辦法總比困難多”滲入

到每一位教師的心田，以高質量、高水平的工作回報學校。

（三）以活動為載體，提高學生道德素養

1、狠抓養成教育

良好的習慣將使每一個學生終身受益。本學期要加強養成教育，從儀容儀表、一日常規入手，從生活習慣、禮貌習慣、健康習慣、交往習慣、學習習慣等方面把好行為規範教育第一關。起點“低”：要從大處着眼，小處着手，致力於最基本的行為規範與道德品質的教育與養成。要求“細”：對學生提出的每一點要求，都應該讓他們聽得懂、學得會、記得住。

2、開展法制安全教育

繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。學校將繼續邀請交警人員等到校舉行安全教育講座。加強教師值日工作管理，要求值日教師提高責任感，做好護導工作，讓學生在校園內安全活動。

3、開展綠色環保教育

引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的故事教育學生，組織一些環保活動，特別是有關環保的繪畫、小製作等，更要加大力度、廣度地發動學生積極參與，讓學生在活動中受到深刻的教育。

4、加強心理健康教育

心理健康的重點是預防而不是治療。在日常教育教學中，教師要帶着這種理念，面向全體學生，開展預防性和發展性為主的心理健康教育，增強心理健康意識，提高自我發展的能力，促進學生的心理健康發展。