教師學科素養提升總結

本學年教科室主要工作是根據《鰲江中學教師專業化發展三年工作規劃》，提出了教師專業化發展的主要措施有：學習培訓、教學科研、加強青年教師隊伍建設等三個方面。本學年就圍繞這三個方面開展以下工作：

一、加強教研組、備課組建設，提高校本教研的針對性和實效性。

1、本學年教研組教研活動主要是磨課。對於磨課活動，各位教研組長都能精心選課題、認真設計方案，取得了一定的成效，特別是語文組磨課7次、英語組磨課7次、生物組磨課6次、數學組磨課6次、化學組磨課6次、政治組磨課4次、地理組磨課4次、體育組磨課6次。以上各組活動安排實效、磨課後材料上傳校本博客平台及時。

2、本學年備課組活動主要有月考試卷分析課、月考後教學存在問題分析、説課、磨課、同步練編寫討論等。

二．加強青年教師隊伍建設

1.為了使師徒結對工作有實效性，本學年我們加強過程管理了過程管理，每位師傅每月至少聽徒弟課2節、徒弟聽師傅課至少5節，並當月馬上上交反饋表。本學年共有3位新教師與老教師結對。

2. 為進一步提升我校青年教師的專業素養，加強青年教師隊伍建設，促進我校教育教學開展青年教師説課比賽及開展教師説題解題等學科素養比賽。

三．組織聽隨堂課活動

為了使每位教師能順利過好上課關，本學年用7周時間隨機安排行政與部分教研組長對每位教師進行了聽隨堂課活動，聽後及時進行了反饋。

四、做好各級各類教學比賽、論文課題等的宣傳、發動，營造良好的教科研氛圍。本學年教科研方面我們學校老師取得了較好的成績。

童素苗、王松原、王李勝老師獲温州市教師學科素養比賽一等獎，丁家盛、 陳愛羣、 毛芳都、 餘賽光、金亮等老師合作的命題競賽獲市一等獎。胡允國、應申拉、楊守怡老師獲温州市教師學科素養比賽獲市二等獎，本學年教科研方面獲市三等獎以上共32人次. 獲縣級獎以上共121人次.

五．組織全校教師參加的5次講座培訓活動。