2020年校園環境建設工作總結

從春季開學以來，我們全校師生十分重視校園環境建設，強調“環境育人”的重要性，先後投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，使此項工作長抓不懈。按照組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化工作。我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、加大宣傳，提高認識。

校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織師生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環境意識和生態意識。

二、加強領導，明確責任。

組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化工作領導小組，趙雲峯同志任組長。綠化領導小組定期召開會議，總結經驗，研究佈置工作，制定綠化方案並付諸實施。

三、加大投入，形成亮點。

在校園綠化方面，學校舍得投入。

一、去年我們根據教育局和中心學校領導要求，剷除了學校中心綠化區的塔柏等老齡樹種，投資兩萬餘元高起點規劃、高標準種植桂花、楓樹、石榴等名貴樹種。抓好後期管理，使學校綠化工作煥然一新。

二、今年我們將校園內教師個人種植的菜園統一收回進行綠化，目前，綠化面積共300平方米，種植有樟樹、楓樹、草坪等，並用條石砌綠化帶64米予以保護。

三、對學校其他需補植的地方予以重栽。經過我們的努力，如今的王城鎮小，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。

四、加強管理，保護成果。

一、按照班級清潔區的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹木花草，由學生按時澆水，除草，並做好看管工作。

二、安排專人定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。

三、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鈎。

四、設立標誌牌，專人專班給樹木掛牌管理。

五、建立賠償制度，形成綠化工作人人齊抓共管的氛圍。

總之，通過綠化組的每一位老師和同學們的辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環境中健康、快樂的學習和工作。