學校衞生工作總結最新7篇

及時寫好工作總結對於自身能力的成長是有很大的幫助的，經常寫工作總結能夠提高我們對工作情況的認知能力，以下是本站小編精心為您推薦的學校衞生工作總結最新7篇，供大家參考。

學校衞生工作總結篇1

本學期我校在上級部門的正確指導下，全面貫徹了《學校衞生工作條例》，以提高學生的身體素質和心理素質為目標，順利地完成了工作計劃和上級交給的各項工作任務，具體總結如下：

一、配合衞生部門做好傳染病強化免疫工作

順利完成了摸底、調查、統計、接種等項工作，受到了區領導高度讚揚，確保20××年全國傳染病防控工作的落實。

二、防近工作

1、進一步完善《學校的防近方案》，責任到人，確保工作紮實落實。

2、認真做好學生的視力檢查統計工作，及時把學生視力情況向家長反饋。建立學生視力檔案，有連續的學生視力情況記載，對不同近視程度的學生進行分檔管理，加強對近視邊緣視力學生的管理。

3、從小培養學生良好的衞生習慣，做到讀寫姿勢要端正，教師經常利用晨會時間對學生進行用眼衞生“三要三不要”等知識教育。堅持做好眼保健操，每天二次，上下午各一次。做眼操時間，加強督促。組織學生教師進行巡視，及時糾正不正確姿勢，保證眼操的正

確性和有效性。定期給班主任培訓，組織學校的眼保健操比賽，調動班主任和學生做眼保健操的積極性，使學生的眼保健操、讀寫姿勢等等都有所提高。

三、繼續做好傳染病、常見病的防治工作

根據《學校傳染病防治方案》明確職責，每天把晨檢工作放在首位來抓，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。

秋冬季為感冒、流感、水痘、腮腺炎等疾病的高發季節，我校在全體師生的共同努力下，積極做好了各項疾病的預防工作，有效地控制了傳染病的發生。學生的防病意識有了進一步的提高。

提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病、性病的傳播途徑和預防措施，瞭解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，瞭解心血管疾病、癌症、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

四、其他工作

1.控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標誌、標識。加強教職工行為規範管理，教職工不得在校園吸煙。特別要教育青少年學生堅決不吸第一支煙。

2、做好健康教育宣傳工作。採取靈活多樣的宣傳形式開展健康教育宣傳活動。普及學生的衞生知識，加強學生的養成教育，最終達到培養學生良好習慣，預防各種常見病的發生，提高學生的健康水平的目的。

3.環境衞生工作：負責每天早晨、中午對學校室內、外及各處環境衞生，做好記載工作，每天進行公佈。配合學校的衞生紀律檢查，做到每一次檢查都有記錄，每週有總結。

4.飲食衞生工作：學校保健老師多次對從業人員進行健康教育，明確各衞生要求，工作得到了進一步的加強，發現問題及時向領導彙報並提出了整改意見。

5.配合衞生部門做好入學兒童的體檢和《預防接種證》查驗工作和預防接種工作。

學校衞生工作總結篇2

20xx學年度第一學期學校環境衞生工作總結在學校“健康第一”的教育思想指導下，衞生室積極開展學校環境衞生工作的宣傳教育與包乾清掃工作，讓健康衞生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環境衞生意識不斷提高。

一、建設一支隊伍 要搞好學校環境衞生工作，需要建設一支強有力的衞生保潔隊伍。

在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衞生保潔工作；每班有兩名衞生員協助老師關心教室及保幹區的衞生打掃工作，全校師生人人都有衞生保潔意識。 三年級以上的衞生員同時擔任學校環境衞生檢查評比工作。衞生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衞生管理工作，不僅提高了他們衞生保潔意識，同時也鍛鍊了他們的工作能力，從小培養了他們為大家服務的思想。

二、做好檢查反饋工作 為改善學校環境衞生面貌，衞生室定期做好檢查反饋工作。

每月一次將檢查評比結果公佈於校園網，併為成績好的班級發流動紅旗，以資鼓勵。衞生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發現問題及時解決，並把發現的問題與解決的方法在校園網上公佈，以引起大家的重視。

三、配合學校完成上級部門的工作根據《南匯區教育局關於開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。

在今後一個階段，結合南匯區建設健康城區，創建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的環境衞生面貌。

四、積極開展衞生防病工作 學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衞生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據實際情況積極開展衞生防病工作。

（1）做好晨檢工作，控制病情班主任每天負責進行晨檢，一旦發現病人，馬上回家隔離。有的家長怕影響孩子的學習，不肯回家隔離的.，學校進行耐心的説服，不讓病人留在學校中。

（2）做好消毒工作，切斷傳播途徑。開窗通風，做到定時定人。每天早上早鍛鍊時間，每天中午休息時間，下午放學時間由各班衞生員專人負責教室的開窗通風工作，這樣，既保證了學生鍛鍊時間，又能使教室通風換氣。藥物消毒，做到重點與普遍結合。必要時，以50：1的過氧乙酸噴霧進行全面預防性消毒，對重點教室進行400毫升的過氧乙酸燻蒸消毒。

（3）預警應急學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病。但我們沒有放鬆緊急情況下的應急措施。一旦疫情發生，學校傳染病防控工作領導小組將按照政府統一部署，啟動應急工作預案。圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衞生室做到思想上重視，制定並完善相應的規章制度；加大宣傳力度，強化衞生要求和落實包乾區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問題。加強衞生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環境基礎。

學校衞生工作總結篇3

回顧我校衞生工作，我們深深懂得：學校的衞生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。雖然我們取得一定的成績，但仍有許多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，為全體師生創設一個整潔、優美的校園。

本學期，我校牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衞生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衞生行為習慣，改善學校環境和教學衞生條件，加強對傳染並常見病的預防和治療，切實做好防病工作的原則，使學校的各項衞生工作有序進行。

一、領導高度重視，加大了工作力度

1、組織保障。

調整了學校衞生領導小組，由校長任組長，各部門負責人及班主任任組員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列紮紮實實的工作，抓出了成效。

2、制度保證。

（1）建立了學校衞生工作三級管理責任制。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查，監督，指導，參與衞生工作，幫助協調解決了衞生工作中出現的重大問題，做到發現問題及時解決。

（2）制定了各部門衞生工作職責，各部門分工負責，團結協作，落實了各項衞生工作任務，效果較好。

（3）建立了衞生評比制度。學校將衞生評比工作列入學校日常工作之中。

（4）建立了晨、午檢制度，消毒制度。

二、關心學生的身體健康、保證環境、師生的飲食衞生

1、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發現問題及時彙報，如有異常及時向衞生室報告，做到早發現，早報告，早治療，早康復。衞生室嚴格把關，發現有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發現疑似立即進行隔離。

2、做到消毒工作到位，每天對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

3、對學校環境衞生，各年級、各班按照職責分工，保持長期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。

三、做好季節性的預防工作

1、學校衞生室能根據不同季節特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時儘早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發現其它疑似病人及時彙報，及時治療，所以，本學期保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。

2、這學期，有效的防止了手足口並水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衞生，防止腸道傳染病的暴發，指導學生的飲食飲水衞生，教育學生飯前便後一定要洗手，同時要求學生不買三無產品食用等工作。

四、常規性工作

1、對學校的環境衞生、個人衞生長期監察，發現問題及時與有關人員聯繫，同時採用班級衞生委員協助班主任和各年級做好各項衞生工作。

2、本學期對各年級學生開展了兩次視力監測工作。對近視學生採取有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，控制新發病率。

3、做好疫苗補接種工作，本學期重點配合衞生防疫部門做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學生，不出現任何意外。

4、沙眼防治工作：增強學生的個人衞生意識，培養學生的良好衞生習慣，要求學生認真做好眼保健操，從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發病率降低到“零”。

5、及時做好營養評估，對營養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個體的特點做到肥胖者控制肥胖；營養不良者補充足夠的營養。

6、多項舉措，嚴防各類疾玻我校根據上級相關文件通知，結合學校實際，多項舉措，開展了一系列防控工作。

（1）利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會、班會課、健康教育課、知識競賽等形式，進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，同時通過召開家長會將防病知識普及到每一個學生家長；

（2）堅持搞好校園環境衞生；定期對教室進行消毒並有消毒記錄。

（3）堅持個人衞生抽查評比，嚴格落實學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。

總之，在學校領導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衞生工作又上了一個台階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績只能説明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，在衞生工作中還需進一步下大力氣，為師生的健康作出應有的努力。

一、領導重視，制度健全

學校成立了由一名主管體衞工作的校長和德育處主任、校醫參加的衞生工作小組。每學期都要制定審議學校衞生工作計劃，把學校衞生工作納入學校日常工作的議事日程，並經常檢查督促衞生室工作的落實情況。由於領導重視，成員的努力，我校衞生工作逐漸實現了科學化、制度化、規範化。具體地我們加強了以下幾方面的工作。

1、校醫室崗位職責明確，建立健全了各項規章制度，如《衞生室工作制度》，《衞生保健制度》，《傳染病管理制度》等。

2、堅持衞生檢查制度。校醫定期對全校環境衞生進行檢查、評比、對學校食堂飲食衞生進行監督檢查和指導。嚴把病從口入關，以防腸道傳染病和食物中毒事件的發生，確保廣大師生的身體健康。

3、做好醫療保健和學生檔案的管理工作。根據需要我們制定了完整的`購藥計劃，及時購進了所需醫療器械和藥品。在學校經費緊張的情況下，學校領導儘可能地為衞生室購買了必要的醫療器械、藥品櫃、按摩牀和常用藥，使我校的醫務室達到了河北省頒發的“衞生室設備”一級標準。學校還為每位校醫配備了電腦，為科學現代的衞生管理奠定良好的基礎。

4、建立建全了衞生工作檔案和學生健康卡片，堅持每學年對全校學生進行體質調研，及時把學生體檢結果反饋給家長。並對全校學生的視力進行了分析和統計。

5、建立了教職工的健康檔案，把教職工的健康做為醫務室的大事來抓。

6、建立學生宿舍值班制度。針對我校住校生多，常發生夜間突發疾病的實際情況，衞生室制定了夜間校醫輪流值班制度。保證了住校生有病能得到及時的治療，對急症和重症病人及時護送到醫院，使住校生的看病問題得到了妥善解決。

7、做好全校教職員工的醫療保險及離休教師的醫療改革的前期工作。

二、普及健康教育

在新的形式下，我們堅持把健康教育納入學校素質教育的軌道，使學生在學校的身體狀況和心理素質得到健康成長。現時還積極開展有關衞生保健知識的宣傳工作。採取多種形式，通過廣播、櫥窗、印發宣傳材料。校醫每星期為值周班上“青春期健康教育”課。

堅持上好心理健康教育課。我們根據上級要求，為高一、高二年級開設心理健康教育課，每班每週兩節，由心理專業的教師任職。

三、做好預防近視和常見病治療

針對我校新生入學近視率高，用眼時間長的特點，我們採取了綜合防治措施。在開展防潮近視眼宣傳的同時，為每班配備了眼保健操掛圖和視力表。每個教學日播放兩次眼保健操的基礎上，由校醫定期檢查、輔導學生把眼保健操落到實處。我們購買了“近視視治療儀”，有針對性地對邊緣視力，假性近視的學生進行治療。與市防疫站大夫一起，對各教室的打光照明，課桌椅、黑板照度及環境噪聲進行了監測。以上措施，收到了明顯效果，學生的視力不良率保持穩定。

對覺見病多發病，堅持以預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態。每年在流感的高發季節，學校專門撥出經費，由德育處、衞生室為同學們購買預防流感的藥物，為住校生髮放“板蘭根沖劑”。用84消毒液、來蘇水等消毒劑噴灑各教室、辦公室、學生宿舍，由於我們預防措施得力，幾年來，我校沒有發生過傳染病的流行。

四、衞生保健工作深入學生社會實踐活動中

近年來學校大力加強學生的綜合素質教育，每學期都有大批的學生參加軍訓、學工等社會實踐活動，如何做好這些學生離校期間的衞生保健工作，是應及時解決的迫切問題。我們在衞生專業人員少、工作量大的情況下，調整工作重心，為保證參加社會實踐的學生的身心健康，學生組織的學生軍訓、學工活動都專門配備了校醫同行。

今年在學工活動中，幾位校醫堅持輪換隨行，我們在做好衞生防病的同時，又抓住學生參加生產勞動的機會從多角度觀察瞭解學生的身體健康狀況，瞭解學生動手、動腦能力、骨骼發育程度和肢體的靈活性等指標，為進一步做好青少學生的健康教育打基礎。

五、預防為主，樹立常備不懈的思想

對於學校的衞生工作，我們堅持以預防為主，樹立常備不懈的思想，注意有關專家對疫情的預測及春冬各種傳染病有可能會反覆的形勢，我們堅持做好學生體温日報告和零報告制度，全面掌握學生的身體健康狀況。開學以來，我們堅持每天對全校學生進行體温監測，對發燒的學生進行監控，及時與班主任和家長聯繫掌握病情的發展動態，完善了我校預警機制和“防傳染”網絡圖。

學校衞生工作總結篇4

我校的衞生工作在上級部門及黨支部，校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了《學校衞生工作條例》圓滿地完曾了計劃中的各項任務，營造了優美，整潔的校園環境，促進了學生的身心健康，有力地推動了學校的文明建設。現將衞生工作簡要總結一下：

一：領導高度重視，加大了工作力度

1.組織保障。調整了學校衞生領導小組，由唐校長任組長，兩名副校長任副組長，各教研組組長，大隊部，紅會，主管衞生工作的教師為成員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列紮紮實實的工作，抓出了成效。

2.制度保證。

（1）建立了學校領導分工負責制度。分工負責的校長經常聽取各人員的彙報，經常深入一線檢查，監督，指導，參與衞生工作，幫助協調解決了衞生工作中出現的重大問題，做到發現問題及時解決。

（2）建立了衞生工作的包乾制度。將學校衞生工作分為教學區，公共區，宿舍區，門衞路段，停車棚五大部分。作為學校劃分的包乾工作，分別由各班保潔員負責檢查監督管理，各年級，各班承包，雖然落實了各項任務，效果較好。

（3）建立了理會制度。學校利用每週四的班主任呢，輔導員會議，分解衞生工作任務，落實責任措施，利用週一升旗集會，公佈衞生檢查評比情況，並公佈櫥窗，促進衞生工作上了新台階。

（4）建立了《衞生工作細則》《衞生監督崗檢查制度》進行了廣泛的宣傳，動員全體師生振奮精神，團結拼搏，加大力度，實施“一日三掃”“一週兩次大掃”的掃除制度，這些措施的適合司，對學校有建成的高標準，高質量的餓衞生學校起到了積極的推動作用。

（5）建立了嚴格的檢查評比考核制度。各年級公共區，教學區等區域，由學校衞生領導，衞生主管，值周老師，大隊部，紅會組織人員輪流檢查，每週一學校領導小組成員集中檢查，每學期結束評比文明衞生班，通過檢查，評比，考核，促進了衞生工作正常進行。

二：認真開展健康教育工作，營造人人講衞生的良好氛圍

開展健康教育，提高師生的衞生意識，是衞生工作的治本措施，20xx年我們利用師生大會利用宣傳牌，橫幅，利用廣播，畫廊，黑板報等宣傳陣地，根據年初的衞生工作計劃，進行了每月一次衞生知識檢查，健康知識的宣傳，同時利用學校的有利條件，全學期進行3場健康知識講座，通過多種宣傳，增強了師生的衞生意識，文明意識，學生體質狀況明顯增強，通過對體檢的健康卡的分析，學生近視率下降了八個百分點。

三：突出重點，預防為主

1.認真開展學生視力檢測防治工作，每年醫務室對學生視力進行了簡則統計，對檢查出視力不良者，採取了安全，有效的方法進行矯治。

2.特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見的病，傳染病，多發病的發生，除按規定加強學生預防接種工作，校醫務室對在校學生每年定期體檢一次，建立了學生健康檔案，有效地防止了傳染病在學校的發生和流行。特別是今年“流感”在世界，全國流行期間，校領導高度重視，組織了全校師生共同預防及防治，保證了學校師生沒有受到任何‘流感’的影響。

衞生工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況（學校面積小，師生多，來往人員多），立足長遠，從長較管理和長期效應入手，教育師生髮揚“彎彎腰”的精神，對衞生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校委身個工作更加有特色。

本學期我們通過努力，學校衞生工作有了很大的改觀。教學衞生工具堆放整齊規範，校容校貌整潔，環境衞生良好，教學次序井然，可謂是文明，整潔，美麗的現代學校。

學校衞生工作總結篇5

今年四月是我國開展愛國衞生運動61週年紀念暨第二十五個愛國衞生月，為進一步改善環境衞生面貌，提高公民健康素養，有效預防和控制春季傳染病的發生和流行，根據市愛衞會和市教育局的要求，結合我校的實際情況，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：

一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。

衞生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑑於這個認識，我校十分重視衞生工作，專門成立了以黨支部書記、校長張麗潔為組長、副校長陳志國、楊青然為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衞生工作領導小組，全面領導學校衞生工作，各班設有衞生委員和衞生監督員，形成暢道無阻的衞生工作網絡。做到分工明確，責任到人。使學校衞生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衞生工作的細緻化、持久化、制度化。

二、積極響應號召，廣泛宣傳愛國衞生月。

結合我校實際，學校衞生工作領導小組於四月初在全校進行了廣泛宣傳和動員，以“全員參與”為主，利用學校教職工集會、學生集會、校園廣播站、黑板報等形式，進行“愛國衞生月”主題宣傳。全面多次動員，號召全體師生員工參與治理環境，重點清理校園衞生死角、公共綠化帶和師生宿舍、食堂，並對全體師生進行了保護環境、節約資源、營造環境友好型和資源節約型校園的宣傳，營造濃厚的氛圍，使全體師生進一步提高對愛國衞生月活動的認識。

三、全面深入開展愛衞工作。

在廣泛宣傳發動的基礎上，我校在整個愛國衞生月中，開展了以下具體活動：

1、具體宣傳活動。第八週的週一早晨，利用全校升旗儀式對全體師生進行了愛國衞生月活動動員，還利用校園廣播由學校領導和學生代表發表了主題活動廣播講話，使全體師生思想意識得到提升。在校門口及校園內醒目處分別懸掛“清潔校園，人人蔘與;健康生活，人人享有”等橫幅。第九周，學校政教處指導學生開展了愛國衞生月專題黑板報評比，並在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預防、流感預防、流腦預防等衞生知識。還邀請了江夏區疾病預防控制中心科長對全校師生進行了《春季校園防呼吸道傳染病》知識講座。

2、校園環境整治。學校各班進行了分階段校園環境整治活動。使整個校園頓顯清潔，通過綠色陪襯和紅花點綴，校園呈現一片生機昂然。還在學校一些共公區域擺放了清蟑和滅鼠藥物。教室、辦公室經過師生清掃，顯得窗明几淨。師生員工在共同參與環境整治過程中增強了保潔意識和爭創衞生校園的積極性。

3、關注師生安全。師生安全是學校第一要務，結合三月份的全校安全大檢查，四月份學校衞生工作領導小組對食堂、宿舍等校園衞生工作進行了整治，嚴防病從口入。要求食堂按照市衞生監督所要求加強食品衞生管理。同時總務部門還對學校所有用水池進行了清洗、消毒，確保師生用水清潔。

4、組織後勤管理人員對所有廁所、衞生間進行了集中清理，清除污漬;消除污水對環境的影響，改善了師生的學習生活環境。

5、文明禮儀教育。學生的文明學習、生活習慣，是保證環境衞生的根本所在。因此學校利用愛國衞生月活動，對全校學生進行了文明禮儀再教育。要求學生在小事中尋找不足之處，從自身做起改良自己的言行習慣。學校一貫堅持的“育博志、自信、求新的孩子，創和諧、人文、書香的校園。”再次得到落實。文明禮儀教育將持續開展下去，以深化愛國衞生月活動成效。

愛國衞生活動雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今後，我校將要加大愛衞工作力度，進一步實幹，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衞工作和開展愛衞工作，為學校和師生髮展服務，為全校師生員工的身體健康水平做出我們應有的貢獻。我們深深懂得，衞生文明健康校園環境既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標誌。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，深化“愛衞”理念，提高“愛衞”活動實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。

學校衞生工作總結篇6

學校把“為學生髮展着想，為學生一生奠基”作為辦學宗旨。近年來，在全校師生的共同努力下，取得了累累的碩果。

我們將體育衞生教育工作，作為學校的重點工作之一。做好這項工作，關係到我們國小生的身體健康與素質發展，做好這方面的工作，有利於全面深入地推進素質教育，讓學生們全面發展，有效提高身體與藝術素質，發展他們的特長與個性，為一生的發展奠定良好基礎。

一．體育教學

我們嚴格按照國家課程計劃開齊、開足體育課，每週三節，並按照教學大綱要求授課。

我們要求體育教師認真上好每一節體育課，班主任及其他任課教師積極開展體育課外活動，並把體育作為評選先進集體和個人的重要條件之一。

我們認真落實學生每天一小時的體育鍛煉時間，每天安排課間操25分鐘。定期組織課外校外體育活動，並規範化、制度化。

我們還成立了學校田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等體育興趣小組，定期訓練，如田徑運動隊每天早晚訓練.

二．衞生工作

我們教室的採光照明，嚴格按照《中國小教室採光和照明衞生標準》進行配置，教室平均照度達到150lx。教室的黑板無破損和裂縫。教室課桌椅按《學校課桌椅衞生標準》進行配備。

學校建立食物中毒責任追究制度，近年來沒有發生食物中毒事件。學校有食堂治安保衞管理制度，食堂衞生管理制度，食品衞生管理制度和食品衞生安全管理制度等。

食堂有衞生許可證，食堂所有人員定期健康檢查，持有健康證，食堂有嚴格的衞生管理制度與措施，嚴格把好採購關，保證食物的新鮮和質量，認真做好食物的清洗和烹飪，學生的餐具清洗嚴格，保證衞生。餐廳每天打掃，保持室內衞生整潔，空氣清新。

學校為學生提供充足的飲用水，還提倡學生自己從家裏帶開水來。

學生每年進行健康體檢，由區防疫站專業人員來校為全校學生體檢，體檢表由學校衞生員分析後存檔保管。另外，每學期結束，體育教師還對每一個學生進行體質健康測試，每生有體質健康卡檔案。體檢結果及時告知班主任和家長。

我們利用多種渠道對學生進行衞生教育，讓學生了解疾病知識及自我保健知識，從小養成良好的衞生保健習慣。體育教師、班主任及其他任課教師等都有較強的衞生教育意識，高度重視對學生進行衞生健康教育，充分利用體育衞生保健課、班隊會、升國旗儀式、晨會、黑板報等，將常見病的防治、青春期衞生教育等健康知識有效地對學生進行教育與滲透。我們還開展過利用影像資料對學生進行這方面的教育，如看禁毒教育片等，

學校設立一間專門的衞生室，配有常用器材及藥品，如聽診器等，可以簡單處理學生的外傷。

學校的衞生安全由分管副校長負責，並將衞生工作納入年度工作計劃及總結中。確保衞生經費到位充足，保證學校衞生工作正常運行。

三．存在問題

我們在體育衞生教育方面還存在一些問題，需要繼續努力。如在人員方面，需要一個專職的校醫，有利於提高學校的衞生保健水平。

學校衞生工作總結篇7

校園環境衞生工作，深知此項工作的責任重大。學校環境衞生的主要任務是：培養學生良好的衞生習慣，改善學校衞生環境和教學衞生條件。本學期，在大家共同努力的情況下，開展了有序的環境衞生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、遊戲，統籌安排、合理分工。

1、合理劃分清潔區。本學期開始，根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具，保證開學工作正常運行。

2、組建團隊幹，認清職責。對其每個人合理分工，學生員分工情況如下：門口值日禮儀值日生、下課樓道監督衞生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衞生監督員實施情況值日生等。

3、各班設立衞生監督崗。衞生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區和教室衞生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衞生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑，一下課就有衞生小分隊值日，真正做到保持。同時，學生會幹部每天對各班衞生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據。

4、校園衞生堅持一天三掃，兩次檢查，一次抽查。學生會幹部依據評分標準每天兩次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，並在校宣傳窗公佈。

二、量化管理

1、制定橫溝中學清潔衞生量化評分標準。

2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衞生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進行彙總，評出文明教室、温馨寢室，每個年級評一個。評出的結果將作為班主任績效考核的重要部分。

三、活動促進

每週五第七節全校衞生大掃除活動，每次活動前都發有通知，明確每個班的此次活動的重要任務，班級根據提出的問題逐個解決，到下課時間全體政教人員一起檢查，並通報。

四、搞好工作，重在宣傳。

校園環境衞生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，及時通知，並和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衞生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。並在播台、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。

“千里之行，始於足下”，梳理這半年的工作也讓我聯想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悦，我深信橫溝中學定會在新的起跑線上再創輝煌!我的這種熱情、奉獻和執着來自對學校明天的信心，我認為是學校的給了我發展的力量和奮鬥的勇氣，“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”!我將是橫溝中學再次走向輝煌的奮鬥者和見證人，我會將我的青春歲月，我的奮鬥足跡留在橫溝中學的每個角落。我將會在不斷的挑戰自我、超越自我中追求着進步，收穫着人生最美好、最珍貴的果實。我承諾：我始終將以感恩的情懷獻身於我們的學校，獻身於我們的教育。