創建辦工作總結最新7篇

工作總結是我對自己工作過程中的創新和改進的總結，有助於我在今後的工作中不斷提高，只有基於實際工作內容的工作總結才能為我們的職業發展提供有益的指導，本站小編今天就為您帶來了創建辦工作總結最新7篇，相信一定會對你有所幫助。

創建辦工作總結篇1

為認真落實xx鎮創建xx市文明文明城區工作任務，進一步改善xx社區環境面貌，更好地組織和動員本社區社會力量開展文明創建活動，並當作當前各項工作的頭等大事、實事來抓，根據本社區實際情況，就文明城區迎檢衝刺階段做好十個一工作彙報如下：

一、 首先我們社區組建了以黨支部書記為組長，居委幹部、黨小組長、居民組長、物業經理為組員的創建工作領導小組，具體負責各項創建任務，使創建工作事事有人管，件件有着落。

二、 宣傳發動：

為了貫徹落實創建文明城區工作，我們召集轄區內各物業經理、居民組長、黨小組長、居民代表、樓道組長召開創建文明城區動員會，讓大家積極行動起來，擴大宣傳面，提高居民羣眾對創建工作的知曉率、參與率、支持率。

三、 營造創建氛圍：

為營造濃厚的創建宣傳氛圍，提高羣眾對創建的知曉率，增強市民的參與意識，我們利用宣傳欄、黑板報、小區樓道內張貼宣傳海報進行宣傳，包括文化樓道、和諧樓道的佈置。

四、禮儀培訓：

為迎接市迎評驗收，社區組織部分居民和普通話較為流利的中國小生進行相關文明禮儀知識的培訓。

五、 落實實事好事(整治xx宅地區)

xx宅地區是城鄉結合部，衞生狀況非常差，違章搭建、無證攤販的非法經營，臭水溝的常年堆積成為最棘手的問題，針對此問題社區黨總支書記向相關職能部門彙報後得到了上級領導的關注，鎮相關領導到xx宅實地考察後決定，對違章搭建及無證攤販進行整治，重排xx宅下水道，對環境較差的地面鋪設了水泥地面，使xx宅多年存在的衞生髒、亂、差現象得到了解決。

六、 開展環境整治：

為迎接文明城區及一級衞生鎮，依託三大工程：“爭先創優、檢查監督、宣傳告知”的驗收，我們xx社區總支書記帶領社區二套班子幹部、黨員等20餘人走進小區，撿拾路邊的煙頭、紙屑等垃圾，消除衞生死角，清理亂堆亂放，亂拉亂掛，清除小區各類“牛皮癬”，使影響環境面貌的“贓、亂、差”現象得以消除。

七、 建立長效機制：

在創建市一級衞生鎮的活動中，xx社區人人動手，積極投入，組建了多個隊伍和設立了多種制度，完成區鎮領導佈置的各項工作，有“環境衞生檢查監督隊伍”、“保潔員工作制度”、“羣眾監督機制”、“保潔員獎懲考核制度”，並每月進行評比。

八、 組織問卷測評：

社區進行了一次創建文明城區問卷測評活動，以瞭解羣眾對於文明城區創建的知曉率、參與率和滿意度，為迎接市文明辦的調查工作打下基礎。

九、 建立一個反應機制：

我們組建了以黨員組長、居民組長為一級反應機制，志願者、中國小生為二級反應機制，商鋪業主、新xx人為三級反應機制人員，一旦發現市有關人員問詢，在第一時間內上報社區。

十、 組織一支巡訪隊伍：

我們社區成立了由熱心居民、志願者骨幹組成的社區巡訪隊伍，不間斷的在轄區範圍內進行巡訪，瞭解聽取居民意見和建議，以進一步推動文明創建步伐。

創建辦工作總結篇2

為提高學校法治教育活動水平，營造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮中心國小結合實際“五舉措”紮實抓好法律進校園相關工作。

學校召開行政會議進行法治專題學習，強化領導者法律意識，做好內部提升。利用周例會開展了全校教職工的法律培訓活動，做到“身先師範”。

充分利用教育部全國青少年普法網和xx省教育資源公共服務平台學習資源，開展“法治教育第一課”活動，讓家長和學生共同學習提升，強化家長、學生學法、守法、用法的觀念。

發放宣傳資料，營造“學法、懂法、守法”氛圍。着重普及防治校園欺凌、校園暴力相關法律法規知識，引導學生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。

充分利用led、紅領巾廣播站、黑板報加強法律法規教育相關內容的宣傳；利用多媒體教室、微機室組織學生集中觀看法治教育專題片。

舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤鄰州·與法同行”的主題班會，讓學生在集體活動中去感受“法”領悟“法”。

在一系列措施的保障下，學生把“法”帶回了家，師生家長，學法、守法、用法的觀念得以更新，學校法治教育氛圍持續增強，法治建設陣地得以鞏固，進一步保障了師生的生命安全，促進社會的穩定。

根據國務院教育督導委員會辦公室《關於開展校園欺凌專項治理的通知》、《xx市教委關於開展校園欺凌專項治理的通知》（x教督〔xx〕7號）及區教委文件精神，我校圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件的發生和應急處置等方面對專項治理情況進行全面的自查和總結，現將自查總結情況彙報如下：

一、工作目標

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行為，促進學生身心健康，切實預防和遏制校園欺凌事件的發生，建設平安校園、和諧校園。

二、專項治理工作領導小組

學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，分工明確，責任到人。

組長：（校長）

副組長：

成員：

下設專項處理辦公室

組長：xx

成員：德育處幹事、安保處人員及各班主任及任課教師。

三、職責分工

組長（校長）：對校園欺凌專項治理工作負總責，審定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》。

副組長（黨支部書記、副校長）：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學性、可操作性進行討論評審，治理過程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項工作落實到實處。

在校園欺凌專項治理中，各處室發揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。

辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協調各處室校園欺凌事件工作。

教務處：負責加強學校教學常規管理，完善學生課堂教學安全管理措施。

德育處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念；加強學校德育工作，注重學生行為規範養成教育，促進學生品德提升和身心健康。

安保處：加強平安校園、和諧校園建設，強化學生安全管理，落實未成年人保護責任；做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施後勤保障工作。

四、規章制度完善情況：

我校制定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》，完善了校園欺凌的預防和應急處置制定、措施，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責。

五、預防工作方面：

（一）開展教育。

1、加強德育工作。

認真貫徹黨的十九大精神，堅持科學發展觀，以質量求生存，以創新謀發展，在狠抓教學質量的同時，落實德育實效，提高學校整體辦學水平，以弘揚民族精神，培養學生文明素養為重點，以校園文化、校園文明禮儀為主線，以學生為中心，以活動為載體，專題講座，結合學科德育課堂滲透為內容的德育體系。以師德建設和三課為保障、以班級百分賽為管理為手段，樹立全員德育理念，拓展德育途徑，努力構建社會、家庭、校園三個德育場，提高德育工作的實效性。

2、學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導。

3、組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、制度、措施和方法等。

4、召開班會。班主任組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》為主題，結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，根據本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關係，學會與人交往、溝通、交流能力。

5、學生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。

如果確定了存在校園欺凌事件，相關工作人員就要啟動應急處置方案，按程序進行處置，並做好文件記錄和建立專門的檔案。

6、加強校園防欺凌的教育宣傳。

我校利用升旗時間、校園廣播、黑板報、櫥窗、主題班會、德育課堂、法制專題講座等多種活動內容對學生進行校園防欺凌宣傳教育，擴大影響，做到人人知道，人人蔘與德育監督管理，安全全方位覆蓋全體學生、校園及周邊。

8、發校園防欺凌致家長一封信，並與華山鎮派出所合作，學校、家庭、社會齊抓共管，加強校園周邊安全管理。

（二）加強預防。

加強校園欺凌現象治理的人防、物防和技防建設，公佈學生救助或校園欺凌現象治理的電話號碼，明確負責人。

1、安全隱患排查。各班級學生之間相互監督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機，個別男女過於親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現象、經常在一起不離羣同學、放學後不愛回家的.同學和校外人員經常聯繫的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結果書面上報德育處，存檔。

2、出入大門登記制度。保衞人員按要求及時開關學校大門，持警械於室外值班，加大白天、晚上巡視次數，遇有不安全的情況要及時報告並登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門條，履行正常手續後家長接出。門衞對來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，並與學校被訪人員聯繫，徵得同意後，方可進校。

3、上課。堅持晨午檢制度，入校後班主任第一時間進行晨午檢，形成書面報告上交匯總後交衞生室存檔，如有學生缺勤，第一時間聯繫家長，並逐級彙報。上課期間，任課教師是第一責任人，發現問題及時聯繫班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權。

4、課間管理。班級安全委員、學生自管會分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數，學校安排專人對廁所、教學區域等處進行巡查。

5、學生之間蓄意或惡意通過語言及網絡、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經查實，學校將依據《xx中學違紀條例》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

6、及時處理。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

7、組織實施。學校高度重視校園欺凌專項治理工作，制定具體實施方案，抓緊部署，認真落實。

8、責任追究制。按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。

9、齊抓共管。根據各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構築社會、家庭、部門聯動格局，實現統一行動、聯合整治，及時處理，及時發現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關學生。

創建辦工作總結篇3

為落實黨要管黨、全現從嚴治黨要求，進一步壓實壓細基層黨支部工作責任，持續提高基層黨支部工作水平，根據公司黨委《****黨支部“五化”建設工作實施辦法》文件要求及****黨委工作部署，****黨支部從20xx年1月開始全面推進“五化”建設，取得了一定的成效，現對全年五化建設工作進行自查彙報。

一、支部五化建設工作成效

20xx年****黨支部推行以支部建設標準化、組織生活正常化、管理服務精細化、工作制度體系化、陣地建設規範化為主要內容的基層黨支部“五化”建設，不斷增強支部的凝聚力、戰鬥力、創造力，充分發揮支部黨員的先鋒模範作用和黨支部的戰鬥堡壘作用，為全面完成各項生產經營任務提供了堅強的組織保障。

(一)支部建設標準化

*****黨支部嚴格按照《黨支部領導班子建設基本規範》搭建支部班子，堅持務實、管用、有效原則，不斷優化黨組織機構設置，理順隸屬關係，做到黨支部與黨小組體系完整、班子結構合理、人員素質優良、成員責任明確。精整作業區黨支部現有黨員30人，其中大專以上學歷黨員25人，35歲以下的青年黨員11人，支委會由3名委員組成，下設5個黨小組，是一支政治上靠得住的充滿戰鬥力的隊伍。支部注重把黨建工作與作業區中心工作有機結合，通過落實黨員示範崗建設、黨員身邊無事故、黨員志願者、黨員責任區、黨員公開承諾等舉措，充分發揮了黨支部在生產、經營、管理中政治核心作用和黨員的先鋒模範作用。

(二)組織生活正常化

****作業區黨支部嚴格按照“三會一課”要求落實各項工作，結合當前的政治形勢、工作實際、思想實際，切實落實好“三會一課”的效果，確保每個黨員幹部受到教育，有所收穫。全年****黨支部根據上級黨組織的指示和****的實際工作需要，分別召開三次支部大會，一次是討論預備黨員轉正及發展新黨員，上下半年各一次支部組織生活會。並根據分廠黨委工作要求，完成了黨員民主測評工作，對每位黨員給予了認真的評價。支部組織生活在2018年以豐富多彩的方式積極開展，為支部黨員提供了良好的交流與提升平台。組織生活的正常化，確保了支部黨員在生產中發揮先鋒模範作用的積極性與主動性，為作業區生產經營任務的完成提供了良好的員工隊伍保證。

(三)管理服務精細化

全年支部工作以問題為導向開展黨建論壇，促進生產經營，開展精細化服務，努力提升支部服務水平。緊緊圍繞生產經營重點與職工思想動態組織各項服務活動，最大限度為生產發展服務、為職工羣眾解難。注重把黨建工作與作業區中心工作有機結合，全面落實了黨員積分管理，通過黨員示範崗建設、黨員身邊無事故、黨員志願者、黨員責任區、黨員公開承諾等舉措，充分發揮了黨支部在生產、經營、管理中政治核心作用和黨員的先鋒模範作用。

(四)工作制度體系化

2018年在****黨委的領導下，支部圍繞政治建設、思想建設、班子建設、隊伍建設、作風建設、黨風廉政建設等，建立健全了“三會一課”、談心談話、黨員隊伍思想狀況定期分析等制度;建立健全了集體領導和分工負責、支委會成員工作目標管理、集體學習、公開承諾等制度;建立健全了黨小組管理、發展黨員、黨員教育培訓、組織生活會、民主評議黨員、黨員積分管理、處置不合格黨員、黨費收繳、黨內激勵關懷等制度;建立健全了黨風廉政建設責任、信訪處理、談話誡勉、述職述廉等制度。

支部年初對各項制度整理彙編成冊，並在支部黨員內部公示公開，接受監督，全年在****黨委的指導督促下，支部所有工作嚴格遵循制度、執行制度，確保了黨支部各項工作有章可循、有據可依，運行有序、規範高效。

(五)陣地建設規範化

在****黨委的大力支持下，今年支部配備了專門的黨員活動室，室內配置了黨旗、入黨誓詞、黨員義務、黨員權利、黨組織架構、黨員花名冊、黨費公示欄等內容。活動室佈置簡潔大方、主題鮮明，為支部黨員的活動提供了舒適的場所。支部還積極開拓網上陣地，支部全體黨員都關注了湖南國企黨建網，支部建立了微信羣，大力推進網上支部建設，打造黨員隨時隨地隨身接受教育管理服務的信息化平台，逐步實現黨支部活動可視化、紀實化管理。

二、五化建設工作的不足

(一)支部的談心談話，在班子成員之間、班子成員與支部黨員之間都有進行，但是沒有覆蓋到全體黨員，而且黨員與黨員之間的談話開展得比較少。大部分談話主要還是關於生產方面的，對黨員思想與生活上的關心交流還不夠。另外黨員與職工羣眾之間的談心談話沒有做到每月必談，對職工思想動態掌握不夠密切。

(二)支部對黨員的管理監督做得還不夠，特別是黨員每半年向支部進行思想彙報的工作執行得不到位，支部對黨員的管理重心主要還是在理論教育，但是對黨員思想認識的提升效果沒有有效的評估。

(三)支部網上陣地建立了微信羣、關注了黨建網，但是黨員在網上陣地的活動不夠活躍，支部微信羣主要還是發發通知和學習資料，黨員之間的互動交流較少。

20xx年****黨支部將針對自查的問題與不足加強支部五化建設工作，發揚長處，強化短板，努力把支部打造成一支能戰善戰的隊伍，為作業區生產經營指標的提升發揮出攻堅克難的堡壘作用。

創建辦工作總結篇4

安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重於泰山，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，並以此保障學校正常工作的開展。我校在縣教育局和楊店鄉黨委的正確領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，對學校安全防範工作的落實常抓常管，狠抓狠管，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，紮實開展了“平安校園”建設活動，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定，為廣大師生營造了一個安全、文明、健康的學習和工作育人環境。現將本學期學校的安全工作總結如下：

一、加強領導科學分工

建立全員參與的安全工作網絡。為加強對學校安全工作的組織領導，學校成立了學校校長任組長，聘請楊店鄉派出所所長為副組長，安全管理員和各班主任為成員的.學校安全工作領導小組。全學校上下形成了校長負總責，安全工作領導小組負責，安全管理員、班主任、重點安全項目和區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人蔘與的安全工作網絡。

細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點。我們以創建“平安和諧校園”為目標，以落實“一崗雙責”為遵循，層層落實安全工作目標責任制。明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；按照工作分工，對所分管

的業務範圍內的安全工作負領導責任；班主任對本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；值班人員對當日安全工作負直接責任；重點項目和部位的責任人對本項目和部位的安全工作負直接責任。

二、完善制度責任明確

按照縣教育局的要求，我們進一步健全完善了各項安全常規工作制度，確保校園安全管理的長效機制，從而使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實。

為了落實“安全第一、預防為主”的方針，切實加強學校安全工作，防止各類安全責任事故的發生，學校與各村學、學校與班主任、班主任與學生及家長簽訂了安全工作目標責任書，實行嚴格的責任追究制度。學校把所有教職工履行安全工作職責情況納入年度考核，考核結果與年度評先評優相結合，對因工作失職造成不良後果的堅決落實責任追究，實行年度考核“一票否決制”。

三、廣泛宣傳加強教育

學校安全工作不僅關係到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關係着社會的穩定和發展。所以，長期以來我們一直非常重視安全教育工作。一方面，學校採取常規教育和專題教育相結合的方式，提高廣大師生的安全防範意識和自救自護能力。充分利用兩操、主題班會、黑板報、專題講座、觀看錄像資料、應急疏散演練等形式，定期開展豐富多彩的安全教育活動，切實加強“1530”工

作的落實。另一方面，學校也非常重視與學生家長的溝通與交流，充分利用家長會、校訊通、《告家長書》等方式，及時與家長互通信息，共同防範。

四、落實工作措施，實行有效管理

學校在日常安全管理中始終把安全工作放在心上、抓在手上，並突出重點，持之以恆，努力抓出實效。

1、切實加強校園安全管理，定期排查安全隱患。實行“三排查兩總結一通報”。值班人員每天早、中、晚巡查校園各角落，及時處理髮現的安全隱患。值周教師、班級安全委員每天認真填寫安全日誌，遇到突發事件、發現重大隱患立即向值周領導報告。每週晨會上，由值周教師向全體師生總結上一週安全情況。

2、切實加強重點部位、設施設備的安全管理。學校對實驗室、財務室、微機室等重點部位配備了必要的防火、防盜等安全裝置。並完善了對易燃、易爆、劇毒等危險品及其他重要設施設備的使用、登記管理制度，

3、切實加強學校食品衞生安全管理。學校嚴格執行《食品衞生法》的規定，嚴把食堂工作人員健康關，嚴把食品驗收關，嚴把好食品烹飪關，杜絕供應變質、過期食品，嚴把餐具消毒關，慎防食物中毒。

4、切實加強寄宿生管理。學校一方面培養寄宿學生嚴格遵守紀律和獨立生活能力的良好習慣，一方面加強管理力度。每天由值周教師配合宿舍管理人員督察學生就餐秩序、晚上就寢查鋪，確保寄宿學生在校安全。

5、切實加強治安保衞工作。學校重視對門衞的管理，嚴格控制外來人員進入學校，並對學生實行離校請假登記制度。加大治安保衞投入，學校為門衞室添置棍棒、鋼叉等保安器材，並在學校重點部位安裝了攝像頭，完善了校園視頻監控，對師生及校外人員進出情況進行實時監控、錄像，確保校園全方位、全天侯安全可靠。

總之，安全工作是學校工作的重要組成部分。我校將以高度負責的精神和飽滿的工作熱情，創造性地紮實工作，把學校安全工作提高到一個新的水平。

創建辦工作總結篇5

吸煙是危害人類健康的重要因素之一。隨着仁懷市創建國家衞生城市工作的不斷深入，人們對吸煙的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解。我校在貫徹落實上級文件精神的同時，採取人性管理和剛性制度相結合的辦法，營造無煙環境，樹立健康理念，使部分吸煙的教職工儘早擺脱煙害，圍繞無煙學校的標準開展了一系列活動，取得了較好成效，現將創建“無煙學校”工作總結如下：

一、領導重視、制度健全

成立創建“無煙學校”活動領導組織和工作機構，制定本單位創建“無煙學校”工作計劃，校長擔任組長，副校長任副組長，由處室主任、教研組長、班主任等同志任組員。領導小組下設工作小組，由辦公室負責協調各處室的工作，各處室明確各自的工作職責，定期和不定期檢查貫徹落實情況，及時做好疏導工作，保證創建活動有序保質開展。

二、專題宣傳，形成共識

我校在學校的門口、教學樓、走廊、實驗室、會議室、教室辦公室、圖書館等都有明顯禁煙標示。在校門口處也有“禁止吸煙”的警示語。從而讓外來人員都能自覺遵守。學校還設有控煙監督員和巡視員。教研組長、值周教師、學校領導都不定時巡查校園內控煙情況，對學校和外來吸煙者進行主動的勸阻。

此外，學校還充分利用健康教育課、班團隊活動、主題班會、黑板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養師生不吸煙行為的好習慣，增強師生自我保健意識和能力。同時，學校還利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

三、領導帶頭，開展控煙

學校領導帶頭控煙，我校上至校長，下至普通教職員工，自開展控煙活動以來，原來有吸煙習慣的男教師，現在基本都做到了在公共場所不吸煙。學校積極倡導無煙校園，全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了師生的控煙責任感，增強了控煙能力。

四、以活動為載體，切實注重控煙實效

在實踐中，我們深刻體會到，開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實處的重要途徑。我校的做法是：

（1） 開展控煙宣傳活動

學校領導在升旗儀式上和教職工大會上號召全校師生積極參與控煙活動中來。為了營造控煙氛圍、掀起控煙宣傳高潮，我校以輿論為引導，多渠道進行宣傳。教學過程中，各科教師均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學內容中。學校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標語、禁煙標誌，形成禁煙控煙的大環境。

以人為本，多渠道的宣傳教育，使控煙知識深入人心，我校100%的教師和99%的學生知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統疾病和癌症”的科學知識，養成自覺控煙的良好習慣。

（2）開展控煙主題簽名活動

今年12月16日我校全體師生舉行了“遠離香煙,珍愛生命,構建綠色校園”的主題簽名活動，校長帶頭宣誓、簽名，對控煙工作起到了模範和表率作用，收到了很好的效果。

（3）舉辦控煙健康教育知識講座

通過國旗下講話讓全校師生了解吸煙的嚴重危害，使全校師生對控煙知識有了進一步的提高。

（4）開展豐富多彩的文體活動

為了增強教職工中吸煙者的戒煙決心，學校開展各種活動，如教職工運動會、社團活動、文體活動等，豐富了全校教職工的業餘生活，從而推進我校控煙活動的進一步開展。

控煙工作是一個系統工程，是一項長期艱鉅的任務，不吸煙者可能會加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今後我校的禁煙控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無煙學校”。提高全體師生的身體素質，進一步做好控煙工作，為後代的健康成長而努力！

創建辦工作總結篇6

20xx年，xx社區平安創建工作以社會和諧為目標，以羣眾利益為根本，以化解矛盾為主線，以完善打、防、控、管一體化工作為抓手，深入開展平安創建活動，為促進我社區經濟社會又好又快發展創造更加和諧穩定的社會環境。現將一年來的工作總結匯報如下：

一、加強組織領導，全面落實平安創建工作責任制

社區兩委高度重視平安建設工作，始終把平安建設工作作為一項政治任務來抓，經常召開會議研究、佈置。社區黨負總責、分管領導具體抓，平安創建工作人員各司其職，做到分工具體，責任明確。根據“誰主管、誰負責”和“屬地管理”原則，社區與村民組簽訂目標責任書，細化指標，明確職責，強化責任，做到同規劃、同部署、同檢查、同考核，按照“細化、量化、標準化、科學化”的要求，推行“目標管理責任制”和“崗位責任制”，把各個環節的工作內容、要求、標準全面細化分解，明確到每個崗位，每個人。社區明確1名幹部專門負責平安創建的日常工作，依託村級公共服務中心各村都成立了村綜治站，確保綜治及平安建設工作有辦公場所，有人具體抓。

重視平安創建組織網絡建設。根據人事變動和工作需要，及時調整平安創建組織成員，使之更好地開展工作。也相應地調整了治保、調解、普法、幫教、治安巡邏、平安巡防等平安創建組織人員，完善信息員隊伍建設。

二、夯實基層基礎工作，維護社會穩定

（一）法制宣傳工作

今年是“六五”普法實施的攻堅年，結合村級規模調整之際，社區採取各種形式宣傳法律知識，如張貼宣傳畫、宣傳標語、利用村務公開欄、發放宣傳單等形式，深入開展“民主法制示範村”的創建工作。認真開展平安創建暨三月平安宣傳月活動。一是召開會議研究、佈署平安創建暨平安宣傳月活動，制定活動方案。二是以標語、村務公開欄，加大宣傳力度。三是開展“法律進村”、“食品安全進村”等活動。平安宣傳月活動的開展提高了幹部羣眾重視平安建設暨平安工作的程度，對參與維穩工作起到推動作用。

（二）矛盾糾紛排查調處和不穩定因素月報告工作。

積極開展矛盾糾紛排查調處和不穩定因素、信訪隱患的摸排工作。社區兩委對摸排的矛盾糾紛及時介入，積極化解，確保矛盾糾紛不激化，全年共摸排調處各類矛盾糾紛12起，成功12起。對於摸排到的不穩定因素，做好疏導化解工作，建立信訪接待制度，確保不穩定因素不激化，各類矛盾消滅在萌芽狀態。我社區實行矛盾糾紛排查調處日報告制度，堅持每日對轄區各類矛盾糾紛和不穩定因素進行拉網式的排查，切實把問題解決在基層。

（三）積極開展“創平安”活動

只有社會穩定，才能安居樂業。創建“平安村”、“平安單位”、既是實現新發展的需要，更是保障人民羣眾根本利益的需要。今年以來，社區兩委從加強思想認識、完善組織網絡、落實各項制度方面下工夫。堅持“平安聯創”，及時解決熱點難點問題。依託社保，信訪接待室暢通居民反映問題渠道，依託社保、民政落實社會救助等社會保障制度，堅持把工作做深、做細，做到多向羣眾宣傳現行信訪、土地法規政策，多發動黨員和居民骨幹力量帶好維護社會穩定的頭，做到多上門、多瞭解、多解決羣眾的各種困難，確保了xx社區的社會穩定。

三、防控結合，以防為主，深入開展治安防控體系建設

（一）部門聯動，建立“大調解”機制。認真貫徹落實了鎮平安創建工作會議精神，積極建立健全社會矛盾糾紛“大調解”運行機制，成立了由社區黨帶頭，兩委人員參加的社會矛盾糾紛排查調處領導組。社區成立社會矛盾糾紛排查調處工作站，確定專人負責，使各類矛盾糾紛消滅在基層，“小矛盾不出組，大矛盾不出村”。

（二）關注弱勢羣體，幫助解決實際困難。弱勢羣體生活上、工作上處於弱勢地位，容易產生不滿情緒，是上訪的主要羣體。一是加大政策宣傳力度，使廣大的困難羣眾瞭解政策。二是積極幫扶，對生活困難的予以救助，進行慰問，落實低保政策，使應享受低保的人員全部享受低保。對因病致貧者實行大病救助，及時把温暖送到居民家中。

創建辦工作總結篇7

20xx年度，進修學校在上級有關部門的領導、指導下，全面落實學校的控煙工作計劃，全體師生認真學習健康知識，充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行學校控煙規定，成效顯著。

首先制定計劃，健全制度，學校領導高度重視，控煙工作領導小組根據校情、學情制訂計劃，進一步完善控煙制度，各科室、各班級有專人負責，並經常性地巡查，發現問題，及時解決。

其次是重在落實。學校的教室、實驗室、圖書館、電教室、會議室、辦公室、食堂等公共場所，禁止吸煙，並設有醒目標誌，有專人負責，確保校園無人吸煙。

三是充分利用健康教育課，世界無煙日活動，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養師生不吸煙的好習慣，增強師生自我保健意識，提高了師生員工的控煙能力。特別是在無煙日這天，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，並講説吸煙的危害，家長戒煙，又為學生養成不吸煙的習慣做表率。

在學校領導的正確指導和控煙領導小組的督導檢查下，控煙工作取得顯著效果，我校從校長到教師員工再到學生，原來有吸煙習慣的，現在都戒了煙，學校沒有吸煙現象，即使外來人員進校園也一律不再吸煙。

我校控煙計劃針對性強，控煙工作責任到人，師生員工有健康的生活理念，200九年度控煙工作效果很好，今後重在保持，不反彈，為創建文明校園，和諧校園而努力。