單位五年工作報告範文
工作報告是下級機關向上級機關行文，是為上級機關進行宏觀領導提供依據，下面是本站小編給大家整理收集的單位五年工作報告範文，希望對大家有幫助。
單位五年工作報告篇1
隨着學校的重新恢復成立，我們美術系成立已有五年多的時間，美術系的現任領導班子組成也已有將近五年的時間了。五年以來，在學校黨委和行政的正確領導下，在學校各部門的指導下，美術系全體教職工勤奮努力、踏實工作、開拓創新，和着學校跨越式發展的節拍，使美術系從小到大、從弱到強。可以説，美術系成長壯大發展的過程，就是美術系全體教職工隊伍基數不斷增加和綜合素質不斷提高的過程，就是美術系學生專業方向和學科層次不斷豐富和優化的過程，就是美術系的辦學目標不斷實現和辦學藝術日臻完善的過程。在這五年的奮鬥歷程中，我們的確取得了長足的進步和有效的發展，成績是值得肯定的。但是，縱觀國家高等教育的突飛猛進的發展勢頭，我們又會發現自己的巨大差距，無論從辦學經驗與歷史積澱，還是從辦學層次和學術水平，都處於起步階段。不僅如此，即使與省內兄弟院校相比，我們仍然存在着嚴重的發展差距問題。充分認清形勢，不斷認識發展中的危機，不斷提高發展速度，最終在較短的時間內實現學校既定的跨越式發展的初級目標，是我們的當務之急，也是我們真正跨上高等院校發展軌道的基礎。因此，我們需要不斷的總結經驗和教訓，不斷的修正自己在辦學過程中的錯誤和不足。為此，現將美術系五年以來的工作總結如下。
一、加強政治理論學習，提高師生的政治思想水平，為完成辦學目標提供政治保障。
作為社會主義國家的高等院校，由於其培養人才目標的需要，肩負着為全面建設小康社會培養“有理想、有文化、有紀律、有道德”的社會主義事業的建設人才歷史重任。所以，師生的政治思想學習工作就顯得尤為重要，直接關係到培養目標是否符合社會主義國家建設人才標準的問題。那麼，不斷提高師生的政治理論水平，就是一項為完成辦學目標提供政治保障的重要工作。特別是在當前，全黨全社會正在深入貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀，作為高校堅持用科學的理論武裝師生的頭腦、用正確的輿論引導師生的行為與思想、用高尚的情操塑造師生的形象、用鮮活的政治思想情感鼓舞師生的鬥志就是一項義不容辭的政治責任和義務。我們美術系五年來始終高度重視師生的政治理論學習工作，其根本的認識就緣於此。
1、認真按照學校黨委每學期制定的教師與學生政治理論學習計劃的要求，結合系部工作的實際工作情況，圓滿完成每一項政治學習任務，大大提高了師生的思想理論水平和分析解決問題的能力。五年來，主要學習了《鄧小平教育理論》讀本、國家教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》和《中共中央、國務院關於深化教學改革、全面推進素質教育的決定》，xx《關於教育問題的談話》，黨和國家重要會議的報告材料，以及有關“三個代表”重要思想、科學發展觀等中國特色社會主義理論的部分內容。在學習中，明確了黨中央提出在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重大現實意義和深遠歷史意義，明確了“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執政為民，這是衡量有沒有真正學懂、是不是真心實踐“三個代表”重要思想最重要的標誌。從而不斷增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步增強事業心、責任感、緊迫感，幹事創業，做好本職工作。理解了堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素，理解了牢牢把握“三個代表”重要思想和深入貫徹落實科學發展觀的重大而深遠的歷史意義，理解了在全黨興起學習貫徹中國特色社會主義理論體系是關係黨的事業繼往開來、與時俱進的戰略任務，是完成xx大提出的戰略任務、全面建設小康社會的根本舉措，是牢固樹立中華民族強大精神支柱的根本途徑。
2、認真組織全體黨員參加保持共產黨員先進性教育活動。中共中央為進一步加強黨的執政能力建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命，中央決定，從20xx年1月開始，用一年半左右的時間，在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。我係黨總支按照學校黨委的統一部署，組織全體黨員認真參加了為期三個月的教育活動。活動分三階段：第一階段，學習動員;第二階段，分析評議;第三階段，整改提高。我係黨總支嚴格對照標準開展好每一個階段的各項工作，最終達到了預期的教育目的，取得了較好的成績，受到學校領導的好評。
3、認真組織全體黨員參加“講正氣、樹新風”主題教育活動。自20xx年3月底開始，學校黨委按照省委的統一部署，在全體黨員中，認真開展“講正氣、樹新風”主題教育活動，旨在加強五個方面的建設，樹立五種良好作風。第一，要圍繞轉變觀念加強思想作風建設，進一步樹立開拓創新、爭創一流的良好作風。第二，要圍繞學以致用加強學風建設，樹立勤奮學習、善於學習的良好作風。第三，要圍繞求真務實加強工作作風建設，樹立真抓實幹、務求實效的良好作風。第四，要圍繞發揚民主加強領導作風建設，樹立團結共事、勤政為民的良好作風。第五，要圍繞克己慎行加強生活作風建設，樹立情趣高尚、清正廉潔的良好作風。我係黨總支認真組織全體黨員參加“講正氣、樹新風”主題教育活動，並且對每一個黨員都高標準嚴要求，取得了較好效果。尤其是在查擺問題階段，認真組織全體黨員進行談心和交流活動，立足解決矛盾消除不和諧因素，為師生營造了幹事創業的良好氛圍。
二、完善教育管理措施，提高教師的業務素質，為實現辦學目標提供智力支撐。
學校的中心工作在於教育教學，教育教學工作的關鍵在於教師的素質和能力。美術系作為培養藝術人才的陣地，更需要具備較高藝術修養和紮實藝術專業能力的教師，這是我們藝術專業辦學的生命力所在。五年以來，我們立足不斷完善教育管理措施，為提高教師隊伍的業務素質和整體教學水平創造良好條件和適宜環境，為實現辦學目標提供智力支撐。
1、建設了一支年齡和職稱結構合理、學歷水平相對較高、專業方向多樣、專業素質過硬、藝術觀念新穎、具備現代化教學能力、具有一定科研水平、愛崗敬業樂於奉獻的師資隊伍。從剛起步時的二十餘人到現在的四十餘人，在學校人員編制緊張的情況下，實現了成倍的增長。十多名教師分別在中央美院、清華大學美術學院、天津美院、湖北美院進行了研究生課程與學習，20名教師正在攻讀研究生學位，6名研究生已經到位工作。目前已有2名正教授、8名副教授和十多名講師。教師作品和科研論文多次發表於省市、國家級刊物、美展等，出版專著6部，其中《美術論文寫作教程》和《色彩構成》分別從20xx年和20xx年起被定為全國大中專院校通用教材。教師發表論文80餘篇，在學術界取得了一定反響。
2、打造了具有自身發展優勢和符合社會市場人才需求方向的特色專業方向。五年來，我們在新增專業的投資力度、師資隊伍建設與加強課程建設等方面都做了大量的工作，投入了必要的建設資金，辦學條件大為改善，並取得了顯著的教學成果。美術教育專業是我們的優勢專業和強勢專業，也是我們的傳統師範專業。經過全方位精心打造，該專業20xx年被評為市級重點專業，20xx年被評為市級重點示範專業，目前正在創造條件，向省級重點專業發展。在今後的發展中，我們一定要充分把握美術教育專業生力軍作用，將其建設成為美術系的支撐專業和特色專業。同時，在適應市場人才需求，開設裝潢設計專業的基礎上，經學校多方考察，又與俄羅斯聖彼得堡大學建立聯合辦學關係，開設了裝潢設計專業的新的辦學渠道。
3、形成了一套符合美術教育教學規律和藝術人才成長需要的管理機制。在教育教學觀念不斷更新的今天，探索一套能夠產生良好管理效益的機制與擁有一支適應發展需要的人才隊伍同等重要，也只有形成了一套科學有效的管理機制，才能發揮教師隊伍的作用和優勢，不斷提高教育教學質量。五年以來，我們在教學日常管理、教師專業技能訓練與創作水平提高、學生專業訓練方法、寫生基地建設、實踐教學基地建設等方面進行了多方探索。目前，已建立了穩定的校外實訓基地十個，擁有農大附中、市第四中學、31中學、77中學等一批共計16個校外實習實訓基地，這些實習實訓基地設備先進，管理規範，指導教師技術水平較高，實踐經驗豐富，學生在這裏可得到良好的職業能力訓練。同時，還在輝縣南平小雙村、登封劉河國小、鞏義楊樹溝等地建設和開闢了寫生基地，為師生提高創作和專業技能水平創造了良好的條件。
4、創造了適應學校發跨越式發展需要的辦學條件，為學校實現“專升本”工作目標做貢獻。五年以來，在學校不斷加大發展力度和前進步伐的帶動下，我係的基礎教學條件也發生了巨大的變化，學校為我係的發展投入了大量的人力物力和財力。目前，我係擁有教學儀器設備總值200多萬元，校內實習場所及輔助用房總面積800平方米。包括電腦工作室、設計工作室、攝影工作室、畫室等四個校內專業基本工藝操作實訓工作室。校內建有13個畫室和2個計算機房。其中頗具特色且較為先進的有計算機仿真打印機、為動畫製作配備的攝像機、天光畫室3個，藝術設計用計算機60台。20xx年學校已計劃投資17萬位美術系配備一台大型彩色噴匯機，為學生實習操作、適應市場提供了良好的條件。
5、編制運行了與專業發展方向相配套的科學合理的課程方案。以美術教育專業為例，在三年的學習期間共開設了42門課程，分3個能力模塊，力求使學生既具有的專業知識基礎，也具有較強的實際操作和動手能力。總學時為2098節，其中教學實踐和技能訓練、寫生、實習、畢業創作等實踐教學課750多學時，佔總學時數的45%;理論授課時數約為1000學時，佔總學時數的55%。通過提高實踐教學課時比重，加強了實踐教學環節，培養了學生的動手能力和技術應用能力。
6、開展了旨在不斷探索美術教育教學規律、提高美術教育教學水平的教學改革活動。當今世界，教育手段、教育觀念都處在激烈的變化和碰撞當中。過去的教育模式、教育方法已經很難滿足現代社會的培養目標的需求。所以，教育教學改革勢在必行。藝術教育更是首當其衝。我們結合新的藝術教育理念，鼓勵教師大膽進行教育教學的改革與嘗試。通過一系列的教學活動，為教師尤其是青年教師進行教學改革，在業務上脱穎而出創造條件。
7、發揮了各教研室的教學和科研功能，力求把教研室建設成為提高各專業教育教學水平的主陣地。事實證明，教研室的工作在教師的專業成長、科研水平的提高和教育教學的改革探索等方面具有不可替代的重要作用，也會直接影響到專業的發展和教師的教學水平。因此，必須注重教研室的教學和科研功能的發揮。我們的經驗是以抓好各教研室主任的工作為龍頭，把培養和鍛鍊教研室主任的工作與教師隊伍建設工作緊密結合起來，為教研室的日常教學工作和教學科研創造良好的發展條件。
8、完成了學校“高職高專人才培養工作水平評估”各項工作任務。高職高專院校人才培養工作水平評估是根據高職高專人才培養目標和標準，按照國家的評估方案通過系統地蒐集學校的主要信息，準確地瞭解實際情況，進行科學分析，對學校人才培養工作質量滿足社會需要和國家法律法規規定的程度作出價值判斷，為學校深化改革、強化建設與管理，實現持續發展，為國家教育行政部門改善宏觀管理，推進全國高職高專教育持續健康發展提供依據的一項重要工作。對於我們學校來説，不僅要在“高職高專人才培養工作水平評估”工作中取得優秀成績，更重要的是為學校實現跨越式發展目標打基礎。我們系全體師生面對繁重的工作任務，不怕苦不怕累，加班加點克服重重困難，較圓滿地完成了各項評估準備工作，為學校在此次評估活動動中取得優秀成績做出了貢獻。
9、強化了以藝術創作展等活動為載體的教師學生共同提高藝術創作能力教育教學鞏固渠道。五年以來，美術教育專業師生多次參加省級、市美術作品大展並取得了優良的成績，形成了一個鞏固和檢驗教學教學成果的有效渠道。特別是在省教育廳組織的河南省第一屆大學生展演大展中，我係學生的作品獲得一等獎一個。在20xx年5月舉辦的河南省第二屆大學生藝術節上，我係學生代表學校參賽並取得了一個一等獎、三個二等獎、四個三等獎以及四個優秀指導教師獎的優異成績，其中有1位同學獲教育部一等獎和三等獎，兩位教師的論文獲教育部三等獎。
10、增強了藝術教育教學與社會藝術界的交流意識，在為提高教學質量提供有益補充的同時，形成了我係教師的社會影響力和學生就業的推動力。五年以來，我們廣泛與省內外高等院校的藝術家以及專家教授進行各種形式的交流活動，通過參觀畫展、學術講座、論文修改、藝術座談、共同寫生等形式，增進了與藝術界名流友誼的同時，也為提高學校藝術專業知名度和年輕教師的成長成才、時時更新藝術觀念和推進學生就業創造了條件。其中，與清華大學美術學院院長張也夫教授、河南大學美術學院院長王彥發教授、河南工學院美術學院院長楊剛教授、河南師範大學美術學院院長陳珂教授等建立了經常性的學術交流渠道，對於提高我係教育教學水平，縮短與其他高層次院校的差距具有重要的意義。
三、創新學生管理機制，優化學生成長空間，為學生成人成才創設養成教育的舞台。
隨着社會主義市場經濟體制的逐步建立和完善，社會利益階層和意識形態領域裏的價值觀念都出現了多元化的趨勢，人們的生活觀念和生活方式、價值趨向和判斷標準也都發生了多方位的變化。這些變化本身在逐漸成為社會主流的同時，對高校的學生管理工作也帶來了巨大影響。對於高校學生管理工作者來講，這是社會進步和發展不以人的意志為轉移的客觀規律性要求，也是社會進步和發展為高校學生管理工作提出的新任務。要想做好新時代的學生管理工作，就必須適應社會發展規律的要求，不斷進行管理機制的創新，把握新的學生成長規律，科學管理。創新是國家發展的原動力，同樣也是高校學生管理工作取得成效的原動力。五年以來，我係學生管理工作，立足藝術專業學生的思想實際，結合藝術專業學生的成長規律和需求，在管理機制上進行了有益和有效的探索創新，形成了具有美術系特色的管理機制，也取得了顯著的管理成效。
1、創新輔導員與德育導師管理機制，建設了一支理論水平與專業素質兼備的輔導員管理隊伍。五年以來，我們結合學校對於輔導員管理的規定和學生德育導師制的管理模式，聯繫我係的學生管理工作實際，對於專職輔導員工作進行了科學分工，對於德育導師工作進行了細化和優化，形成了具有自己特色的“學生管理工作者十六條規範”，使輔導員與德育導師工作具體化，有章可循，對於年輕的輔導員特別具有指導意義。在此基礎上形成了輔導員工作經驗交流制度、政治思想理論學習制度等，創造了一個和諧的輔導員工作環境，大家互相幫助、協調發展，形成了一支輔導員理論水平與專業素質兼備的輔導員管理隊伍。
2、創新學生幹部的管理與培養機制，實現了學生自我管理、自我教育、自我監督的管理目標。堅持公平、公正、合理的原則，堅持德才兼備的原則，改革學生幹部的選拔、考核和管理方式，通過自我推薦、教師和學生共同考核，注重學生幹部的日常培養和思想理論水平、工作能力的強化，形成了比較完善的學生幹部管理制度、管理條例和考核辦法。堅持定期召開學生代表大會。學生幹部根據我係專業特點、根據各部的實際情況，開展自我管理、自我教育、自我服務的活動，配合我係有效地開展工作。我係學生幹部積極配合校學生會開展各項活動。學生幹部在所負責老師的帶領下，定期對學生幹部進行培訓，總結新思路、新方法，在工作中不斷創新。
3、創新基層學生黨支部作用發揮機制，強化了學生黨員在自我管理中的生力軍作用。在具體工作中，注重探索學生黨員在學生管理工作中作用發揮存在的問題與解決途徑、對策研究，建立健全了學生黨支部的針對學生工作的特別制度，如《美術系學生黨員發展工作的特殊情況處理規定》等，建立健全了基層黨支部的工作制度和程序，使基層黨支部的工作更加規範。把學生黨員的管理工作與學生的管理工作緊密結合在一起，使其互為補充，讓學生管理工作為學生黨員管理工作創造檢驗的平台，讓學生黨員的管理工作成為學生管理工作的強大動力。五年以來，我們的學生黨員隊伍不斷壯大，也帶動了學生管理工作水平的提升。按照學校黨委的要求，學生中一年級有黨員，二年級班有黨員，三年級班有黨小組，年級有黨支部，年底學生黨員比例達到8%以上;中青年教師(45歲以下)黨員佔教師人數的50%，其中35歲以下青年教師黨員佔35歲以下青年教師的40%。工作成績受到學校黨委的高度肯定，系黨總支被省高工委、省教育廳評為省級“先進基層黨組織”。
4、創新共青團工作機制，把共青團工作與學生管理工作結合起來，有效發揮系團總支在學生管理工作中的主力軍作用，形成了共青團工作、學生黨員管理工作與學生管理工作共同運行的工作機制，開創了“三管齊下”的學生政治工作新局面。
5、創新貧困生管理機制，正確處理貧困生欠繳學費與學校收繳學費的矛盾，連續實現學生零欠費。在如何解決學生欠繳學費的問題上，認真總結經驗，摸索出了一套符合學生管理實際情況的催繳學費的工作措施，並在實踐中得到了有效的運用，實現了我係學生學費零欠費的目標，全系近800名學生，不僅無一人拖欠學費，而且助學貸款在每個同學不超過3000元額度的情況下，僅有11名學生進行了助學貸款,佔全第學生總人數的1.4%。
6、創新學生突發事件處理機制，形成了突發事件的處理有效程序。學生突發事件的處理是當前檢驗學生管理工作的一項重要指標。這是創建和諧校園的需要，也是學生工作安全穩定的關鍵一環。我們根據藝術系學生的特殊情況，創新性地制定和實施了《美術系學生外出寫生、藝術考察安全工作制度》、《美術系學生突發性事件應急處理辦法》等制度和措施，有效地保證了學生的安全穩定工作。五年以來，沒有發生大的安全穩定事故，也沒有發生大的突發性事件。在處理學生糾紛和敏感問題上，積極探索符合現代學生心理和社會反映程度的工作辦法，建立起了家長、學校為主，社會意識為輔的機制，並在工作中收到了較好的效果，如處理學生的外宿、打架鬥毆等事件均收到了良好的效果。
7、創新學生心理危機干預機制培養學生的健康心理素質是學生人格完善的重要保證，我們充分發揮學生黨支部、團總支、學生會、思想教育工作者、學生輔導員的作用，通過直接瞭解學生的學習、思想、心理、生活狀況，有針對性的進行引導、教育，及時處理學生心理上存在的問題，排遣心理壓力，提高心理承受力，保持健康的心理狀態。同時，營造積極健康的校園文化氛圍。通過心理課程教育、校園廣播、校園文學出版物、知識講座、大學生社團活動等多種方式，對學生進行科學的人生觀、價值觀教育，培養學生積極的自我意識，幫助學生克服不良情緒影響，保持心理穩定，提高學生的心理素質。
8、創新學生活動開展機制，以發揮學生的專業特長為依託，組織了豐富多彩的鍛鍊學生能力、提高學生專業素質、陶冶學生情操相結合的校內外聯動的學生社會活動，充實了學生的校園文化生活。如組織了氣氛熱烈的迎新晚會，承辦了“校園風采書畫大賽”、“服裝展示大賽”並獲表演獎，組織了“師專杯”計算機大賽結合教學與學生專業，卡拉OK比賽、外文歌曲比賽等，對學生的整體素質提高起到了很好的作用。
9、創新學生就業管理機制，制訂了美術系畢業生就業工作制度，進一步完善就業指導服務體系,強化服務指導功能,為畢業生就業提供優良的指導。系就業指導工作領導小組每年制定就業工作計劃，定期召開會議研究就業工作。輔導員要將就業指導與日常教育管理結合起來，從入學開始就進行有關就業指導方面的教育。每學年開展一次全系師生參與的與就業相關的素質教育活動。組織畢業生參加就業洽談會、用人單位招聘活動，適時為畢業生就業提供就業信息。建立起比較完備的畢業生質量跟蹤調查系統，基本能準確及時反饋畢業生就業的各種信息，用人單位對畢業生品評價優秀率分別為79%、67%、59%，合格率100%。
10、創新日常管理制度和管理措施，積極完善和落實各項學生管理工作規定，摸索新形勢下的學生管理工作新途徑，及時有效地解決管理工作中出現的新情況、新問題。深入宿舍，與學生進行交談，掌握學生的住宿和思想狀況。每週對宿舍進行一次衞生大檢查，積極開展文明宿舍的評比活動，創建積極向上的宿舍文化，引導學生創好宿舍，做文明人。在活動過程中，督促學生學習並遵守《鄭州師專宿舍管理條例》。建立健全了請銷假制度，請假條統一制定，一式兩聯，上聯由各班副班長保存，下聯由輔導員保存，請假條簽字由三級負責：兩天假之內由德育導師(班主任)審批，簽單後交給所負責的輔導員;兩天到一週之內由德育導師(班主任)先簽字，然後由負責輔導員簽字;一週至一月之內由書記簽字。返校後及時到團總支辦公室銷假，不銷假的視為曠課。認真貫徹執行國家助學貸款、助學金、獎學金、勵志獎學金等政策，關愛貧困生。對於已經畢業的學生我們做到建立規範的貸款追繳制度，及時把學生貸款管理到位。每學年要組織一次學生家庭經濟狀況調查建立貧困生數據庫，給予貧困生緊急困難補助。
四、完成綜合管理工作，優化師生工作生活空間，為實現學校跨越式發展目標做貢獻。
一個系部其實就是一個教學單位，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。那麼作為系部的管理工作，也應該是全面的、系統的。同時，這也是實現發展目標的重要的必不可少的工作環節。
1、充分發揮工會在系部管理中橋樑和紐帶的作用，代表教職工權益，維護教職工的切身利益，為教職工多做實事、好事。按照學校工會的工作計劃和要求，開展了許多有益的羣眾性文體活動為，豐富教職工的文化生活，培養高尚的健康的生活情趣，使教職工有一個幹事創業的好身體、好心情、好本領，提高了教職工在學校工作生活的幸福指數。
2、綜合治理和安全穩定工作進一步加強了綜合治理和治安保衞工作。健全了安全保衞制度，規範了管理人員工作責任制;堅持預防為主，提高了師生員工的遵紀守法和防範意識，為師生工作、學習、生活提供了安全保障。
3、認真落實老幹部政策，關心老幹部，尊重老幹部，真正使其老有所養、老有所樂、老有所為。
4、堅持不懈地開展計劃生育，加強了衞生保健工作。進行了教職工體檢，保障了教職工身體健康。有效地預防了突發疫情，提高了師生員工的健康水平。
5、積極做好其他工作。
以上是美術系五年以來的工作總結。雖然以成績為主，但絕不等於沒有缺點、失誤，甚至錯誤。請領導批評指正。
單位五年工作報告篇2
市委組織部五年來組織工作成果展示
五年來，組織工作在市委的正確領導和上級組織部門的指導下，堅持高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹“三個代表”重要思想，緊緊圍繞市委中心工作，切實加強了領導班子和幹部隊伍建設、深化了幹部人事制度改革、改進和加強了黨的基層組織建設、加強了人才隊伍建設。為我市“建設礦泉旅遊文化名城”提供了堅強有力的組織保證。
——以貫徹“三個代表”重要思想為重點，切實加強了創業型領導班子建設。一是進一步強化領導幹部的理論學習，堅持黨委中心組學習制度。重點學習鄧小平理論、xx同志“三個代表”重要思想、黨的xx屆六中全會《決定》和黨的xx大精神。大力開展了“三講”、“促農”、“雙學”和“三個代表”思想教育活動，採取封閉學習、辦班培訓、集中輔導、開辦學習園地等方式深入學習，提高了全市各級領導班子和領導幹部的政治理論水平。二是切實改進工作作風，開展了“市域經濟大討論”，在廣泛徵求幹部羣眾對市域經濟發展的意見和建議基礎上，提出了大力發展“五大經濟”，實施“特色綠色範文大全版權所有農業和礦泉旅遊興市”戰略等經濟發展思路;市委領導帶頭深入基層，切實幫助基層解決實際問題，領導幹部作風有了較大轉變。三是加強了民主集中制建設，認真貫徹了《中國共產黨地方委員會工作條例(試行)》、並研究和探索《條例》向基層黨委延伸的作法，進一步完善了決策程序、議事規則和有關制度，提高了領導班子的凝聚力和戰鬥力。
——以適應發展需要為出發點，切實加強了幹部隊伍建設。加大幹部考核、監督、選拔和管理工作力度。以優化班子結構、提高戰鬥力為出發點，平職交流乾部名，提拔正科級幹部名、副科級幹部名，批准名科級幹部離崗退養。加大了幹部監督工作力度，以組織部門與執紀執法機關聯繫為基礎，建立覆蓋面廣、渠道暢通、反映靈敏的幹部監督信息網絡系統，重點建立健全了《幹部監督聯席會議制度》、《領導幹部經濟責任審計制度》、《領導幹部談話制度》和《領導幹部工作交接制度》，出台了《市直黨政羣機關和鄉鎮“一把手”經濟責任審計辦法》，年以來，對名離任幹部進行了經濟責任審計，對名幹部進行了誡勉談話。加大了年輕幹部和女幹部的選拔任用力度，在新提拔的科級幹部中，女幹部佔，歲以下佔。堅持“四化”標準和“德才兼備”原則，嚴把入口關、考核關和培養使用關，實行動態管理，不斷加大後備幹部隊伍建設力度，建立了處級、科級、女少非等支人的後備幹部隊伍。對名後備幹部進行了定人、定向培養鍛鍊，提高了後備幹部的素質。
以提高黨員幹部素質為重點，加大了幹部教育培訓工作力度。以服務“三農”為主線，市委組織部與東北農業大學合作，在五大連池建立了全省農村首家遠程教育中心。中心充分利用東北農業大學豐富的教育資源，發揮遠程教育優勢，招收了名學員，進行專升本和高升專在職學歷教育，舉辦了全市經濟管理幹部培訓班、局級幹部期貨知識培訓等各類培訓班期，培訓各類幹部人次;××年月，來自全省個市縣的名東北農業大學“村村大學生計劃”的學生在遠程教育中心進行全日制學習教育。與此同時，以各鄉鎮為單位，充分發揮鄉鎮黨校和黨員電教播放站點作用，舉辦農業和農村幹部短期培訓班期，研討班期，培訓幹部羣眾人次;堅持“走出去、請進來”的原則，高質量地完成了上級調訓任務，共計參加上級組織的培訓人次。
——突出重點，加大了幹部制度改革力度。五年來，深入貫徹落實《黨政領導幹部選拔任用條例》，健全和完善了幹部能上能下相關制度，形成了“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制。大力拓展了幹部選拔任用渠道，年在鄉鎮中層幹部中實行競爭上崗，全市個鄉鎮名中層以下幹部和工作人員崗位全部實行公開競爭，共有名政治素質高、業務能力強、羣眾基礎好、年富力強的優秀幹部通過競爭走上領導崗位，有名原中層幹部在競爭中被淘汰下來。認真開展了輪崗交流工作，對那些在一地工作時間過長、工作不力和難以打開工作局面的幹部進行了交流或輪崗。此外，作為實施聘任制試點單位對我市畜牧局班子副職崗位組織實施了聘任制試點工作，並將此項工作的經驗在黑河市屬各縣(市)區進行了推廣。積極推行新提職幹部試用期制和任前公示制，執行試用期制度以來，共對名同志實行了試用期制，自年末執行公示制以來，共對名新提職幹部進行了公示，並把公示制延伸到基層黨委股級幹部任免中，擴大了公示範圍，強化了監督。並在××年全面推行了領導幹部任期制。
——以服務經濟建設為目標，進一步加強了知識分子工作。幾年來，全市共有名農業科技人員參加“指導百户、聯繫十户”活動，共確定重點聯繫户多名，指導農户萬餘人次，指導科技項目7大類餘項;舉辦各類科技培訓班7多期，培訓農民萬人次。“xx”期間，全市共引進各類人才1名;舉辦專業技術人員培訓班期，培訓專業技術人員人次，為服務“三農”奠定了堅實基礎。全面啟動“人才工程”，建立了領導幹部、企業經營管理者、科技人才、鄉土人才四個人才庫，共入庫各類人才名。
——以“強市富民”為目標，進一步改進和加強了黨的基層組織建設和黨員隊伍建設。
實行了“五單三查”、現場推進、量化考評位次管理三項工作機制。大力實施了以“三個代表旗幟工程”為統領的載體工程，全面推進了基層組織建設。黨員教育管理工作紮實有效，民主評議黨員工作嚴肅認真，全市共評議出不合格黨員名。黨員管理教育工作得到加強，黨員隊伍不斷壯大，××年末，全市入黨積極分子總數已達人，歲以下的人，高中文化程度以上人，生產一線的人，婦女人，分別比年增長、、、、。全市共發展新黨員人，其中工作生產一線的佔，歲以下的青年黨員佔，高中以上文化程度的黨員佔。
以“努力快發展，全面建小康”為出發點，強化了農村黨建工作。幾年來開展了“五個百服務日誌”、“四位一體”服務區、“四三二一”、範文大全版權所有“三比四幫”等項活動。按照黑河市委組織部要求，我們把“四位一體”服務區規範提升為“四位一體”三個代表責任區。以整頓後進村為重點加強了村級組織的配套建設，培養壯大了致富帶頭人羣體隊伍。積極鼓勵基層幹部參與民營經濟發展，形成了民營經濟大發展的熱潮。對鄉鎮民營經濟和畜牧業發展進行了專題調研，制定了《關於鼓勵鄉鎮幹部參與發展民營經濟的試行辦法》和《關於大力發展牛羊經濟的意見》，並層層召開了動員會。不完全統計，先後有名幹部參與民營經濟，創辦了朝陽鄉蒙陽冷凍廠、蒙古大屯風情園、二人轉劇場、老年公寓等有一定規模的項目個，總投資多萬元，創造收入餘萬元，納税近萬元。全市先後共建成省級“六個好”鄉鎮黨委個，黑河市級“六個好”鄉鎮黨委個，奔小康紅旗村標兵個。建設糧食批發大市場，解決制約農民增收、農村經濟發展的瓶頸性問題。組織部經多次考察論證聯繫洽談，促成龍鎮糧庫與哈鐵分局組建了資產近萬元的新型現代物流企業—龍鎮糧食批發交易大市場。運營三個多月來，已發運農產品多車皮，價值多萬元，企業毛利潤萬多元，税費近萬元，全都徵收到位。正常年份的利税可達萬元。與東北農業大學合作，投資多萬元，建立了全省首家現代遠程教育培訓中心，依託鄉村黨員電教點和三個代表責任區，形成了市、鄉、村、區四級教育培訓網絡。召開了全市“萬名農民素質升級工程”動員大會，統一制定了年培訓規劃和年度工作計劃，培訓農民餘人次，鄉村幹部多人次。我市培養鄉村大學生的做法在黑河市“村村大學生計劃”啟動會上唯一做經驗介紹。全省教育局長會議上指出，“運用遠程教育培養鄉村大學生的做法全省各地都要認真學習”。
以解決三無問題為突破口提升了街道社區黨建工作水平。年底全市個居民委都建立黨支部，並建立個社區活動中心，成立支社區文娛隊;××年末全市社區重新進行區劃調整，個社區全部建立了黨支部，針對社區黨建工作底子薄、基礎弱等問題，名縣處級領導分別確定聯繫點分類包扶，基本解決“三無”問題，使我市社區黨建由排名靠後一躍提升到首位。一是硬件建設再上新水平。在徹底解決“三無”問題的基礎上，經過積極努力，投資萬元為所有社區都配備了電腦、激光打印機、電視、影碟機、電話等現代化辦公設備，建成了社區網絡體系，基本做到了無紙化辦公。並投資萬元對四社區、六社區等個社區的基礎設施進行了升級改造;二是班子配備進一步增強。繼續堅持行之有效的“聘、派、考、兼”選任模式，注重選拔高學歷、高素質人員進入社區幹部隊伍，先後下派兩批名後備幹部到社區掛職鍛鍊，利用遠程教育中心舉辦了期社區幹部培訓班，培訓人次。目前全市社區幹部大專以上學歷已達三分之二以上，確保了社區幹部素質能夠適應新形勢的需要;三是社區工作機制更為完善。主要強化了三項工作機制。繼續完善市級領導包社區機制。實行了長任制，及時為社區解決重大實際問題，協調駐區單位支持社區工作，定期通報工作情況。創新發展社區工作運行機制。幹部的選拔任用和評先晉優都要徵求所在社區的意見;對在職黨員實行了雙重管理，必須做到崗上服務社會，崗下服務社區。深入開展了以“三帶三比八到家”為主要內容的“三個代表”責任區活動，黨員成為社區服務工作的骨幹力量。探索建立長效籌資機制。將社區工作經費列入了財政預算。民政、社保、勞動就業等部門投入專項資金扶持社區工作。六社區冠名為建林社區，駐區單位建設局、林業局投資支持。嘗試通過有償服務、創辦實體等方式開闢增收渠道。保證社區工作的正常運轉;四是社區服務功能空前擴大。樹立“大社區”服務理念，社區既服務羣眾，又服務駐區單位，協助各單位做好各項社會事業，開展了“安全社區”、“文明社區”、“衞生社區”、“環保社區”創建活動。組織部組織了“評議社區”活動，所有社區都達到了羣眾滿意、駐區單位滿意“雙重滿意”的效果。
單位五年工作報告篇3
各位代表：
我受教代會提案工作委員會的委託，向大會作提案工作報告，請提出意見。
我校第五屆教代會第四次會議共徵集到教職工提案36件，其中34件提案予以立案，立案率為94.4%。提案內容包括：學校改革發展3件、教學科研6件、組織人事10件、後勤服務和校園管理11件、學生管理1件、其他3件。會議閉幕後提案委員會立即安排部署了提案辦理工作，並多次召開提案工作會議，討論提案辦理相關問題，確定了重點跟蹤提案3件。為了加強提案辦理的跟蹤力度，經與校工會協商，決定由教代會教學科研委員會、生活福利委員會、民主評議委員會、住房管理委員會以及校工會青工委員會等各專門委員會與提案委員會共同負責提案的跟蹤，並做好跟蹤記錄，收到明顯效果。校黨委和校領導高度重視提案工作，多次參加提案辦理工作會議，對重點提案親自批示和督辦。各提案承辦單位也非常重視提案的辦理，及時與提案人和跟蹤人進行溝通，積極採取措施進行落實。迄今為止，所有提案均已結案並答覆(見校園網-教工之家-提案處理反饋)，大多數提案得到了全面落實，個別提案正在落實中，還需繼續推進。
為了切實解決教職工普遍關注的熱點、難點問題，經校分管領導和提案工作委員會共同研究，將《校園出入車輛智能化管理，停車位有序管理》、《附屬學校改革問題》、《世紀花園小區房產證》3個提案列為重點跟蹤提案，由承辦單位建立檔案，跟蹤落實，並及時向提案人反饋落實情況。對解決落實的程序、採取的措施、辦理的期限做出承諾，由跟蹤落實工作小組全程跟蹤落實。一年來，在各跟蹤落實組、督辦組與承辦單位的共同努力下，34件提案特別是重點跟蹤提案的落實均取得了顯著成效。重點跟蹤提案中，由保衞處承辦的《校園出入車輛智能化管理，停車位有序管理》，學校啟動並完成了“車輛門禁智能管理系統”和“太原科技大學停車場”項目，在學校正門、北門、地下車庫、世紀花園小區、至善苑小區、南校區安裝了車輛門禁管理系統，按照太原市物價局批准的收費標準收費。同時還加強了日常交通秩序管理，設立交通標識，對校園重點路段進行交通疏導，對亂停亂放車輛進行治理，維護了校園安全穩定;由人事教育處承辦，工會、校長辦公室協辦的《附屬學校改革問題》提案，校工會、人事教育處和青工委代表在廣泛徵求青年教師意見的基礎上，多次與太原師範學院附中洽談並初步達成了合作意向，但因太原市教育局嚴格執行劃片入學，嚴禁跨區就學的政策限制而無法繼續，只能將合作範圍限定在萬柏林區內周邊學校或尋求民辦優質資源的合作，目前正在進行這方面的努力，下一步的工作是在符合國家義務教育辦學有關政策的前提下，繼續拓寬思路，集思廣義，尋求解決問題的新途徑，這一提案將成為跨年度提案繼續跟蹤辦理;由後勤管理處承辦，發展規劃處協辦的《世紀花園小區房產證》提案，經20xx年5月28日校長辦公會議研究，決定成立由監察處和校工會牽頭，相關職能部門參與的工作推進組，負責世紀花園小區房產證辦理難點問題的釐清和推進。經過幾個月來各相關職能部門的共同努力，小區建設工程結算及各項費用的計算、辦證所需材料的收集整理、面積測繪等工作已基本完成，工作推進組已將基本情況和存在問題進行了梳理，經20xx年12月22日校長辦公會研究決定繼續推進，下一步的工作需要小區推選業主代表成立業主委員會參與相關工作，向全體住户説明相關情況並徵求意見，我們將繼續跟蹤督辦。本次列入重點跟蹤的提案在辦理過程中可謂步履艱難，特別是附屬學校和小區辦證這兩個提案是多年沒能解決的老大難問題，但因其確實是教職工反映強烈的熱點難點問題，所以儘管情況複雜，辦理難度大，我們仍然將其列為重點跟蹤提案，加大督辦力度，即使最終不能達到教職工預期的結果，也要給大家説明情況，尋求新的解決途徑。普通提案中涉及到的學校改革、組織人事、教學科研管理等方面的問題也陸續由相關部門給予了答覆和處理。在提案辦理過程中，各承辦單位都以高度負責的態度主動與提案人和跟蹤責任人溝通，本次提案由於加強了提案跟蹤與溝通，各部門提案辦理的滿意率較往年均有了很大的提高。
為了提高代表提案和承辦單位提案辦理的質量，根據《太原科技大學教職工代表大會優秀提案和提案承辦先進單位評選辦法》，從五屆四次教代會34件提案中評出高水平、高質量的優秀提案3件，佔提案總數的10%;涉及提案承辦單位15個，評出提案承辦先進單位3個，佔提案承辦先進單位總數的20%。
從提案的內容和質量來看，多數提案都能經過深入調查研究，廣泛徵求教職工意見，圍繞學校建設和發展的重大問題或教職工普遍關心的問題，提出符合學校實際情況的意見和建議;從提案承辦單位落實提案的情況來看，提案承辦單位在落實提案中都能夠重視提案承辦工作，能主動與提案人和跟蹤人協調，虛心聽取羣眾意見，承辦態度認真負責;從提案跟蹤情況來看，多數跟蹤責任人能夠積極與承辦單位溝通，推進和落實提案辦理。但仍存在不少問題，表現在：
1、提案的整體數量和質量仍有待進一步提高。主要表現在：一是圍繞學校改革發展、重點工作和教職工所關注的共性問題提出的提案數量較少、質量不高;二是有些提案前期準備不夠充分，不注重對教職工的意見建議的收集歸納，有的沒有開展必要的調查研究，所提問題缺乏代表性和可操作性;三是本次教代會提案徵集雖然增加了基層書記審核欄目，目的是希望每份提案都經過基層代表充分討論醖釀，使提交的提案格式規範，更具代表性，但從現有提案看，很多提案格式不夠規範，表述不夠清楚，案由、建議都不夠充分，反映出基層把關還不夠嚴格。
2、提案工作制度有待進一步完善。特別是提案跟蹤制度，由於各專門委員會參與提案跟蹤是今年首次試行的一種新方式，跟蹤責任人都是各單位推選出的優秀代表，都能夠履職盡責完成跟蹤任務，但由於缺乏提案辦理經驗，辦理過程中還存在很多問題，需要在以後的工作中加以改進。
3、承辦單位的提案辦理效率有待進一步加強。提案辦理是一項政策性強且又嚴肅的工作，更是對一個職能部門工作水平和工作作風的集中反映。多數承辦單位都能以對學校事業高度負責的態度予以高度重視、從快辦理，認真答覆。但也有個別承辦單位對提案工作不夠重視，導致提案辦理落實不到位或不能在承諾的時間內完成。
各位代表，提案工作是實現我校民主管理、科學決策的一項重要措施，望代表們在今後的提案中充分行使代表的權利和義務，注重調查研究，關心學校發展，提出更多更好的優秀提案。提案工作委員會要在總結經驗的同時不斷改進工作方式，逐步規範提案工作行為，進一步加強對提案跟蹤督辦力度，提高提案辦理質量。
