獻愛心粥活動總結最新6篇

活動總結能夠幫助我們找到改進的方向，活動總結的目的是讓你吸取經驗教訓，本站小編今天就為您帶來了獻愛心粥活動總結最新6篇，相信一定會對你有所幫助。

獻愛心粥活動總結篇1

一、活動背景與目的

當代大學生普遍缺乏科學合理的理財觀念，並且由於社會經的迅速發展，大學生日益成為消費領域中不可忽視的力量，由此引發的過度消費，鋪張浪費等問題越來越多。學生手中的`很多的東西，毫無用處又棄之不捨。由此情況，上海金融學院國際金融學院特地舉辦了“讓愛傳遞”大型義賣校園活動暨生活巧理財活動，為大家建立一個互通有無的平台，同時提高物品的使用率，減少浪費，將廢舊的物品通過義賣變換成現金，並將所得資金捐贈予紅十字會組織。

二、活動的準備工作

1、活動前準備

11月3日至7日是活動的準備時間，此期間分為三個階段。第一階段：由生活部和紅會成員在指定地點發放傳單，張貼海報，向全校同學宣傳此次活動，讓同學們瞭解本次活動的目的，同時倡議他們積極參與本次活動，捐出一些物品；第二階段：由生活部選派部分幹事在宿舍樓區內與紙製宣傳同步進行宣傳，同時以上門回收方式收取義賣物品；第三階段：回收到的物品於7日進行集中整理分類，並製作買賣數據單。

2、活動後準備

11月9日開始進行物資的清點、歸還、以及貨款的清付，一部分未賣出的寄賣物品歸還和錢款的清付在10日之前全部完成。

三、活動流程

1、準備活動開始前的攤位佈置，物品擺放等前期工作。

2、義賣過程中，本部門成員將與紅會幹事們一起合作記錄買賣單據，並同時向路過的同學宣傳本次活動的主旨，讓他們瞭解紅十字會這樣一個組織。

3、紅會的幹事也將進行紅會知識的競答，答對的同學將在義賣部分有一定的優惠鼓勵其在紅十會知識方面的認識。

四、活動效果

為培養我院大學生的理財理念，同時喚起大學生的愛心意識，上海金融學院國際金融學院生活部與校紅十字會財務部，於20**年11月8日，在上海金融學院2號樓錢主幹道聯合舉辦了“讓愛傳遞”大型校園義賣活動，將廢舊的物品通過義賣變換成現金，並將所得資金捐贈予紅十字會組織。活動當天，到場的有國際金融學院生活部全體幹事，校紅十字會財務部成員以及眾多對義賣感興趣同學們。

義賣活動於中午12：30正式開始，整個活動過程持續了兩個小時，在此期間，我們開設了各種活動推動義賣會的進行。本部門成員將與紅會幹事們一起合作記錄買賣單據，並向路過的同學宣傳本次活動的主旨，讓他們瞭解紅十字會這樣一個組織。同時由生活部及紅會幹事進行紅會知識的競答，答對的同學在義賣部分有一定的優惠，以鼓勵其對紅十會知識瞭解。活動現場氣氛高漲，不少同學都在這次義賣中購到了自己需要的物品，同時也加強了對紅十字會知識的瞭解，本次活動取得圓滿成功。

五．存在的問題與建議

問題：

1．活動前期的宣傳工作不夠充分；

2．活動安排的時間不夠合理，義賣活動與校方的消防演練活動稍有衝突；

建議：首先是加強宣傳，宣傳工作可以分為兩到三輪進行，對於今後像義賣這類活動可設立一個專門的站點，用於回收同學們捐贈的物品，避免出現有些同學想捐贈卻無處捐的情況；其次是在決定時間時，做好充分的調研工作，減少與其他活動的衝突。

獻愛心粥活動總結篇2

也許我們不能左右天氣，但是我們可以把握心情;也許我們不能選擇容顏，但是我們可以展現笑容;也許我們不能號令他人，但是我們可以指揮自己;也許我們不能預知將來，但是我們可以利用現在;也許我們不能樣樣如意，但是我們可以事事盡力;也許我們不能主宰生命的始終，但是我們可以決定生命的價值。20xx年11月10日上午十點，我院院團委組織部聯合化學工程系，組織在校大學生去敬老院獻愛心。展開一次感恩之旅。

在院團委的有序組織下，熱情高漲的“志願者”們有序有計劃的坐公交車前往敬老院。同時我們也準備了一些糖果，蛋糕等慰問品。也是對老人們的些許關心，同時也準備些許小節目為缺少歡樂與笑容的老人帶來温暖與開心。女同學為老人按摩，收拾牀褥，梳洗頭髮等。忙的不亦樂乎。男同學也沒偷懶的，他們幫助老人掃地，擦窗户，清除積雪等。雖然我們不能為老人送去貴重的禮品，但是我們送去了作為大學生的我們的一片心意，古語有云：“千里送鵝毛，禮輕情意重”。我們用真誠的心去關愛那些老人，用甜美得微笑去温暖他們的心。

感恩之旅，愛給我們無比的感動和深思。是的，我們應該常常感觸因感動充滿激情的生活。通過這次的慰問活動，雖然我們並沒有為他們做很多的事情，但他們還是那麼的感恩，我發現那些老人其實要求的並不多，他們只希望我們能夠多去看看他們，讓他們不孤單。由於我們的能力有限，對於他們生活上的關心和幫助，只是盡了些綿薄之力，就如那星星之火，要想燎原，還要靠社會各界人士的共同努力！這讓我們這些生活在物慾橫流急功近利的社會中的人們一些思考和教育。社會需要愛的傳承者，需要我們每個人都擁有一顆感恩的心。

新疆輕工職業技術學院院團委組織部

二零xx十一月十日

獻愛心粥活動總結篇3

本次我校圖書募捐活動在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動意義深入人心活動期間師生的整體形象很好、組織紀律性也有了進一步提高。在經歷了捐書活動之後師生們也提出了以下幾點問題：

一、宣傳力度還不夠、應該提前幾天開始宣傳、能夠讓同學們有更多整理書籍的時間。

二、活動的時間短、應該從1周提加到2至3周結束。

三、活動現場不夠吸引人的眼球、應該提高現場的吸引力。

師生們針對以上問題進行了長時間的探討、提出了幾點可行的建議：

一、建議在搞活動的前幾天開始準備工作最好與學校宣傳部取得聯繫，為我們的活動宣傳打下先鋒。

二、建議活動時間在2至3周效果更佳更明顯。

三、建議把我們的宣傳單做精緻一點，在宣傳資料下面留下聯繫方式。

四、建議以後搞這樣的活動如果有學校的人員參加、學生最好佩帶學校的標誌、給學校的同學一種親切感。

作為活動組織者也要在進行活動前羣策羣議、計劃周詳作好充分的準備工作。讓大家在活動過程中分工合作，體現出團隊精神。在帶動團隊的整個過程中，把提升核心團隊協作精神和團隊凝聚力作為最高境界行使以下功能：

1、目標導向功能

齊心協力、擰成一股繩，朝着一個目標努力，團隊的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標應順勢分解成各個小目標，在每個師生身上得到落實。

2、凝聚力功能

任何組織羣體都需要一種凝聚力通過習慣、信仰、動機、興趣等文化心理得來。活動中應積極引導師生的正確思想，師生產生了共同的使命感、歸屬感和認同感、反過來逐漸強化團隊精神、產生一種強大的凝聚力。

3、激勵功能

團隊精神要靠師生自覺地要求進步力爭與團隊中最優秀的師生看齊。活動中通過師生與師生之間正常的交流可以實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，而是得到團隊的認可，獲得團隊中其他師生的尊敬。

4、控制功能

團隊精神所產生的控制功能、是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量氛圍的影響去約束規範、控制師生的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量而是由硬性控制向軟性內化控制由控制師生行為轉向控制師生的意識由控制師生的短期行為、轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此這種控制更為持久有意義、師生的主動性、誠信、自律性、師生形成一個整體。

古人云人心齊、泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要有每一個師生能夠為之信服的、切實可行而又具有挑戰意義的目標。能激發團隊的工作動力和奉獻精神，為中心學校全體師生注入生命的活力。這也是所以關心社會公益、關心災區與貧困地區的朋友共同思考的問題。如何把我們活動搞得更好，希望xx中心學校全體師生對我們的工作多提出一些好的意見和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好！

獻愛心粥活動總結篇4

一、活動背景：

愛是無私的，無論飄到哪裏，都會融化。愛是石，擦然生命之火;愛是火，點亮生命之燈;愛是燈，帶領我們走向光明。同在一片藍天下，卻有着截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動着我們每個人的心絃，使我們彷彿有一種使命感，也驅使者每一顆善良的心想着能為孩子們做些什麼。為此，我們特別發起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們願意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。

二、活動目的：

1、呼籲麗水市民以募捐的形式奉獻愛心，捐贈書籍、文體用品、現金等，為王村口國小和新路灣國小籌集物資。

2、以我們現有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

3、通過此次活動的開展，培養我們對社會的責任感及使命感，帶動和影響周圍的人加入我們的愛心行動中，播撒愛心，收穫愛心。

4、通過此次募捐活動，可以讓我們為解決貧困孩子們生活、學習上的困難作出力所能及的貢獻，用大家的力量共同托起孩子學生活、學習的希望。

三、活動主題：

愛心傳遞 有你參與

四、活動時間：20xx年6月5日

五、活動地點：中山街十字路口

六、活動主辦單位及承辦單位：麗水學院“行之行”實踐隊

七、活動對象：麗水全體市民

八、資源準備：

(一)橫幅、課桌、凳子、相機、紙箱、傳單、剪刀、膠布、筆、繩子、照片。

(二)活動相關資料、圖片。

九、活動流程：

(一)前期準備：

1)呂燕召開會議，與各分隊的負責人商討相關事宜，分配任務

2)應濤負責諮詢城管相關事宜，購買紙箱及傳單的設計

3)章夢雅負責募捐箱的製作

4)趙金金，孫娉和易柳辰負責撰寫宣傳文案

5)趙金金，章夢雅和孫娉負責當天工作人員的分配與協調。。

6)金森準備相機

(二)中期運作

1)葉鬆傑，應濤等人負責提前佈置好活動場地，擺好桌椅，橫幅，紙箱。

2)金森負責拍照。

3)王村口小分隊的隊員7：30在校門口集合，8：00到達目的地;12：30新路灣小分隊的隊員交接工作;5:30妙高小分隊的隊員交接工作。

4)隊員向過往的市民介紹活動內容及記錄所捐贈的物品。

5)活動結束後應濤，盛水祥等人負責清理現場，將橫幅收好。

(三)活動後期安排：

1)對活動募捐到的物資進行歸納清理，作出具體的統計，由各隊隊長協助組織部完成此項工作。

2)召開內部總結大會。

3)完成活動總結及活動資料的整理，並做備份留底。

十、注意事項：

1)活動期間，“行之行“實踐隊全體成員嚴謹認真實在做事。

2)全體隊員傳閲活動策劃，瞭解活動的詳細流程及各自負責的工作，按時到崗。

3)全體隊員在活動前務必做好活動口頭宣傳工作，呼籲更多的市民參與到活動中來。

4)在活動過程中要注意恰當使用禮貌用語。

5)募捐過程中注意維持熱烈的整體氣氛。

6)合理保管捐贈物品，做好數量統計，嚴防丟失。

6月5號這一天，我們“行之行”暑期社會實踐隊在中山街獻血屋前舉行的愛心募捐活動，希望能募集到社會上的一些資金，為遂昌的一些山村國小添置一些文具和教具等等。經過大家一天的努力，還有廣大市民的大力支持，我們總共募捐到3217元!雖然數額不是很多，但對我們來説這是一個非常可喜的數字，因為這遠遠超出了我們的預期和料想，當然這也説明了這次活動開展得非常成功。

好的方面主要體現在一下幾點：1各隊負責人能在活動開展前把隊員的工作安排細緻，到位。2隊員與隊員之間，隊員與負責人之間能積極配合，大家的積極性很高。3隊與隊之間的交接工作也做得比較好，能把注意事項，任務的安排和一些經驗及時告訴下一隊，以免犯同樣的錯誤。

當然也有做得不好的地方，為以後積累經驗。1：由於我們是第一次開展這種活動，沒有經驗，再加上我們的一些想法不太成熟，做事不夠老練，因此在活動剛開始遇到困難時，有點泄氣，在處理個人情緒的速度方面欠佳。2：我們的傳單做得不夠好，沒有寫明我們是怎樣處理募捐到的資金的，這就會影響市民對我們的信任度;傳單的設計，有些代表性的文字要大一點的。3：在圖片宣傳方面也不夠好，照片太小。是否能選幾張代表性的照片，把其放大，或許能起到視覺衝擊的效果，同時也能增加影響力。

一天下來，雖然很辛苦，大家也疲憊不堪，但還是能看到一張張喜悦的笑臉。因為這次活動很有意義，讓我們感覺到能為社會出一份力，且從中學到了很多東西。最後希望每個隊員再接再厲，迎難而上!

獻愛心粥活動總結篇5

這是愛心社成員第一次與暑期實踐隊員一起合作開展的活動，而且只要願意參加的在校生都能參與。此次活動是聯合《楚天都市報》舉辦的，所得的善款將全部捐給農民工子女。早春的微寒沒能阻擋同學們的熱情，活動當天早上所有人都很準時的到了集合地點，有的人還甚至沒有吃早飯，可以看出大家都非常的興奮。分完小組後，各個小組都跟着小組組長開始了自己的第一次義賣報紙之旅。雖然義賣這樣的活動形式讓部分同學覺得有點羞澀，但每個人都在積極的工作，希望能賣出更多的報紙。也許，這微薄的力量可以幫助困難的孩子們踏上他們的求學之路。報紙義賣活動得到了不少路人的積極響應。有很多人聽説是愛心義賣時，毫不猶豫的買下一份報紙;還有過路人甚至謝絕找零，以此為義賣活動添磚加瓦;有些市民主動讓自己的小孩子去奉獻愛心，我想此刻小孩子也許還不能真正明白其中的意義，但親身體會愛心的舉動無疑給了他最好的愛心教育。活動比我想象的要進行的順利的多，十點多就有同學的報紙賣完了，到了十一點多的時候，所有人都差不多賣完了自己手上的25—30份報紙。這次愛心義賣的1000份報紙基本上都賣完了，所得善款雖然不是很多，但再次給同學們提供了一個關愛他人的機會，使我們心存關愛，樹立社會責任感。積土成山，聚沙成塔，相信我們點點滴滴的愛心將匯聚成一股強大的暖流，流向每一位需要幫助的人，讓他們感受到温暖。今天的活動意義深刻，大家在奉獻愛心同時也為建設和諧榕城添加了一到亮麗的風景線。“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統美德，這次活動雖然結束了，但我相信有更多的同學在生活中也會通過其他方式幫助他人，獻出自己的綿薄之力。

獻愛心粥活動總結篇6

通過在廣大青少年中深入開展“手拉手獻愛心”活動，探索符合當代青少年身心發育規律、認知發展規律、社會心理特徵，以及有效引領青少年思想的工作形式和活動載體，灌輸培養青少年對黨和社會主義祖國的樸素感情，教育青少年養成良好的行為習慣和優秀品質，引導青少年爭做講究誠信、富有愛心、懂得感恩的新一代，帶動全社會形成磅礴向上、積極健康的精神風貌。現將活動開展的情況總結如下：

一、提高認識、高度重視

本次活動受到了團領導的高度重視，我校為將這項工作抓實抓好，抓出成效，制定了目標，明確了責任。為了加強互幫互助活動，我校成立了“手拉手獻愛心”活動領導小組，號召全校學生，積極奉獻愛心，倡導友愛互助文明和諧新風尚。

二.開展“愛心手拉手，和諧共成長”活動。

緊緊圍繞“聯村聯户、為民富民”行動，我校團隊組織、青少年結成幫扶對子，促進青少年間增進了解、互幫互助、共同快樂成長。以班級為單位，組織同學結成“學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

三、開展“我為社會獻愛心”活動。

組織學生積極參與社會公益活動，前往特困家庭、殘疾人家庭、軍烈屬家庭、敬老院等，通過打掃衞生、聊天談心、文藝聯歡等形式，力所能及地為身邊困難羣體送去温暖。四.開展“你我共參與、節約獻愛心”活動。

設立“愛心節約箱”和“愛心收集袋”，動員學生將節約的零花錢捐放到“愛心節約箱”，將舊書籍、舊報紙、飲料瓶、廢紙張等物品彙集到“愛心收集袋”，用節約的零花錢和變賣廢棄物的收入幫助身邊的同學。