雙段長工作總結7篇

工作總結可以幫助大家組織適應變化根據經驗不斷調整戰略和計劃，一份出色的工作總結有助於提高工作質量和客户滿意度，本站小編今天就為您帶來了雙段長工作總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

雙段長工作總結篇1

20xx年，在公司、分廠的正確領導下，認真貫徹執行公司及分廠下達的各項工作，公司全體員工以高度的責任感和緊迫感，克服了種種困難，基本完成了年度生產經營計劃，工段各項主要經濟指標均達到了歷史最好水平。

分廠全年完成熟料萬噸，比上年同期增長%。並對年初提出工段存在的生產上問題，大部份予以解決。為完成生產各項經濟指標，我們主要做了以下工作。

1切實加強全員安全教育，提升全員安全素質。安全教育本身是一種預防措施，要減少違章指揮、違章操作、違反勞動紀律等三違現象的根源是加強人對安全工作的重視、對安全工作的瞭解和對安全操作技能的掌握。工段班組嚴格按照車間要求，每週開展安全討論會活動，根據學習的安全事例材料結合各崗位實際，進行討論發言。通過每週進行的班組安全討論會，大家總結經驗教訓，在潛移默化中增強安全意識。2加強班組安全制度建設，落實好安全生產責任制。三工段在確保各階段生產任務同時建立完善了各崗位安全操作規程及各項管理考核制度，讓每個職工在各自職責範圍內明確安全生產的要求。班組人員在工作中相互保護，發現安全隱患，及時制止違章，起到了監督、保護作用。對新進人員嚴格落實了三級教育制度，並且與經驗豐富的老職工簽單師徒幫帶合同，對日常崗位操作中的習慣性違章等進行糾正及規範，能有效的提高新進員工的崗位技能水平，及早的適應新崗位。3抓好現場管理，做好安全環保工作。

今年三工段按照車間要求，切實做好現場管理工作。以提高職工的素質為目標，抓好職工教育工作。

培養一支德才兼備的職工隊伍一直是機修工段工作的重點之一。為此，工段始終將職工培訓工作放在首位，長抓不懈。早在年初，工段就制定全年的職工培訓計劃，力爭將工作做到有條不紊。

今年三月份，機修工段為了提高各工種的技術水平，增強職工們的實際操作能力，特對機修工段的焊工、鉗工兩大。工種進行了一次“學理論、重實際”的全方位培訓。這次培訓是根據機修焊工返崗人員多，青工也較多的特點來組織此次培訓的。工段為了確保培訓質量，不讓培訓走過場，同時又針對工段生產繁忙的實際情況將培訓每天分為上、下午兩班，即大家輪流培訓的方式，讓大家生產學習兩不誤。通過三個星期的理論與實際培訓，如今大家的業務能力及專業水平都得到較大提高

1、現場文明作業逐步規範：

在過去的一年中，工段對現場文明作業方面制定了一系列的制度，召開了班組長會議，把現場作業的規範與否與班組長直接掛鈎，通過幾次集中檢查，對違反人員連同班組長一同考核，增強了班組長現場作業規範意識，在過去的20xx年工段各班組在現場作業普遍存在現場清場不徹底，通過一年的努力，現場作業得到了明顯的改善，各班組有專人負責現場文明作業，對存在不良現象的直接考核。同時也利用早會對員工進行宣傳、引導正確的作業觀。

2、修舊利廢降本增效：

根據公司分廠節約成本管理的要求。從20xx年開始，為完成分廠下發的20xx年修舊利廢目標，工段積極組織將檢修後具備修復利用價值的備件進行梳理，上報所需維修備件的材料進行自我修復，據不完全統計上一年修舊利廢總價值達2664900元，分廠幾次立磨因窯尾分格輪減速機損壞停機，因工段有維修好的備件及時得到更換，減少了停磨時間。例如迴轉窯液壓擋輪維修做好了事故備件的庫存，減少了不必要的停機時間。

3、積極參加外委修理，提高維修資源優勢互補：

工段在完成自身工作的前提下，積極配合兄弟單位的檢修，上一年累計共支援外委工時300個，為分廠節約了近2.4萬元的外委工時費用。同時在分廠的檢修時各單位為償還工時積極參與分廠檢修，保證了檢修進度。

4、員工勞動紀律有所提高。

上一年工段改變管理思路，進一步加大對勞動紀律的檢查，尤其是夜間勞動紀律的檢查，發現一起嚴肅處理一起，實行連帶考核制，調動班組人員的互相監督的積極性。為此上班年工段面對頻繁檢修人員較疲勞但未發生一起員工睡崗、脱崗。

5、工段對班組實行量化考核，為下一步的班組建設與精細化管理奠定了一個基礎。

工段本着客觀公正的的原則，實事求是地對每個班進行了綜合考評，並把考評結果作為班長的績效依據。同時班組成員也要承擔一定的責任，考評好的給予嘉獎，相反考評差的要給予考核，調動每一個員工積極參與班組的管理，讓大家清醒地認識到，只有把工作做細、做紮實才能提高班組的綜合水平，只有工段做到公平、公正，才能使組員心服口服，為下一步的班組建設打下一個堅實的基礎。

6、檢修管理明確責任人：

上一年我分廠窯系統計劃檢修8次，窯系統搶修3次，每次檢修前工段都召開檢修碰頭會，組織班組長參加，會上細化檢修項目，將檢修項目落實到班組。明確檢修責任制，實行檢修驗收制，重點項目工段長全過程跟蹤，對檢修項目工段逐一驗收，發現項目未達到檢修目地的，要求班組重新檢修直至合格為準，保證了檢修項目保質保量的完成，11次檢修未發生一起檢修返工事故。檢修質量進一步得到提高，確保了四條窯平均運轉率92.4%。

（二）工作不足：

1、安全管理工作做的不細緻不全面：

雖然在上一年工段在安全管理工作中做了大量的工作。如隱患的排查、安全培訓、安全台帳的建立與完善、安全學習與安全活動的組織等各項工作都有明顯的進步。但還做的不細緻、不紮實。對新進人員的安全培訓不到位，造成一名新進人員因安全技能不足發生一起輕傷事故，上一年工段共發生兩起輕傷事故。塵埃落定，我們要深刻反省自己的不足。

2、人員流失嚴重，檢修隊伍參差不齊：

上一年工段共流失3名員工，其中技術員流失2名，給工段的日常工作帶來了不便，各班組人員調動較大，不利於班組的日常管理，同時新近員工13名，技能水平普遍不高，各班組的檢修隊伍的整體水平不齊。員工的專業培訓做的不到位，很多員工技能水平差。

3、工器具管理存在不足：

上一年工段工器具損壞較多，雖存在一些因質量問題導致工具的損壞，但人為損壞的工具還是佔多數的，工段缺乏對工具的有效的管理辦法，對責任人的考核力度較小。

4、備件維修存在把關不嚴：

上一年雖然備件維修較多，但是也存在一些備件維修質量不高。，例如燃燒器的維修、迴轉下料器的維修等。備件維修把關不嚴，給生產運行帶來了一定的困難。

雙段長工作總結篇2

崗位描述

工段長

崗位名稱：

工段長

直接上級：

車間主任

直接下級：

生產領班

直接責任：

（1）主持工段例會，並參加有關會議。

（2）主持本工段生產線的班前或班後會對工段存在問題進行決策，制定改進措

施並實施。

（3）正確傳達上級指示文件。

（4）按車間下達的生產指標組織生產任務的實施。

（5）向下屬員工佈置的工作任務。

（6）根據生產需要進行現場指揮。

（7）向上級報告真實情況。

（8）向上級報告生產完成情況包括日均衡、月均衡的產量質量指標的完成情況。

（9）按車間指示制定工段產量、質量的生產目標。

（10）制定下級的崗位描述並界定好下級工作。

（11）協調與相關部門工作聯繫。

（12）按程序做好與相關部門之間的工作界定。

（13）向下級授權。

（14）巡視、監督、檢查本工段生產線各項工作。

（15）定期接受下級述職並對下級做出工作評定。

（16）制定工段各項工作計劃報批並執行。

（17）瞭解生產情況及有關產品工時利用的數字、質量、產量數字。

（18）根據工作需要調配生產線操作工人。

（19）負責安排工段下屬員工“崗位職業道德規範”的教育。

（20）負責完成上級下達的產量指標和質量指標。

領導責任：

（1）對生產線產品的產量和質量負責。

（2）對工段工作完成情況的好壞負責。

（3）對所生產產品完成質量指標負責。

（4）對下屬人員的紀律行為、工作秩序負責。

（5）對管轄和使用設備工具的完好性負責。

（6）對生產工段主管的生產及工藝程序的執行情況負責。主要權力：

（1）對生產工段各工序的生產有批准權。

（2）對生產工段的產品產量質量的檢查權。

（3）對工段生產的管理權。

（4）對下屬員工勞動紀律有管理權。

（5）對工段文明生產管理權。

（6）對生產環境保護管理權。

（7）對違反勞動紀律和工藝紀律有批評權。

（8）對產品的質量事故向上級報告權。

（9）關於員工勞動保障和不安全隱患有向上級報告權。

管轄範圍：

素質要求：

基本要求：

專業技術要求：

性格要求：其它要求：

擴展閲讀

時間是一條無止盡的河流，面臨我們的是嶄新的一年！一年一次的年度工作總結擬寫開始了。通過工作總結可以看出我們這一年的工作表現和工作情況。如何寫出一份與眾不同的工作總結？有請駐留片刻，小編為你推薦國小校長年度工作總結，供你閲讀參考，並請收藏本頁面！

雙段長工作總結篇3

這學期來，在學校各級領導的關心、幫助下，我們五年段全體老師圍繞學校工作和各部門工作計劃同心協力，努力做好各項工作，取得了一定的成績，各方面工作都能在原有基礎上，進一步提高，現總結如下：

一、凝聚五年段教師的力量，努力塑造有良好素質，愛崗敬業、奮發向上的年段教師隊伍。提升全年段教師的教育理念，提高德育、教學水平，提高教育教學質量。

二、抓好班主任隊伍建設，使之成為學校提高教學質量的有利保障。

三、結合學校“做文明學校的文明人”活動，邀請校領導來我年段做“文明伴我健康快樂成長”的報告，指導學生的行為。並對本年段學生加強規範教育，培養良好行為習慣及學習習慣，逐漸形成一個“規範、勤奮、進取、團結”的年段集體。

四、配合學校各處室開展各項活動

1、開學初召開一次學生會，調動學生學習積極性，明確學習目的性，改進學習中的不良習慣，形成良好的學習習慣。以便提高學生的學習成績。同時，半期考前後各召開一次學生幹部會。讓學生幹部互相交流經驗，共同提高管理班級的辦法。使每個班級在各方面都能上一個台階。

2、做好本年段辦公室的財產管理及衞生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，並定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環境中辦公。

3、負責開展年段綜合實踐活動，在開學初訂好綜合實踐活動計劃，並分工合作，上好每一堂綜合實踐活動課，讓學生在綜合實踐活動中發展學生的各項能力。

4、加強本年段學生的思想政治工作，行為規範教育，法制教育和安全教育，組織班主任指導學生開展有益於身心的健康的科技、文娛、體育等到活動，樹立良好的班風，段風。

5、利用“三八婦女節”、“清明祭掃烈士墓”、“五一勞動節”“六一兒童節”等節日，以主題班會為主陣地開展慶祝活動，增強學生愛校愛國熱情。

6、負責安排、組織好年段值周工作，認真協助做好班主任的月考核工作。

7、加強家校聯繫，做好家訪工作。並協助學校組建家長委員會。在半期考後，召開一次家長會。

8、根據學校安排，每月組織班級出兩期年段展示板。展示欄內容豐富多彩，有感恩手抄報、賀卡，有軟筆書法，有畫、形式各異，得到大家的好評。

9、組織本年段學生進行籃球賽！籃球賽不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇於拼搏、竟爭的精神，培養創造性和抗挫折能力。使學生們的課餘生活健康、活潑、多彩和有序。

10、組織年段班主任配合學校做好校園綜合素質競賽準備工作。在競賽前對學生進行訓練，讓這次綜合素質競賽獲得好成績。

11、組織全年段學生積極參與第八屆校園科技文化藝術節。在這次活動上，各個班的同學都能積極參加，在書法、畫畫、科技小製作，小作家等比賽中獲獎。

12、認真組織本年段師生排練好“六。一”文藝演節目。本次“六一”我們年段節目豐富，有器樂合奏、相聲、小品、舞蹈、表演唱，形式豐富，全被選中參加對外匯演。節目分別獲一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

13、成功地舉辦了我校首屆“愛心交易會”，在沒有樣子可仿照的情況下，年段老師積極組織學生，為愛心交易會做準備，從物品的收集，到海報、廣告語的設計，愛心交易會的舉行，結束後的總結。在這些過程中，不僅鍛鍊了學生動手動腦的能力，也培養學生社會實踐的能力。

當然這學期我段工作還存在不足之處，主要有以下幾點：

一、由於這年段特殊生較多，且行為較怪異，雖然班主任老師做過很多思想工作，但一時還是無法扭轉過來，這方面工作還有待加強。

二、個別班主任的管理方法有待加強。

三、小部份學生的學習目的性不明確，時間觀念不強。

總之，這學期來我們五年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的一定的成績。但也存在許多的不足，今後我們還將繼續努力，向新的台階邁進新的步伐。

雙段長工作總結篇4

一、取得成效

在學校領導的關心和指導下，在全體師生的共同努力下，我們七年級年段圓滿地完成了學期初工作計劃中各項任務，並取得了一定的成績：教師的服務意識、責任意識、大局意識、團隊意識得到了進一步加強，任課教師能認真上好每一節課，能與同組教師緊密合作，共同探討教學中存在的問題，積極開展扶優補差工作，效果明顯，年段氣氛温馨和諧。

六位班主任能盡職盡責，班級關注和學生的每一個細節，關愛每一位學生，制訂班級管理制度，想方設法增強班級的凝聚力，湧現了七年級五班、七年級六班這樣的先進集體，湧現了鄭建芳老師、黃鳳嬌老師這樣的優秀班主任。年段的出勤、紀律、兩操、衞生等常規工作名列年段前列。年段學科競賽豐富多彩，教學質量在期會考試的基礎上有了一定的提高，勤學守紀的學生如雨後春筍般湧現。

二、主要做法

1、樹立“四種”意識，創設温馨、和諧的氛圍

樹立年段為教師和學生服務的意識，樹立個人服從集體的大局意識，樹立層層負責的責任意識，樹立團結、合作的團隊意識。精心佈置年段室和教室，為教師提供一種温馨舒適的工作環境，為學生創設一種良好的學習氛圍。正確處理年段與學校、年段與任課教師、任課教師與班主任、任課教師與任課教師、教師與學生的關係，創設一種和諧的年段氛圍。年段長能為人師表，以身作則，虛心向各位領導和各位老教師請教，多交流，多溝通，取人之長，補己之短，不斷完善年段各種規章制度。

2、加強學生日常行為規範教育，培養良好的行為習慣。

班主任開學初組織新生反覆學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和《中學生一日常規》。每位任課老師都要從嚴要求每一位學生，協助班主任管好學生紀律。實行周講評制度，肯定每週亮點，指出存在問題和改正方法。 完善班級管理制度，各班都有班規、班訓，從出勤、紀律、兩操、衞生、財產管理、安全教育等方面嚴格要求學生。班主任一週小結一次，年段一月通報一次。培養學生的衞生習慣和語言文明習慣，抓好學生的儀容儀表教育。嚴禁學生、打架、頂撞老師。若有此類違紀現象年段將及時進行通報教育。積極配合德育處做好班風評比工作，並掛上“流動紅旗”“文明班級”的錦旗，增強學生的集體榮譽感。

重視班幹部的培養，成立“七年級年段學生督導隊”並定期培訓指導他們的工作。協助年段和班級做好常規管理工作，

3、狠抓教學質量，提高學生的綜合素質

各班主任充分利用班會課舉行學習方面的主題班會，加強對學生進行心理上的引導，激發學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法。培養學生對學校的熱愛、對老師的喜愛、對學科的興趣。

各備課組有計劃、有目的的組織本組老師對課堂教學進行研究和探討，從四十五分鐘要質量。任課老師加強對學生進行學科上的引導，讓學生認清偏科對九年級會考的危害性，特別是語文、英語、數學三科，一經發現學生有偏科現象，應及早杜絕。開展了豐富多彩的學科競賽活動，開拓學生視野，挖掘優秀學生的潛力，為三年以後的會考一培養優秀苗子。

各備課組配合教研組積極主動的開展各種教研活動，更新教學觀念，探討教

學策略，提高業務素質和理論水平。加強課餘的輔導工作，重視對薄弱學生的轉化工作。重視期中、期末考試，做好考前動員、考後總結表彰工作，推廣學習經驗。開展各類先進個人的評選活動，樹立典型，激奮學生。

4、加強學生安全教育，確保學生健康成長。

樹立“安全責重於泰山”的意識，年段及各班級把安全教育作為常規工作的一個重點工作來抓。利用班會、周講評、黑板報進行安全知識宣傳，讓學生時刻注意交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、游泳安全、集會安全、心理安全、運動安全、網絡安全、交友安全。加強學生的思想紀律教育，做好年段教師的值日工作，召開後進生座談會，杜絕學生意外傷害事故的發生。

三、存在問題

1、個別新教師的教學能力還有待於進一步的提高

2、個別班主任的責任心還需要進一步提高

3、個別班主任的工作效率還不盡人意

4、後進生的轉化工作效率低下

5、學生的養成教育還需要進一步加強

6、學生的學習態度、方法、興趣還需要進一步探索

四、下學期工作思路

1、繼續加強教師的服務、責任、大局、團隊意識，提高年段的向心力。

2、繼續加強學生的養成教育，特別是要加強後進生的轉化工作的力度。

3、加強對新教師的教學、組織、管理能力的培訓。

4、繼續抓好常規管理，落實先進集體評比方案。

5、繼續抓好教研教改工作，提高年段的整體教學質量。

6、繼續抓緊好學生的安全教育工作。

雙段長工作總結篇5

20xx是蒸蒸日上的一年，在這一年裏我熱處理車間熱二班全體成員在車間的領導下，認真貫徹黨的各項方針政策，在工作中積極主動、細緻到位，不斷提高工作能力和操作水平，團結務實，開拓創新，一直以來我們都在針對車間的實際情況，認真地鑽研，怎樣才能利用有限的人員，有限的設備為廠節約能源，並生產出高質量的產品，於是在平時的生產過程我們不但做到了細心觀察，精心改造，而且做到了嚴格管理、嚴把質量關。同時通過安全教育，現場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管營造全班員工關心和支持安全工作的局面。從而切實保障員工的安全和車間財產不受損失，維護了車間正常的生產秩序，真正實現了“安全第一，”達到了“工作零違章，安全零事故”的目標。從而圓滿完成了全年的各項工作任務，並取得了優異的成績。現將本年度的工作作如下總結：

一、增強員工安全意識。

只要員工具備較強的安全意識，才能有效預防事故發生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產，對員工安全意識的培養，強化，是從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

首先，車間員工只有正瞭解所在工作環境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”.定期將危險源點，作業規程及可能出現的傷害對班組員工進行培訓，在培訓過程中還根據車間實際情況，考慮到每位員工（特別是剛入廠參加工作的）的實際接收和理解

情況，不厭其煩地反覆宣講使人人掌握。培訓形式不拘一格：安全生產月，班前班後會，安全例會等。

其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯繫起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯繫起來，大力宣傳“一人安全，全家幸福”的觀念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產。實現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組員工自主地預防安全事故的發生。

二、提高員工安全生產技術能力

落實“預防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產檢修技能，加強技能培訓，建立完善的培訓機制，將安全培訓納入工作計劃，並建立於安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。

三、主抓現場安全管理

現場管理是企業的基礎管理，是各項專項管理綜合作用的結果，正是由於這種因素，生產現場也是安全事故的多發現場所和主要場所。落實“安全第一，預防為主”工作方針，始終也必須歸結於班組的生產現場管理。

為抓好現場安全管理，每日安排班組兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安因素，督促班組員工遵照規定規程操作，及時糾偏。對重點安全防範崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅於萌芽狀態。有效地預防安全事故的發生。

四、嚴格管理，嚴抓質量。

1．在這個集體裏，要求每個人都嚴格遵守廠裏的規章制度，不遲到、早退，工作期間從不攀談。

2．在當班期間每個人都按照規定的程序操作自己的設備，沒有一個人為了節省時間而胡亂操作。

3．在這個小組裏，真正做到了班長負責制，組員配合制，真正做到了環環相扣，這樣每個人都有了高度的責任感和警惕感，不但保證了質量，而且保證了安全。

4.在生產過程中人人都能做到認真、細心，做到眼到、手到、心到。每個人都會對自己的設備進行透徹的瞭解，在每次出現質量問題的時候都會進行詳細的分析，找出問題並解決問題。真正做到了及時發現、及時反思、及時改正。

五、小改小造，穩提效益

根據每台工作爐子的性能特點以及生產件的質量要求，我在以下幾個方面進行了改革。

1、製作三個出爐鍛件自檢台，有效減少了工作現場的落地件。

2、製作兩個推滑塊小車，方便操作者爐前爐後轉運滑塊。

3、製作一個存放滑塊的箱子，使現場的不用的滑塊能統一存放，同時也避免了滑塊的丟失。

4、製作4個14號爐穿料杆存放箱，把現場雜亂的料杆分類存放，既方便了操作者又規範了現場。

5、拆除4號爐滑料斗平台，重新焊上一個新的平台，並在上面放上箱子，讓料斗直接把料倒入箱內，減輕了工人撿料裝箱的麻煩。

6、拆除16號爐常年不用的滑料平台，加大料箱的存放空間。

7、加固9號爐地坑蓋板，減少現場安全隱患。

8、製作11號爐、13號爐爐前網帶下面氧化皮滑板，有效阻止了氧化皮掉入地坑，便於清理。

回顧一年來的工作，我們在看到成績的同時，也清醒的認識到我們的工作中還存在着很多不足。在新的一年裏，我們一定要認真總結經驗，在原有的基礎上不斷的完善提高，做好班組的各方面工作，並充分發揮我小組的專業優勢，更好的為人民服務，更好的完成上級領導交給的各項工作任務。我們依然會克服各種困難，堅持不懈地為我廠做出更大的貢獻。

雙段長工作總結篇6

xxxx年是國家“十一五”規劃的開局之年，也是公司面臨着更嚴峻的形勢和挑戰，對我個人而言也是一個新課題。新挑戰。我作為一名運輸事業部鐵運工段的基層管理者，在今天的新形勢下怎樣當好工段長是一個嚴峻的考驗。

在xxxx年12月31日公司召開的xxxx年工作會議及職代會上，王總髮表了題為“團結、拼搏、創新、打造一流團隊”的重要講話，並對公司企業文化進行了全新的闡述，提出的口號是：“嚴、實、細、精、團結、拼搏、創新”。這也是我們今年工作的重點和新思路。

結合自身實際，首先要加強學習，更新知識，更新觀念，提高知識水平，業務水平和管理能力，要有較強的事業心和主人翁責任感，瞭解熟悉本工段生產工藝及工藝特點，全面掌握技術要求，安全規程，設備技術性能，基層管理制度，現代管理方法的應用等充分調動和發揮班組長的積極性，全面提高自身業務素質和修養。

在生產工作中要精心組織協力合作帶好職工隊伍，做到：

1.接到本事業部下達的生產計劃、目標後，組織和指揮好本工段職工無條件的接受和完成，接受任務“沒有任何藉口”並及時檢查各班組任務完成進度，確保計劃和目標按時完成。

2.合理安排和調度好本工段的運輸設備和器材的運用，開展勤儉節約、節能降耗工作，加強修舊利廢，控制費用支出，克服一切困難，控制成本，降低消耗，做到人人肩上有指標，努力完成全年的預算目標。

3.以預算管理為重點，在嚴、實、細、精上做文章，挖掘潛力，分解落實預算指標，完善保障措施，加強檢查、督促和考核力度，提高管理工作效率。

4.增強職工的安全生產意識，結合本崗位的工作性能，擔任公司各部門的運輸任務，要樹立“以人為本，安全第一”的思想加強安全生產宣傳，培養本段職工的安全行為，安全心態。

5.建立班組現場安全管理內容：a.生產現場環境清潔衞生，無髒亂差死角，安全衞生設施完善；b.機車、設備管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患，消除跑冒滴漏的發生。c.嚴格執行安全紀律，工藝紀律，勞動紀律，做好各種原始記錄，書寫工整。d.班組在生產現場要及時瞭解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。e.充分調動和發揮

班組長的作用和積極性，提高班組長的素質，引導班組長要有高度的事業心和責任感，有效地帶動班組成員，齊心協力完成事業部的生產計劃，確保全年生產任務的完成。

在公司和本事業部的正確領導下，我要不斷的學習專業知識，努力工作，奮力進取，廉潔自律，為人表率，帶動本工段的全體員工，“團結、拼搏、創新”努力實現各項工作指標的完成，實現自我提高適應現代化生產需要，發揚“嚴、實、細、精”的工作作風，為全面完成今年的各項目標努力。

雙段長工作總結篇7

回顧這一學期的工作作為一名年級主任，我始終認為，我段的教師以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，鑄就了學校的輝煌。我想，在他們的帶動下，他們也必將托起一國中美好的明天！作為一名年級主任，今天我主要就本年級工作談幾點做法和感受。

一、高度的責任感是做好工作的先決條件。

作為七年級級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂範，經常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有説服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利於開展年級工作。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發，正確取捨，寧願犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。率先垂範，無私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。

二、團結就是力量，團結才能出成績

團結就是力量，有了力量就有了戰鬥力。一年來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，經常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為

核心，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結協作的集體，何愁打不了勝仗。

三、重感情，講原則，善於上下協調。

公正是信任的基礎，做為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到老師報酬和待遇，我都是公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人瞭解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創造性地開展工作。

上下協調是做為年級主任的基本素質。學校決策的傳達、教學管理上的安排，都要通過我來落實，年級主任必須善於上下協調，才能把工作抓緊、抓實、抓好。

蘇霍姆林斯基曾説：教師不僅要關注學生的現在，更要關注他們的未來，讓學生個性全面和諧的發展。值得我們每一位教師去思考。