2023年村環保工作總結通用6篇

工作總結是一種管理工具，用於分析、評估和反思工作過程和績效，制定工作總結可以讓我們看到自己的成長和進步，增強信心，以下是本站小編精心為您推薦的2023年村環保工作總結通用6篇，供大家參考。

2023年村環保工作總結篇1

幼兒是21世紀的主人，對幼兒進行環保意識的教育，是必不可少的。

環保教育旨在培養幼兒關心周圍環境，珍惜自然資源，愛護自然界生物的意識。所以，利用自然環境、因地制宜地對幼兒進行環保教育，是每個教育工作者都應重視的。針對幼兒的特點和工作實踐中的摸索，我覺得培養幼兒熱愛生活、熱愛自然的情感，幼兒自然就會萌發保護自然及身邊環境的意識，使幼兒成為一個環境的保護者。我從下面幾個方面嘗試對幼兒進行環保教育：

一、充分利用優美的環境教育幼兒愛護環境。

一個優美的生活環境就是一種適宜的環保教育，幼兒園生活環境首先要做好綠化工作，從碧綠的小草到美麗的花朵，從纏繞的綠藤到參天的大樹，創設良好的自然環境，設立提示牌佈置有關環保內容。如：小草是我們的朋友，請愛護它;美麗的環境我們的家;在垃圾桶上標有：你不要的都給我。還可以利用遠足活動、散步、户外活動等形式，教師有意識地引導幼兒感受大自然的美麗景色，拉近孩子與大自然的距離，增強孩子們對自然界認識的興趣，使他們感受到萬物生長離不開好的環境。

在種植區，讓孩子把青菜或花籽的種子種下去。安排好值日生，經常澆水、施肥，並組織幼兒認真觀察植物的生長過程，瞭解植物的生長離不開空氣、陽光、水，從而更直觀地瞭解生物與環境的關係。這樣充分利用環境潛移默化，潤物無聲的教育作用，使幼兒感受到美和和諧的教育。

二、環保教育貫穿於一日生活的各個環節。

在幼兒一日生活環節中，藴含着不少環境教育的內容，也是對幼兒進行環境教育界最好時機。如盥洗時常發現不少孩子喜歡玩水、浪費水，可以水為話題，啟發幼兒討論“水有哪些用處。”“沙漠上為什麼沒有水。”“什麼是污水?”等，向幼兒説明我們人類的水資源越來越貧乏，工廠和生活用的污水沒有經過處理，直接排放到江湖海洋中，會造成許多河流、湖泊的污染，以至於有水也不能用，好多小魚、小蝦會毒死……通過活動中的議論激發幼兒節約用水、節約用水、愛護水資源、愛護環境的意識。

進餐時，鼓勵孩子不挑食，不浪費飯菜，並通過故事等形式教育幼兒拒食野生動物，知道保護動物也是愛護環境，初步瞭解人與植物、動物之間的關係，萌發幼兒保護環境的潛在意識。

三、多開展幼兒的環保實踐活動，使幼兒的環保成為習慣。

環保行動的開展，可以使幼兒的環保意識，環保觀念得以實現，在實踐中，更加強了幼兒的環保決心。通過開展“撿垃圾”活動，並將撿到的東西歸類，可利用的做成各種玩教具，或賣掉;無法利用的就處理掉。通過和幼兒一起收集木工所不要的小木塊、木屑、刨花，開展木工活動;還利用做東西剩下的小紙片開展碎紙粘貼活動等，廢物的再循環使用，不僅減少了垃圾和物資的浪費，而且還會使幼兒感悟到生活中的許多事物都是寶，不應隨手拋棄，而應用心珍藏。還常常幫助幼兒把喝完飲料的空罐壓扁，放到指定的地方;指導幼兒將垃圾分類置放。老師還可以組織幼兒認領小樹苗，關心愛護小樹，冬天給小樹穿上棉衣，讓小樹安全過冬，還可開展“和小樹一起成長”等活動。

四、把握教育契機，與生活中的季節、節日相結合。

環境教育活動的時間與季節性也很強，我們可利用節日，時令的可資利用的課程資源，注意把握教育契機，開展系列主題活動，爭取多樣化形式進一步落實環境教育的良好作用，培養幼兒環保意識，如結合春季的植樹節，瞭解樹對土壤、動物、人類的用處，知道樹可以淨化空氣，讓我們乘涼，是小動物的家。又如結合4月份的愛鳥節開展“我們的朋友——小鳥”主題活動，引導幼兒認識各種各樣的鳥後，再認識小鳥的家在哪兒，它幫人類做了哪些事情等。再如，秋季開展“給樹葉找家”冬天來了一起玩耍，參與“地球日”“世界環境日”等大型綜合活動，做環境小衞士……藉助生活環境及氛圍的影響，使幼兒進一步瞭解大自然，投身到大自然，熱愛大自然，瞭解環境保護與人類生存的關係，樹立良好的環保意識。

五、充分利用家庭資源，組織家長積極參與，把環保教育延伸到家庭、社區生活之中。

父母是孩子的.第一位老師”，這句話指出了家長這一資源不可忽視的力量。提高環保意識，參與環保活動，也是每個家庭應盡的責任與義務，我們引導幼兒從生活小事做起，與家長共同做一些環保小事，如：與孩子一起製作環保標誌;到田園裏統計樹木種類;指導孩子設計未來農村綠化，又如在外就餐不使用一次性筷子，收集廢舊掛曆紙做手工材料或用反面畫畫;外出遊玩時不亂丟廢物棄物;節約水電，養成洗衣、洗菜水二次使用的生活習慣……從小事做起為環保盡力。這樣一來，家長不僅瞭解到幼兒在園內的活動，能及時的提供一些材料，支持、參與、幫助教師完成教學計劃，而且可以隨時隨地的對幼兒進行正確引導，對樹立幼兒環保意識大有幫助。通過爸爸媽媽們的身體力行，讓孩子有了良好的學習榜樣，意識到環保行為其實就在我們的周圍，人人都可以為環境保護貢獻一點力量。同時，幼兒的發展、感受，可以與親人分享，得到親人的鼓勵、讚美、幫助，從而大大激發了幼兒的學習興趣，調動了幼兒的積極性、主動性。

六、教師自身的環保行為是幼兒的環保教育典範。

幼兒具有模仿性強和易暗示的特點，教師的一言一行都直接影響着他們。往往教師喜愛的幼兒也都喜愛。因此教師的榜樣作用是無窮的。例如：在平時的活動中，無論是在盥洗室，還是泥工室，看見有的小朋友或阿姨用完水忘了關好水龍頭，我就趕快把水龍頭擰緊，並教育幼兒不能浪費水。小朋友門看在眼裏、記在心裏，久而久之他們也學會了節約用水。

總之，我覺得教師要有較強的環保意識，做個有心人。保護環境，教育為本，從小樹立良好的環境保護意識，我們生存的地球會變得更加美好，讓我們一起為保護人類共存的唯一的地球環境而共同努力。

2023年村環保工作總結篇2

幼兒園的保育是非常重要的，它關係到幼兒身心的健康發展，保育是學前教育的重要組成部分，幼兒園保育員是保育的具體實施者。在這裏我們把教師和保育員統稱為教師。她們的言行舉止、品德修養、文化素質、教育理念、心理個性等潛移默化地影響着幼兒的發展體現了健康教育在幼兒教育中的重要性，也體現了保育和教育相結合的重要性。保教並重的原則是幼兒實施有計劃、有目的的教育，並在體、智、德、美、諸方面都得到健康和諧的發展。幼兒園保育在整個幼兒園教育中有着重要的地位。保護幼兒的生命與健康，是學前教育最基本的任務，也是幼兒園保育工作中最基本的任務。幼兒的健康是第一位，幼兒沒有健康的體魄，就沒有今後的發展。而為幼兒創設良好的生活和學習環境、教育環境，科學合理地安排組織幼兒的一日生活，提高幼兒的健康水平，預防和減少疾病以及意外事故的發生，是學前教育任務的重中之重。保潔員則不稱為教師，她們主要以搞好園內衞生工作為主要任務，保育工作中也包涵着部分保潔工作，它們是互相聯繫、互相協作的合作關係，保育與保潔在工作性質、職責等方面都有所不同。

一、幼兒園保育工作的性質和任務

1.做好幼兒的晨檢工作。幼兒的安全問題是幼兒園的首要任務。保育教師要主動配合本班教師做好各項工作。孩子入園時，認真做好晨檢工作，杜絕幼兒帶危險物品，阻止幼兒的危險行為。在培養幼兒良好的學習、生活習慣的同時，為幼兒創造良好的環境，關心、熱愛、尊重每一位幼兒，耐心、觀察教育幼兒，關注幼兒的個體差異和身心健康，主動和教師一起組織好幼兒的户外鍛鍊，根據季節的變化，及時為幼兒增減衣服。

2.搞好班級衞生工作。保育教師要整理好本班活動室和盥洗室的衞生，每天要堅持用消毒毛巾擦洗幼兒的飯桌和消毒櫃、口杯架、玩具櫃等。每天下午幼兒喝完牛奶後要用清水刷洗幼兒的口杯並進行消毒，定期用84消毒液將幼兒的玩具、桌椅、小牀等物品進行消毒。每天對活動室、盥洗室的地面要隨髒隨擦，避免地面積水使幼兒滑倒。每半月要晾曬、清洗幼兒被褥，活動室每天要開窗通風，給幼兒創造一個清潔、衞生的良好環境，讓幼兒養成講衞生和保持生活場所衞生的好習慣，讓幼兒學會正確、文明的入廁方法，正確的盥洗方法以及如廁後會整理自己的衣褲等。

3.培養幼兒的生活習慣。培養幼兒良好的進餐習慣，讓幼兒進餐前用肥皂洗手，正確使用餐具，進餐時不要讓餐具碰撞發出響聲，愉快地進餐，細嚼慢嚥，不挑食、不撒飯粒，吃完飯菜後把碗放回餐筐中，及時擦嘴清理自己的桌面。保育教師不管再忙都要進行午檢，午睡前要利用飯後的時間，對幼兒進行檢查工作，以防危險物品帶入寢室，對幼兒自己或他人造成危害，保育員中午要細心巡視孩子的一舉一動，及時發現問題杜絕意外事故。午睡起牀後，仔細檢查幼兒牀鋪，查看有無幼兒大小便在牀面上，指導幼兒學習穿脱衣服和鞋子，培養他們的生活自理能力，養成他們良好的生活習慣。離園前保育教師也要認真仔細檢查、整理好幼兒的衣服和鞋子。

4.配合教師搞好教學活動。在組織幼兒活動前，保育教師要主動提醒幼兒喝水、入廁。配合教師的教學活動時，要主動擺放幼兒操作材料，輔助教師的教學活動。在出外活動時，要主動查看活動場地是否安全，幫助並指導幼兒穿脱合適的衣褲和鞋子，隨時觀察孩子的體能，照顧能力較弱或身體差的孩子。在家園合作中，要主動接觸家長，瞭解幼兒在家中的健康、生活習慣等情況，指導家長為幼兒準備合理的膳食、合適的衣服、保證幼兒充足的睡眠，保持幼兒良好個人衞生，使幼兒養成良好的衞生習慣。隨着教育改革和社會發展的需求，幼兒保育工作的重要性越來越被整個社會及幼兒家長所重視。實施保育和教育相結合的原則，對幼兒園保育教師自身素質的提高，就有了新的要求，保育工作的範圍也在不斷的拓寬，開展有目的、有計劃的幼兒保育工作，充分體現了學前教育中保育工作的重要性。

二、幼兒園保潔工作的主要職責

1.保潔員主要負責班級周圍環境的衞生清潔工作。做到每天小掃除，每週大掃除，保持活動走廊內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、乾淨的活動環境。

2.按照消毒制度的規定，保潔員要認真做好樓道及走廊的消毒工作，保持窗户明亮、清潔，認真做好樓梯扶手的清潔、消毒工作。堅持每天上、中、下午定時打掃衞生間，沖洗衞生間，做到衞生間槽內無污垢，保持衞生間內清潔無臭味。

3.在保教人員的指導下，保潔員要做好園內活動區、樓梯間、行政辦公室、公共區門窗等的清潔衞生工作，保持地面無紙屑、果皮等。對自己所使用的用具、工具、清洗乾淨後要有序地收放。

4.堅持每天對垃圾箱進行清掃並保持衞生，每週對牆壁、走廊打掃一次並保持乾淨。

5.在後勤人員的指導下，保潔員要每天檢查園內活動場所的安全隱患，定期用消毒液擦洗幼兒大型玩具，每天清潔整理草坪，清掃園內活動場地的衞生，保持地面清潔無雜物。

6.在醫務人員的指導下，保潔員要嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度，夏天要做好驅除蚊、蠅的滅害工作，保證幼兒的開水供應，冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬門簾、窗簾，定期縫製幼兒的被褥和枕套。

7.保潔員還要兼管幼兒園動物飼養角的衞生清潔打掃和安全工作，妥善保管所用物品及有關勞動用具，協助後勤人員做好園內綠化工作。

8.保潔員要妥善保管好班級管區內幼兒的設備、用具，防止腐爛、損壞和丟失。

三、幼兒園保育與保潔工作的區別

1.保育工作直接服務於孩子，保潔工作是保育中的一部分，不與孩子直接接觸。保育是幼兒園工作的`重要組成部分，是幼兒健康的重要保障，從幼兒園的性質、任務來看，保育和教育共同承擔着促進幼兒身心和諧發展的任務。因此，也更加體現了保育在幼兒園教育中的重要性。

2.幼兒園倡導“保教並重”，保育和教育同等重要，保潔工作是涵蓋在幼兒園教育中的衞生部分。保潔工作是保證幼兒一日活動在清潔、衞生的環境中正常進行。保育工作是培養幼兒良好的生活、行為習慣，為幼兒提供安全、美化、可操作的環境，防止意外事故的發生，維護幼兒身體的健康。

3.保育工作對幼兒園教育教學活動起着輔助作用，在幼兒教育活動中，實施日常教學和生活保育工作，主要由教師和保育教師共同擔任，她們不僅要保護幼兒的身體和心理的正常發育，同時也要促進幼兒身體和心理的健康發展。

4.保潔工作以清潔園內衞生為主，環境的整潔、空氣的流通，植物的生長、動物的豢養等是她們的主要工作，這些都代表着幼兒園的園容、園貌，是幼兒園整體美化的標誌。

總之，保教結合是幼兒園工作的靈魂，幼兒更是直接受益者。“保”字在前，為學前教育打下紮實的基礎，為幼兒的健康提供必要的保障。只有充分認識到“保教並重”，幼兒園工作才能更有效地展開!

2023年村環保工作總結篇3

我們的具體做法如下：

一、近年來，我校積極創建綠色校園，將環境教育列入校工作計劃。 教導處、後勤、班主任、科任教師、學生會、共青團等，帶動全校開展創建綠色校園工作，促進校園衞生工作和綠化環境工作的開展。首先，在全體教師會議進行環境教育;其次，各學科教師充分利用學科教學特點，對學生進了環境教育滲透、組織校園活動，滲透環境保護，環境衞生的教育，我們在學生會成立校園環保組織綠色使者，他們以身作則。保護環境，從我做起從身邊小事做起，開展課間保潔活動，舉辦環保徵文活動、主題實踐活動，愛惜糧食、節約用水、電、紙張等。形成自上而下的環境教育和校園環保、衞生工作隊伍，有效地提高全體學生的環保意識，培養學生的環保行為習慣，全面落實《體育、衞生工作條例》、《全國環境教育行動綱要》等項方針政策。

二、學校的環境教育、衞生、健康教育工作制度化

全校師生自覺養成愛護校園環境，文明衞生的行為習慣，環境保護工作深入人心，形成制度化。

1、學校將環境教育內容列入議事日程，要求全體教師在教學工作中不斷創新，積極地貫徹落實黨的可持續性發的方針政策;

2、班主任在周例會上定期對全班學生進行環境教育，不斷地把環境教

育貫穿在課堂中;

3、倡導全體教師對學生環境教育，提高學生的環保意識，培養學生從我做起、從身邊小事做起，增強學生的環保意識和行為習慣; 4、加強對新生的環保教育，組織學生積極參與各種環保活動; 5、校園廣播、牆報定期宣傳環保知識;

6、學生會對全校的環境衞生進行多次檢查、評分、登記，發現問題及時處理;

7、各樓層走廊、分擔區由各班進行打掃;

8、每週五放學由政教領導、全體班主任進行衞生大檢查，檢查結果納入衞生管理制度中的班級評優;

三、不斷提高教師的環保意識，培養學生環保意識和行為

我們對學生進行環境教育的目的是：提高和培養每個學生的環保意識及行為習慣，帶動每一個家庭，影響社會，促進整個社會形成良好的保護環境新風尚。通過各科知識教學有機地滲透環境教育，有效培養學生的環保意識，通過實際指導學生保護校園環境，愛護花草樹木，培養環保行為，使絕大多數學生不僅養成了每天認真做好校園清潔，不隨手扔雜物，愛護校園環境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳。

學校還計劃根據學生的興趣愛好，組織學生到實踐基地培育花草樹木，使學生在興趣中學到環保知識，懂得人類與自然界的和諧發展。另外，學校團委組織開展各種環保活動，通過校園網絡開展環保宣傳教育，觀看文章、圖片，開闊學生的視野、增長知識、提高素質。

四、不斷更新師生環保意識，促進環境教育的創新發展，帶動校園衞生工作

通過走出去、請進來的辦法，學習一些先進的綠色校園的創辦經驗，結合學校實際，充分利用環境資源開展教育活動，做一些力所能及的環境衞生清潔工作，我們認識到環境保護關係到全人類生存，造福子孫後代的意義，從而帶動校園衞生工作的開展。同時，我們積極響應區政府和邯山區教育局的號召，組織學生上街清掃衞生，通過活動，增強學生的環保意識，把環保理念推向社會。

五、加強健康教育，提高學生身體素質

(一)抓好學生體檢工作：

1、每學期對學生進行體檢，發現問題及時通知學生本人及家長，以得到及時治療;

2、配合衞生保健部門做好各種流行病防治工作。

(二)開好心理衞生健康教育：

1、通過健康課，使學生了解自己，做到自尊、自制，保持情緒樂觀，促進身心健康;

2、學校建立心理健康諮詢室負責解決學生提出的心理諮詢問題。

總之，在創建綠色校園過程中，尚存在不足之處，有待今後工作中不斷完善。

2023年村環保工作總結篇4

今年以來，開發區環境保護工作在市委、市政府和市環委會、環保局的領導下，取得了一定的成績，實實在在地做了大量、細緻的工作，開發區綜合環境得到了進一步的改善，沒有發生一起環境污染事件。現就一些具體工作總結如下：

(一)完善環境保護管理網絡，加強責任制建設。

年初，遵照市政府下達的環境保護工作目標任務和市局與環境助理簽訂的環境工作責任狀內容，結合開發區實際，以文件的形式下達了開發區所屬各單位20__年度環境保護工作目標任務。根據要求，在進一步明確環境保護工作由所屬各單位、法人代表負責制的基礎上，又充實了各級兼職環保員，具體負責各轄區內的環保各項工作。

(二)加強宣傳、培訓工作，強化環境保護的意識。

組織人員參加了由市環委會、市環保局聯合舉辦的紀念“6.5”環保活動;組織人員參加了市局組織的相關企業法人代表培訓班，以增強企業依法生產和經營的自覺性;今年開發區單獨舉辦了一期環保培訓班，開展了一次環保進村、進社區活動，同時配合外國語學校開展了相關活動。在全區營造了保護環境、全民參與的濃烈氛圍，讓環保走進了我們的生活、生產，讓大家更深入全面地瞭解環保部門的職責、環境質量的狀況、環境保護工作的任重道遠。同時我們以“4〃22”地球日、“6〃5”世界環境日、科普宣傳週為契機，廣泛開展了環保宣傳工作，共懸掛橫幅10條，製作了環保宣傳站牌、櫥窗14處，張貼了環保宣傳標語500餘條。

(三)堅持環保第一審批權，加強環保工作事前和事後的管理。

以公僕意識、責任意識、大局意識和效率意識來開展項目的環境影響評價前期初審工作。嚴格執行《環境影響評價法》，確保項目環保審批率100%、“三同時”執行率100%，以杜絕新污染源的產生。今年開發區新建項目21個，均組織人員對照“環評”報告到現場進行環境影響考察，並提出初審意見。有了市環保局及各行政村(社區)的'支持，今年以來，強化了現場檢查力度，增強了幹部羣眾的環境意識，優化了我們的生活居住環境，直接提高了黨和政府在羣眾中的威望。同時配合市環保局，加強開發區各類噪聲源的管理，規範建設施工噪聲申報制度，加大對文化娛樂場所和工業企業固定噪聲源治理力度。

(四)積極開展本區域內污染源普查工作

為全面掌握我區各類污染源的數量、排放量、排放去向、污染治理設施運行狀況、污染治理水平等情況。根據市局統一部署，我們迅速成立了污染源普查領導小組，組織相關人員對全區281家清查對象進行上門填表登記。通過普查，建立了各類重點污染源檔案和各級污染源信息數據庫，為產業結構調整、節能減排和區域環境質量改善提供依據。

(五)、開展了揚中經濟開發區環境影響評價及沿江工業集中區污水管網建設工程

揚中經濟開發區老區目前已基本開發完畢。根據《揚中市城市總體規劃》中關於“退二進三”的規劃要求，現有老區中的污染企業將逐步搬遷。根據《關於印發鎮江市開發區發展總體規劃(20__-20__年)的通知》(鎮政發[20__]133號)，揚中經濟開發區由新、老片區共同組成，老區即經過審核公告的4.5平方公里區域，新區即沿江工業集中區。沿江工業集中區規劃總面積9.06km2，四至為東至長江主江，南至東新路，西至揚中大道，北至三躍港。經過半年的努力，配合省環科院、各相關部門，我們完成了老區環評的複審和新區環評的評價工作。省廳於20__年6月6日下發了對江蘇揚中經濟開發區區域環境影響報告書的批覆。根據市委、市政府及開發區總體規劃的要求，在沿江工業集中區規劃面積範圍內新建管網30km連接到揚中第二污水處理廠，新建泵站5座，目前一期工程新建管網2.8km，新建泵站2座，於20__年5月開工至20__年11月底完成。二期工程於20__年2月開工，2020__年底結束。

2023年村環保工作總結篇5

幼兒是環境的一分子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環保意識至關重要。為了造就未來具有環保意識、可持續發展的年輕一代，環保教育必須從小抓起。教師要善於抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，瞭解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關係，而且，在他們力所能及的範圍內，親身實踐善待生靈、保護環境的行動。因此，我們以幼兒園的綠色環保計劃為依據，從我班實際情況出發，制定出切合本班實際的班綠色環保計劃：

“在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒瞭解自然、環境與人類生活的關係。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。”

一、指導思想：

1、認真領會市環保局創建綠色幼兒園的指示精神，組織本班老師按綠色幼兒園標準逐條明確要求。

2、根據本班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。

3、讓幼兒從力所能及的事做起。

4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。

5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環保人。

二、具體措施：

1、制定綠色環保計劃。

2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。

3、組織幼兒積極參與社區的環保教育活動。

4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。

5、帶領幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。

6、組織幼兒“秋遊”，增強環保意識。

7、環保教育計劃滲透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，愛護幼兒園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”系列活動。

8、設立環保箱，開展廢物利用製作活動。

9、從小事抓起，做到節約；從教師做起，做到以身作則。

組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節約回收資源，利用廢舊物品製作各種學具、玩具、遊戲材料。如：本班的主題活動：“轉呀轉”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑料袋、鞋盒、舊掛曆紙等。製作各種各樣的房子，為食品街製作各種民間小食等等。

2023年村環保工作總結篇6

xx年，在中油集團公司和分公司的正確領導下，我們堅持“環保優先、安全第一、質量至上、以人為本” 的指導思想，按照公司20xx年安全環保管理方案“追求一個目標，抓好兩個推進，做到三個強化”的管理思路。以全面推進hse管理體系的有效運行為主線，以認真落實各級屬地管理為原則，以嚴格監督執行各項安全環保管理制度為手段，以強化安全環保宣傳教育培訓為根本，努力創建和打造錦西石化安全文化，加大隱患治理力度，加強安全環保監督檢查，建立完善的應急管理體系，實施污染減排和清潔生產審核工作。為此，我們重點抓了以下幾方面工作：

一、結合實際抓轉化、完善制度抓管理

20xx，我們遵照“有感領導”、“直線責任”、“屬地管理”的原則，公司上下不斷強化和細化各級安全環保目標的分解與落實。逐級簽訂《安全環保責任書》，逐級分解指標，把安全責任落實到每個單位、每個崗位、每名員工，細化安全責任。形成了一級抓一級、一級向一級負責的安全環保責任體系。同時，認真貫徹落實股份公司文件精神，對《十六項管理規定》實行進一步轉化，並制定了實施細則，於20xx年五月份開始正式執行。對公司各級安全生產責任制重新全面進行了修訂和完善，對45項安全管理制度進行了細化和整合，進一步明確部門和崗位職責。我們深入基層加強制度執行情況的監督檢查和審核，做到嚴查、嚴防、嚴改、嚴管，強化屬地單位執行意識，提升執行能力，確保了各項管理規定在基層收到實效。

二、深化隱患治理，加大投入，提升本質安全

xx年，公司充分利用隱患治理專項資金、安保基金等進行安全環保隱患治理，做到隱患整改的內容、標準、措施、進度和責任人“五落實”，真正實現本質安全。我們先後完成了重油催化吸收穩定及脱硫系統隱患整改、球罐和輕質油罐隱患整改和廠西氣櫃更新。實施了安全受控系統的完善。碧海公司油庫自備鍋爐隱患整改工程，目前正在審批中。結合集團公司安全大檢查、“三基工作”大督察、隱患大排查以及板塊體系評估提出的隱患問題，11月份，公司多次組織召開隱患治理專題會，從安全環保、公用工程、儲罐類、裝置設備類全面研討隱患整改方案和措施，共計排查出安全環保隱患 31項，已經上報集團公司申請隱患治理專項資金，並將納入安全受控系統實時跟蹤隱患整改情況。

20xx，我們嚴格執行建設項目 “三同時”和環境影響評價規定，我們完成了“三老兩高”項目的職業病危害預評價、安全設立評價的評審工作，按期取得了省安監局和衞生局的行政批覆。同時，完成了碧海公司自備鍋爐隱患整改環境影響評價工作，完成了120萬噸/年汽油加氫改質、15萬噸/年聚丙烯項目、延遲焦化隱患整改項目的環保驗收監測方案的編制，重油催化吸收穩定及脱硫系統隱患整改等12個項目的環保驗收監測。

按照集團公司要求，我們對現役裝置重催、催化、氣分、調合球罐區和碧海油庫進行了hazop分析，通過分析共發現問題並提出建議共346條，我們依據專家提出的關於設計規範符合性、生產操作控制和現場隱患方面的問題共採納252條，採納率73% ，實施率52% 。整體上提升了裝置的本質安全水平。

三、完善應急預案，全面提升應急響應能力

20xx年，我們依據《應急預案編寫導則》，對公司的突發事件總體應急預案、五項專項預案，以及各直屬單位應急處置預案進行修訂並印製下發。及時調整應急管理體系，層層制定應急預案演練計劃。現公司有《應急組織機構及職責》、《突發事件信息報送管理辦法》、《應急設備維護保養規定》等制度。公司級總體應急預案1個、專項應急預案13個，二級單位綜合應急預案50個，應急操作卡1200個。其中，總體應急預案和五個專項預案通過了遼寧省和集團公司的評審和備案。

我們結合公司高温高壓、易燃易爆的實際情況，針對關鍵崗位和要害部位組織抽查基層單位救援演練情況。通過各種形式的演練，對於基層單位的領導幹部和管理人員，提高他們的應急管理意識和應急處置的組織指揮水平;對於關鍵裝置、要害部位、重點環節、特殊作業的生產操作人員和施工作業人員，熟悉崗位應急處置程序，提高他們的應急處置、自救互救以及避險能力。重催污油池泄漏應急搶險和碧海公司長輸管線泄漏應急搶險對公司整體應急響應能力是最好的檢驗。

四、嚴把承包商五關，加大監督，狠反“三違”

xx年，我們對承包商人員統一製作工作服，統一安全帽，建立承包商人員管理電子檔案，嚴格按照《錦西石化分公司承包商及其人員安全管理辦法》進行准入審查，對體檢不合格承包商人員禁止進入公司施工，對承包商實行安全保證金制度。組織承包商進行公司級和車間級安全教育培訓和考試。考試不合格者，嚴禁施工作業。

我們採取不定期檢查的方法現場抽查承包商施工作業，屬地單位每天進行考勤檢查。每季度對承包商的工作進行考核打分。同時，公司安全監督人員對各類違章行為進行現場拍照，建立違章曝光板，並對違章次數進行累積，將屢次違章不改的承包商納入“黑名單”，工程部門不予准入。對公司整體hse管理水平的提高起到了關鍵性作用。

嚴格現場監督，強化作業許可受控管理。從作業審批的第一關開始把好入口關，嚴格按照作業許可和風險辨識要求落實安全環保措施，確保作業環節的有效監控，對執行不到位的現象及時糾正和制止。

五、注重實效抓體系，穩步整體推進

2xxx年，針對公司hse管理和板塊公司16項管理規定轉化要求，全面修訂完善公司《程序文件》和《管理手冊》。建立起以手冊為綱領、程序文件為支柱、作業文件(制度、規定、管理辦法、操作規程等)為主體的體系文件框架。

20xx年，公司先後組織了兩次內審，共審核出問題426項，開具不符合報告30項，已整改421項，板塊公司共對我公司進行了兩次hse現場審核，共審核出問題285 項，提出53項改進建議，已整改完成257項，正在整改28項，已列入今年計劃整改。通過體系全要素審核和整改，確保了公司質量、健康安全環境管理體系運行的有效性，持續改進hse管理水平。

六、強化宣傳教育培訓，營造安全文化氛圍

20xx年，我們廣泛開展了“安全生產月”等安全環保宣傳教育活動，組織“落實安全生產主體責任知識競賽”全員答題;榮獲國家安監總局優秀組織獎。“安康杯安全環保知識競賽”榮獲全國安康杯競賽活動示範企業稱號，8次獲得全國“安康杯”知識競賽“優秀企業”榮譽。拍攝的公益宣傳片《生命的意義》榮獲全國安全電視劇大賽作品三等獎。通過開展一系列生動活潑，形式多樣的安全文化活動，不僅豐富了員工的日常安全活動，促進了企業安全文化建設。

公司聘請大港石化、寧夏石化領導和專業人員來公司舉辦屬地管理和推進杜邦管理培訓;舉辦工作前安全分析(jsa)和工藝設備變更知識培訓2期316人;舉辦危害因素辨識、風險評價知識培訓2期263人;舉辦作業許可監護人員培訓9期802人;全年共組織各類培訓4797人次。通過分專業、分層次、分崗位、分工種、有計劃、有針對性的hse培訓，提高了員工健康安全環保的意識和能力。

七、完善安全受控系統，實現信息化監控管理

公司安全受控系統目前已全部上線並平穩運行，達到驗收條件。該系統實現了風險管理、作業許可、教育培訓、隱患管理等16個模塊功能，實現了視頻監控系統聯網和可燃氣體報警聯網，同時在主要生產裝置裝設電子巡檢和火災報警聯網，在公司中央路和三三線設置安裝了機動車輛測速系統。目前已在裝置區、儲罐區及邊緣部位安裝視頻監控點總數達到909點，應急指揮中心3塊視頻大屏幕、廠區高點視頻頭及52個操作室視頻監控已全部投入使用。

八、加大廠內交通整治，實時動態監控

2xxx年，我們修訂和完善了交通安全管理制度，建立並規範了各類機動車輛檔案。

加強廠區內交通安全設施的維護和建設，為廠區道路各主要路口安裝了減速帶，為廠區道路和公司所屬各停車場規劃了交通標線。完善gps監控系統，對違章車輛進行抓拍，在東門電子大屏上予以曝光，廠內共查處各類交通違章行為121起，對違章駕駛員及所屬單位進行了教育學習、罰款、月考核等處理。加強節假日期間車輛的“三交一封”管理，有效防止了重大交通事故的發生。

九、抓好三級防控，實施污染減排，確保清潔生產

20xx， 我們與有關部門簽訂了污染減排責任書，逐級分解污染減排目標和任務，完善獎懲措施。其中熱電公司污水回用、污水二期mbbr生化處理、污水二期密閉除臭、含硫污水集中預處理項目已相繼投入運行。同時加強了對三級防控系統的監督、檢查，三級防控系統良好備用。加強了對環保專用在線監測設備的使用和管理，三排洪溢油報警系統安裝調試完投用，二催再生煙氣在線監測系統安裝調試完投用，環保在線監測數據正常傳輸。

20xx，公司安全環保管理同比去年發生了根本性的好轉，但我們在看到成績的同時，也要充分認識到目前我們的安全環保工作還存在諸多問題和薄弱環節。20xx年，公司發生一般c級事故4起;人身傷害及火災事件11起;虛驚事件54起。我們的安全環保管理工作還存在以下幾方面問題：

1、在管理上還存在責任不落實，監管不嚴格，執行不到位，汲取事故教訓不深刻等問題。

2、屬地管理劃分不明確，規章制度、屬地管理和直線責任的細化與量化管理考核還不到位。

3、各級領導和員工的安全環保素質和能力的培訓還需加強，部分領導和員工對安全生產工作仍存在僥倖心理。存在着講起來重要、幹起來次要、忙起來不要的習慣性違章現象。

4、承包商和渤海集團的安全管理執行統一的健康安全環境標準要求存在差距。

5、屬地單位工作前安全分析不到位，崗位員工對作業過程中的危險、危害因素識別不充分、制定的防範措施不可靠。

6、裝置設備陳舊、隱患問題突出依然是公司安全環保工作的瓶頸問題。

7、環保三級防控措施的落實與完善還需進一步加強。