小班安全工作總結第二學期6篇
不少人在工作中都養成了定期寫工作總結的好習慣，做好工作總結是我們在職場中的必備工作技能。本站小編今天就為您帶來了小班安全工作總結第二學期6篇，相信一定會對你有所幫助。
小班安全工作總結1
時光匆匆如白駒過隙，轉眼間本學期就要結束了，在寒假即將來臨之際，為了進一步提高幼兒在日常生活中的安全意識、自保意識。教育幼兒園根據市教育局文件中的工作部署，結合幼兒年齡特點、季節特點針對幼兒開展“寒假安全教育系列活動”，從教育活動中讓幼兒清楚地瞭解消防、踩踏、溺水、食品衞生、交通、防侵害等相關的安全知識。
一、消防安全教育《我不玩火》
冬季也是消防隱患的多發季，幼兒在日常生活中難免會出現獨自在家或和小夥伴在外玩耍的情況發生。為了避免幼兒的不當行為引起消防事件發生，確保幼兒和他人生命安全。幼兒園老師通過《我不玩火》這一安全教育活動向幼兒宣傳消防安全知識，通過觀看PPT和視頻讓幼兒瞭解火的危險性。告訴幼兒堅決不能“玩火”，如果真的發生火災，要趕快遠離火災，逃到安全的地方尋找大人，不可以自己滅火。
二、防踩踏安全教育《公共場合我不擠》
在寒假期間，幼兒一定會和家長一起走親訪友，逛商場，看電影，難免會出現在人羣密集的公共場所。從《公共場合我不擠》這節安全活動中讓幼兒瞭解了預防擁擠踩踏的相關知識。活動中告訴幼兒：儘量不要到熱鬧的地方去；在人羣中一定要拉緊父母的手不要鬆開；不要人流中逆向行駛；遇到突發事件不要慌亂。並且通過安全故事的方法告訴幼兒在人羣中發生危險應如何自救。
小班安全工作總結2
為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震後緊急疏散的程序和線路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。
9月25日上午我園安全領導小組又開展了《地震及應急疏散大型知識講座》參加人員：全園師生500多人。活動地點：大會議室。內容：地震前兆圖片地震逃生圖片，地震時人員疏散視頻及疏散演練流程知識介紹。
演練前一週，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急預案》、《幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
疏散演練活動流程：
一、隨着第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒説明演練程序和演練要求。
二、“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過後，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，並指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、牀下或教室承重牆角落等）。
三、1分鐘後，隨着緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數並逐級彙報。
四、全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結束後，本次演練活動領導小組成員：王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢茹、方慶美、黃玉玲7人對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地瞭解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今後，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，並將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
小班安全工作總結3
為強化師幼安全意識，提高全園師幼的應急避震能力，確保大家面對地震發生時有序、迅速地進行安全疏散。近日，xx區xx幼兒園開展“地震來了 我不慌”安全教育活動。
活動前，該園園長組織全體教職工認真學習《xx幼兒園防震應急預案》，做出具體安排。各班老師召開主題班會，通過精心製作的ppt、動畫宣傳片、童謠《地震來了 我不慌》等，讓孩子們懂得地震所帶來的危害以及發生地震時的自救自護方法。
活動中，隨着第一聲哨聲響起，各班教師立即行動，迅速、有序地組織孩子們鑽入課桌旁，牆角邊，抱着頭、彎着腰，進行緊急避震。3分鐘後，第二聲哨音響起，全體師生按照指令迅速撤離到空曠的操場上，整個演練活動緊張有序，有條不紊，沒有出現踩踏和碰撞事件。各班老師仔細清點人數，並向彙報相關情況。
該園長總結，在肯定此次活動基本達到預期效果的同時也明確指出瞭如快速打開教室前後門、教師應抱起較小幼兒撤離等意見與建議。
該園長表示，通過此次活動，強化了教師和幼兒的安全意識，使全園教師及幼兒瞭解了地震發生時的應急措施，大大增強了教師及幼兒們的安全意識與自護自救技能，提升了幼兒園的安全工作水平，為打造平安和諧的校園環境打下堅實基礎。
小班安全工作總結4
為了進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，我園於20xx年x月x日上午10:00分組織了“地震逃生應急”演練，在演練中，教師沉着鎮定、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果十分良好。反思這次演練的成功經驗，主要有以下三個方面：
一、演練前宣傳到位
為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃生應急演練”領導小組，組織師生學習“關於地震逃生”的相關知識，學習“演練方案”的具體內容。
二、演練方案切實可行
我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排，並對當班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽到“地震了”之後，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧譁；各班教師按照各自的職責，兩位老師一前一後保護幼兒，樓梯疏導教師檢查室內是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、演練時組織有序
總指揮下達命令後，領導小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導師生有秩序地迅速撤離。到達目的地後，各班主任馬上清點人數，向園長彙報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了3分30秒鐘，整個演練過程既緊張又有序。
此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的.防範措施，而且也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。演練結束後，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地瞭解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時採取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今後，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力。並將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
小班安全工作總結5
4月21日是玉樹地震遇難者哀悼日，我們在這個特別的日子裏開展了“消防逃生安全疏散演習”活動，開展防火宣傳教育，落實各項防火措施，切實做好防火工作，使廣大師生更深入地瞭解各項逃生技能，使每一位師生都切實樹立起憂患意識，真正掌握防火防震等安全知識，增強安全意識，並具備自救的能力，面對各種突發事件來臨時能做到臨危不懼、懂得自救。通過演習使師生在發生火災時，學會逃生的本領和能力，積累集體疏散、應急組織等實戰經驗，提高師生應急防護救助能力，完善預警機制。
上午9：30分我園全體師生參加了消防安全疏散演習活動。隨着消防警報聲的響起，各樓梯出口的安全負責人員迅速到位，各行其責，全園小朋友在班級老師的帶領下，沿着“消防應急預案”指定的安全通道迅速逃生。整個疏散過程中，孩子們用濕毛巾捂着口鼻，彎腰低姿勢地行進，迅速、有序地撤離了大樓向操場彙集，教職工們組織過程中不僅能按演練方案有序撤離且善於舒緩幼兒緊張情緒。通過這樣的演習活動，增強了小朋友自我保護的意識，懂得着火了要如何進行自救、如何逃走、如何撥打110電話，學會遇事不慌張、不害怕、沉着冷靜。這次演習中，全體教職工盡職盡責，組織幼兒安全撤離，幼兒聽從指揮，動作規範，順利到達目的地，使我們的消防安全演習達到預期效果。活動結束後，喬園長向全體師生總結了消防演習的重要意義。社區民警張警官對幼兒進行了安全自救、防騙、防盜等安全知識的教育。
本次消防演習我們做足了準備工作，制定了切實可行、詳細周密的演習預案。各班分別按預案組織了班會，做到了演習過程中人員安排到位，責任明確到位，組織實施到位，確保了演習安全迅速撤離，取得了演習活動的圓滿成功。
我們還對教職工進行了防火專業知識培訓。4月15日晚邀請了防火中心的教官對教師進行“防火知識專題”培訓。教官運用了直觀形象的課件展示、大量的圖片、照片，形象生動的講解了火災的原因，危害性、滅火等專業知識。
此次消防演習提高了廣大教職工和幼兒的緊急避險能力，對提高教職工、幼兒、家長的防火減災意識起到了積極作用。我們總結了經驗，今後，我們會在此方面高度重視，時刻把安全放在首位。要反覆演習，讓逃生時間縮短，讓這種防災自救的訓練更加規範化、經常化，讓安全意識深入人心，從源頭和根本上杜絕各種災害事故的發生。我們還將不定期對全體師生進行消防安全預警訓練，使大家時刻樹立安全意識，進一步增強面對突發事件的高度警惕性和應變能力。
小班安全工作總結6
為了更好的使全園教師及幼兒瞭解突發安全事件應急的相關措施，根據教育局會議精神，xx幼兒園在x月xx日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進行了一次地震演練。
此次演練得到了幼兒園領導的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長任組長的領導小組，並召開領導小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時園長還強調此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
在幼兒園演練方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的説明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到“地震了”之後，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧譁;要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
x月x日上午，當幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之後，後勤全體人員包括幼兒園的領導按事前的演練方案各自奔跑到自己協助的班級，協助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的牀鋪下。之後，教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，到達安全地帶後，各班教師馬上清點人數，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，並立刻向園長彙報情況，園長隨後宣佈結束演練活動並對此次活動進行簡要總結，各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防範措施，而且也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
