跨專業的工作總結8篇
每個人在進行工作總結的寫作時，都是需要將工作情況梳理好的，工作總結是對某一階段的工作情況進行分析研究的應用文體，以下是本站小編精心為您推薦的跨專業的工作總結8篇，供大家參考。
跨專業的工作總結篇1
我鎮水利站在區水利局、水資辦的正確領導下，在鎮政府的大力支持下，我鎮水利站圓滿的完成了20xx年上級安排的工作任務，為了20xx年更好的工作，吸取20xx年的工作經驗，更好的幹好新的一年工作，特總結如下：
一、水資源管理方面
我鎮水利站納入管理的22家企業、單位全部完成了水資源費及污水處理費的繳收任務，在水利執法行動中新納入管理的兩家企業，水錶現已安好，正在運行當中。無一單位拖欠水資源費、污水處理費。我鎮內轄區企業單位都能夠按計劃用水、按計劃取水。
我鎮水利站積極宣傳，節水，合理利用水資源，地下水資源不是“取之不盡，用之不竭”的，為了給後代留下優質的水資源，我站在節水宣傳週、宣傳月活動中，以懸掛橫幅、張貼標語、發放節約用水明白紙的形式大力宣傳節水、合理用水、珍惜每一滴地下水。
二、新開源打井方面
進入我鎮轄區的鑽機都辦理了開源手續，對沒有手續的鑽機嚴謹進入我鎮打井，對鑽機進行了嚴格管理。
我鎮的廢棄井進行了排查，並按規定進行了封填。
三、水錶巡查、水資源論證
我鎮共有企業、單位22家，按區水資源辦的安排，我鎮企業、單位每月進行巡表、巡查，並設立了巡查檔案，對巡查出的問題及時進行了整改，6家規模企業按完智能水錶。
我鎮今年水資源論證一家，此單位按照水資源論證的要求嚴格程序，道道工序嚴格把關，按規定、按要求完成了水資源論證的任務。
四、水位測量、水質測試、取水許可方面
我鎮轄區水位測試點三處分別是褚家、李西、毛家，此三個水位觀測點都能夠按月進行實測實量，及時的測量水位為我區制定水利政策提供了一手資料，並且做到了提供準確，提供及時。取水許可證辦理了農村35個、企業17家。
五、在水利普查方面
從中央到地方一號文件，國家非常重視水利事業，我鎮水利普查，規模以上農灌井1474眼，50個自然村、12家工業企業、5個養殖場、20個典型用水户、灌區調查17個村，初步調查完成。
總之，在過去的20xx年裏，我鎮水利站服從上級領導，及時按要求完成了區水利局、水資辦領導交給的各項工作任務，這些成績的取得得利於上級領導的支持，我站決心在新的一年裏更加百倍努力、紮實工作，爭取取得一流的成績。
跨專業的工作總結篇2
加入公司工作3個多月時間，有很多收穫，經歷了從一名沒有實戰經驗到逐步提升的一個過程，這也是一個充實的過程。不過有這些收藏還得感謝我的同事們對我的關心和幫助和提點。現暫新的20xx年已經到來，本人就上年度重要工作情況總結如下：
一、個人年度主要工作內容
在我加入公司以來主要在市紀檢站工地從事水電監理工作。
二、崗位職責履行情況
在這幾個月的工作中，我抱着邊工作邊學習的態度進行各項工作，根據細看施工圖、及領導提供的專業知識方面的書籍，找出不明白的問題，並向領導同事請教，一點一滴的積累經驗，到目前自己覺得已基本符合一個監理員的要求，20xx年目標是成為一個完全符合標準的監理員
總結一下自己學習和成長的方式就是理論結合實際，先看圖、再多到現場看具體施工，最後不懂的有疑問的向領導救援，如果真的是施工存在問題的就立即要求施工方進行整改。另一方面就是到施工單位施工人員處學習，通過和他們交流從而從中學到一些實際施工中容易碰到的問題和施工人員平時的施工習慣，得知哪些地方是要重點核查的。對於要求施工方整改的地方，等他們整改完成後再去複查一遍直至整改完成。工程資料方面，平時根據工地現場情況寫好監理日記。
三、工作體會感受及不足
通過今年的監理工作，我覺得作為一名監理人員只有勤檢查才能找出施工中存在的問題，有責任心才能盡到監理的義務。嚴於律己、融入團隊、尊
重他人、工作認真負責才會贏得別人的尊重。這幾個月的工作我收穫很大，但是也存在工作經驗不足，專業知識欠缺等弱點，這些不足也導致自己的工作存在一些的瑕疵。在以後的工作中我會勤學習，不斷總結經驗，吸取教訓，改正自己的不足，爭取做到揚長避短。
四、明年個人職業發展意見
監理員從事監理工作，懂得再多也嫌少，絕不能滿足於現在，因此我明年我依然要多問、多學、多做，按照工作需要逐步深入的學習好各項專業知識。工作生活上遵守公司的各項管理制度，加強團隊意識培養，進一步融入我們這個集體，並且利用業餘時間多學習一些規範多看一些相關論文，提高自己的業務水平。
跨專業的工作總結篇3
一學期的教學工作很快結束了，回顧這學期的工作，有得有失。本着發揚優點，克服不足這個出發點，在期末做一下工作總結，以利於今後的工作。
一、把握理念，精心備課
精心備課是上好課的首要前提.我把以音樂審美為核心的基本理念，貫穿與備課的全過程，從情感態度與價值觀﹑過程與方法﹑知識與技能三個層面入手，並把“情感態度與價值觀”放在首位，精心備教材，備學生，精心設計教案。鍵盤一直是我的弱項，我知道這項基本功對因音樂教師的重要作用，因此，開學初我就花大力氣練習鋼琴伴奏，爭取每一課都能按原調伴奏下來。
二、踐行理念，認真上課
幾年的教學經驗讓我認識到，音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬鬆愉悦的氛圍，而善於為學生營造寬鬆、愉快的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
1、激發興趣調動情感
音樂課的內容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑑於這一特徵，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目標的首位。在教學中我儘量採取新穎的教學手段來培養其音樂興趣，我曾以節奏為主題讓學生們來到操場上開展--節奏接龍的音樂活動，實踐中學生展現自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節奏表達，學生敢於對已有知識提出質疑和修改，從而引導學生創新思維的發展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節奏問好及練習，這個項目學生非常喜歡。我總在出示節奏類型後，請學生嘗試拍打節奏，親身感受節奏帶來的美感，再由學生互相啟發評價，最後由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反覆記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對於國小生來説比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，説説聽後的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
2、愛心鼓勵激發情感
心理學家研究證明：當學生的行為表現受到教師的肯定、激勵和讚賞時，他們就會產生愉悦、積極主動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信心，投入到學習中去。在音樂教學中，要讓學生人人都積極參與，並能充分發揮其主觀能動作用和創新思維，需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究，大膽創新。要允許學生根據教學任務有獨立的創作和實踐，讓每個學生的思維不受限制，對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。
在活動中，我會創設平等、民主、愉悦的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。這學期，丹東市國小新課程課堂教學研討會在我校召開，我執教了一節音樂課《東北好》。這是一首具有東北民歌特點的歌曲，歌詞內容貼近學生的生活，他們對家鄉天生就有一種特殊的情感。在教學中，我讓學生把歌詞內容改一改，改為《孤山好》唱一唱。而且我讓學生分組練習，人人蔘與，並融入秧歌和打擊樂，課堂氣氛活躍了，達到了很好的教學效果，受到了與會者的一致好評。
3、用心啟迪走進情感
原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經説過“音樂教育並不是音樂家的教育，而首先是人的教育。“因此，音樂教育的根本目的是為了人的全面發展，是教育人、培養人，但我們決不是把每個孩子都有培養成音樂家，而是為眾多將來不是音樂家的孩子們着想，鼓勵他們成為積極的，有一定音樂能力的音樂愛好者，使他們從音樂中享受到喜悦、樂趣，從音樂中得到啟迪，使他們的智力得到開發，培養他們的創造力。併為他們今後的成長髮展打下了良好的基礎。
例如在《火車開啦》一課教學時，學生聽了兩遍錄音範唱便會了，但絕大多數是面無表情地唱。我便啟發他們：“你們坐過火車嗎?誰説説坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了，坐過火車的同學紛紛舉回答，他們有的去過__、__、__……我又説：“老師今天帶大家去旅行，於是我扮司機，小朋友扮乘客，在教室裏轉起圈來，邊玩邊唱剛學過的歌曲，同學們個個情緒飽滿，興奮異常。歌聲中充滿了情感，洋溢着美的色彩。
三、重建樂隊，搞好訓練
本學期，隨着六年級學生的畢業，我校的學生樂隊也面臨着青黃不接的局面，在校領導的大力支持下，根據我校的特殊情況，我利用午休時間訓練學生樂隊，經過兩個多月的訓練，新選隊員已經基本掌握了音階，並能演奏幾首小樂曲。
總之，這學期雖然取得了一些成績，但仍然存在很多問題：鋼琴伴奏水平有待於進一步提高，學生樂隊的訓練有待於進一步加強，隨着東港市國小生文藝匯演的臨近，下學期我將加大訓練力度，爭取取得好成績。
跨專業的工作總結篇4
為提高村級財會人員的政策水平、業務素質和職業道德，規範村級財務管理工作，推進村級財務管理規範化建設進程，維護羣眾的合法權益，消除因村級財務管理混亂等影響農村社會和諧穩定的不安定因素，同時也為進一步指導和規範農民專業合作社財務會計核算工作，我縣於4月12日至18日分2期舉辦了村集體經濟組織暨農民專業合作社會計培訓班，並取得了圓滿成功。現將培訓工作情況總結如下：
一、基本情況
（一）培訓計劃完成情況
村級財務問題歷來是羣眾關心的熱點、焦點問題，也是農村工作的難點問題。為保障農村財會業務培訓工作的有序開展和順利進行，去年，我縣結合村（居）委會換屆選舉工作開展的實際情況，以及《農民專業合作社財務會計制度》剛頒佈的施行和農民專業合作社財務管理不夠規範的現實狀況，制訂了農村財會人員20xx-20xx年三年業務培訓計劃。今年培訓的對象主要有：
1、業務還不夠熟練的村會計、村報賬員、村民民主理財小組成員；
2、農民專業合作社理事長、會計；
3、各鄉鎮農村財會業務輔導員。
今年計劃培訓學員166人，實到161人（其中：鄉鎮財會業務輔導員10人、農民專業合作社有關人員36人、村級財會人員115人），計劃完成率為97％。
（二）培訓方式
以《農民專業合作社財務會計教程》為主，以《新編村集體經濟組織會計教材》為藍本，編印《xx農經》培訓專刊，採用投影方式進行互動教學。
（三）培訓內容
1、xx縣村集體經濟組織財務收支預決算制度；
2、xx縣村集體經濟組織貨幣資金管理制度；
3、xx縣村級財務管理責任追究辦法；
4、xx縣村集體經濟組織財務收支票據使用管理規定；
5、xx縣村級集體財務“村賬鄉代理”操作指南；
6、會計分期與權責發生制；
7、會計憑證；
8、會計賬簿；
9、《村集體經濟組織會計制度》與《農民專業合作社財務會計制度》之會計科目對比；
10、農民專業合作社會計報表；
11、會計職業道德規範。
（四）上崗證辦理情況
培訓後，經考試合格，新辦理農村財會人員上崗證123本，通過年審38本。
二、主要成效
（一）通過培訓，強化了學員對財會制度重要性的認識，增強了學員貫徹落實財會制度的自覺性和責任心，規範了會計核算特別是農民專業合作社會計核算的方式方法，推進了農村財務管理的規範化建設進程。
（二）通過考試，增強了學員的動手能力，鍛鍊了學員將理論知識與實際工作進行有效對接的結合能力和應用能力，進一步為農村財務管理的規範化建設工作奠定了堅實基礎。
（三）通過辦班，拓展了農村最基層的財會人員與各級主管部門的溝通渠道，便於及時發現問題和指出工作中存在的不足，有助於錯誤的糾正和工作方法的改進，不斷夯實農村財務管理規範化建設基腳。
三、存在的主要問題
（一）培訓經費嚴重不足。由於農村財會輔導經費未列入各級財政預算或者預算不到位等原因，導致農村基層財會業務培訓工作舉步維艱，常常“節衣縮食”，一是培訓次數少；二是培訓時間短；三是培訓內容儘量縮減。加上參訓學員業務基礎差異大，文化素質與個體接受能力不一，造成培訓效果參差不齊，培訓作用沒有得到充分顯現。
（二）村級財會人員變換比較頻繁，究其原因：一是村（居）委會幹部每三年一次的換屆選舉，原財會人員可能得到提撥重用，也可能因此變換崗位，還有可能落選，如此等等，一定程度上造成了村級財會人員崗位的不穩定性；二是少數村級財會人員的任用和變換存在主觀隨意性，不按程序辦事，破壞了農村財會隊伍的相對穩定。這種現象的存在，難以保障村級財會人員的專業素質和職業道德長期穩定在一個較高的水平和層次。
（三）鄉鎮農經機構與其他機構合併，職能混淆，人員緊缺且兼職過多，指導與監督難以到位。鄉鎮機構改革後，鄉鎮農經站已與鄉鎮其他農業事業機構一同合併為鄉鎮農業服務中心，一定程度上造成職能混淆，職責不明，隊伍不專一。同時，在鄉鎮農經站併入鄉鎮農業服務中心後，每個鄉鎮基本上只保留了2名以下農經工作人員，與當前農經工作職能極不匹配。相反，在鄉鎮農經工作人員極其緊缺的情況下，鄉鎮農經工作人員還全部兼職了鄉鎮其他各項工作，比如會計、出納、統計、紀檢、民政、醫保、婦聯、能源、計生工作組、駐村等，而且往往本末倒置，兼職工作成了專職工作，本職工作反變成了副業，非常不利於農經工作的
農民專業合作社會計培訓工作總結第2頁
開展，對村級和農民專業合作社財會業務的指導和審計監督很難到位。
四、建議
（一）將農村財會輔導經費足額列入各級財政預算，確保農村會計培訓工作的經常化、規範化、制度化，不斷提高培訓質量，加快農村財務管理規範化建設步伐。
（二）保持農村財會隊伍的相對穩定，嚴格執行“村級財會人員的任免和調換，必須經村集體經濟組織成員大會或成員代表大會討論通過，報鄉鎮農經部門審核、鄉鎮人民政府審批、縣農經站備案後執行”的規定，嚴禁出現農村財會人員因秉公辦事等遭遇打擊、報復的事件發生。
（三）加快農經機構改革進程，確保鄉鎮農經機構隊伍與新時期農經工作的職能相匹配。一是恢復鄉鎮農經站的單獨設置，確保鄉鎮農經隊伍的專職專用；二是將基層農經部門儘快列入參照公務員管理範疇，賦予農經部門行政管理、行政監督、行政執法職能；三是適當增加鄉鎮農經工作人員編制，根據鄉鎮管轄範圍的大小按3至5個名額配齊配足鄉鎮農經工作人員。
（四）加大對村集體經濟組織和農民專業合作社財務的指導與審計監督力度,嚴肅查處違反財經制度的人和事，大力推進農村財務管理的規範化建設工作。
（五）抓點示範，以點帶面，發揮示範帶動效應。農村會計培訓工作，在抓好辦班培訓的`同時，還要不斷創新培訓方式，拓展培訓渠道。比如印發業務操作資料、編印工作簡報、舉辦知識競賽、組織互動交流等，尤其是要重視創建示範點，讓看得見、摸得着的事實説話，激發大家學先進、趕先進、超先進的精神與勇氣，營造你追我趕的良好氛圍。
跨專業的工作總結篇5
我是20xx級護理系的應屆畢業生xxx，通過四年的理論知識學習之後，根據學習的需要，學校為我們安排了為期1年的臨牀實踐學習。我們於20xx年1月份進入海安人民醫院進行了為期1年的臨牀護理實踐。
臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛鍊，同時也是我們就業前的鍛鍊的機會。實習快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現如今滿載而歸。在這裏我們要感謝海安人民醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，在醫院實習的這段時間裏，根據護理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛鍊自己的機會。
在忙碌而充實的實習生活中，時間總是過的特別快。帶着一份希望和一份茫然來到了海安人民醫院，開始了我們的實習生活。我們的身份從一名學生轉變為一名實習護士，生活的環境也從學校轉變為醫院，接觸的對象從老師、同學轉變為醫生、護士和病人。雖然在實習前學校已經召開了動員大會及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，但是對於如何適應這三大轉變，做一名合格的實習護士，我們心裏仍是忐忑不安。剛進入病房，總要一種茫然的感覺，對於護理的工作我們處於比較陌生的狀態。
慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應醫院各科室的護理工作，能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這也算是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。隨着時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，瞭解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。
實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎護理的操作。我們知道護士的工作是非常繁重與複雜的，儘管在未入臨牀之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸有更深了。
的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以説是低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有着其獨特的魅力。醫生離不開護士，病人離不開護士，醫院不可以沒有護士，整個環境都離不開護士，這説明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀！也正因如此，才能發揮其不可或缺的作用。因為有了臨牀的實習，我們才更全面、深刻地瞭解護理工作，更具體而詳盡的瞭解這個行業。
進入臨牀的第二個收穫：正確認識護理，養成良好的工作態度。在帶教老師的耐心指導下，同學們的無菌技術、配藥液技術、靜脈輸液等有了質的飛躍，掌握了其技術的要領，知道如何做好一個操作。通過實習，我們深刻地認識到了護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶着心做，因為每一個動作、每一件小事都關乎着病人的生命。
在工作中我們時常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導下學會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理服務，並能大膽的提出自己的想法。當發現自己在護理操作中有不規範的地方時，能及時向帶教老師請教。我知道自己還有許多需要改進的地方，在今後的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業務能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個台階，以便能更好的服務於患者，爭取做一名優秀的護理人員。
跨專業的工作總結篇6
轉眼間，一個學期又在炎炎夏日裏結束了。回顧之前的點點滴滴，有感動，有遺憾；有喜悦，有擔憂。但所幸的是我們順利平安地度過了一個學期。現將工作做個簡單的總結。
一、師德表現
積極參加園內各項活動，認真組織組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。上班從不遲到早退，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，並注重參閲各種雜誌，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
3、注意聽取幼兒的意見,及時瞭解幼兒的學習情況，並有目的的對幼兒進行輔導。
三、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我採取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。這能使我及時地瞭解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使我們的關係更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，我們開展了親子助教活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關係，而且還能讓家長更瞭解我們的工作。
四、遺憾與擔憂
以上的點滴可謂是讓自己能夠坦然面對的，可是在為期近四個月的教學與生活中，我覺得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發展規律，以此採取有針對性的、有效的教學策略，在整個小班段沒有起到關鍵性的引領作用；其次，在制定整個教研計劃以及在平時的繁瑣的工作中，發現自己的宏觀意識很薄弱，以至於在很多工作的具體落實上與實際所期待的結果有落差。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的，但是相信找到了自身的不足，那麼也就意味着我的新一輪的“起跑線”已經明確，我會在“起跑線”線上再次好好把握。
工作在感動和遺憾、快樂和擔憂中延續着，我享受着這一切！我
寄望於我的新“起跑線”，希望我和我的“戰友們”都有新的收穫！我的孩子們能更加健康、快樂、有意義的成長！
跨專業的工作總結篇7
20xx年是不平凡的一年，護理部緊緊圍繞質量、 安全、服務的宗旨，繼續引申醫院管理年活動， 進一步完善各項規章制度， 改進服務流程，改善住院環境，把追求社會效益，維護羣眾利益，構建和諧護患關係放在第一位，加強護理質量控制，加大護理監督力度，重視護理骨幹的培養，優化護理隊伍，強化三基三嚴訓練，狠抓業務管理，內強素質外塑形象創造性地開展工作。
一年來，在院領導的正確指導關心支持下，在各科室的密切配合下，圓滿完成各項工作，現將全年護理工作做如下總結：
一、強化法律意識，嚴格制度落實，保障護理安全
1、增強護理人員的法律意識、證據意識、防範風險意識，新的《護士條例》頒佈後，及時組織全員護士進行專項培訓及解讀，5月份選派專人（護理部急診室2人）參加衞生部在省廳組織的條例培訓，使護理人員進一步瞭解了自己的權力和義務，為更好地履行職責，依法行醫，提供了依據，做到知法守法，更好地應用法律武器維護自身及他人利益，目前全院護士持證上崗率達100%。
2、嚴格核心制度的落實今年以來，護理部重點在查對制度、執行醫囑制度、交接班制度、護理質量缺陷登記報告制度、分級護理制度五項核心制度的執行上下功夫，護理部深入科室嚴格考核，現場抽查，實地進行醫囑查對和交接，掌握制度落實情況，通過兩週的檢查落實，使護理人員真正理解了核心制度的內涵，懂得了如何用制度指導實際工作。認真落實護理質量缺陷登記報告制度，鼓勵護理人員及時上報護理不良事件，展開缺陷文化分享，結合借鑑護理不良事件典型案例，緊密聯繫工作實際，組織進行討論，查找原因，吸取經驗教訓，提出整改措施。今年護理部對分級護理制度執行不嚴導致的缺陷、護理文書記錄不真實所引起的缺陷、病人在轉科及輔助檢查途中存在的缺陷、醫囑查對環節上的缺陷這四件案例，組織召開護理質量缺陷討論會，全院護士都受益非淺
3、在醫院組織的醫療質量百日安全整治活動中，制定安全目標及考核細則，嚴格落實，層層簽訂護理安全責任書，責任到人，更進一步增強了大家的法律意識、安全意任意識。
二、強化管理，提升護理質量
1、加強護理管理隊伍建設，努力提高護理管理水平，充分發揮護士長的主觀能動性，鼓勵年輕護士長開拓思維，勇於創新，做到科科管理有特色.各科根據自己的特色，制定了長期醫囑治療、處置、執行明細表，設計了化驗單收送交接表格，責任護士建立起隨身攜帶記錄本，在觀察、治療和溝通時，隨時發現問題做記錄，使書寫病例既避開治療高峯期，又能保證文書記錄的真實、客觀、準確性，保證了護理工作的有序無誤。
2、強化護士長的管理意識 堅持護士長例會和護士長夜查房制，將年計劃、月重點、 周安排及時安排部署，組織實施， 今年在以往護士長常規夜查房基礎上制定 ＂一日查房一重點＂， 做到重點突出，督促有力，加大了例會精神的貫徹執行力度，有效提高了護理質量，確保了護理安全。加大了對護士長目標管理的考核，明確護士長工作流程及考核標準，確立其在科室質量管理中的關鍵作用，有效提高了護士長預測—控制—改進工作的能力，同時悉心指導新上任護士長工作，幫助她們在較短的時間內承擔起科室的護理管理工作，護理部深入科室督促引導護士長合理安排每日工作，制堅持一日四查房，重點對新入院、手術前後和危重及生活不能自理、 有發生醫療糾紛潛在危險的病人，進行督導檢查， 掌握護理工作落實到位情況， 加強環節質量控制，減少了護理缺陷的發生。
3、加強護理人力資源管理 護理人力資源管理實行全院一盤棋，護理部圍繞“挖掘員工潛能、發揮最高效能、創造最大價值”的管理理念，科學合理調配人力資源。工作上嚴要求，生活上細照顧，實施人性化管理，指導科室彈性排班，加強節假日、休息日、中午及夜間值班期間，繁忙、易疲勞時間的護理人力配備，排班做到新老搭配，相互協作兼顧人員素質和技術水平高低的合理分配，發揮其互補性，對一些家庭有特殊情況，健康狀況差，待產和哺乳期的年輕護士，班次上給於照顧，使她們能工作家庭兩不誤。充分調動護士的積極性和主觀能動性，創造工作的和諧氛圍，增強了管理效能，有效提高了護理羣體質量。面對上半年我院外科病人居多不下，下半年內科病人持續增加，護理人員緊缺的狀況，護理部統籌調配護理人員xx餘次， 使有限的人力資源得到優化組合，滿足了臨牀工作需要，確保了護理安全。
4、強化護士長開源節流的管理理念 ，醫院不可避免地受到衝擊，護理部要求護士長開拓思維，創新理念，開源節流，樹立安全責任和危機意識，尋求科室發展之路，團結一心，共度難關。
三、健全完善各項規章制度、
保證護理環節質量本年度重新制定完善了重點環節護理管理程序既應急流程，科室下發了病人安全10大目標，組織全院護理人員學習，保證了護理人員有章可循。
1、制定了防範住院患者跌倒制度及各類導管防脱落制度。
2、完善了查對制度 打破了以往重形式輕落實的弊端， 重新設計了新的醫囑查對登記表，嚴格一日三查二簽字一審核，有效杜絕了醫囑轉錄、執行過程中的疏漏，護理部用了兩週時間進行檢查落實。強化了環節質量。提高了護理質量。
3、完善了各環節交接質量，設計了院前急救與急診室 、急診室與病房、 手術室與科室、產房與母嬰同室病人交接記錄表，危重病人電話預約，病人轉運途中加強病情觀察與急救護理，準確記錄了患者在轉運過程中的用藥、處置、檢查等，強化了護理人員的責任心，降低了危重患者轉運交接過程中的風險，體現了治療處置的連續性，確保患者的病情得到及時有效的救治.
4、完善了護理會診制度 充分發揮各科室間的協作性、互補性，調動本院人才，解決了護理中的疑難問題，提高了護理質量
5、完善了緊急狀態下護理人力資源調配方案，健全了急救體系，提高了急救水平。
6、規範了護理文書書寫 護理部將x月份定為護理文書質量控制月，對運行中的病歷和已歸檔的病歷，開展了護理文書質量控制，組織全病區護士長，從各科抽取危重、典型、疑難病歷進行了為期一週的交叉點評，在認真總結分析的基礎上，梳理共性、個性問題，召開全院護士專門會議，分析原因，進行討論，院內統一規範，達成共識，強化督導落實，使護理文書質量進一步提高。
7、規範牀頭卡的設置 統一了加牀牀號，治療台設置了與病室牀號、病歷夾一致的編號，有利於查對，有效地避免了查對環節的差錯，今年購置了腕帶識別標誌，在三起突發公共事件中，應用於急診急救時快速、準確設別病人，保證了治療及時到位。
四、落實人才培養計劃，提高護理人員整體素質
1、年內共招聘護理專科學歷人員xx人 、本科xx人，護理隊伍梯隊建設更趨於合理， 我們對護理人員的培養以“年輕護士全科化”為導向綜合培養， 按計劃進行科室輪轉，重點加強基礎理論及基本操作技術的提高， 使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識， 從容應對緊急狀態下跨科室人力資源的調配。
2、為適應護理臨牀重點學科專科建設特色的需要，有計劃地選派業務能力強，認真負責的護理骨幹外出進修學習，今年選派神經內科、急診科5名護士赴省人民醫院進修學習；有 餘人次護理人員參加了省內外護理業務和管理培訓，為醫院注了入先進的護理管理理念，推動了我院護理理論和技術的創新。
3、注重培養高學歷年輕骨幹護士，有意識的培養第二梯隊，苦練基本功，加強護理理論及技術操作培訓，護理部通過提問、抽查考核等形式，培養他們觀察問題和處理問題的能力，鼓勵他們在崗講協作—發揚團隊精神，下班忙充電—提高自身業務素質，開拓思維，勇於創新，把學歷價值轉化為工作價值。
4、按計劃對各級護理人員進行三基訓練和專科技能培訓，全年共組織護理查房12次，護理業務學習12次，內容為基礎理論知識，院內感染知識，護患溝通技巧和專科知識。年內組織全院護士進行了密閉式靜脈輸液、無菌技術操作等15項護理技能培訓，在強化三基培訓的同時，強化急救意識，提高搶救水平，對低年資護士又專門進行了急救知識技能的強化培訓考核，和為期兩週的禮儀培訓，提高了全院護理人員的整體急救水平，進行了進一步提升護理服務品質。
5、充分調動護理人員組織參與、競爭爭優的積極性 5.12國際護士節來臨之際，全院開展了護理理論及技能比武，選派優秀者參加地區組織的5.12理論知識競賽和技術比武，郝黎傑取得了呂梁地區單項操作比武的三等獎，我院護理部被呂梁地區衞生局評為護理先進集體，被呂梁地區婦聯會授予三八紅旗手。全院對評選出的xx名十佳護士和15名優秀護士，理論和技術操作考核前三名的護士，進行表彰獎勵。
6、繼續實行在崗培訓和多渠道學歷培訓和相結合 聘請專家來院授課，醫院組織業務學習。鼓勵護理人員自修及參加各種培訓 ，截止今年底已有 人獲專科學歷，人獲得本科學歷，xx月份我院xx名中級護理人員參加高級職稱考試，xx人以優異成績達標，我院護理人員紮實的理論技術水平得到肯定。
五、創新環境更好的提升服務觀念提升服務質易
1、規範病房管理，建立以人為本的住院環境
今年急診科與內科搬進新改造的樓，使住院環境更加幽雅、舒適。好的環境需要有好的管理，護理部加大對病區管理的檢查力度。全院病區管理質量同步提高。
2、全院積極開展温馨周到的護理服務
為住院患者24小時提供熱水，全病區設置了晾衣架，兒科、婦產科提供了尿布風乾服務項目，神經內科為重症病人成立了專門的護理小組，開展無陪護理，全院開展了多説一句話服務，即：“治療前多解釋一句”，“治療後多安慰一句”，“出院時多關照一句”，以拉近護患之間距離，降低護理糾紛的發生。年內護理服務滿度調查，滿意率達xx﹪。
3、嚴格落實醫療服務收費標準，配合醫保辦、合醫辦，為合醫、醫保病人提供快速、便捷的服務。
跨專業的工作總結篇8
從各方面嚴格要求自我，豐富知識層面，努力提高自我的業務水平，結合本校和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
一、思想政治方面：
我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，用心參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，用心參加教研活動，服從領導，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自我的業務水平。在新時期，牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。
二、個人簡歷及教研成果：
調到學校後，為了儘快轉變主角，適應工作的要求，我努力學習理論專業知識，結合自我實際動手潛力，努力提高自我的崗位技能，能比較熟練地進行比較複雜的電子電路專業理論及學生實習課程等工作。為了儘快適應日常教學工作，堅持認真備課。根據教材資料及學生的實際，設計課程的類型，擬定教學方法，並對教學過程的程序及時間都做出安排，認真備好教案。努力提高教學技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據課程的特點，採用多種教學方法，用多媒體以及實物演習引導學生的興趣，並進行有機整合，強調學生自主學習潛力和學生在課堂上學習用心性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和潛力，給他們設計不一樣的教學作業，提出不一樣的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。
有些學生厭學情緒嚴重，我首先從思想上進行轉化工作，用心引導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，激發他們的學習興趣，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是在工作中需要而充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原先的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。
