教師10月份工作總結

10月份工作總結（助教）

這個月在工作上還算是比較得心應手吧，同時在助教的過程中，學到了很多東西，對我也產生了比較大的影響。這個月在學校的事情比較繁雜，連續三週的週末都安排得滿滿的，有時早上起牀一想到還有那麼多事情要做，頭腦頓時一片混亂。但是我在我們讀經班的課程上學校了《弟子規》中的“事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略”，這十二個字雖然簡短，但是言簡意賅，在我混亂時我能立即想到這幾句話，頓時心情平復了許多，並且我能夠在給我的會員們開會時自然而然地引用《弟子規》或者《大學》之中的內容。我自己的都覺得詫異，我想這就是耳濡目染的結果吧。

我是理科生，但是很喜歡古文言文，喜歡唐詩宋詞，對國小、國中和高中學到的那些古代佳作仍然熟記於心，所以在寫畫苑博客的時候思維比較活躍，我為我能夠把這些古詩古文再次應用而欣慰。但是在寫書苑博客時還是比較糾結，有時真的找不到寫作的層面，目前把重點放在每節課堂《弟子規》的重點句上。還希望老師們能夠多多體諒和提點。

20XX年10月28日星期日

10月份書法教學小結（書法教學負責人李加文老師）

曉荷畫院書法課已經開學兩月了，按照教學計劃完成了教學內容，現就具體情況小結如下：

一、 發揮優勢，大膽創作；

目前學員經過一段時間的書法學習，對於隸書、楷書的基本筆畫和機構已經有了一定的基礎，所以我結合學員參與書法比賽活動的需求，同時也是本學期教學的重點，講解書法創作的基本要素，並且以學員作品為例進行作品的講評，輔導學員完成作品，參與比賽。表現突出的有：李鋭敏、張世博等。

二、 增加理論，加強技法；

按照教學計劃，對書法史、文字史進行了講解，並使學

員記住相關書法史與文字史的基本內容，同時調動學員的積極性，鼓勵他們查找資料，上台講解自我學習，自我教育。在理論學習的同時加強技法技能強化訓練，規定臨帖內容強化對字帖的理解。

三、 文化滋養，提高審美。

書法是我們文化的重要組成，更要根治與我們的民族文

化中，所以我結合“九九重陽節”增加了，中國傳統文化節日教育，簡介了節日來歷、歷史沿革、習俗與現代意義，更加增強了學員對我們民族文化的熱愛。

另，我通過自己參觀相關拍賣預展的收穫，帶來大量的圖文資料，讓學員們觀看，並製作文玩教學資料，提高學生的審美情趣，多方位拓展學員思路滋養書法的學習！

以上是我的個人書法教學小結，請各位老師、家長和學員指正。

助教老師洪望明10月工作總結

一、教學經驗總結：

1，學習老師如何教新學員，多關注新學員的問題

2，對新學員學習中出現的毛病不應太多的指責，應該多鼓勵，引導他在多次的練習中慢認識到自己的問題，主動去改正它。

3，多鼓勵學員課間鍛鍊，可以放鬆心情，活躍氣氛

4，提醒學員別落下東西

5,課前檢查一下多媒體情況

二、教學出現的問題和建議：

1，鼓勵學員上課提前10分鐘來寫寫字，調整好心態，複習一下。

2，課堂氣氛適中為好，太沉悶時可以講些活潑的話題。

助教老師張永傑10月工作總結

不知不覺已經加入曉荷兩個月時間,每週末到曉荷上課已漸漸成為一種習慣，通過這兩個月時間，已經熟悉基本的上課形式和各位老師的教學特點及各位學生們的學習方式，已經能夠熟悉的完成各門課程的準備工作和簡單的教學工作，但不足的是，自己總是會在想專心做好一件事情而忽略一些其他的事情，對於很多情況不能及時作出反應，作為一個助教，很重要的一點應該就是要替老師們省去這些多餘的精力，不讓老師們教學時還要注意這些。可能是出於男生本身的不夠細心，也可能是自己不夠用心，總之，這方面繼續急需加強。

輔導教學方面，自己雖然幾經基本知道新學員的教學套路，但在自己親身實踐教學生們時才發現當老師並不那麼容易，一方面自己知識確實有限，另一方面在自己知道的同時還應該知道如何傳授知識，這方面應該還要多多向老師們學習。

雖然對於書法繪畫課已經基本熟悉，但對於類似民間藝術課形式還較為陌生，剛接觸時也會有一些手忙腳亂，我想吸取此次經驗，以後應該會做得更好。

接觸這兩個月時間後，和學員的關係也相處的不錯，在通過和學生們平時的交流中會發現，孩子們在學習書法畫畫方面確實很有天分，大家都進步很快，但是大家學習的興趣方面卻是一個問題，不少同學學習是都比較被動，缺乏興趣，有的孩子喜歡書法而對畫畫不感興趣而有的則反之，我想，培養他們的學習習慣及學習興趣極為重要，雖然這個道理各位老師都應該早就知道，而且實際情況會很困難，我還是忍不住提了出來。另外，我發現在有家長陪同時，最好家長們也一起練習時，孩子們不容易很快的厭煩，甚至興趣會大很多。我想，我們助教也同時可以充當學生的身份，在老師佈置下作業時，我們可以跟他們一起做，而且儘量做得比他們好，以此希望可以稍微提高點大家的學習動力。