高一班主任工作總結範例

這一學期，我擔當高一（7）班班主任。在黌舍帶領的精確帶領下，在同事們的大力大舉贊成下，在同學們的互助竭力下，我班的各方面工作井井有條，美滿結束。

多年班主任的工作摸索使我明白了：珍視人的周全成長，珍視門生完好品德培養、本性富裕成長，是21世紀教誨的緊張內容，也是鐺鐺代界各國教誨當代化的緊張目標和互助趨勢。履行本質教誨，建立一個精良的班集體，培養門生完好品德，養成精良的風俗，構成優秀的品格，這是班主任肩上義不容辭的重擔。回顧這半年來，我緊張做了以下幾方面工作：

1、門生方面

建立班級搏鬥目標，構築健康班級文化，富裕闡揚門生主觀能動性，構成精良班風。

（1）加強班幹部辦理，讓門生自治自理。班主任是班級的帶路人，班幹部是班級工作的詳細履行者。是以，加強班幹部的辦理本來便是加強班級的辦理，加強班幹部的教導便是加強班級教導。班級有甚麼題目，我都聯合班幹部，收羅他們的定見。如許在履行中，更具理性化。

（2）珍視與門生的思維交換，凡是與門生把臂而談。班級題目，歸根結底是門生的題目。只要把門生的題目辦理了，班級題目大部分就辦理了。那麼如何去發覺門生的題目？我的經驗是一方面根據原本的經驗，另外一方面便是與門生交換。在與門生的深切而廣泛交換中，尋找門生的腦筋動向，根究下一步工作的方向。好的方面加以必定、發揚；壞的方面加以抑制、禁止。

（3）始終把門生的養成教誨放在首位.。養成一個精良的風俗比改掉一個壞弊端更緊張，在傳授中我珍視門生精良風俗的培養。早讀的風俗，做筆記的風俗，料理錯題的風俗，穿衣整齊的風俗，以禮待人的風俗等等。

（4）戴德教誨一路領先。在人的平生中，父母的關心和傾慕是最誠摯最忘我的，父母的養育之恩是永久也訴説不完的。有很多認識或不認識人或多或少的給我們以救助，並且孝敬父母，恭敬長輩，是做人的本分，是不移至理的良習，也是各種操行構成的前提。所以，我們要學會戴德。只要心中有愛，全國就會變得更美好。

（5）每週一個班會主題，當令適度教誨。門生的題目只有本身認識到了教誨才更深入。經過議定構造班會，讓門生展開評論辯論，使其從中遭到教誨。《上彀的風險》、《抽煙的弊端》、《喝酒應不該該》、《如何精確對待同學的交情》等等的告成召開是門生收穫頗豐。

（6）對門生持之以恆地進行觀賞教誨，讓門生在高興中進修和成長。鼓勵是最好的催化劑，異國人不喜好遭到表揚。是以，在傳授中我們要勇於必定門生，勇於表揚門生使他們在高興中成長。

2、自我方面

酷好教誨奇蹟，愛崗敬業，有職業操守，愛生如子。

（1）以身作則，竭力做門生的榜樣。每天清晨，我按時跟門生出操；每天的第一節課前，我按時出如今班級門口；每一節自習課，我都要到班內巡查……教授的一言一行、一舉一動都要成為門生的榜樣。

（2）用愛去温温和包涵門生。教誨不能異國愛，就像池塘不能異國水一樣，是以教師可否打開門生的心扉，獲得門生的相信，愛是緊張前提。愛是教誨的基石，是教誨的“催化劑”，它可以增進門生的轉化，是潤澤門生的內心甘露，可以把師生干係轉化為密切的朋儕干係。恰是如許，我酷好和關心每個門生，用愛架起了一座通往門生心靈深處的橋樑。

（3）細節決議告成，教誨傳授工作要落到實處 。老子曾説：“全國難事，必做於易；全國大事，必做於細” 這話不無道理。我呢，甘於平凡，當真做好每個細節，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決議成敗。這也便是細節的魅力。在平常的教誨傳授中，我當真抓好門生的餬口生涯及進修風俗。把知識點落到實處：珍視晨讀，珍視積聚，珍視知識的應用，讓門生明白：厚積薄發，台上一分鐘，台下十年功的道理！

可是，人非聖賢。作為班主任在帶班工作進程中，另有很多處所值得去揣摩、探討和改革。也另有很多關於學生成才的構思和設想異國來得及履行，它有待於本身去竭力兑現這個目標，使學生成為：

（1）有一個會思慮的腦筋；

（2）有一雙會查看的眼睛；

（3）有一對會諦聽的耳朵；

（4）有一張會説話的嘴巴；

（5）有一雙會操縱的雙手；

（6）有兩個會走路的雙腳

的將來的交班人。

看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上雲捲雲舒，去留偶然！ 火線的路還很長，必要我一步一步走下去。