2021個人暑期社會實踐報告格式五篇

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2021個人暑期社會實踐報告格式

  社會實踐是學生課外教育的一個重要方面,也是學生自我能力培養的一個重要方式,2021年個人寒假社會實踐報告有哪些你知道嗎?下面是本站小編為大家整理的2021個人暑期社會實踐報告格式,歡迎查閲!
 

2021個人暑期社會實踐報告格式五篇

2021個人暑期社會實踐報告格式1

  為期半天的社會實踐很快就過去了,雖然時間不是很長,但是這次社會實踐給我帶來的收穫與成果卻一點也不少,高鐵檢票口暑假社會實踐個人總結。

  我們這半天是在鎮江城鐵站度過的,因為一直是站着的,從下午兩點到五點,所以還是挺累的。我和另外三名隊員是主要負責高鐵檢票口這一塊的,幫助對高鐵檢票裝置不是太熟悉的乘客順利通過檢票,並且維持檢票口秩序。工作的這段時間,可以看見形形色色的人,對社會的複雜程度也有一點“窺一斑而知全豹”的感覺。也遇到了許多問題和突發狀況,也讓我在處理事情的方面有了一些感悟。

  經過這次實踐,成果還是有不少的:

  1、瞭解了高鐵的運行機制。

  2、掌握了高鐵檢票的指揮方法。

  3、知道了檢票時突發狀況的原因及處理方法。

  總結一下這次的感悟主要有以下幾點:

  一、要學會分工合作

  檢票口每到有一班車開始檢票,人流量就會變得很大,場面也會稍顯混亂。總共有十多個檢票口,如果全靠一個人來維持秩序和幫助通過,顯然是不可能,因為在人羣中,移動都很困難。我們四個人為一小組,就很好的解決了這個問題。我們四個人兩東兩西,每到檢票的時候,只要負責看好五六個檢票口就行了,工作量減少了很多,社會實踐報告《高鐵檢票口暑假社會實踐個人總結》。而我們每邊的兩個人,也有分工,一個人負責維持秩序,一個人負責指導乘客,這樣人羣就看上去井然有序些了。

  如果我們那時候四個人都聚在一起,哪邊有事就一起往哪邊去,那肯定是不但沒有起到維持秩序的效果,而且還會變得更亂罷了。所以,經過這次實踐,我知道了,分工合作是十分重要的,對以後的工作生活中也十分有幫助。分工合作不僅能提高效率,還能增加隊員之間的默契和團結,是一件有利而無害的事情。

  但是分工合作也不代表完全依賴partners,也要有自己的想法,這樣遇到什麼事情,每個人把自己的想法説出來,再一起進行討論,這樣比較容易找到最合適的處理問題的方法。

  二、做事要冷靜、有條理

  每個乘客在檢票口都有一種心理,就是能越快通過檢票口越好。在這種心理的驅使下,人們的行動也會變得急急忙忙,所以一不小心就會出現各種各樣的問題。而我們是幫助乘客解決問題的,所以我們一定不能和乘客一樣慌慌張張。這就要求我們要冷靜有條理。

  一般檢票口最常出現的問題是票插不進檢票機,遇到這個問題多了,我們就總結出了這個問題發生的各種原因,然後一一嘗試解決。首先,先要看乘客的行李或者身體部位有沒有越過紅外線感應線。然後,在看乘客的票有沒有問題,主要問題有:不是對應車次,不是機檢票等。最後,在觀察檢票機狀態,是否出現故障。進過這一系列的步驟,一般都能很好的解決問題。這就是做事有條理的好處,也能讓乘客焦慮的心態平穩下來。如果我們沒有條理的話,小則影響現場秩序,出現混亂,大則耽誤乘客上車,這就比較嚴重了,會影響到火車站的形象。

  三、自身水平很重要

  在指導別人的時候如果連自己對檢票機都不是很熟悉的話,是肯定會出醜的。所以一定要讓自己能有去幫助別人的能力。

  在服務的過程中,最讓我記憶深刻的是幫助了一位外國友人。在我與外國友人交流的時候,明顯感覺自己的英語水平還遠遠不夠,很多時候雖然聽懂了對方的提問,但是自己該如何回答卻要在心中默默組織語句,交流不是很流暢。最後在口語和肢體語言的雙重語言下總算才幫外國友人解決了問題,這也要歸因於外國有人的理解能力強。

2021個人暑期社會實踐報告格式2

  20__年暑假期間,我在寧波海曙比特信息技術有限公司辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

  “天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老闆,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所幹的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕鬆。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關於做人,做事,做學問

  自學能力

  “在大學裏學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職,平時在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學的專業知識。而同公司的網站開發人員就大不一樣了。計算機知識日新月異,在一個項目中,他們經常被要求在很短的時間內學會用一種新的計算機語言進行開發設計,他們只能在自己以前的基礎上努力自學儘快掌握知識。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤於動手。

  工作辛苦

  由於現在還住校,所以每天7點不到就得起牀去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是週末,都得去上班,有時候公司業務繁忙,晚上或週末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須剋制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學校可以睡睡懶覺,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。

  每日重複單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐着對着電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。而象同公司的網絡推廣員每天得打電話,口乾舌燥先不説,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至説要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業務並不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。而網站開發人員就經常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力,我們剛畢業,工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

  同事相處

  踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地裏卻勾心鬥角不擇手段,踩着別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司做網絡推廣的同事,他們很注意對自己客户資料的保密,以防被同事搶去自己的業績,因而關係顯得有點淡漠。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高,每天只是在等待着下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助於營造一個齊樂融融的工作環境。心情好,大家工作開心,有利於公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司裏同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閒話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

  總結

  我是學管理的,在書本上學過很多套經典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在老師那裏或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走創業之路做準備。

2021個人暑期社會實踐報告格式3

  暑假剛開始沒多久,我便隨幾個同學一起開始了社會實踐的旅途。這次的社會實踐雖然只有短短的一天,但是我的收穫卻非常的多,不僅僅是在知識上的收穫,更多的是我看到了關於中國食品安全的希望。

  這次我們的實踐地點是香豬果園農場,目的是瞭解有機農產品的發展前景及當前形勢。當我們歷盡千辛萬苦來到這個期待已久的農場時,第一個感覺就是失望,至少我是這麼感覺的,因為它沒有一個像樣的大門,裏面雜草叢生,農作物種植得雜亂無章。與印象中果實累累,雞鴨成羣,佈局整齊的農莊差距明顯。走到一個屋舍,我們見到了農場的工作人員,從她那得知農場主需要到次日中午才能趕過來。沒辦法,我們只能將調查工作推到明天。隨後我們就在附近轉了轉。在農場轉了一陣子後,便開始吃晚飯了,其實就是一個菜—豇豆,無它!此時我心裏就是一個感受—失落!一天50元換來的就是一盤素菜,實打實的花錢買罪受。雖然孟陽一直提醒我這是有機食品,但我心裏仍然很不甘心。漸漸的,我對這個農場失望,不屑,甚至鄙視。

  一大早我就被雞鳴聲吵醒,洗漱過後我拿着相機到外面轉了轉,過了半個小時其他組員也起來了,我們吃完跟昨天晚餐沒兩樣的早餐後,到農場周圍轉了轉,清晨的郊野真是讓人感覺舒服,依稀的蟬鳴,濕潤清新的空氣,掛着露珠的花花草草,讓人心無雜念。遠離塵世喧囂的感覺真好。一路上跟組員嘮着嗑,心想就要見到農場主了,真想看看他是個什麼樣的人。

  可能是昨天沒休息好的原因,今天感覺渾身無力,散完步,一躺在牀上就睡了過去,不知道什麼時候,一個高高瘦瘦的人把我叫醒了,原來他就是農場主,一個充滿活力的人。我跟着他來到遮蔭棚與其他組員匯合了,於是我們在這裏開始了對他的採訪。

  據瞭解,這個農場是__年開的,已經近12年了,裏面的所有蔬菜都是非轉基因品種,在生長過程中不施化肥,不撒農藥,是完完全全的天然食品,相對的,沒施化肥,這些蔬菜的生長週期較那些批量生產的蔬菜長,所以產量也非常有限,成本也很高,售價不菲。對於草根百姓來説,這種天價蔬菜是他們不能承受的。所以一開始這個農場的產品就是面向高端人羣的。對於農場作物的奇怪佈局,農場主解釋説,這是為了遵循大自然的客觀規律,因為批量化的大生產本身就是有悖於自然客觀規律的,所以一旦發生蟲災,農作物基本上都會毀於一旦。而農場多種作物搭配種植,遵循了大自然的法則,一片地物種豐富,害蟲與其天敵相互制衡,作物在這種動態平衡中得以生存。這是一種高度穩定並且環境友好的種植方式。

  引用農場主的一句話:蔬菜種植的最高境界就是無為而為。需要補充的是,農場主是一個太極拳師,對道家思想有一定研究,以中國古代哲學作為思想支柱也是他能成功管理這個農場的一個重要原因。

  漸漸的,我對農場有了好感,也對農場主產生了一分崇敬。

  在接下來的農場產品的市場前景調查中,農場主有喜亦有憂,農場的銷售方式為會員制,農產品的生產和銷售沒有中間商,所以銷售完全做到了一分錢一分貨。同時也與客户建立了更好的信任關係,回頭率很高,客户有增無減。

  可是當前面臨的問題是銷售範圍太窄了,以至很多人從未聽説過有機農場這個概念。而對於中下層百姓,要享受這種綠色食品簡直就是奢望。所以現在要面臨的問題就是如何減少成本,擴大銷售範圍。農場主説,他們正在把生產理念宣傳給當地農民,儘量增加產量,滿足市場需求,從而降低成本,讓更多人吃到放心的綠色蔬菜。

  不過總的來説,在國內這個食品安全岌岌可危,到處充滿着食品添加劑,商販泯滅良心為了牟利置法律不顧生產黑心食品的大環境下,人們都渴望吃到放心健康的食品,有機食品市場巨大,農產前景很好。如果有機農場能夠把握住這個機會,很可能成為中國食品行業的希望。

  此時此刻,我竟有一種莫名的激動。感覺收穫很多,絕對不虛此行。

  採訪結束後,我們採了很多小番茄吃,番茄口感很好,顏色雖然不及市場上的鮮豔,但是味道卻更濃郁。這大概就市場上的蔬菜是無污染食品的差距吧。

  在午餐中,我們跟吃到了用野草喂的香豬,還有各種蔬菜,味道甚是美味。同桌的還有農場主的一些客户,從談話來看應該是老客户了,他們聊得很投機。

  午餐結束後,休息了一陣子,為了不妨礙農場主與客户交流,我們準備離開,農場主執意要送我們去地鐵站,我們欣然答應,在車上我們閒聊着,在聊天過程中,漸漸覺得農場主是一個有理想有抱負的人。有恆心,而且對自己的未來勝券在握,我很欣賞他這一點。

  到目的地後,我們相互告別了。 看着他漸行漸遠的車,我真心祝願他能夠成功實現理想。

  此次實踐,收穫真的很多,除了學到了許多經營方法,農業知識等等,更重要的是其中藴含的哲學思想以及今後的處事方式。這些東西遠不是區區50元能換來的。而這些東西對我今後潛移默化的影響也不是能夠簡單估計的。在此我已有限的文字進行記錄,以表我對這次實踐活動的重視。

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  四年的本科轉眼就過去了四分之三,在校學習的時間也差不多結束了,雖然自己有很多實習和實踐的經驗,但仔細回想,那畢竟是很短很短的時間,至多算對本專業、本行業的一個大概的認知。伴隨大三的結束和大四的無課,我曾經很平靜的坐下來思考過自己到底想要什麼,自己憑什麼去獲得。思考的最終結使我走進了一個叫做雲南雲視幻維數碼影視有限公司的地方,併成為了公司的一名實習編導,於是,我開始了漫長但又短暫的實習生活。

  截至到寫實踐報告的今天,我已經在雲視幻維實習兩個半月了,這兩個半月的時間裏,我感受到忙碌給我帶來的充實,也感受到工作給我帶來的樂趣,期間有過委屈,有過煩惱,有過辛苦,甚至有過想要放棄的念頭,但這一切都被公司和諧的工作氛圍和濃厚的團隊精神打消了。我喜歡這樣輕鬆靈活的工作環境,喜歡和這樣一羣年輕的80後們一起工作,一起加班,一起玩笑,一起打鬧。每一個幻維人都有着一顆不老的心,他們個個有活力,個個有創意,每一個團隊都齊心協力,為了共同的目標努力着。

  我所在的欄目叫做《鬧花燈》,這是一個以中老年人為核心和受眾羣體的欄目,每天要接觸不同的中老年人,剛開始,我完全不能接受這樣的工作,尤其是第一天進演播廳錄製節目的時候,一整天的時間裏,我完全聽不懂舞台上選手演唱的所謂的花燈。在進入公司以前,我甚至不知道花燈為何物,也不知道這即將要失傳的世界文化遺產為何如此盛行。因為,這個欄目的收視率日趨攀升,已經走到我們完全想象不到的高度,這不得不促使我們更加細心、更加努力,只為了不辜負廣大觀眾對我們的厚愛和殷切的期盼。

  我的直屬領導是一個84年的年輕女孩子,她目前的工作除了做導播還是項目的分製片。剛開始和她接觸,我的初步印象就是嚴肅,我想象不到一個大不了自己幾歲的女孩子為何板着一副臉,看得讓人緊張,但是隨着和她工作和交流的機會的增多,我發現自己的第一印象太刻板了,她完全不像自己心裏想象的樣子。工作中,她很努力,也很負責,對我很照顧,也很體貼,教會我很多工作中不懂的東西,同時也教會我工作中核生活中應該有兩種不一樣的狀態,應該明細區分工作和生活。生活中,她也是一個活潑開朗、傻里傻氣的女孩子,她會跟我們湊在一起分享哪家的衣服便宜,哪裏的小吃好吃,全然一副長不大的樣子。我想,這就是職場和生活的區別吧。

  我的工作團隊是一個羣80後的年輕人,他們分別來自不同的學校,畢業沒幾年,對生活充滿希望,我工作充滿熱情,為未來充滿憧憬。他們深愛着自己的職業,對工作不抱怨,對上司不畏懼,對同事不冷漠,工作之餘,大家聚在一起有説有笑,互相調侃,相處得極為融洽。這是一個敢闖敢做的團隊,我們的工作沒有統一的模式,任憑大家創新,只要你有想法,有思路,就照着自己想象的去做,只要不犯原則性的錯誤,都不會輕易否定一個人的想法。這是一個相互包容的團隊,大家在一起互相學習,互相幫助,尤其是作為實習生的我深有體會,工作中,凡是遇到自己不會的,隨便請教誰,他們都會放下手邊的事,一字一句直到把你教會。

  在公司的兩個半月時間裏,我以導播助理的身份參與了兩個月的節目的現場錄製,親歷了一個時長50分鐘的欄目制的節目從錄製過程,從設想四台機位的不同角度的現場拍攝方法,到現場導演的整體調度,再到導播切像、音響控制,最後到自己負責的採編機和一些瑣碎的小事,我看了兩個月,也記了兩個月。有時候工作到下午六七點,拖着疲憊的身子坐上回家的公交車,想想自己做的工作,為公司創造的價值,就突然覺得其實沒那麼累,自己也是不可或缺的。

  欄目實行的是編導責任制,作為一個編導,我至今沒有完全獨立的做過一期節目,但是每一個流程,我都參與過,從到選手家裏錄製VCR,到帶領選手接受培訓老師培訓,再到錄製演播廳,最後到採寫節目信息點,剪輯節目素材,這整個流程説來輕鬆,其實也不輕鬆,除了和中老年人溝通外,一些專業知識的掌握程度也是很重要的。所以,我正在努力學習,爭取早一天自己能獨立完成一整期節目的拍攝製作。

  社會實踐報告馬上就要收尾了,但是我的社會實踐還沒有結束,甚至才剛剛開始,我希望通過自己的努力能留在雲視幻維這個温馨的大家庭裏,在畢業前成為這裏真正的編導,實現自己的電視夢。

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  “教育是立國之本,是經濟發展的原動力。”、“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”。其實在塔卧鎮幾個村走訪教育情況的時候,我們就已經看到了一些問題的端倪,在這一部分裏,我們將從整體的角度來對永順縣的教育提出一些問題,並給出一些初步的建議解決辦法。

  第一,貧困,阻礙了孩子們進一步深造的機會。在走訪農户的過程中,我們深深地意識到,當地農民非常願意他們的孩子能夠好好讀書,將來讀高中,進大學,走出家鄉,去看外面的世界,然後回來報效家鄉。但是,由於貧困,他們不得不讓家裏學習較差的學生放棄進一步的深造,讓他們改上中專或直接外出打工。沒有能力同時供養兩個孩子上大學的,只能忍痛讓其中一個孩子暫時犧牲自己,打工掙錢來維持家裏的生活。

  我們認為,解決這個問題的短期辦法是,各級政府設立一定的助學金提供給因貧困而不得不放棄深造機會的孩子們,幫助他們完成學業。從長遠來看,應該通過多種渠道來使孩子們的教育引起社會的廣泛關注。農村要發展,要致富,最重要的就是發展教育,科教興國是永恆不變的真理。只有教育上去了,村子才能富起來。

  第二、教育投入資金的缺乏,制約了教育的整體發展。

  永順的教育投入力度近些年來已經在逐步加強,但由於教育底子薄,基礎差,還需要在未來很多年持續性的投入,並儘可能地加強。因此,我們希望各級政府能加大對教育的投資,最好多設立一些教育基金等,為教育事業的發展,多提供一些幫助。

  第三、人才外流對這裏的教育和經濟發展雪上加霜。

  窮人的孩子早當家。由於貧窮,這裏的學生大都發奮讀書,把考取大學作為擁有新生活的跳板。考取大學後一般都會在大城市裏找到一份良好的工作,極少回到家鄉。這樣就導致大量人才外流,使得永順缺乏振興經濟的各類人才,進一步阻礙了教育發展和經濟發展。

  "村子裏太苦,能到外面去,幹嘛回來?誰不想讓自己的孩子過點好日子!" 現在不管城裏、鄉下,做父母的談起兒子女兒,都以能在北京、上海、深圳工作為榮,出國留學的更不用説,那是父母的驕傲,乃至親戚朋友的驕傲,也是師長們勸勉後輩努力學習的典範。

  關於這個問題,我們認為,應該加強在校學生的責任感,加深他們在讀書的同時能感受到振興家鄉的使命感。同時,永順縣應多制定一些鼓勵本地學子畢業後回鄉振興家鄉經濟建設的政策。

 

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