關於藝術年終工作總結模板5篇

盲目決斷的時候，我們要努力跟着智慧走，我們努力自信工作每一天，努力工作。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的藝術年終工作總結範文，供大家參考。

藝術年終工作總結1

5月7日晚上7：00，第八屆科技文化藝術節大學生形象設計大賽的`決賽在北京路校區的一餐廳拉開了帷幕。在此次的比賽中，我們計算機工程學院的張定華同學在比賽中表現尤其突出，獲得了三等獎的好成績，為此給我們計算機工學院增光添彩。

本次活動分為初賽和決賽，都是在北京路校區舉行的。此前的5月4日的初賽，是在北京路校區大學生活動中心舉行的。我院有三名同學參加了比賽。初賽主要分為兩個環節：第一個環節是形象展示。選手穿着生活裝進場，可以擺出各種姿態，展現生活中的真實的自我。選手們個個頗具個性。伴着時而輕快，時而優雅的音樂，選手們的精彩表演使得現場氣氛一時間由安靜變得格外的熱烈。第二個環節是形象設計。選手們在進行形象設計的時候，必須從比賽已經給定出來的道具中間挑選出一件或者幾件物品進行自我展示。選手們憑藉着豐富的想象力和極富有個性的自我創意，展示出來了各自的特點，為此贏得了台下觀眾的一片片的熱烈的掌聲。通過評委的認真的打分，最終由12名同學入圍決賽，而我院張定華同學為其中之一。

決賽部門，多加了才藝展示環節。帶着各式的才藝表演，如歌舞等選手們向觀眾展示了一個不一樣的自我。當然在另外兩個環節中大家的表現更為精彩，有了初賽的角逐，大家吸取了教訓，發揚了選手的優點，使得着裝、髮型以及飾品的設計更加協調、細緻。而舞台上各個院系的選手的表現更加是亮點頻出，引得觀眾掌聲雷動。我院張定華同學憑藉着個性的形象設計以運動風帶給觀眾親切以及青春的活力和才藝表演扇子舞的獨特感覺，獲得了陣陣喝彩，取得了三等獎的好成績。

藝術年終工作總結2

在校長的關心支持下，學校各處室、年級的精心組織、密切配合下，學校第三屆校園藝術節已落下了帷幕。本屆校園藝術節以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質。

這次活動從籌備到結束歷時近一個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到節目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術節既繼承了傳統又有開拓創新，融入新元素，使藝術節更具生命力。

一、選擇突破點，豐富活動內容

藝術節是讓學生展現藝術才能的平台，所以今年我們繼續發揚創新精神，本屆校園藝術節鍛鍊了學生實際運用知識的能力，也一定程度上培養了學生的表演能力。

二、團結協作，共同進步

大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，無論是參賽選手還是班內同學由其是大合唱，都參與了整個校園藝術節的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛鍊，逐步走上了自我發展的道路。

三、參與面廣，學生主動性強，節目質量有較大提高

在本屆校園藝術節上，我們欣喜地發現越來越多的同學參與到藝術節中，不僅有國中同學的身影，國小部同學和學校教師積極參與，拿出了不少高質量的節目。這説明藝術節已成為學校師生共同關注的熱點。本屆校園藝術節中，學生的自主性得到了鍛鍊，不少節目都是學生自己編排。在借鑑前兩屆藝術節的經驗上，本屆藝術節在舞台佈置、演員服裝、環節設置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽成為本屆藝術節的一大亮點。正因為師生的共同關注，本次藝術節質量較以前有大幅度提高。

本屆校園藝術節活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公佈張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術節活動過程中，

很多班主任和音樂、美術、體育老師做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保障。

四、推動了校園文化建設

這次校園藝術節盛況空前，活動內容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平台，也構成了我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛鍊了學生的能力，也提高了學生的綜合素質。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也湧現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。

為這次校園藝術節做出重大貢獻的班級，組委會將授予優秀組織獎。 當然，藝術節從籌辦到結束的整個過程中也出現了一些問題，值得總結。 組織時間不夠充分，由於各種原因，本次藝術節從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醖釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

總的來説，第三屆校園藝術節的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設。在舉辦過程出現的問題對我們來説是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好地思考在今後如何將藝術節辦得更好。

藝術年終工作總結3

為進一步豐富學生校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，推進校園精神文明建設，按照龍南縣教育教體局《龍南縣2015年校園文化藝術節活動方案》的要求，結合我校的實際情況，開展了“2015年龍南二中校園文化藝術節”活動，現將活動情況總結如下：

一、成立了“2015年龍南二中校園文化藝術節”活動組織機構

龍南二中2015年校園文化藝術節工作領導小組：

組 長：蔣向陽

副組長：徐明淦 葉細貞 唐欽廉 李麗華

成 員：各處室負責人、年級組長、班主任及全體音樂、美術教師 辦公室：賴宇基 廖梅清 黃傳興 劉 劍 唐正欣

二、組建了豐富多彩的學生藝術團

以本次校園文化藝術節為契機，結合我校開展的校本課程藝術類節目，成立了學校合唱隊、鋼琴演奏隊、樂器隊、書法班、繪畫班等，吸引了大批學生加入了學生藝術團，有專業的老師指導和負責，經常開展訓練、比賽、表演、展覽等，擴大了藝術影響力，濃厚了校園藝術氛圍，提升了學生的學習興趣，切實提高了我校素質教育

三、主題鮮明，內容豐富多彩，活動意義深遠

通過對校園文化藝術節活動的大力宣傳，瞬間在全校掀起了一股濃厚的藝術節氛圍，在音樂老師、美術老師及班主任的帶領下各班積極排演節目，創作繪畫、書法作品，全校學生參與率不少於總數的95%。

本次藝術節通過層層選拔後，共展示音樂類優秀節目35個，其中大合唱有9個，小合唱8個，獨唱表演2個，鋼琴表演6個，舞蹈5個，相聲表演1個，古箏表演1個。

本次藝術節繪畫類作品通過全體美術老師的評比後，共選出了46幅並進行了校內展覽

本次藝術節書法類（含軟毛和硬筆）通過全體書法老師的評比後，共選出了優秀作品73幅，並在校內進行了展覽。

本次藝術節是圍繞“誠信與友善”為主題進行的，通過文化藝術的手段表達了二中學子“向真、向善、向美、向上”的文化特質，引導學生樹立了正確的審美觀念，幫助學生培養了健康的審美情趣，陶冶了情操，切實提高了感受美、鑑賞美、表現美、創造美的能力，促進了學生的藝術素養，讓學生受益終生，真正突顯了我校以生為本的教育理念。

龍南二中

2015年10月27日

藝術年終工作總結4

為了進一步推進學校藝術教育工作，全面推進素質教育，進一步加強學校陽光體育運動，豐富校園文化活動，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內外體育鍛煉熱潮，我學區開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。展示學校藝術教育風采，培養和提高學生崇尚美、創造美的能力，發展他們的才能。12月2日，我校琅東校區舉行了校園文化藝術節活動，本屆藝術節以“展校園文化 揚青春風采”為主題，內容豐富多彩，有感人肺腑的舞台劇，活力四射的爵士舞，優雅經典的詩朗誦；有動聽的聯唱；有令人捧合腹的羣舞，更有多位教師的精彩演出?。本次藝術節活動，推進了我校素質教育，用豐富多彩的校園藝術活動，營造了健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，活躍了學的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操，也為同學們提供了一個施展才華，塑造個性形象的舞台。積極參加體育鍛煉，掀起了校園內外體育鍛煉熱潮，我市開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況總結如下：

校園文化藝術節

時間：201*年*月**日

2.地點：教學樓***教室

3.人物：*****班全體師生

4.主題：文化藝術節

5.目的：加強校園文化藝術節,構建健康和諧校園文化，促進同學們積極參與。

6.形式：學生主持，師生互動

內容：

*****：******班《文化藝術節》主題班會現在開始。校園是學校精神、學習和文化的載體。創建環境優美、文化濃厚、適於學生生活和成長的文明校園是一所學校辦學水平和管理水平的直接體現，是學校培養高素質人才的重要保證。接下來請*****説下開展文化藝術節的目的。

*****：開展 文化藝術節 是為了弘揚時代主旋律，豐富青年學生校園文化生活，倡導高尚、健康的文化藝術生活，培養和提高青年學生的文化品味和藝術修養，全面拓展廣大青年學生素質，展示我院青年學生的良好精神風貌，引領青年學生做先進文化的倡導者和實踐者。 *****：為了配合我校即將於今年***月份舉行的大型文化藝術節活動。學校三系除了練唱校歌《******》之外，還分別選唱一首歌，作為藝術文化節的主要節目。而我們***系所選歌曲便是《*****》。接下來請*****敍述下詳細情況。

****：在德育周的三個上午，學生科****老師帶領***系**名同學通過電視轉播教唱校歌《******》。一曲校歌，唱出了******學校昨天的絢爛、今天的蓬勃、明天的激昂。大家在專業指導教師****老師的指導下，認真學唱《***》。一曲《****》，唱出了華夏兒女對祖國的無限熱愛和感恩之情。起初的練習總是多了幾分拘謹，熟悉旋律後的

合唱漸漸透出一絲團結昂揚的氣勢。雖然不是專業水準，可同學們年輕的聲音裏唱出的是認真，是青春的氣息。

****：這次活動從籌備到現在，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到節目演出，各年級部各班級十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園文化藝術節既繼承了傳統又有開拓創新，安排了“校園文化”科管達人秀的評比、校歌系歌 班班把歌唱、“社團文化”服飾攝影海報漫畫等作品徵集評選、“美食文化”餐飲介紹、食品衞生宣傳等??文化藝術節為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平台。藝術節期間，可以使同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛鍊了學生的能力，提高了學生的綜合素質，各項評比使同學們充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了的情操，培養了正確的審美觀，同時也將湧現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。本次主題班會到此結束。

7.總結髮言：通過這次主題班會，使同學們在以後的活動中加強全員參與的意識，更多的參加到活動中來，並在活動中得到更好的鍛鍊。 效果：通過這次主題班會，使同學們通過認識文化藝術節、參與進文化藝術節，培養和提高文化品味和藝術修養。

我運動 我健康 我快樂

為全面推進素質教育，進一步加強學校陽光體育運動，深入貫徹落實《中共中央國務院“關於加強青少年體育，增加青少年體質的意見” 》和教育部、國家體育總局、共青團中央“關於開展全國億萬

學生陽光體育運動的決定”，牢固樹立“健康第一”的指導思想，吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了校園內外體育鍛煉熱潮，我市開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況總結如下：

一、抓管理，完善陽光體育運動管理機制

為有效引導師生樹立正確的陽光體育運動與健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我市高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由崔德福局長、丁光富副局長為正、副組長的陽光體育活動工作領導小組，同時成立了指導小組。根據我市現有設備情況以及全體學生的實際情況，領導小組加強領導，統一部署，制定了具體的實施方案。在全市各級各類學校範圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓，體育組與班主任、各興趣小組聯動機制，確保活動開展得有序、有效、安全。全市師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以“達標爭優，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開展陽光體育運動，切實提高了學生體質健康水平。

二、抓宣傳，營造陽光體育運動輿論氛圍

學期初，各級各類學校將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導在陽光體育運動啟動儀式上向全體同學發出倡議，提出了具體目標和參與方案。隨後，我市召開了指導小組長會議，對陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。“迎奧運，揚帆船”、“達標爭優，強健體魄”、“我運動，我健康， 我快樂”、“陽光

體育與祖國同行”、“每天鍛鍊1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入每一個同學的心中。全市師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我市陽光體育運動的高潮。並通過媒體報道宣傳了4月29日上午10時陽光體育運動啟動儀式；10月27日下午3：00陽光體育冬季長跑活動起跑儀式和各段活動過程。使學生和家長了解到了陽光體育運動的意義及方案，使家長支持此項工作的開展，得到社會各界及家長的好評。

三、抓落實，促進學生身心健康

我們堅持“健康第一”的指導思想，學校合理科學的安排30至40分鐘的大課間活動，在全校統一跳課間舞和做廣播操之前要求班主任教師帶領同學開展一些強度適宜的課間活動，如：調皮筋、跳繩、踢毽、丟手絹、老鷹捉小雞、單雙扛技巧基本動作、武術等，使大課間活動開展得有聲有色，冬季場地充足的學校進行長跑安排。為保證每天讓學生參加1小時的户外體育活動，我市嚴格按上級的要求安排課時計劃和課程表，開齊課程，開足課時，除體育課的當天外，每班每天安排一節體育活動課，由班主任、體育教師任輔導教師。為保證此項活動的常規性和制度性和實效性，各學校每天由分管主任和體育教師進行檢查，檢查結果納入到對班主任教師、對學校的考核當中。全市除一年一度的體育節、中國小生田徑運動會、乒乓球比賽、足球比賽、競技比賽外，我們還定期舉行一些校際間的籃球、跳繩、拔河、越野賽等學生喜聞樂見的體育活動，使每一個學生享受到快樂體育的

藝術年終工作總結5

為了使學生更好地認識祖國的變化，從而抒發愛國之情。我校在5至6月組織開展了“承民族精神，唱紅色歌曲”歌唱活動。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經典歌曲的同時，創建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。

一、活動內容包括：

1、每週一歌“民族音樂”：利用中午時間通過學校廣播宣傳唱歌的重要性，意義，目的等。教授、介紹一些愛國主義歌曲，弘揚民族精神，對學生進行愛國主義教育。

2、製作專欄櫥窗進行宣傳：介紹民族樂器、民族歌曲、民族舞蹈、唱歌的意義，正確的發聲方法，推薦適合兒童演唱的健康歌曲等3、“承民族精神，紅歌會”：要求全體學生參加。4、學生卡拉ok比賽。

二、高度重視，認真組織，加大宣傳力度

1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開中隊輔導員會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各輔導員結合學校活動方案制定與本班情況結合的活動計劃。使各中隊在思想上重視起來。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。

2、組織有序、注重實效。做到了組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動中調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

3、利用國旗下講話這一平台，宣傳活動的重要性，播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學習紅歌的氛圍，激發學生學習紅歌、喜愛紅歌、傳承好傳統的興趣。

三、活動過程緊湊有序

1、各中隊制定了相應的計劃，利用班隊活動結合紅歌創作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事、觀看紅色影片、書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。

2、利用班隊會課、音樂課聆聽、午間休息時間學習和傳唱歌曲。在各中隊內開展唱紅歌比賽，調動隊員學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。

3、我們舉行了“愛國主義歌曲班班唱”。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對學生進行指導。比賽在6月28號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個班都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。

在開展活動的過程中，學校大隊部組織人員對活動情況進行檢查，彙總各中隊的紅歌傳唱活動信息和總結各中隊的活動經驗，並在全校會議上進行推廣。

通過舉行校園藝術節歌唱活動，對學生、老師都普及了歌唱的意義和目的，通過紅歌的傳唱和介紹，加強了民族精神的教育，增加了凝聚力，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍裏開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對歌唱藝術的興趣與愛好，培養國小生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。