關於招生辦工作總結範文最新

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總結的意義就在於鍛鍊自己的邏輯思維能力和判斷能力,總結是一個整理和提煉的過程,那麼相關的工作總結該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的關於招生辦工作總結範文最新,以供參考。

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時光荏苒,日月如梭,不知不覺間招生工作已經圓滿結束,真是時不我待,詳細回顧2011年的招生工作,由於領導的細心栽培和高度信任,我做了很多重要的工作,在部門領導的關心、幫助下,我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情,較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的工作總結如下:

一、 在思想上,我堅持以服務為宗旨,急考生之所急,想考生之所想,熱情、耐心地接受考生諮詢,向考生及其家長介紹學校的概況和專業。 二、 在工作作風上,以較高的標準要求自己,盡職盡責,服從領導的安排。積極主動的做好每一項工作。

三、 在工作能力上,我感覺招生工作是最鍛鍊人的,在這一年的工作中,我吸取往年的經驗教訓,把好的經驗帶到工作當中,以更好的完成領導交辦的各項任務。

在實際工作中,主要完成以下幾項工作。

1、接待考生及家長的電話諮詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電諮詢和來訪進行解答,在工作中必須對學校的基本設施情況、教學管理情況、學生管理情況、後勤服務情況、畢業生就業情況很熟悉,而且要熱情、耐心、全方位的去解答,我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對學校形成偏好的關鍵之一,是學校對外宣傳的窗口,展示了學校的形象。

3、指導學生填報我院,為學校儲備充足的生源。大學聯考結束後,學生馬上面臨填報自願,對於一個剛剛畢業的中學生來説對於那些大學的專業根本不瞭解,我堅持耐心講解,積極引導,爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學生的關係,讓我能更近一步瞭解學生之所需。 4、學生到校的穩定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省 到外地來上學,由於剛到學校,什麼都不熟悉,情緒是最不穩定的,我在電話中耐心的與他們溝通,安撫他們的情緒,解答他們的疑問。 針對12年台州學院的招生工作我計劃有以下幾點: 1、招生前期要進行一個當地調查的問題:

瞭解設點城市當地及周邊人口狀況、地理位置、經濟狀況、教育狀況、目標學校數量及分佈 、在校生數量及成績分佈、本科線上線情況、本科線下學生往年就學去向、當地可利用的教育資源、學院往年在當地招生情況、當地學生對學院的滿意度、大眾意識。 瞭解他校設點情況並預定招生點。

2、通過前期市場調研確定當地招生內線。要安排內線人員及骨幹力量深入到各班級進行宣傳。

3、招生培訓工作是一個過程性工作,針對不同的時段不同的工作內容,不同基本素質的同學,進行相應的過程性培訓,每一次戰前進行業務能力的培訓,每個時段培訓不同的工作內容和工作重點,幫助一線招生人員及時學習基本業務知識並改正自身缺點,將有針對性的培訓工作貫穿全程。所以針對不同的時間段,我們會遵循學院方針及學院招生政策有針對性的對招生團隊進行系統的培訓。

總而言之,在今年的工作中,我提高了自己的思想認識,吸取了往年的工作教訓,提高自己的工作能力,並取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活,咱們不能把學生帶過來就什麼都不管了,招生就像一個廠品,我們可以把它分成是售前、售中、售後三個階段,也以因此我堅持這一原則,今年我所招來的學生在協和學院都安心學習,都為了自己的理想、目標而奮鬥。以上是我今年的工作簡單陳述,肯有不足,請領導斧正。

一一年已成回憶,一二年已經到來。一二年是繼往開來的一年,是開拓創新的一年,更是展現自我能力的一年。我願為了協和的明天更美好而奮鬥

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時光荏苒,伴隨金秋的收穫,我校的招生工作也接近尾聲,詳細回顧這一年的招生工作,由於領導的細心栽培和高度信任,我做了很多工作,充實許多也學到很多。在李科長以及同事的關心、幫助下,努力做到愛崗敬業,恪盡職守,以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情,較好的完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的工作總結如下:

一、思想政治方面

能夠做到熱愛自己的工作崗位。積極服從與尊重學校領導的工作安排,自覺遵守各項法規與規章制度,與同事團結協作,共謀發展,一心為學校的新發展貢獻自己最大的努力。

二、工作能力及工作作風方面

本人進入學校到招生辦工作已有兩年的時間,基本熟悉招生的業務和知識,具有一定的交際和公關能力,組織協調和開拓創新能力以及分析、研究、解決和處理實際問題的能力作風:具體在工作當中,能嚴格要求自己,恪盡職守,積極主動,勤勤懇懇,兢兢業業,團結同志,樂於助人,以高度的責任心,力求做好每一項工作。積極主動創新等等。

三、全面完成招生的各項工作任務

1、宣傳工作是招生工作的重要環節,是溝通學校、招生部門和考生及社會的橋樑,是外界瞭解我校最直接的途徑。年初我們就可以開始投入簡章製作,我通過以往收集的圖片配合提供圖片材料,

2、負責內蒙古職業技術學校聯合辦學的部分聯繫工作及黑龍江省、內蒙古招生資訊的簡章編輯及刊登工作。

3、對於我校來説,我個人認為當今諸多形式的醫療衞生對口單位,比如社區衞生服務中心、診所、藥店等,都是醫藥工作者彙集的地方,來我校就讀的學生將成為醫護工作者的未來就業優勢,所以藥店就成為我校市區招生宣傳的重要一部分。我和劉洋深入全市各大藥店,通過細緻周到、熱情耐心地講解,得到了藥店工作人員的高度認可,提升了我校知名度。共對70餘家診所藥店進行宣傳。這一方式的實施,也使我校招生宣傳工作又開闢了一項新的途徑。

4、設立諮詢招生辦公室並有老師在招生辦值班是學校面向社會的一個重要宣傳窗口。招生老師應該在招生前積極研讀家長心理,增強溝通技巧方面的訓練定期互相交流招生宣傳體會。在招生時做好招生諮詢和接待工作。為了使諮詢、接待工作有更好的效果,招生辦的每一個老師應該認真熟悉招生政策,讓家長“帶着疑問來,懷揣滿意歸”。從招生期開始準備開始到招生結束期間放棄節假日,招辦始終保證有教師值班並且主動延長上班時間歷時近8個月,保證生源“上得來、留得住”。

5、在下社區宣傳及值班過程中負責發放綬帶,白簾,簡章及時回收。

6、迎新工作,作為二校區迎新工作主力,組織協調報名程序,幫助協助的教師做好學生報名的準備工作,例如講解的方法,報名的程序等等,保證迎新工作的順利完成。迎新工作可以依靠我們的老生進行。

7、招生辦通過相關方式瞭解報考高職中專類的考生及輟學在家的學生的聯繫電話,我們通過撥打電話方式讓考生了解我校,為考生提供考試信息並指導學生報考。

8、對生源來源方式、各地區生源數量、各地區生源分佈比例等基礎數據進行細緻統計分析作為20xx年招生獎勵及科學決策20xx年招生工作打下堅實基礎。

本年度的主要工作如下:

根據我校的自身情況,效仿省外高校招生的方式,採用設點招生的方法。我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作,把教師切身利益、專業涉及人員的利益同學校發展掛鈎,理順招生工作與學校的發展和自身利益的關係。增強教職工的危機感和主人翁意識,激發大家關心、參與招生宣傳工作的熱情,使全繫上下主動關注招生進程,積極出謀獻策,共同拓寬生源渠道。

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報名及考試工作是學校一項十分重要的常規工作,它既關係到廣大學生和家長的切身利益,又彰顯着教育的誠信度和社會的公平性,是我們教育部門不僅不能忽視,反而應該強化並必須做到謹慎、嚴格、規範的一項工作。

20xx年度,我們xx中在認真學習河北省教育考試院下發的各項招生考試工作精神基礎上,在新華區教育局和招辦的直接領導下,嚴格履行了各項規章制度,本着“以人為本,一切為考生服務”的指導思想,在各種考試的報名、考試過程中精心組織,周密安排,圓滿的完成了各種教育系統相關考試工作,現就我校報名和考試工作向大家作以彙報。

一、關於大學聯考、會考、會考等報名工作:

由於學校規模大,規制多,每次考試涉及報名的考生人數眾多,且報名時間相對集中,為了高效準確地做好此項工作,我們提前做好政策的宣傳,讓每個學生都認真學習《報名須知》,瞭解報名的各個環節,並通過校園廣播、黑板報、印製的宣傳材料等,面向全校師生宣傳招生考試政策,宣傳招生考試常規,宣傳招生考試的意義。通過班會、黑板報,大力提倡誠信應考,做文明考生,強調考試紀律、考試誠信,讓作為考試主體的考生上考場時能“陽光考試”、“自信考試”、“誠信考試”。

在具體報名工作中,我們制定切實可行的工作計劃,井然有序地安排各項報名事宜,防止出現工作扎堆,環節遺漏等問題。分別召開年級主任、班主任會,傳達上級文件精神和學校日程安排,通報報名要求和注意事項,並把報名工作層層落實到人,建立了完善的責任體系,由教學處、年級組、班主任分別承擔不同的任務,教學處統一組織協調學校其他各個部門做好相關保障工作。

目前,報名工作大多都進行網上報名,即使不是網上報名,涉及到塗卡、錄入計算機的內容也越來越多,為準確高效完成報名任務,我們安排了計算機專業人員負責報名的信息錄入工作,保證在技術操作環節上不出現任何問題,並積極主動與其他兄弟學校進行經驗交流,取長補短,不斷提高我們的工作效率,為報名工作節省出寶貴的時間。

報名工作中一個細微的差錯就可能造成無法彌補的損失,為了保證報名數據的準確性,我們先給考生充裕的填報時間,並多次確認報名後的數據,然後由班主任檢查本班學生基本信息;最後,學校教學處篩選可疑數據,經過這樣層層把關,幾年來,我們報名的準確率達到100%。

二、關於承擔的各種考試工作:

我校每年承擔的考試工作有十幾種,除了各行政部門安排的諸如司法考試、公務員考試等以外,主要是承擔教育部門安排的包括大學聯考、會考、會考、自考、成考等。雖然已經熟悉各項報名及考試程序,但還是以每次都是第一次的心態準時參加上級召開的報名會及考務會,認真聽會並做好詳細記錄,重視容易出錯的細節並以之作為重點,便於傳達到老師學生。認真按要求佈置考場及相關工作,確保考試順利進行。我們的主要做法是:

1、加強領導,合理規劃。

我校的各項考試工作是在區教育局招生辦直接領導下進行的。每次領到任務以後,我校便馬上成立以李亞卿校長為組長的學校招生考試領導小組,由學校教務處負責具體落實工作,學校其它部門全力做好協助工作。學期初就將招生考試工作納入學期工作計劃,將招生考試工作的場地、設備、人員納入日常管理中,把考試常規納入日常考試、日常教學的過程中進行強化、訓練。為了保障招生考試工作高質量完成,我校近幾年先後投入了大量資金安裝更新了校園廣播系統,購買了考試報名所需的讀卡機、攝像機、電腦,更換了預備電源等,在條件上提前做好了各項準備工作。

2、認真準備,確保考試工作的順利進行。

第一、我校將考前準備工作當作考試工作的重要環節來抓。

首先,成立考試組織機構。教學處全面負責考試組織安排工作,考點設考務組、保密組、後勤保障組、保衞組。明確各部門職責,落實到人並層層簽訂責任狀,及時督促各組履行職責。考務組負責安排考場、安排監考人員、打印考試時間表和各種標誌、佈置考務辦公室、準備考試用品。負責檢查考場衞生,及時處理從考場安排到考試過程中出現的各種問題,做好試卷驗收、整理工作。保密組按上級要求做好試卷接送、保管工作,安排好專人、專車,做到萬無一失。後勤保障組保證考場教室的門、窗、窗簾、燈、風扇、桌椅等不出差錯,保證考試期間水、電正常供應並設立飲水處、存車處、醫務室,為考生做好服務工作。保衞組做好考點保衞工作,禁止無關人員進入考點,在通向考場的各個路口都要佈置執勤人員,保證考生有一個良好的考試環境,在考試期間不受干擾。

其次,做好工作人員人員的選定與培訓工作。每次接受考試任務後,學校領導班子都親自審核工作人員和監考員,確保參與考試工作人員的資格合格。考試前一天,我們召開全體工作人員和監考人員的培訓會,嚴格對照《考務細則》上的項目,不僅逐字逐句進行了宣讀,還對重點內容還進行深入講解,對容易出現問題的地方重點講解,反覆強調,讓老師們對重點問題了然於胸。同時,還認真學習《監考員守則》、《考生守則》、《處理規定》等有關文件,做到人人熟悉要求,人人操作規範,以“考試無小事”的指導方針,提高監考老師們的思想認識。每次培訓之後,我們還照章對監考員進行了考核,確保各項工作思想上重視,行動上萬無一失。嚴格的要求,讓老師們的責任感大為增強。特別值得強調的是,對於會考、大學聯考等要我校外派監考員的重大考試,我們每年都提前三天先進行一次培訓,對監考的所有環節和要求提前傳達到每位監考員,要求這些老師認真細緻地做好外出監考工作,維護我校良好的聲譽。

第二、加強考試過程管理,確保考試能夠順利實施。

考試工作中,考點主考、副主考和考務人員始終堅守崗位,及時處理各考場出項的各種問題,比如考試的“兩證一單”問題、違紀舞弊問題等等,處理這些問題,我們嚴格按照《處理規定》和《偶發事件處理辦法》進行,個別解決不了的問題,及時報告區招辦進行解決。

第三、認真抓好考風考紀建設,維護考試權威性和公平性。

一年來,我校加強考風考紀建設並取得了較好成績:一是明確責任目標,規範管理。我校制訂了考風考紀管理目標,建立層級責任制,把目標分解到各部門,層層落實,責任到人,各層級之間都簽訂責任狀,明確提出誰出問題誰負責,追究當事人和主管部門責任;二是加大宣傳力度。組織召開考風考紀會議,通過不同形式對學生進行思想教育,加強對考生的考風考紀教育和誠信教育;三是抓好監考員隊伍建設。嚴格按招辦提出的條件挑選監考員,每次開考前,全體監考員、工作人員都要接受半天的培訓。培訓內容包括政治思想、業務素質等方面,要求監考老師對違紀、作弊行為敢抓敢管,絕不姑息,在培訓會上,各考場主考與監考人員要簽訂責任書。

第四、及時總結經驗教訓,以利以後工作的進行。

每次考試,我們都能夠及時總結考試過程中各工作組出現的各種問題,比如監考員到校時間、拆封試卷、考場報告單的填寫、試卷封面的填寫、試卷裝訂等問題,及時在每場考試開考前向監考老師予以傳達,對發現的問題及時予以糾正,通報出現問題的考場和監考員,從而保證了考試各環節的順利進行。同時,我們還及時對本次考試進行總結,並形成書面材料,上交一份,存檔一份。

第五、對於我校學生參加的會考、大學聯考和會考,我們在考前對學生進行考試心理輔導教育,分年級召開考前動員工作會。

召開帶隊老師會,把全體考生按照所在考點分成若干小組,由每位老師包乾負責到底,包括帶隊到考點、入場前分發准考證、交卷後收齊准考證、及時督促考生入場、叮囑考場紀律、考試注意事項等。由於我們考前安排周密,我校考生在各種考試中都能夠嚴格遵守考場紀律,從未發生過違紀舞弊行為。

各位領導,老師們,招生考試工作是一項政策性強、涉及面廣的工作,也是學校一項重要的常規工作,我校將以本次會議為契機,繼續堅持公平、公正、公開的原則,秉承服務考生、規範操作的宗旨,把今後的招生考試工作做到最好,不辜負領導的關懷,不辜負社會的期待,不辜負考生的期望。

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