天宮授課2022觀後感6篇
觀後感寫好了，從而提高職場人的寫作能力，每次大家欣賞完一場影片後，應該有很多感觸，可以撰寫一篇觀後感，本站小編今天就為您帶來了天宮授課2022觀後感6篇，相信一定會對你有所幫助。
天宮授課2022觀後感篇1
神舟十三號此次的“亮點”頗多：相比神舟十二號在太空駐留3個月，這次是半年，三位航天員將在太空過春節，地球上的我們將歷第一次收到來自太空的新春祝福;這是中國女航天員第一次進駐中國空間站，航天員王亞平也將會成為中國首位實施出艙活動的女航天員;此次將採用自主快速交會對接的方式，首次徑向停靠空間站;此次載人飛行任務將進行2～3次出艙活動等等。
從神舟一號到神舟十三號，從2003年楊利偉作為中國首個進入太空的宇航員實現中華民族的千年飛天夢，到如今我國已經有12人去過太空，中國的航天事業正在闊步前進。空間站建造的宏大項目將分步驟有序完成，我們堅信它將在未來圓滿順利進行;關乎人類和平與進步的航天夢，會在一代代中國航天人的不懈努力中成為一個個現實，我們對此充滿信心。
對中國人來説，在這份激動的背後，更多的是一份從容。幾十年的航天事業，其背後是民族偉大復興之路。我們親歷了自己國家的奮鬥歷程，我們也在日常生活的變化中感受到這個國家日新月異的進步。
今後，我們還會見證神舟十四號、神舟十五號等的發射。每一次見證，都更加堅定了人民對國家、對未來的信心。日益雄厚的科技實力是不爭的事實，它是人民看得見、感受得到的變化，而非只是一種幻想。所以，這不只是一箇中國航天人代代接力、傳承夢想的故事，也是人民更有自信、國家更有實力、民族更有希望的故事。
我們總是忍不住回顧過去，而越是回望歷史，越能理解當下。越回顧，就越珍視。我們會不斷回顧中國科技事業的每一個重要節點，在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動力。那些時刻，因為銘記成為永恆。
天宮授課2022觀後感篇2
今天再一次和孩子們觀看了一節特殊的“太空科學課”。學生驚歎於太空實驗的神情，引發我的思考，科學課上的實驗雖然做不到像太空實驗一樣的神奇，但我們應該設計多樣化、直觀性的探究活動，激發學生開展科學研究的興趣。同時作為科技輔導員的我也意識到，要以培養科技創新的青少年為己任，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
天宮授課2022觀後感篇3
今天，老師帶着我們一起收看了“神舟13號”裏的直播。
我首先看了在太空裏的人員，他們可真奇怪！女的航空員的頭髮飛了起來。可真是神奇，他們給我展示了，在太空間裏的生活。緊接着，他們幾個陸續出艙，那穿着白色的防護服的樣子也很有趣，他們還給我們展示了在地球上可以做到的動作，在太空艙中做是什麼樣子的，如：走路，游泳、轉圈……就連最簡單的走路，一個航空人員示範一下，走着走着居然飄了起來！這樣子真是有趣！而且他們在太空中一天可以看到16次日出哦！
他們還給我們在太空艙中做實驗。在地球上，大家都一定知道，準備一杯水，把乒乓球放在水上，一定會浮在水面，即使是用手指擠壓下去也會浮起來，而在太空艙中正好相反！把乒乓球按入水中，竟然就沉浸在水底浮不上來了！看來還有許多知識，我們都不知道呢，這需要我們去探討。
天宮授課2022觀後感篇4
3月23日，我和同學們一起收看了中國航天“天宮課堂”第二課，神舟十三號的翟志剛、王亞平、葉光富宇航員再次變身“太空教師”，給我們上了非常生動有趣的一課。
2021年12月9日，“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進行授課，在中國空間站精彩開講，並面向全球直播。這是時隔8年後，中國航天員再次進行太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動，他們講得精彩、講得成功，備受歡迎。而繼第一堂課後，“天宮課堂”第二課更加令人期待。
本次太空授課活動繼續採取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。例如，太空“冰雪”實驗，演示失重狀態下的飽和液體結晶現象。“天宮課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情。
“天宮課堂”第一課的太空實驗我還歷歷在目：“太空健身”、“細胞培養”、“浮力消失”……，其中，讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關於水的實驗，水在太空中由於失重，展示了和在地面完全不同的奇妙現象。而“天宮課堂”第二課中，我印象最深刻的是水油分離實驗，我們都知道，在正常環境下，水油是分離的;但在失重環境下水油分層現象消失了，實驗還演示了通過旋轉產生離心力實現分層的現象。真是太不可思議了!
通過天宮課堂，我不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業的飛躍發展，空間站的建立，飛天夢的實現，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量。
天宮授課2022觀後感篇5
陀螺在空中飄浮着旋轉、心肌細胞不斷地跳動、藍色水球翻湧着氣泡……今天，中國空間站首次太空授課，為我們地球上的觀眾們帶來了一節精彩的天宮課程，神奇的科學實驗展現着太空中種種不同於地球的現象。極具直觀性、生動性、啟發性的授課，引來陣陣驚歎和掌聲，點燃了學生探索科學奧祕的熱情。大開眼界的同時，學生也體會到航天員老師和他們背後的科研人員在太空探索的過程中付出的巨大努力。在今後的科學課中，我將引導學生不斷學習和探索，勇往直前，創造更加輝煌的未來!
天宮授課2022觀後感篇6
通過本次的《天宮課堂》，我真正領悟到了太空的奇妙。比如説那個水晶球實驗，我從沒有見過真正的水晶球，而宇航員竟然能在太空用水做了一個。太空實驗的神奇之處在於它運用了液態表面張力等科學原理，而非魔法。水晶球外圈和氣泡內圈的竟然是成像相反的。航天員耐心的給我們講解實驗背後的科學原理。令我印象深刻的還有葉老師的—太空轉身，人在失重的情況下還能完成各種指令和任務。我想除了需要好的身體，還要掌握專業的太空知識。我們應該學習他們的探索精神，即使在太空，也一樣能克服各種生活和工作上的困難，給我展示出許多有趣的實驗。
這節生動有趣的《天宮課堂》，讓我深刻的體會到了祖國航空科技的發達，同時也在我心裏種下一個太空夢，希望以後也有機會上宇宙探索更多的精彩和奧祕。
