教師培訓個人工作總結

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我通過第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓,而是通過這十天把我潛藏已久的激情被召喚出來。心如止水的內心開始了漣漪,開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規劃與探索。
  一、自我剖析
  1. 培訓前的惰性抵制
  進入教師這個職業已有一年,但是培訓的次數也不少。這次培訓本以為只是走形式,只是為了完成任務,便帶着一種惰性的心理色彩走進xx教育。以往的培訓告訴我,既然是學校安排的學習,無非就是混時間的消遣而已。可來到這個xx,我以前的那些惰性消遣情緒就像遇到路障般被活活的抵制回去,事實告訴我,這次培訓不會這麼簡單。我的培訓時間規定為10天,而且每天都會有攝像加拍照。於是,我把這十天的現實生活比喻成拍電影,名字就叫《十天》,所謂的人生如戲,我希望這會是我最寶貴的回憶。
  2. 第一天的與眾不同
  第一天,踏入xx的培訓中心六樓,心情是愉悦而舒暢的。當我走進一間教室大小的會議室時,頓時傻住了,幾台攝影機對準入口處,在場的所有工作人員都精神抖擻,幾十張可以自由移動的凳子擺放着整整齊齊的。心裏一直有一種不好的預告告訴我,來到這裏,會是一個噩夢的開始,天天就跟打仗似的拼命吧。從破冰活動開始,我就完全被融入到這樣的一個訓練中來,從不可能到可能,從失望到希望,從抵制到融入,這一次次的活動都在觸動着在場的每一個人,特別是最後一個觸網的遊戲,把五十個老師都綁在了一起,一心為共同的一個目標。團隊的力量是強大的,我們所有人在共同的幫助、協作、支持下完成如此具有挑戰意義的遊戲,算是圓滿完成任務。
  3.茅塞頓開
  面對形形色色的人,來自不同職教的老師們,面對xx熱心的工作人員,原本陌生的人羣頓時變得熟悉起來。一個上午的朝夕相處,特別是小組的成員都被一股很強的氣場感染着。我知道,這是團隊的凝聚力。此次拓展訓練,有助於隊員磨練意志,完善人格,對於提高團隊向心力,提升成員的工作績效,建立一支有高度凝聚力和戰鬥力的學生幹部隊伍有重大作用。有利於他們在迎評中起到模範帶頭作用,為迎評增光添彩。


教師培訓個人工作總結

二、培訓收穫
  1.意識的初嘗淺試
  企業的強大要靠擁有強大能力的組織,而團隊意識是組織智慧的重要部分。它是一種通過參與可被培養出來的,部門中或部門間成員能夠充分發揮自己所長,羣策羣力,自動自發的解決問題的現象。在xx,我真切體會到團隊的力量,每個人都是獨立的、重要的、不可或缺的團隊的一員。我通過第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓,而是通過這十天把我潛藏已久的激情被召喚出來。心如止水的內心開始了漣漪,開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規劃與探索。
  的企業文化與渝北職教文化理念的思考
  收穫應該是接觸到xx的企業文化,即九合一匡,源遠流長,其中讓我印象最深刻的一句話是:從菜鳥到大師的距離—練習。文化理念是團隊凝聚力的象徵,就像一個圓,必須要有一個圓心,才能正確的穩定半徑的大小。一個企業必須有自己的企業文化,作為一個學校,校園文化更是不可缺少的,作為職教人,應該具有職教文化的特質。我們渝北職教也有自己的文化,發展內涵教學,黃炎培思想等,校園文化也是需要凝聚力的。
  3.企業管理方法論與職教班級管理的結合
  杜總給我們分享了企業管理方法論,從xx管理的本質,起點和重點來體現管理方法的重要性。記得大學時候上管理學,印象十分深刻,對管理的內涵也記憶猶新。管理的本質就是管人,主要表現為計劃、組織、協調、控制,一個企業的成功離不開先進、科學的管理方法的,學校也是如此,一個優秀的班級也需要科學的人性化的管理。因此,企業先進的管理方法和班級管理應該相結合,找到兩者的共同點和臨界點,吸取精華,唾棄糟粕。我希望下學期的班主任工作中,能找到適合自己的管理方法來管理我的學生,對學生的過去、現在和將來都具有警醒作用。
  4.ppt製作的新方法與技巧
  xx員工之一李季用他親身經歷給我講述了先進的ppt製作的新方法,以及動畫製作和flash的簡單製作過程。他原本對ppt也是一竅不通,但是下定決心開始學習ppt,現在成功的製作各式各樣、五花八門的幻燈片,可謂是勇氣可嘉。《聖經》説過:要有光,於是人們便創造了光。我相信,人的潛能是無限的,在時間這個巨大的魔法裏,有的人成功了,有的人失敗了,關鍵是願意去嘗試,去踏出第一步。所以,我不僅學習了ppt的很多技巧和新方法,還從他本人身上學習到生命更深層的意義。

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