教師跟崗學習培訓個人總結

20XX年11月18日至12月3日，作為一位平凡的老師，我非常榮幸地參加了廣東省第二批中國小骨幹教師跟崗學習培訓，我帶着期望而來，滿載碩果而歸。

首先，我們在廣東第二師範學院集中學習了兩天,我認真地聆聽了吳惟粵、閆德明、徐勇等專家的講座.

然後，我們一組10人來到中山市古鎮鎮海州初級中學跟崗學習，這是一個難得的機會，在這十幾天的跟崗時間裏，我做到不遲到，不曠課，按時參加跟崗基地學校的各項活動，自覺遵守基地學校的各項紀律，積極參加各項教學研討會，認真完成各項培訓任務，聽了校長、團委、政教處共3場報告會,共聽課、評課各10節；參與了兩節主題班會課；上了3節數學課（含1節彙報課）；參與了數學《學習單》的課題研究；到珠海和江門進行區域考察兩天；撰寫跟崗學習日誌15篇（其中第11篇跟崗學習日誌被省專家推薦為優秀日誌），撰寫跟崗學習總結1篇。順利完成忙碌而又充實的培訓任務。

來到海州初級中學，我們有機會聆聽了楊晟和主任、陳南方老師、劉荷靜老師等資深教師的課堂教學，聽課中，我全身心的沉浸在濃厚的學習氛圍之中，被他們那淵博的知識、精湛的教學藝術、輕鬆的課堂氣氛所折服，不僅開闊了視野，瞭解了不同的教學方式，更重要的是讓我站在了一個新的高度、去理解和詮釋了我所熱愛的數學教學。

培訓期間，我不放棄任何一個學習的機會，雖然我們來自不同的地區，不同的學校，但相同的是，大家都是經過多年的教學磨練，都形成成熟的教學體系和別具一格的教學風格，大家都是豐富教學經驗的教學佼佼者。在大家的課堂裏，我彷彿走進了“百家課堂”，領略了百家風範；也品味“同課異構”的奇思妙想，匠心獨具的教學風格。

評課過程中，大家湧躍發言，妙語連珠，充分挖掘課堂的優點，也敢正視教學的不足，有時甚至對教學的問題展開熱烈的討論，讓我不但學到了知識，更加學到各位老師高尚的品質和對教學認真的態度。同時我們在這次跟崗學習中，團結協作、共同進步、共同提高，讓我收穫了一份友誼。

但我心中也有一份苦澀：何時電教平台才能在山區的每一個教室普及？山區學校何時才能擁有珠江三角洲的先進教學設施？

作為一名骨幹教師，墨守陳規、保持現狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結。通過這次培訓，讓我認識到，我的跟崗同學有很多值得我學習的地方，楊晟和主任對教學的認真態度、對教研工作的執着、在課題研究的功底、在教學科研上取得的嬌人成果，更是我學習的榜樣，也極大地鼓舞了我今後開展教研工作的熱情。以後我一定加強自身教學素養，不斷提高自身教研水平，使自己成為名副其實的骨幹教師。