2020暑假大學護理見習實踐實習報告五篇

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2020暑假大學護理見習實踐實習報告五篇

2020暑假大學護理見習實踐實習報告五篇

 

醫療工作的特點是把病人的利益,人類的健康放在第一位。本着全心全意為人民服務,本着以人為本的精神,積極創建和諧社會,實行救死扶傷的革命人道主義。下面是本站小編整理的關於2020護理專業畢業生實習報告,希望能夠幫到大家。

2020護理專業畢業生實習報告(一)

實習是每個大學生都要經歷的一個過程,在正式參加工作之前,實習就是自己的一個適應期,也是對自己這麼多年的學習做一次檢驗,看看自己所學如何,而我對這次的實習充滿了期待,對自己成長的期待,對自己的角色轉變的期待,更是對自己夢想的期待。學校安排我們外出實習,是讓我們多接觸社會,對社會工作有着一定的瞭解,在實習的時候讓我們能夠掌握一些工作經驗,在以後找工作時多了一份砝碼,多一份能力,正式工作時多一份信心和希望。

在學校的安排下,我們一組在指導老師的帶領下來到xx醫院進行護士實習,在指導老師的安排下,我們每人跟着一位護士姐姐進行工作實習。首先我們換好工作服,然後認真的看了一遍規章制度,然後跟着一位師姐進行工作實習。剛開始,我説麼都不懂,也不敢幫忙,害怕做錯事情,所以我在一旁認真學習,師姐是院裏的操作能手,幹活麻利,動作漂亮,操作規範,這無形中給了我很大壓力,實習生活的開始就讓我有種挫敗感。但是我也將她定為自己的目標,我要努力,爭取做到最好,慢慢的我和師姐都熟悉了,畢竟我們的年齡差不多,又沒有代溝,師姐人也很好很善解人意。實習學習了幾天,師姐就讓我動手開始實踐工作,我就動手開始記錄病人的情況和查房,但是她會在一旁指導我,我有什麼做錯了的,她也會指出,然後幫助我改正,護士工作其實對學習了這一專業的我們來説還是不難的,只是需要一位師傅引導一下我們,讓我們少走一些彎路。在接下來的實習中,我工作努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,樹立良好的醫德醫風,嚴格遵守科室及醫院制度,認真履行護士職責,尊敬領導,團結同學,關心病人,不遲到,不曠工,塌實工作,按時參加護理查訪,熟悉病人病情,能正確看待問題,規範進行各項基礎護理操作及專科護理操作,正確執行各位醫生的囑咐,嚴格的按照無菌技術,三查七對的進行操作。

通過這次的實習,我學到了很多的東西,在這期間我也意識到了我的不足之處和存在的缺點,不過,我有信心一定改掉壞習慣,還有彌補自己的不足。在實習中,我們不斷的提高自身的業務能力,使自己的理論知識和操作能力更上一個台階,以後也能更好的服務那些患者,給予他們一些幫助,爭取做一個合格的護士。在以後的工作學習中都會不斷的加油、努力,爭取做到最好。

2020護理專業畢業生實習報告(二)

實習同學:xx醫學高等專科學校護理系xx級學生

實習單位:xx醫院

實習時間:2019年x月x日--2019年x月8日

醫院帶教老師:xxx(骨科護士長)

第一部分

曾經聽過這樣一句話,"時間乃是最大的革新家",當時還不以為然,現在通過我們的實習情況才深有體會。我們的實習月報從x月x日,x月x日…轉眼間被時間革新到xx月8日;我們的實習心態和內容也隨時間的革新不斷髮生着變化。或許只有實習的意義不會變,那就是:

1、用護理理論指導臨牀實踐,在臨牀實踐中鞏固豐富護理理論;

2、完成由標準的學生向護士角色轉變,認清自己的位置,體會到學習和技術的重要性;

3、認真學習護理知識,為將來就業打好堅實的基礎;

4、增加對社會現實的瞭解,感受社會的氣氛,職場的氛圍,從而變得成熟,學會蜕變。彈好學生向職業人身份轉變的前奏曲;

5、學習溝通、人際關係處理、管理等多方面的社會技能,將來儘快適應社會生活;

6、順利完成實習工作,拿到實習的學分,順利畢業。

第二部分

實習第一階段剛到醫院時我們對所有的工作都充滿好奇,但是老師並不會放手讓我們做些什麼,那時甚至抱怨老師對我們的不信任,後來才明白那段時間應該是我們瞭解科室佈局情況,瞭解護理的基本工作,適應新環境和發揮"拿來主義"的時候,我們可以有足夠的時間觀察學習不同老師的工作方式,並根據科室情況制定自己的實習計劃;第二階段在觀察和了解護理工作中我們經過了一段時間,緊接着在不忙的情況下老師開始給我們創造動手操作的機會,接觸輸液、打針、換液這些基本的操作,在這個階段老師並不要求我們做的很快,他們會很耐心的糾正我們操作不對的地方,只要求我們"穩",這個階段相對時間較長,我們還曾抱怨為什麼老師對我們一直不放手。現在才明白那段時間是老師幫我們養成良好操作習慣的重要時期;第三階段也就是現在的我們,由於季節的原因,來醫院的病人越來越多,如果在第二個階段自己急於求成沒有把握好不同階段的實習重點,現在可能都在糊塗中機械的操作,因為老師不再有那麼多的時間監督我們的操作是否正確,老師會讓我們自己去做很多事情,甚至會讓你一個人上一個班,很簡單現在要求速度了,第二階段和這個階段綜合起來,就是工作效率。我想如果前兩個階段沒有把握好今後還不努力糾正的話,或許就是護士分檔次的一個台階。自我感覺這個階段也是考驗我們心態的重要時期,也正是在這個階段,部分獨立的我們形成自己的職業性格。

下個月我們的實習重點應該會有新的變化,我們很期待在這個階段的實習過程中我們在帶教老師的指導下了解並熟悉了各種常見病、多發病的用藥原則、護理措施和急救措施,能夠把所學的知識很好的運用到實際工作中。能及時、準確觀察病情並發現病情變化,作出準確判斷,並及時向醫生彙報,從而有利於治療和護理。

我們每三個星期換一個科室,每個科室都有屬於自己的特點,已經實習了五個月的我們,老師很少主動給我們講東西,因為老師們並不知道我們什麼地方不懂,這就需要我們進入每個科室之前複習理論知識,進入科室之後結合臨牀知識,找出自己的疑惑主動問老師,從而提高自己。

從自身來説作為護士要勤學苦練,有過硬的技術,尤其是穿刺技術,沒有"一針見血"過硬的基本穿刺技術,誰還相信你其他的技術會好呢?而且許多護患糾紛也是因為沒有"一針見血"而發生。所以我們要勤學苦練,多總結多摸索,只要我們肯下苦工夫,多學多看多練,一定可以做到。同時我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉歸為目的,我們嚴格遵守醫院的各項規章制度,所有操作都嚴格遵循無菌原則,嚴格執行三查七對。我們在病房實習,接觸最多的是病人,瞭解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎護理操作。

實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會,如導尿術、插胃管、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨牀理論知識,做好知識筆記,在工作之餘查找書籍,向老師請教,從而達到護理操作技能提高,疾病認識水平上升,各項護理工作逐漸熟練的目的

2020護理專業畢業生實習報告(三)

本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下, 認真學習江澤民關於三個代表的重要思想,學習貫徹十六大精神,認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規,並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學習,通過學習使我意識到,社會主義市場經濟體制的建立,法律制度日益完善,人民羣眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習過程當中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規範化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,並做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風。

在各科室的實習工作中,本人嚴格遵守科室制度,按時參加護理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規範熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作,正確執行醫囑,嚴格執行三查七對,能規範書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,並做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程,能做好術前準備指導,並完成術中,術後護理及觀察,在工作中,發現問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內,外,婦兒及重症監護等各項護理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情並做出應對,在搶救工作中,一絲不苟,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時,本人積極參加各類病例討論和學術講座,不斷豐富自己的業務知識,通過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

通過半年多的實習,本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今後的工作中,本人將繼續努 力,牢記護士職責,不斷加強思想學習與業務學習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優質服務。

2020護理專業畢業生實習報告(四)

我是醫學系高護班學生xx。十個月的時間過的很快,一晃就過去了,我們即將結束我們的護士實習生活。回首一年的時間裏,我們收穫了很多,收穫了知識,技術,友情,經驗等等。

我們是於2018年x月份進入了某某醫院,進行為期10個月的臨牀護理實踐。臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固和加強,也是對護理技能操作的培養與鍛鍊,同時也是我們就業前的鍛鍊階段。在這裏我要感謝南皮縣醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件,也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和悉心指導,讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛鍊機會。

在這日益激烈的社會競爭中,使我充分地認識到成為一名合格的護士的重要性,因此我倍加珍惜這寶貴的實習機會。在實習過程中,我嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導,嚴格要求自己,踏實工作,將理論與實踐相結合。在各個科室的病房實習階段,我嚴格遵守科室制度,按時到崗,虛心學習同事的新方法和新技術,能聽取不同意見,取眾之長,補己之短,工作中能互相交流經驗,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師的提問,規範熟練的進行各項基礎護理操作。正確執行醫囑,嚴格執行三查七對。瞭解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。我積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會,如導尿、插胃管、牀上擦浴、靜脈輸液,肌肉注射,血壓的測量與記錄,氧氣吸入法、吸痰法、洗胃法、灌腸法等各種基礎護理的操作。

在實際操作中,我一絲不苟,有條不紊,對待患者像對待親人朋友一樣,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴説。記得初到臨牀時,有些患者不願讓我們實習生操作,而每逢這時,我不會失落,將心比心,當自己在住院時也希望由經驗豐富的醫務人員為自己看病治療啊,所以我會很理解他們的心理,但我也不會放棄為他們護理的機會,儘量滿足其提出的合理要求,調整病人情緒,以解除病人的各種壓力和不利於治療和康復的不安情緒。大多數患者都會很配合的,不多久他們就會很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了,有時在沒能一針見血時他們還會鼓勵我“沒關係,姑娘,是我血管不好,你再扎一針吧„„”這樣就比較順利地展開了我的臨牀實習。

在每個科室我都學會了很多東西,讓我知道,作為一名護士要具備良好理論知識,業務能力,以及基本素養。這個職業是很平凡卻又很偉大的。隨着社會精神文明和物質文明的提高,對於我們這個職業還會有更高的要求。我會不斷的學習、進取,提高自身修養,通過不懈的努力,讓自己成為一名合格的護士。

總之,畢業實習的這一年的鍛鍊使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗,更加成熟,更加穩重,更能擔起作為一名護士的責任,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人,全心全意為病人服務。

2020護理專業畢業生實習報告(五)

即將畢業,護理實習結束了。在實習期間,我堅持黨的路線,方針,政策,積極擁護黨的領導,相應黨的號召,思想上與黨中央保持一致。醫療工作的特點是把病人的利益,人類的健康放在第一位。本着全心全意為人民服務,本着以人為本的精神,積極創建和諧社會,實行救死扶傷的革命人道主義。

真正體現以病人為中心,以質量為核心,努力為病人解除病痛。加強醫德修養,建立助人為樂的價值觀,樹立崇高的理想,增強臨牀工作責任感。在帶領老師的指導下,積極參與臨牀實踐工作。認真履行實習職責。通過臨牀實習,鞏固所學專業理論知識,掌握臨牀基本操作技術和技能,積極培養分析問題,解決問題的能力,理論聯繫實際,為更好的完成本職工作打下紮實基礎。

在實習期間,我嚴格遵守醫院規章制度和病房紀律。服從老師的實習安排,勤勤懇懇,任勞任怨,尊重師長,團結同學,愛崗敬業,關心病人,熱情服務,認真負責;對病人誠懇正直,熱情有禮,助人為樂;耐心解答病人的疑問,工作積極主動,盡職盡責,有創造力,經常主動巡視病房;行為文明,使用禮貌用語;急病人所急,想病人所想。能全面正確分析問題,應用護理程序,基礎醫學和臨牀醫學理論,對病人進行護理評價,實行整體護理。並利用所學的醫護心理學對病人做出心理評估,進行心理護理,從心理上解決病人顧慮,使病人早日康復。通過實習,我能獨立解決工作中的護理問題,及時完成護理記錄,認真完成各項護理任務。實習報告網

在實習過程中,按照醫護人員的職業形象,約束和規範自己的行為,塑造和完善自我形象。不斷充實自己,加強工作責任感,提高護理質量。隨着人們健康意識的提高,更要求我們必須具有良好的職業道德和責任心。嚴格執行各項規章制度及操作規程,認真觀察病情,觀察不同疾病的重要點,做到自己心中有數。

如護理心衰患者時,使用洋地黃類藥物,因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近,治療量和維持量個體差異較大,在同一病人的不同病期亦有差異,因此必須隨時結合病情變化加以調整。再如,護理農藥中毒患者,要重點區分阿托品不足,阿托品化,阿托品中毒的表現,根據病情調整阿托品的劑量。提高自身觀察病情和分析病情的能力,是作出正確診斷與實施治療護理的需要。學會愛護患者,認真做好四輕,即

通過實習,能夠按照各項護理操作規程,積極主動的學習新的操作技巧,對常規操作如內科吸痰,吸氧,導尿術等;外科備皮,灌腸,留置胃管,皮膚按摩等;小兒科的洗胃,頭皮靜脈針,肌肉注射等操作都按操作規程準確獨立完成。嚴格無菌技術,嚴格三查七對。在實習期間,熟練了各科常用儀器的使用及保養。如心電監護儀,微量輸出泵,呼吸機,新生兒暖箱及

新生兒藍光箱。熟悉了各科常見病,多發病的臨牀表現和護理程序。能夠及時準確的完成護理計劃,制定並實施護理措施。對患者進行全面評估,掌握危急,重症的搶救原則。

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