工作培訓總結個人總結優秀7篇

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其實個人總結的內容,都是我們根據每個階段的工作任務來思考的,個人總結讓我們更專注於自己的成長,而不是過分關注他人的評價,下面是本站小編為您分享的工作培訓總結個人總結優秀7篇,感謝您的參閲。

工作培訓總結個人總結優秀7篇

工作培訓總結個人總結篇1

20xx年是我校籃球隊豐收的一年,在10月份的全縣籃球比賽中奮勇拼搏取得了縣國小組男子冠軍,女子亞軍的好成績,成績的取得來自於很多方面的努力,同時通過比賽也發現了隊員的不足,一、有的學生思想不端正,覺得自己馬上要畢業了,要離開籃球隊,比賽的輸贏已經不在乎,出現了不想上場比賽和即使上了場也不好好參與的情況;二、學生不能很好的貫徹教練的指導思想,一丟了球就亂了陣腳;三、學生體力跟不上,幾個回合下來就有點體力不支,這樣技術動作就變形了,學校籃球隊訓練總結。四、投籃命中率偏低,浪費了多次的進攻機會。比賽結束後,在接下來的三個多月時間裏對以上問題進行了針對性的訓練和調整,取得了一定的效果。訓練總結如下:

一、要培養較高運動技術水平的人才,必須明確目的和任務

籃球隊的訓練是學校運動訓練的一個組成部分,是貫穿普及和提高相結合的體育方針,促進學校普及,提高籃球運動技術水平的主要基地。首先要增強運動員的體質,不斷提高機體的能力,發展一般的和專項的運動素質。有了過硬的身體,才能更好的進行專項訓練。其次要掌握籃球運動的知識、技術和戰術,只有嫻熟的過硬的技能才能在比賽中充分發揮,才能獲勝。再次是要對運動員進行思想教育,培養運動員高尚的道德,優良的作風,堅強的意志和品質。只有作到技能與思想並進才能培養出心身健康的學生。

二、根據學生的年齡特徵,充分利用學校現有的條件器材,做好主導作用

在教學中,學生是主體,教師起着主導作用。要想訓練出一支好球隊,教師要調控好方方面面的問題。如長時間的訓練,教師和學生一定要有良好的身體素質,要有堅持不懈的意志力,而且教師要把學生的訓練熱情充分發揮出來,使師生的思想統一,目標、行動要一致,只有這樣的教學訓練才會有所成就。所以教師在訓練時一定要做好主導的作用。首先,要培養學生對籃球運動的愛好。因為愛好是最好的.老師,國小生正處在好動的年齡階段,老師平時在體育訓練中開展一些籃球遊戲、拍球比賽等活動。這樣學生會自然而然的喜愛上籃球運動的。在此教師必須要熱愛籃球運動,要有奉獻精神。其次要培養學生吃苦耐勞的精神和堅持不懈的鍛鍊精神。雖然説山裏的孩子能吃苦,但這畢竟孩子,所以在訓練中還要讓學生繼續進行體能訓練。只有堅實的機體才適應各種訓練。因此,在訓練中教師要注意對他們講述從中的理由,讓他們知道機體訓練的重要性。那麼要學生做到,教師必須要先做到,所以教師要有堅實的身體,過硬的專業技術,這更能樹立在學生心目中的形象,在學生中也要樹立標兵,使大家有榜樣,這樣使他們的意志品德、精神風貌得發昇華,從而訓練便能更自覺更積極了。再次要對學生進行思想教育,思想教育對體育訓練來説很重要,國小生正處於好動、好強的年齡階段,而且對愛好體育的人來説更是如此。教師要根據學生這特徵在訓練中對學生進行行之有效的方法進行思想教育。如在訓練中對學生講述集體的力量,要讓他們懂得互相團結協作、互相體諒、互相幫助、的團體戰鬥精神;只有這樣才能良好的戰鬥作風,才有凝聚力。

三、堅持改革創新,進行科學訓練

根據我們訓練時間短、條件差、基礎差、起點低的具體情況,摸索出一些有效方法。

1、關於選才。

選才工作是運動成功的起點,它直接影響到訓練的成敗,通過幾年的實踐,我總結出切合實際的選才原則標準:

隊員的思想條件:政治思想好,有吃苦耐勞的精神,有勇敢頑強的意志,聽從指揮。

身體條件:身高體重,靈巧性,速度、彈跳、力量等。通過測試和測驗得出結論。

技術方面:傳接球、運球、投籃和個人防守方面,通過觀察發現學生的基本技能。

2、身體訓練。

沒有良好的身體素質,便不可能掌握高難度動作和完善的技術和戰術、及強大的訓練和比賽。

籃球運動專項身體素質,就是與籃球運動特點相適應的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質,因此在訓練工作中應強調身體訓練。

3技術、戰術和心理素質訓練。

技術訓練一定要切合實際,適應比賽,使隊員緊張、激烈並能在複雜的比賽條件下,正常地發揮技戰術。戰術運用是根據比賽雙方情況,正確地分配力量,充分發揮身體和技術特長,團結協助精神等。一個隊員的心理訓練與比賽有密切相關,要重視心理訓練。

總之,平時多與附近的國小進行比賽,不斷改進訓練方法,進一步提高技術和技能,善於總結經驗,提高整體水平,我想,是會獲得好成績的。

工作培訓總結個人總結篇2

教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄託和責任。我清楚要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養,提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤於學習,勇於創新,踏實肯幹,用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一代勞動者。

教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示範,用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠大理想,培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

在講授數學課的過程中,我總是把握各種時機,教育學生奮發向上,拼搏進取。告訴他們作為學生就要學好本領,提高素質,為將來做好準備。讓學生懂得學好數學要有堅持不懈的精神,並用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力,就能把數學學好的道理。在做好教書育人工作的同時,我抓緊一切可能的時間,刻苦鑽研業務。在知識經濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下,如果不經常處於學習狀態,人們的知識結構很快就會落後於實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習的觀念,緊跟當代知識和技術的發展步伐。

我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當作一次經歷,一次磨練,你會為你比別人的經歷豐富而自豪,你會為自己經受得住磨練而驕傲。讓我們為了美好的生活,攜手共進。

工作培訓總結個人總結篇3

首先,十分感謝公司能給我這樣一次機會,讓我有幸在現場聆聽到禮儀專家中國人民大學金正昆教授《高級商務禮儀——全面提升全員職業素養》的精彩課程。9月15、16日兩天的課程培訓,金教授用詼諧幽默的語言為我們講述一個個生動的案例,讓我們知道在商務交往中接待客人、交換名片、贈送禮品、得體着裝等方面的要求,讓我受益匪淺,感觸很深,讓我看到了自己的不足,發現自己在人際交往中有許多需要改進的地方,體會到商務禮儀在工作、生活中的重要性。

參加培訓的前一天,我還在耿耿於懷公司為什麼會投入這麼大的資金來進行商務禮儀知識的培訓,我天真的以為只要是一個正經大學畢業的人,禮儀修養應該不會那麼差。但是,我忘記了,世界是具有多樣性的。培訓的第一天,金教授開講不到20分鐘的時間裏,他拋出一個鮮活例子就將我難到了——“打電話誰先掛”,這個問題同樣也引發現場全體學員的熱烈討論,我從來就沒有思考過這個問題,我的第一反應是先打的人後掛,絲毫沒有經過大腦思考,只是將我以往的習慣當成了“標準”。金教授給出了答案:國際慣例是地位高者先掛。一語驚醒夢中人!這樣的答案誰能不信服呢?!所有的遊戲規則都是由強者制定的,強者説了算,打電話的規則也是如此!就這樣一個簡單的例子,讓我醒悟了過來,這個高級商務禮儀課程的培訓是完全有必要的,需要每個人去認真學習、感悟,尤其是從事會議服務接待工作的我們,更應該引起重視,禮儀問題關係重大。也更加明白為什麼公司願意花重金來給我們做這個培訓了。

2天時間,金教授在本次課程培訓中教會了我許多高級商務禮儀知識,如短信禮儀、喝紅酒的禁忌、祝賀他人時打什麼顏色的領帶、正式宴請他人時應注意哪些、陪領導乘電梯的出入順序、陪客人時聊什麼不聊什麼、如何做自我介紹、名片交換的禮儀、握手的基本禮儀等等。

讓我印象比較深刻的是,金教授在提問“祝賀他人時打什麼顏色領帶”時,現場提問了3個學員,1男學員站起來一語不發,另1男學員發了言卻不知道回答的是什麼,僅有那1女學員作出回答粉紅色。當時我就在想,即時我不知道答案我也應該吱一聲告訴教授我不知道,請賜教,或者我可以隨便説一個顏色也行,萬萬不可站起來像個木頭在那裏幹杵着,完全像個國小生被罰站一般,這是我當時的一個體會。更觸動我的是,金教授對他們幾個人的點評。

金教授説,在這樣的場合之下起來發言是一個難得的機會,應學會把握機會,金教授以此為例展開了對“溝通禮儀”深入的講解。他説,回答師長問題時首先應該站起來,其次,在回答問題之前可以藉機作下自我介紹,讓更多人(潛在客户)認識你,如“金教授,你好。很高興能有機會回答您的問題。我是海南春秋西點商務會議展覽有限公司網絡部編輯顏小七,我認為去給他人祝賀道喜時應佩戴的是紫紅色的領帶……”西點會展金教授的這番點評,點醒了包括我在內的很多人,人們通常只知道回答師長提問要起立表示尊重,卻忽略了向提問者以及身邊的人作自我介紹,殊不知讓別人知道你身份這也是一基本的商務交往禮儀,其實最重要的還是藉此將自己介紹給大家,如果你是做服務行業的,如果你是做市場推廣的,更應把握此機會,説不準旁邊就有你的潛在客户,説不準哪天他們就主動聯繫到你。金正昆教授説,溝通講究主動性,有效的.溝通讓我們成功!認真只能把事情做成,用心方能把事情做好!

金教授在本次《高級商務禮儀——全面提升全員職業素養》的培訓課程中與大家分享了許許多多的商務禮儀經典案例,內容輕鬆詼諧,但都藴含着深刻的道理。需要每個人用心去揣摩、感悟。公司組織的這次商務禮儀培訓非常具有意義,從個人的角度看,一是有助於提高個人的自身修養;二是有助於人美化自身、美化生活;三是有助於人們的社會交往,改善人們的人際關係;從企業的角度來説,可以美化企業形象,提高顧客滿意度和美譽度,最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。非常期待日後還能參加這樣的課程學習,完善自己!

工作培訓總結個人總結篇4

為了全面貫徹市國小中學教師培訓工作會議精神,認真落實《區師資隊伍建設規劃》,加強我校教師隊伍建設,促進我校教師專業化發展,確保我校校本研修工作的順利實施,根據區教育局和進修學校的要求,結合我校實際情況,我校紮實穩步地進行校本研修工作。現將我校教師培訓工作做以總結。

1、切實做好教師全員培訓。

本期繼續參加繼續教育。全面落實骨幹教師培訓,我校在本週期內繼續推進骨幹教師參加教師進修學校的培訓,主動參加市區骨幹教師各級各類培訓活動。創造更多更好的學習機會,制定相應的制度,帶動各科教學水平的提高,對於有貢獻的骨幹教師,學校將投入相應的基金給予物質上的`獎勵。

2、主動鼓勵教師學歷提高。

不斷加大工作力度,採取有效措施,進一步調動全體教師參加學歷提高進修的主動性。

3、繼續加強教師專項培訓。

深入研究我校師資需要進行培訓,滿足教師急需的專項培訓內容和培訓方法,滿足教學的實際需要。完善專項培訓的管理,凡本期內參加的專項培訓:如:教室領導培訓、新課程培訓等,均根據培訓學時和內容按照有關規定及入繼續教育學分,我校已經做好此項工作的管理。

4、形成完備的培訓制度。

本年度校本培訓工作,我校根據區局要求,實行學分登記和認定製度,按照不同教師的要求,明確教師的崗位工作職責及完成相應職責所需要參加培訓的內容和自身事業發展的途徑,以及晉級的具體要求,激勵全體教師樹立事業心和責任感,調動全員參加培訓的自覺性,促進我校教師校本研修工作的順利進行。

(1)加強組織領導

根據區局的要求,我校成立了領導小組和工作小組,加強對教師此項工作的領導,並提供政策支持和條件保障,定期專題研究此項工作,主動參加每年區裏此項工作的評估工作。

(2)完善管理制度

我校建立各級教師培訓管理檔案和學分管理制度,建立和實施教師培訓學分登記管理制度和分年度學分管理方法。將全校在職教師繼續教育制度與教師人事制度改革相結合,參加培訓成效與教師職務評聘相結合,促進教師的終身學習和專業發展。

我校制定了全體在職教師培訓教育的規劃和年度計劃,並由專人負責此項工作。學校鼓勵、支持教師按照規定完成培訓學習,合理安排好教師的工作和充電時刻,並將此作為教師考核、晉級、聘任、獎勵的依據之一。凡沒有按規定參加培訓的教師,不能申報晉升高一級專業技術職稱。

(3)保證經費投入

我校建立教師培訓經費投入的保障機制,設立教師培訓專項經費,按照全體教職工工資總額的一定比例單獨列支,切實予以保障,並加強經費管理,提高經費使用效益。

工作培訓總結個人總結篇5

我很榮幸,我如願的被自己鐘意的公司給錄取了,在自己大三的時候就已經在關注自己專業方面的單位了,有哪些是在行業內非常出色的,哪些是非常適合我這種新人待的,我都心裏有數,但是我現在所在的這家公司,卻是我的首選。我在這裏將開啟自己人生新的旅途。由於我之前對這家公司做足了功課,所以我非常的清楚公司對待員工的要求有多高,無論是誰,在進入公司後都是需要進行培訓的,培訓結果如果沒能讓領導滿意,那也只能説再見了,我很幸運,現如今我的培訓期已經結束,我也順利的通過了公司的考驗,成為了公司的一個實習期員工,下面及時我對這段時間在公司的工作總結

培訓一共分為三個階段,需要員工都以讓領導滿意的表現通過即可,這就非常考驗一個人的能力了,各方面的能力,學習能力、應變能力、適應能力等等,也難怪,正因為公司有這麼嚴格的員工審核規定,公司才會一直居高不下,一直都是行業的領頭人物。

第一階段:熟悉崗位

首先我們要做的就是熟悉公司的文化、思想、內部情況、以及成長曆程等等方面,這都是對我們以後正式上崗後,更容易的進入工作狀態,能立刻投入工作。然後就是熟悉自己如果能通過考驗,成為實習員工,馬上就要面臨的崗位,我的工作崗位就是市場部的一位普通員工,為了能通過考驗,我忙的跟在備戰大學聯考一樣,把自己大學的書籍拿出來重新看了一遍。第一階段的`培訓個人覺得還是很有意思的,最後是筆試,讓我們寫出公司三個重要的發展節點,以及對市場部工作模式的看法。

第二階段:工作技能

既然我們就已經是一位準員工了,公司的培訓人員也不會吝嗇,把自己對各個崗位的工作經驗,都會一五一十的分享出來,能學多少那就看我們自己了,比如我作為市場部員工,在制定推廣方案的時候,那些什麼是需要注意的,那些是非常容易出錯的,這些都對我以後上崗會有很大的幫助。

第三階段:實踐檢驗

到了第三階段,就需要我們“正式”的開始工作了,檢驗我們在經過培訓之後,是否已經真的符合了他們的要求,我的任務就是,給了我一款產品,需要我在一天之內,寫一份宣傳文案出來,不僅要把產品的亮點、特色展現出來,還有能讓人能在第一眼看到的時候,就會被吸引住眼球。憑藉着自己這幾天的培訓,以及自己在學校學的東西,我最後做出來的東西,還是深得領導滿意的。

我相信我會在這個公司發展的很好,我有信心。

工作培訓總結個人總結篇6

本學期我校主要為實現“三個發展”努力踐行着,即:學生主體發展(崇實德育助催學生管理自治);教師專業發展(崇實課堂助催教師成名成家);學校內涵發展(崇實管理助催學校品位提升)。從我校教師隊伍素質現狀及教育改革和發展的要求出發,開展校本培訓工作,致力於培養和構建一支"師德高尚、愛校敬業、真誠奉獻、嚴謹治學、業務精湛、教風優良、團結協作、廉潔從教"的師資隊伍,為實現辦學品位的再提升和教育教學質量的新跨越提供有力的師資保障。現將本學期我校校本培訓工作總結如下:

一、抓師德教育,樹立師表形象

校長組織教師深入學習,促使教師養成良好的職業道德,樹立教書育人、為人師表、敬業愛生的良好形象,確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,依法從教,廉潔從教。將姜堰區人民教師誓詞變成教師的日常行為習慣。

二、加強現代教育理論及專業知識更新的培訓

根據國小學科教學的特點和要求,加強現代教育理論和學科發展前沿理論的學習,使教師具有較高的教育理論修養,不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高。

三、開展新課程的培訓

主要抓好四方面的工作:一是明確培訓目的,掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程,為全面提高教育質量打基礎。二是確保培訓時間,用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列,重點圍繞説課、上課、評課開展教研組活動,在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四、加強合作交流。

1、採取“一人學習,眾人受益”式培訓。學校要求培訓的骨幹教師,必須寫出學習彙報材料,並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、講彙報課等多種形式,產生一人學習,多人受益的效應。

2、內部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各級骨幹教師的帶頭示範作用。通過講座或示範課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能,促進全體教師專業水平的提升。

五、繼續有針對性地開展現代教學手段技術的培訓。

我校積極為教師創設現代信息技術教育的平台。全體教師充分利用各種渠道,合理利用課餘時間瀏覽網上各種有用信息,充分利用網上有用信息服務於自己的實際教學。

今後,我們將進一步加強校本培訓工作的力度,繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心,以年輕教師為培訓重點,着眼於教師適應現代教育的綜合素質的提高,不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,促教師的專業化發展。

工作培訓總結個人總結篇7

大學畢業以後,金光便成為我踏入職場生涯的第一個征程。到了今天,兩個月的培訓期即將結束。我們也即將踏上正式的職場生涯,這兩個月的生活很苦,來的時候的六十八個人如今只剩下四十五個。來到這裏我們經歷瞭如此之多的第一次,我們第一次聽到這麼多領導用他們的經驗來給我們講課,我們第一次經歷如此的高温,我們第一次面對十二個小時的工作環境。我們累的像狗一樣,但是我們過的很充實。在這裏我學到了很多東西,自己也有了很大的轉變,也明白了自己工作中的不足和性格中的缺點。對公司的心態也由開始的不屑轉為抱怨,然後由抱怨轉為認同,最後變為如今的喜歡。同時很慶幸我也得到了公司的認可,在即將轉正的時候,我要將自己這兩個月的收穫和不足整理出來,彙報如下。

一、工作情況

我們的培訓分為兩個階段,第一階段是知識理論的培訓,第二階段是車間的生產培訓。 在第一階段的培訓中:我們主要進行了理論培訓。其主要是給我們講解了公司的發展史、價值觀,規章制度、以及各部門總監或領導給我們培訓的業務知識,讓我們對公司的企業文化和整體的組織架構有了更深入的瞭解,讓我們這些新入職場的新人對自己的職業有了初步的規劃,為以後自己在公司的發展指明瞭方向。這一階段讓我收穫頗深的是以下幾個方面:

1、思維態度的轉變。大學畢業等於零,我們首先要做的便是端正心態,不能再盲目的自以為是,懷着一顆謙虛的心面對周圍的人和事;其次面對任何到來的困難都需要以一種積極的心態來面對,這樣才能不被以後工作的繁重給打垮。最後,我們要腳踏實地的做事,在自己的本職工作上,把自己最不喜歡的工作做到最極致,在工作中形成自己的核心競爭力。

2、行為習慣的改變。播下一種行為,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。在這段時間的培訓中,那些不好的習慣都被我拋掉。我的生活開始變的規律,更加嚴於律己。我們大家為這個羣體出策出力,即使再微小的方面,我們也會及時發現。

3、心得感悟,左總説:“每個人手裏都有一把武器,我們要做的就是通過學習將別人手裏的武器奪過來,這樣我們便有了更多的武器。”聽到左總的話,突然感到感觸很深。回過頭來才發現在我身邊就圍繞着一羣值得我學習的人,在他們身上都有值得我學習的地方。另外左總給我們講了佛家三學“戒”“定”“慧”。我們首先要做的就是戒,戒掉在大學養成的惡習。經過這段時間的學習,我們最終要從他律變為自律,從自律變為自治。

在第二階段的培訓中:我們主要的是對自己意志的磨練,同時也學會了感恩。車間的温度達到了四十度,剛進去的時候我們感覺到受不了,這是對我們的壓榨,這是想騙取我們的廉價勞動力,這是對我們自身價值的不承認,我們感覺到很痛苦,有些人因為身體的`原因離開了,有些人因為看不到希望離開了。而我依然在堅持,我常常在想一句話,當你感覺到自己痛苦的時候,你的人生一定在走上坡路。抱着這樣的態度,我堅持,堅持,在堅持。我沒有請過一次假,這便是我的行動。我甚至在內心告訴自己,什麼時候在金光呆的我感覺不到痛苦了,那就是我離開的時候。當你理解不了的時候你就去執行,因為執行我得到了現在的收穫。

同時另一個收穫,我深刻體會到了工人師傅的艱辛。他們每天都要堅持12小時的工作,回家還要照顧孩子,他們比我的休息時間更少。而我們做了什麼,每天都是不停的埋怨與抱怨。再想到家中的父母,他們已經為我們操勞了這麼多年,相比這裏的員工,他們可能更辛苦。我真有點身在福中不知福,如果沒有進車間的機會,我便不會感受到什麼才是真正的生活,我們是一羣生活在象牙塔裏的人,沒有經歷過生活的艱辛與磨難。而這點也真正的觸動了我的心,讓我學會了珍惜現在的生活,學會了感謝父母的辛勤的勞動,學會了掙錢的不易,也學會了感謝父母的養育之恩,感恩金光給我的機會。

二、不足之處

來到金光,和五湖四海的朋友聚在一起。通過他們的表現和自己的對比,才發現自己很多的不足之處:第一點便是語言表達不清楚,思維不夠清晰。來到公司這兩個月我發現了很多優秀的人,他們在講台上侃侃而談,能夠清晰的將自己的想法表達出來,得到大家的認可。而當我站在講台上時,便會有一種莫名的恐慌,上台講話非常緊張,講出來的東西和自己想的東西有一定的差別,條理性比較差,思維不夠深入,得不到大家的認可。第二點便是吃苦耐勞的精神還有所欠缺。進入車間以後,面對高温和十二小時的工作環境。當時的我差點崩潰,經常抱怨公司為什麼將我們這些大學生放在車間裏,在這裏對我們的成長有什麼價值,在這裏我們能學到什麼,在這裏我們能為公司創造什麼價值。當左經理給我們説,你連一個員工的活都幹不好,那你還能做好什麼。我才發現,所有的抱怨都是藉口,只是因為我沒有吃苦的精神。第三點説話的尺度不能夠很好的把握,我是一個很喜歡交朋友的人,但是説話的時候常常不過腦子,在不經意間就將朋友得罪。

三、改進方案

在以後的工作中,多參加集體活動,抓住一切上台的機會來表現自己,沒有退縮沒有畏懼。只有做了才會有收穫,不做的話你就沒有失敗但也不會有成功。另外要多讀一些心理和哲學方面的書籍,加深自己對一件事物的理性認識,讓自己的思維更加清晰。

將工作變為自己的喜好,只有這樣,日復一日的工作才不會變得枯燥。我們才會從心底喜歡上這份工作,將工作變為生活的一部分,享受工作,享受生活,而不是來抱怨。你以什麼樣的心態對待生活,生活便會給你什麼樣的回報,同樣你以什麼樣的心態對待工作,公司便會給你什麼樣的回報。在以後的工作中,可能遇到更為困難的時候,我會告訴自己,當自己感到痛苦的時候,必然是我的人生走上坡路的時候。我們是年輕人,此時不吃苦,更待何時。

與人交往的過程中,要善於把握度。不要説太多的話,要確保自己説的每一句話都是在點子上,都能給別人都能給自己帶來收穫。不揭別人的短處,善於維護別人的利益,注重保護別人的隱私,關心身邊的每一個人,這樣你會得到更多的朋友。

四、心得及展望

成功的一刻就像煙花一樣璀璨無比,但更多的時候我們面對的是每天日復一日的工作。我們與孤獨為伴,我們與寂寞為旅。更多的時候需要我們耐得住寂寞,在寂寞中將平凡的工作做到極致,在平凡中讓自己的靈魂蜕變。來到金光選擇金光,我會忠於自己的選擇,將來的條路上會有很多崎嶇很多坎坷,就是跪着我也定要走下去。另外孫總對我們説過,成功一定有方法,失敗一定有原因。沒有不公平的待遇,只有不公平的能力;沒有不公平的能力,只有不公平的學習。在今後的一到兩年中,我要做的便是學習。

對於我們這些剛出大學的學生,金光給我們提供了一個快速成長的平台。他讓我們心中的價值觀有了模糊的框架,他教會了我們以後應該如何面對自己的同時,如何對待自己的上級,他也教會了我們該以什麼樣的態度對待以後的工作,他更教會了我們該以怎樣的心態對待以後的生活。華豐這兩個月魔鬼式的培訓,讓我們的各個方面都有了長足的成長,從我們的思維態度,到行為習慣,再到知識技能都得到了前所未有的改善。在以後的日子中,我會逐漸完善自己的價值觀,讓自己心中始終有一把尺子。華豐是我職場的第一任老師,他教會我的不僅是工作方面的東西,更多的是生活、人生方面的思考。只有企業有了利益,我們才會得到福利,為華豐創造價值,找到自我的核心競爭力將是我努力的目標。未來的路還很長,為了華豐的明天,為了我自己的明天,努力從現在開始。

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