獻愛心粥活動總結7篇
活動總結能夠幫助我們找到改進的方向，在不同的活動中感受是不一樣的，你會怎麼寫活動總結呢，以下是本站小編精心為您推薦的獻愛心粥活動總結7篇，供大家參考。
獻愛心粥活動總結篇1
1、愛心的力量
5月16日是全國助殘日。我們要伸出援助之手，為殘疾人獻出一份愛心。
不要小看殘疾人，他們當中有很多人比正常人還要堅強。海倫凱勒就是這樣，雖然聽不到、看不見、不能夠説話，但她用自己堅強的信念創作了許多優秀的作品。“我要把別人眼睛所看到的光明當做我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當做我的交響樂，把別人嘴角的微笑當做我的幸福……”除海倫凱勒外，還有很多的殘疾人成就了偉大的事業，比如霍金、貝多芬、張海迪……他們都是值得我們尊重和敬佩的人。他們沒有我們正常人行動方便，可他們堅強的信念、堅韌的意志和持之以恆為理想奮鬥的故事讓我們為之感動。在我們身邊，也有一些身體上有殘疾的人，他們有的行動不便、有的生活困難，他們多麼渴望能像正常人一樣自由自在的生活和學習。助殘日就要到了，我們要獻出一份愛心，為他們做一點事情，有的同學主動幫助身體不便的同學上學、放學，還有的同學拿出自己的零用錢為殘疾人捐款，雖然我們能做的非常有限，但是我們要讓他們知道，你們並不孤獨，有無數顆心在守護着他們，永遠、永遠……
2、“愛心助殘”捐助活動
在全國助殘日之際，太原市迎澤區新西國小開展了“愛心助殘”捐助活動。全校學生都省出平時買文具，買零食的零花錢捐助殘疾人。
我們都是健全人，擁有健康的體魄，而那些殘疾人，因為身體的缺陷，不能像我們一樣健康、活潑的成長。同學們總想盡自己一份微薄的力量，去幫助那些需要幫助的殘疾人。
通過“愛心助殘”活動，同學們懂得了不應該只會接受別人的愛，還應該學會去關愛別人，幫助別人，共同建設和諧校園。
3、幫助殘疾人
星期天，我和蔣博海來到天驕華庭小區，我們一直玩《憤怒的小鳥》玩啊，玩啊，突然我們在外面玩的時後看見一位殘疾人她的雙目失明她好像要過馬路一樣。我們跑到老奶奶身邊説：老奶奶您是不是要過馬路？老奶奶説：“是我要過馬路“，然後我們倆就一起把老奶奶扶過馬路。老奶奶過了馬路之後，一直對我們説謝謝，我們説：“不客氣，這是我們少先隊員應該做的。”
助人為樂真是一件讓我和蔣博海開心的事！
4、助殘
那好象是10月中旬，陰暗的天空下，人們都急匆匆地走在大街上。似乎誰也沒有看見，一位30歲左右的殘疾人正吃力地搖着輪椅，沒有人把他放在眼裏，沒有人願意幫助他一下，只是低着頭，走，飛快地走，在他們眼中，似乎只有自己……
轉眼之間，烏雲滾滾，雷聲大作，人們的腳步又一次放快，但輪椅行駛的速度卻愈加緩慢，周圍人的冷漠引起了殘疾人的信念，他咬着牙，豆大的汗珠從他的額頭上落下，在他的眼神裏，有堅定二字，再怎麼困難，也要回到家裏。
往遠處望望，隱隱約約地看見兩個矮小的身影，他們越走越近，可以清楚地看見他們胸前的紅領巾。原來，是兩個少先隊員。他們離這一條街道越來越近，對殘疾人的身軀也越來越熟悉。
只見他們兩嘀咕了一小會兒，就跑的到這位殘疾人的輪椅邊，想他詢問了地址以後，就用自己那沒有多大力氣的雙手吃力地推起輪椅來……這無疑是在惡劣的時候出現的天使，就是“及時雨”……
一路上，沒有人説話，殘疾人士打斷了這種寂靜，問到：“你們是哪個學校的，叫什麼名字？這麼懂事，回頭我給你們學校送表揚信去吧……”少先隊員脱扣而出：“我們是‘好人好事’學校的”我們共同的名字叫‘少先隊員’，表揚信就往少先隊總隊區送吧！”叔叔非懂似懂地點點頭，沒有人再説話，一路寂靜，一路顛簸地把叔叔送回家，送完叔叔以後，兩人轉身衝向了暴風雨之中，在如此陰暗的天氣裏，仍然可以見到兩人明顯的身影……
獻愛心粥活動總結篇2
根據開展為特殊困難羣體“扶貧濟困獻愛心”捐款活動部署，召開“扶貧濟困獻愛心”捐款活動動員會，各基層單位黨政正職和工會主席參加了動員會。會上學習傳達了集團辦的文件精神，宣傳了在集團廣泛開展保持共產黨員先進性教育活動的目的和重要意義，動員黨員幹部不僅認識到捐獻活動的重要性，還動員領導幹部發揮模範帶頭作用，以實際行動體現黨員的先進性。為了使此次捐助活動有條不紊，積極穩妥地開展好，領導闡述了此次捐獻活動的範圍和原則，對捐款的管理和使用做了詳細的説明。按照捐助活動時間安排，工會針對基層開展獻愛心捐助活動的落實做了細緻地部署和安排，讓基層單位在短時間內迅速抓好落實。會後，活動領導小組和各相關部門積極行動起來，認真準備，周密部署，措施得力，捐獻活動在全迅速展開，取得了意想不到的效果。
1、領導重視。領導學習了文件精神，率先垂範，帶頭將捐款送到所在黨支部，時常詢問捐獻活動的進展情況，捐獻活動得到處領導關心和支持，活動的貫徹落實十分順利。
2、加大宣傳力度。各基層單位召開黨支部和全體黨員大會，將傳達貫徹捐獻活動的文件精神和動員會會議內容，讓每個黨員領會和理解集團開展為特殊困難羣體“扶貧濟困獻愛心”捐款活動的初衷和重要意義，從而調動黨員參與活動的積極性。
3、把捐獻活動與保持黨員先進性教育活動結合起來，組織黨員參加保持黨員先進性教育專題講座和收看孔繁森等先進人物的典型事蹟。
4、組織得力，落實到位。領導小組把捐獻活動作為近期工作重點，及時將黨員“扶貧濟困獻愛心”捐款明細表和黨員“扶貧濟困獻愛心”捐款數據分析表下發到基層，實行專人負責，強調責任到人、落實到位。各相關部門和各基層單位按照活動要求相互配合，加強協調，從到基層班組不講主觀，不講條件，措施到位、監督到位。
由於黨委重視，工會組織，行動迅速，宣傳到位，形成了一個黨員領導幹部帶頭，黨員積極參與的良好局面。在黨員的帶動下，許多職工羣眾發揚互助友愛精神，踴躍參加捐獻活動，營造關心幫助困難羣體的濃厚氛圍。捐款人數分別佔本單位職工總數的100、100、91、70，為其他單位做出了榜樣，掀起了愛心捐獻的熱潮。
獻愛心粥活動總結篇3
在3月15日，國貿系青協與勤工部聯合舉辦了“彩虹行動，陽光校園”的愛心義賣活動。參加人員有兩個部門的各個成員，此次活動主要在於讓在校生更好的提升思想境界，廣泛傳播愛心，突顯出當代大學生的思想道德素質，更好的樹立正確的價值觀和人生觀。正如活動口號所示“愛心義賣大舞台，快樂奉獻動起來”，雖然這次活動比較小型，但是我們所顯現的不僅僅是這些物質層面的，更在於大家的那份想要幫助他人的愛心。“物品有價，情義無價”，愛心義賣傳遞的是一份真情，一種精神，更是一份希望。
這次活動我們共分三個階段來開展：活動前期的準備；活動中期的開展；活動後期的資料整理。作為本次活動的負責人，認為本次活動舉行比較成功，總體達到本次活動的目的。現總結本次活動。
一、優點
1．工作積極性高
凡是參與本次活動的兩個部門的工作人員都充滿了積極性，並且努力配合負責人搞好本次活動。在義賣現場，氣氛熱烈而活躍，工作井然有序，大家積極主動，微笑服務，急切的想把一份份愛心傳播出去。同學們的踴躍購買，也體現了人人心底都存在着濃濃的愛。
2．分工明確
在分配工作時，我們把每個部分都安排了不同的負責人，例如申請場地、借用影響、義賣物品的準備等，所以前期工作大家都分工完成，節省了不少時間。
3．影響廣泛
本次活動通過我們前期的`宣傳，幾乎大一的所有同學都踴躍參加，拿出自己有紀念意義卻又很不捨得丟掉的東西，奉獻自己的一份愛心。在我們活動收尾階段時，還有很多同學特意再來買東西，説既能買到東西又可以獻愛心，兩全其美的事情要多做。我想着在一定程度上加強了大家的道德素養。
二、缺點
1．前期準備不充分
活動前期，由於分配工作時沒有講清楚要求，導致第一次做的海報不能用，只得匆匆忙忙有重新做一次。
2．活動規模小
由於我們在準備義賣的東西方面做的不夠好，導致義賣活動的規模不夠大，認為要是規模可以更大點，反響可能會更好，希望下次辦活動時儘量把規模擴大。從而使活動更加成功。
雖然本次活動只進行了短短的2天，但我們的收穫卻很豐富，不僅募集到了一些善款，更帶動了更多人來獻愛心。圓滿完成了活動，充分加強了在校大學生的思想道德素質。“物品有價，情義無價，愛心義賣，真情傳遞”願此話能永遠銘記於每一位大學生心中！
獻愛心粥活動總結篇4
無私的愛可以點燃生活的希望，温暖的心可以慰藉困苦的生命。伸出熱情的雙手，幫助那些在貧困中掙扎的人們，讓他們在不幸的嚴寒中，可以沐浴着縷縷的春風;在重重的艱難中，胸中盪漾着陣陣暖流。
原工學院有一個扶貧助教活動，扶助對象是紅橋區二段風采裏84門803號的張志芳和張志斌姐弟倆，自原工學院分成生物工程與食品科學學院和機械學院，我們生食學院主動接過這個活動，一直堅持到現在，從未間斷，並且在20xx年被團市委評為市級“學雷鋒志願服務先進集體”。
自從原工學院分團委手中接過這個“愛心火炬”，我們就決心要把這個“火炬”傳下去，並且要越做越好。在這一年多裏，我們積累經驗，在活動形式上創新，活動開展越來越細，責任到人，贏得了廣大師生的支持和讚許。
我們將大一新生的班級分為兩組，由青年志願者協會的幹事輪流帶領新生到他們家開展工作。活動的具體內容有：
1、根據扶助對象的要求，我們開展了義務家教工作。每次活動的班級挑出兩到三名學習成績優秀的同學，由青年志願者協會的幹事帶領給孩子進行家教，每班一週，一週兩到三次。
2、為了使工作更加完善，我們生食學院組織了各年級同學進行了“扶貧捐款”活動，同學們積極參加，踴躍捐款。到目前為止，我們共集到捐款近千元，並且我們實行帳目公開，捐款由專人保管等措施，保證捐款都用到扶助對象身上。
3、我們還不定期給扶助對象帶去作文本，課外練習冊，書包，鉛筆盒等與學習密切相關的禮物，這些物品都是由同學們的愛心捐款購買的，代表了同學們的一片心意。
4、為了豐富孩子的課餘生活，我們在05年每星期日帶張志斌來學校參觀，並且教其電腦的基本知識。
5、扶貧形式多種多樣，有家教，聊天等，在節假日我們還會帶孩子游玩天津。
6、每逢過節，我們都會為扶助對象送去節日的祝福並且給他們帶去節日禮物，讓他們充分感受到我們對他們的關懷，比如我們每年中秋節給他們家送去中秋月餅及節日的問候。
7、為了不斷提高活動質量，在各班扶貧助教結束後，每班要求寫一份扶貧助教總結，談談自己的感想和認識。我們會選出優秀的文章推薦到宣傳中心發表。
我們生食學院分團委和青年志願者協會對此工作傾注了不少心血，同時也達到了發揚雷鋒精神，調動同學獻愛心積極性的目的，使同學們體會到幫助別人的樂趣，切切實實的體會到了雷鋒精神的深刻含義。
從原工學院到現在，我們的扶貧活動已經有五年了，雖然人員有些變動，但是我們的活動從來沒有間斷過，證明了雷鋒精神並不是一句空口號，也不是在新世紀被人們恥笑的唱高調，而是我們青年志願者們的一份關懷，一份愛心，一份祝福。我們的愛心無怨無悔，我們會把這“愛心火炬”繼續傳遞下去。
獻愛心粥活動總結篇5
x同學的不幸遭遇，牽動了每一位老師和同學的心，倡議得到同學們積極響應。特別是中文系領導的大力支持。活動中湧現了很多感人的事蹟有的同學敲破了塵封多年的儲蓄罐;有的同學捐出了生活費和零花錢;有的同學甚至向別人借錢捐款……
本次獻愛心募捐活動，也得到了學院領導、老師和同學們多方面的支持，值得一提的是，此次獻愛心募捐活動得到了學院黨委書記xx的高度重視和大力支持，併為這次活動獻出了一份愛心。另外，學工部部長xx、宣傳部副部長xx、計算機系主xx、美術系主任xx、成人教育學院主任xx、漢語言文學系主任xx等都為此次活動獻出了愛心，同時也得到了xx日報、xx電視台的重視和支持，為此次活動進行了全程報道。還有很多不肯透露姓名的領導、老師、各界人士也為此次活動奉獻了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款x元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語言文學系特組織了以“讓愛永恆”為主題的`慈善募捐晚會將於日時在院禮堂隆重舉行。
這次活動我們中文系全體青年志願者參加了募捐活動看到了團體的力量，感受到了良好品質，陶冶了情操，鍛鍊了我係青年志願者隊伍。此次獻愛心獲活動正值我院大力開展增強共青團意識主題教育的活動，此次活動是對主題教育活動的昇華，是團員青年增強團員意識的展現。
本次活動折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌、相信在今後的活動中會把它發揚光大、為我院的美好明天添光加彩。和諧社會的建立和維護需要全社會的積極參與和不斷關注。獻愛心只是其中一個插曲，我們中文系在以後的行動當中還要更加認真地落實好，開展更多這樣的獻愛心活動。
獻愛心粥活動總結篇6
為了弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，先鋒國小利用開學第一天下午舉行了愛心義賣活動。
義賣活動現場氣氛熱烈，參加活動的同學們熱情高漲。一到六年級12個班在教學樓大廳裏鋪開長長的義賣展台。"愛心義賣"、"愛心接力"、"愛心超市"、"天使淘寶店"等各"店家"名號別出心裁；展台上擺滿了學習用品、日用品、圖書、玩具、手工藝品、美術作品、旅遊紀念品、小擺設等琳琅滿目；每個展台中間的義賣募捐箱也特別醒目，因為義賣所得款項全都歸於募捐箱中。
小義賣員們大聲吆喝，努力叫賣，呼朋引伴，大力促銷之下，各個展台"生意"十分興隆，學生、老師、家長都不由自主地加入了"樂購大軍"。"賣"家總是大方打折，"買"家總是慷慨解囊，成交總是特別開心。值得一提的是，此次義賣活動還得到了先鋒國小家長義工的大力支持，為義賣活動增色不少。整個活動現場暖意洋洋，愛心濃濃，大家不僅買到了自己中意的物品，又為愛心活動盡了一己之力。
"學習雷鋒好榜樣踐行核心價值觀"活動任重道遠，義賣獻愛心活動，給孩子們上了意義非凡的`開學第一課。先鋒國小將繼續結合"學雷鋒"、"踐行社會主義核心價值觀"等活動，以社區教育資源為平台，讓紅領巾走出校園，走進社區，走向社會。這別開生面的開學第一課，不僅鍛鍊了孩子們的才幹和實踐能力，也進一步培養了樂於助人的傳統美德，為我校精神文明建設添上了濃墨重彩的一筆。
獻愛心粥活動總結篇7
為深入學習貫徹宣傳黨的十八大重要精神，更好的落實少先隊組織的根本任務，特別是在兩節期間，更好的關懷、幫助廣大少先隊員和輔導員，按照市、區少工委的有關要求，風湖裏國小大隊決定在全校少先隊員中開展“紅領巾手拉手獻愛心送温暖大行動”。結合我校近年來努力提高少年兒童的綜合素質，發揮少年兒童的組織優勢和特點，深化“手拉手”互助等教育活動的重點，現將我校的“紅領巾手拉手獻愛心送温暖大行動”活動做一總結：
一、 學校領導高度重視。
自接到文件後，學校領導高度重視，在全體教職工會議和結業式上向全校師生進行了佈置，號召廣大少先隊輔導員積極開展深入開展“紅領巾愛心手拉手，快樂共成長”五個一實踐活動、“紅領巾愛心小達人，雛鷹在行動”活動與“紅領巾愛心送温暖，全隊一家親”慰問活動，與身邊困難小夥伴結成手拉手夥伴關係，簽訂手拉手協議，制定手拉手幫扶計劃，把隊組織的温暖送到需要幫助的少年兒童身邊。並於新學期開學初，將此項活動的開展情況納入到輔導員考核中。
二、有的放矢開展活動。
1.“紅領巾愛心手拉手，快樂共成長”五個一實踐活動——紅領巾手拉手共結友誼果。
學校大隊號召各中隊在1月23日召開一次主題隊會。發動隊員尋找身邊的助人為樂事蹟、頒發助人為樂獎章、尋找困難小夥伴、建立幫扶關係等，讓隊員感受少先隊組織温暖。在中隊會上，“手拉手”小夥伴簽訂手拉手協議，制定手拉手幫扶計劃，共同制定成長計劃書，踴躍爭戴“手拉手”章。
在大隊寒假活動計劃中也安排了繪製一份祝福卡活動，卡片上寫滿了少先隊員對黨和祖國的衷心祝福、對未來生活的美好憧憬、對手拉手小夥伴的新年祝福、以及手拉手活動的共同心願。展現隊員對社會主義祖國的熱愛和對美好生活的嚮往。六年級的少先隊員還為手拉手小夥伴解決一個困難或做一件好事，以此作為特殊的新年禮物送給手拉手小夥伴，幫助小夥伴解決實際困難，不斷增進夥伴之間的友情，並在自己的“寒假活動書”中進行記錄、展示。活動的開展促進了少年兒童間的羣體交流與互動，增進了解、互幫互助，共同快樂成長。
2. “紅領巾愛心小達人，雛鷹在行動”活動——“紅領巾愛心小隊”快樂多。
學校大隊發動三至六年級廣大少先隊員組建“紅領巾愛心小隊”，力所能及地幫助身邊有困難的小夥伴，通過幫助補習功課、交流談心、節日聯歡、贈送學習用品等形式，送去少先隊組織的温暖；組織隊少先隊員深入社區困難家庭、殘疾人家庭、軍烈屬家庭、敬老院、孤兒院等特殊家庭和羣體，通過幫助打掃衞生、開展文藝聯歡活動等多種形式，把少先隊員的愛心傳遞，把少先隊組織的温暖傳送。
3. “紅領巾愛心送温暖，全隊一家親”慰問活動——紅領巾親情暖融融。
學校大隊結合實際情況，在春節期間開展了對我校困難少先隊員劉子豪和中隊輔導員馬老師的慰問活動，讓他們感受到黨組織和團隊組織的温暖，進一步增強廣大少年兒童珍惜今天的幸福生活，聽黨的話，做黨的好孩子，努力爭做“四好少年”的決心；使輔導員更加熱愛少先隊事業，努力為培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人做貢獻。
全校師生積極行動，少先隊員們共計簽訂手拉手協議50餘份、繪製的祝福卡120餘份、為手拉手小夥伴寄送一張自制新年賀卡或一份新年禮物43份。孩子們還在假期積極為社區打掃衞生。
三、 典型事蹟——五(三)中隊讓愛插上翅膀
寒假將至，孩子們沉浸在無比的歡悦之中，早來的春光明媚地温暖着每個人的心，全市組織的“紅領巾手拉手獻愛心送温暖大行動”活動更如一聲春雷在我中隊這羣充滿愛心的孩子中炸開了花，隨之而來的是一番熱鬧非凡的景象。
繼以往的“綠色行動”“感恩行動”等活動成功開展之後，孩子們早已練就了較高的組織能力，一份份愛心計劃在臘月二十五之前紛紛飛入了我的電子郵箱。
在電話中，在信息中，在網上他們經常請我作指導工作，還積極和我交流活動的進行情況：有的小組去看望年近九旬的老紅軍，將鮮花、禮品及問候送給了最可愛的人；有的小組在社區中幫助打掃街道，企盼用自己辛勞的汗水換來社區羣眾一個潔淨的新年；有的小組為自己的手拉手小夥伴送上新年祝願，並和他一起貼春聯，迎新春；還有的小組為孤寡老人打掃房間，煮好熱騰騰的餃子……
活動開展的很成功，孩子們讓愛插上了翅膀，飛進了那些需要愛的人們的心裏。我班34個人，不算多，但他們用愛渲染了無數社會的角落，這次活動讓他們感悟了社會的另一面，讓他們懂得幫殘助困是我們這個社會上的每一個人永遠的義務和責任，讓他們懂得了什麼是“你快樂，所以我快樂”，體味了一個小公民的幸福的價值……
相信這一羣孩子的愛心將成為星星之火，點燃每個社會人的愛心。讓我們的愛心都插上翅膀，飛進更多的需要幫助的人心裏，讓這愛永遠温暖着他們。
本次活動的開展，在廣大少年兒童中形成了互相關心，共同快樂的良好氛圍，使廣大少年兒童度過了一個健康、快樂、安全、有意義的節日。我們將繼續把愛傳送下去。
