黨員幹部能力提升工作總結
黨員幹部能力提升工作總結
着力加強本部門幹部隊伍素質能力提升和基層農技推廣體系幹部隊伍建設，認真組織開展各類專業技術培訓活動，各項幹部教育培訓取得了明顯成效。下面是本站小編為大家整理的黨員幹部能力提升工作總結文章，提供參考，歡迎閲讀。
工作總結一
按照縣委、縣政府關於推進幹部教育培訓工作的部署要求，圍繞打造一支高素質幹部隊伍目標，縣x技術服務中心高度重視幹部教育培訓工作，立足本單位實際，認真制定各項教育培訓計劃，按步驟、分階段組織實施。通過緊密結合“基層農技推廣體系改革與建設項目”實施，着力加強本部門幹部隊伍素質能力提升和基層農技推廣體系幹部隊伍建設，認真組織開展各類專業技術培訓活動，各項幹部教育培訓取得了明顯成效。現就今年的工作總結如下:
一、加強業務技能培訓，增強服務能力
按照縣x技術服務中心的工作安排部署，全體黨員幹部認真學習、貫徹落實“習近平新時代中國特色社會主義思想”，樹立“以人民為中心”的發展理念，以促進全縣x產業現代化發展進程、實現x“安全、優質、高效”生產、打造區域特色優質農產品生產示範基地為中心工作，為適應科技不斷進步、產業提檔升級的新需求，大力實施科技興菜戰略和人才提升行動。採取外出參觀交流、專家授課、科技示範基地展示培訓等多種方式，加快縣鎮兩級農技推廣幹部專業知識更新和服務能力提升。
一是組織基層農技幹部赴x參觀、培訓。為了學習外地先進的x發展經驗，瞭解掌握現代x產業發展現狀和未來趨勢，x月，縣x技術服務中心組織各鎮街的x名技術指導員，赴x國家農業公園、現代x科技示範園實地參觀學習，詳細瞭解xx產業快速發展的經驗做法，以及適合當前及今後x生產推廣應用的許多新品種、新技術、新模式、新裝備。期間舉辦x技術培訓班，邀請xx產業發展中心主任、高級農藝師付成高，就“x產業現狀及發展方向”課題作了詳盡講解。參加觀摩培訓和互動交流的眾多學員受益匪淺，拓寬了視野。
二是參加市農業農村局舉辦的技術人員業務能力提升培訓。x月，組織x名單位的技術推廣人員赴xx大學教育培訓基地，參加“基層農技人員能力提升”培訓班。通過為期x天的專家培訓，進一步提高了參訓人員對現代農業發展路線、農業科技、產業發展趨勢等方面的全面認識，提升了參訓技術人員的科技服務能力。
二、建立科技示範基地，發揮現場技術培訓學習和展示的窗口作用
今年初，縣x技術服務中心從全縣x科技示範園區中遴選出xx作為長期穩定的兩個x科技示範基地。集成應用眾多先進適用的x高產高效新品種和新技術，分別作為節能日光温室x和食用菌新品種新技術的示範、展示、培訓的新平台，實現x技術理論培訓與生產實踐相結合，從而大幅提高了培訓效果。x月，本部門組織近x名基層農業科技人員及部分科技示範户赴兩大科技示範基地參觀，實地接受大棚x和高端食用菌生產模式、實用栽培新品種和新技術、生產效益分析、產業前景等方面的田間培訓。科技示範基地提供了可借鑑的成功經驗、成熟模式和產業振興路徑，各鎮街農業科技幹部可以從中找到一條帶動當地農業發展的新途徑。
三、加強本部門幹部政治理論素養和黨性教育工作
按照縣委、縣政府安排部署，縣x技術服務中心黨支部結合本部門實際，認真開展本部門全體幹部“不忘初心、牢記使命”主題教育活動，學習遵守中國共產黨黨章，學習掌握“習近平新時代中國特色社會主義思想”，學習領會十九大報告精神。不僅學習教育的方式多樣化，而且教育的內容細緻化。採取組織集中學習與個人自學相結合，媒體平台先進典型學習與x縣黨史教育、反面警示教育等相結合，不斷提高本部門幹部乾淨擔當的思想境界，激發他們幹事敬業、為民服務的澎湃動力，努力鍛造一支奮戰在x生產發展一線的優秀幹部隊伍。
四、幹部教育培訓工作存在的主要問題及意見建議
一是教育培訓力度和覆蓋面不夠。無論是幹部教育培訓次數，還是培訓覆蓋的人數，無論是外出參觀學習，還是本地田間專家講課，都不能滿足培養造就一支高素質專業化幹部隊伍的要求。對此，要加大與先進地區的學習交流，多借鑑吸收，結合本地實際，引進創新一批x產業發展的新戰略、新政策、新模式、新做法。要強化幹部教育培訓的力度和強度，有計劃、有步驟地推進教育培訓工作走向深入。
二是培訓質量也有待進一步提高。對幹部進行集中時間系統化的專題教育培訓的力度不夠，培訓時間相對比較零散，效果也大打折扣。要分層次、合理地安排更多的培訓時間，同時要創新教育培訓方式方法，多利用信息化手段管理好對幹部的日常教育培訓。
三是在幹部政治訓練、黨性教育方面重視不夠，還存有短板。要強化政治理論、黨性修養教育培訓工作，提升政治站位，補齊培訓制度短板，用思想理論武器來武裝幹部頭腦，努力培養一支政治過硬、業務過硬、幹事創業的高素質的幹部隊伍。
工作總結二
在x委組織部和x委黨校的正確領導和精心組織下，年輕幹部工作能力培訓班學員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，認真鑽研調查研究、馬上就辦等有關羣眾工作的理論與實踐，有效地提升了年輕幹部融入羣眾、組織羣眾、與羣眾溝通、化解基層矛盾和服務羣眾的能力，切實增強了在新形勢下開展羣眾工作水平和能力，更堅定了推進*建設而不懈奮鬥的信心和決心。
一、 組織“貼心”，高度重視，高標推進
x委組織部、x委黨校高度重視年輕幹部的培養和成長，特別在此次培訓中，無論是在規格還是內容上，都可以看得出組織對於此次培訓的用心極致、用意極遠。
一是領導講話語重心長。黨校校長出席了培訓班開班儀式，並對參訓學員提出了五點希望和三點要求，讓全體學員都深深的感受到了組織的重視和關愛，決心珍惜此次培訓機會，學好羣眾工作的本領，為民謀福利、謀發展;
二是參訓對象嚴格起底。組織部特別重視，事先做了大量工作，對35週歲正科級幹部和30週歲以下的副科級幹部進行了摸底，嚴格設定鄉鎮掛職年輕幹部以及各縣(市、區)35歲以下的幹部作為參訓對象。深入研究年輕幹部普遍存在的“阿喀琉斯之踵”，有針對性地選取“工作能力”方面的問題，開展理論、現場教學和社會實踐;
三是學習全程專心致志。黨校對學員呵護有加，教學、食宿等方面都做了精心安排，讓學員無憂無慮、專心致志地參加學習。如，住宿方面，考慮到我們學習時間緊張，每天晚上要討論到很晚，免費讓我們住宿，並配備了2名帶班老師，全程跟蹤學員學習、生活情況。
二、 課程“精心”，如沐乘風，如痴如醉
培訓堅持問題導向，從聚焦年輕幹部工作能力和水平，在培訓內容、培訓形式、培訓管理上都有極大的創新，增強了教學的吸引力、感染力，激發了學員學習的自主性、參與性和互動性，切實增強了學員的融入羣眾能力、組織羣眾能力、與羣眾溝通能力、化解基層矛盾能力和服務羣眾能力。
一是突出鮮明主題。着力突出基礎理論，王教授的《弘揚馬上就辦作風》課程，從提出與踐行、精神實質、實踐要求等三個方面深入講解，增強了學員樹立全心全意、實實在在、只爭朝夕的精神造福於廣大人民羣眾的宗旨意識，塑造歷史責任感、使命感和勇於擔當的高尚品格，培養科學精神和務實作風;劉教授講述了《提高幹部調查能力》，從做好調查研究的意義、提高調查研究水平的成效以及不同類型調查報告的寫作技巧等三個方面，深入淺出的引導學員練好各項工作的基本功，傳承好“黨的重要傳家寶”;陳教授講解《社會矛盾化解》的課程，深刻指出了基層社會存在的矛盾，深入分析了基層社會矛盾的成因，引導學員從建立保護機制、化解機制等有效措施來化解基層社會矛盾，防範社會風險;在結構性教學中，圍繞“新時代工作的難點與突破”，學員們結合工作實際，深入剖析原因，提出對策。李老師點評指出，學員討論有熱情、有責任、有思考。學員們很受啟發，受益匪淺。
二是突出實踐結合。到上杭縣現場教學，通過理論學習、實踐融入、現場教學、交流發言等多種形式，參訓學員對這片紅色熱土、以及革命所走過的坎坷光輝的道路有了更加深刻的認識和感悟。參觀才溪鄉調查紀念館，瞻仰才溪鄉調查會址、光榮亭，一件件珍貴的革命歷史文物和一張張珍貴的資料圖片，見證着光榮的革命歷史，讓學員們切身體會到“沒有調查沒有發言權”“從羣眾中來，到羣眾中去”等求真務實、密切聯繫羣眾的革命真理是我黨的優良傳統和重要法寶;在連城縣松毛嶺，學員們瞻仰了紅軍無名烈士墓。彷彿82年前松毛嶺戰役的隆隆炮火猶然在目，令每一名學員心潮起伏，感慨萬千。
中復村是紅軍萬里長征的起點，被譽為“長征第一村”，在這裏，學員們參觀了壽公祠總指揮部紀念館，在紅軍橋和紅軍街進行了現場教學，從而銘記歷史，銘記中國革命走過的艱辛曲折的道路，不忘初心，繼續前行;在客家古邑，學員們重温毛澤東寫《採桑子重陽》舊址臨江樓、紅四軍八大會址大忠廟、丘逢甲示範傳習所舊址，感受着歷史的真實和先輩們的足跡，重温了閩西老區的光榮革命傳統，對黨艱苦卓絕的奮鬥史也有了全新的認識和理解，油然而生作為一名共產黨員的榮光。
三、 學員“用心”，學有所成，學有所獲
此次培訓班內容豐富、學員都倍加珍惜這次難得的學習機會。學員們嚴格遵守培訓紀律，認真參加學習，大家普遍反映通過這次學習培訓收穫很多、提高很大，取得了明顯的學習成效。
一是增長了知識才幹。在學習培訓中，學員們認真聆聽五位資深教授的講座，並進行了認真研討。這些報告內容豐富，緊緊圍繞“新時代年輕幹部工作能力”這一主題，信息量大，觀點新穎，精闢深刻，既有宏觀理論前沿的研究探討，也有實踐應用方面的方式方法，既有政治理論、宏觀形勢等方面的內容，又有應對措施、工作方法等幹部自身成長所需要的知識技能，學員們不僅接受到許多新的信息，而且獲得了不少教益。
二是認清了存在差距。通過學習、研討以及現場教學，特別是追尋歷史足跡、重温紅色經典、感悟革命精神，學員們視野得到拓展，學員們思想受到震動，觀念受到衝擊，真正看到了我們在思想觀念、羣眾工作、帶動發展等方面存在的差距和不足。大家表示，一定要以此次培訓為契機，在以後的工作中“立根原在羣眾中”，持續深化學習，加大改進作風，不斷提振幹事創業精氣神，努力開創工作新局面，邁上新台階。
三是提升了綜合素質。學習培訓期間，從班幹部到每位學員，都在自我管理、自我服務、團結互助的過程中經受了多方面的鍛鍊提高。通過對有關羣眾工作的重大理論和實際問題學習研究，提高了領導發展的能力;通過結構性教學、現場教學等一系列集體活動，提高了組織領導和統籌協調能力;通過結構性教學課程，深入思考，積極發言，鍛鍊了語言表達和溝通能力;通過克服工學矛盾、家學矛盾，增強了解決疑難問題的能力;通過上杭異地現場教學，讓全體學員接受了一次心靈的洗禮。
四是收穫了革命友誼。五天時間，來自不同崗位的200名學員，在培訓期間朝夕相處，學習生活，大家相互鼓勵、相互支持、相互幫助，加深了理解，切磋了業務，加強了聯繫，增進了感情。在平時的思想交流中，同學之間暢所欲言，帶來的是思想碰撞，點燃的是思維之火，凝結的是真摯情感，大家共同學習，共同進步，共同克服困難，共享成功喜悦，形成了團結和諧的堅強合力與協作共贏的團隊精神。
