精選學校辦公室工作總結範文6篇

我們努力自信工作每一天，努力工作，工作的時候時間上的每一秒都不要丟失，那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的學校辦公室工作總結範文，供大家參考。

學校辦公室工作總結1

在深度貫徹落實“推進學校標準化建設”會議精神和期初工作計劃，把握“抓基礎，促達標；抓質量，促提高；抓改革，促創新”總導向基礎上，本着務實求真的原則，拓寬工作思路，創新工作模式，努力構建了具有農安特色的教師培訓新體系。

本年度在校領導的指導下，辦公室精心謀劃、組織各項工作，高質量完成了如下幾項工作。

一、以骨幹教師培養和培訓為重點，通過擇優推薦、專業引領、業務能力測驗，構建了具有一定梯度的名師隊伍。

1、中國小、幼兒園省級骨幹教師選拔、推薦、申報工作。

按照省市新一輪省級骨幹教師重新認定的文件要求，4月份，採取學校推薦、條件審核、業績考核三種方式，認真組織了全縣中國小、幼兒園省級骨幹教師的選拔、推薦、申報工作。經過縣推薦、市把關和省考核，本年度我縣共有16名教師被認定為新一輪省級骨幹教師。

2、骨幹教師培訓

4月13日，組織召開了《農安縣20xx——20xx年度學科骨幹教師高級研修班啟動大會》。參會的中國小業務校長、骨幹教師約300餘人。教育局副局長曲小光、進修王校長、雷校長全程參與，會場爆滿，會議效果較好。

大會安排了三項主要內容：

一是公佈20xx年度中國小省、市級骨幹教師名單；頒發《關於重新認定縣級學科骨幹教師的決定》（農教字【20xx】96號）和學科骨幹教師證書。

二是對本年度師培工作和骨幹教師崗位研習做進一步的安排部署。

三是國培專家、省級骨幹教師、優秀教研員王藴楓對針對骨幹教師做了精彩的專題講座，與會領導、骨幹教師受益匪淺。

3、新一輪明星教師、專家型教師評選工作。

根據期初師培工作計劃以及《20xx年農安縣中國小“十佳”業務校長、“學科引領”教師、“品學兼優”學生評選方案》要求，7月8日和10月11日分別組織開展了擬評“農安縣明星教師”的國中、國小22個學科的187名“十佳”教師和高中98名優秀骨幹教師的專業水平測試。在測試基礎上，結合教學能力和教學業績考核結果評出中國小明星教師134人。

9月3日——9月4日，組織開展了擬評專家型教師的國中、國小45名“明星教師”的演講比賽。10月份下旬，按照《高中“明星教師”、“專家型教師”評選方案》要求組織開展了擬評高中“專家型教師”的明星教師課堂教學評價活動。在校領導的精細安排部署下，在各教研室的通力協作下，在基層學校大力支持下，在明星教師評選基礎上，結合演講成績、教學成績評選出中國小專家型教師39人。

在樹名師、創品牌、促提高、提質量的名師培養理念指導下，通過層層選拔初步形成了具有縣域意義的中國小名師梯隊。整個評選過程體現了“能者上庸者下”的人才觀，同時為骨幹教師搭建了競爭交流的平台，使廣大優秀教師在備考中温故知新，凝聚了教師專業成長的內驅力，促進教師專業化水平的全面提升，為我縣培養造就一批新的名師創建了有效的活動載體。

4、骨幹教師微型培訓課程評選工作。

按照期初計劃要求，九月份下半月，在各校初評基礎上，全縣各中國小共提交骨幹教師優質微型培訓課程263件。針對各校提交的培訓課程，辦公室分學段進行了評選，其中國中、國小各評選出特等獎5件、一等獎10件、二等獎10件，高中評選出特等獎5件，一等獎5件，二等獎5件。評選出的特等獎、一等獎以及部分二等獎共34件已報送長春市教師繼續教育學院參加市級評選。

5、名師成果彙編

按照學校對各部門工作成果彙編的統一安排部署，辦公室對本年度新入選的中國小“專家型”教師、“明星”教師、“十佳”教師演講稿、優質課教學設計與説課、獲獎論文進行了全面的徵集、篩選、分類錄用，並按三個等級五個模塊進行了細緻的校對和排版，彙編成涵蓋四十位優秀教師的優質課例與説課，二十位優秀教師的演講稿和十位優秀教師的教育論文的成果集《邁向標準化建設——農安教師進修學校成果彙編（名師篇）》。

二、以集中培訓為主導，貫徹落實國培、省市教師培訓計劃和縣域學科集中培訓。

按照國培計劃（20xx）要求，在骨幹教師範圍內遴選優秀教師參加國家級置換脱產研修培訓和短期集中培訓項目。本年度推薦國小10名教師、國中12名教師參加置換脱產培訓，其中城鎮教師佔13.5%，教師進修學校優秀教研員佔13.5%，農村教師佔73%。中國小短期集中培訓共推薦申報40人，其中城鎮教師佔20%，教師進修學校佔2.5%，農村教師佔77.5%。從這一比例來看，本年度國培計劃依舊以農村教師為主，但是更注重縣城優秀教師以及優秀教研員的帶動引領。

按照省培計劃（20xx）——吉林省農村教師不同學科不同項目培訓方案要求，採取自願申報、辦公室把關的原則，在我縣骨幹教師中遴選出31名優秀教師分別參加班主任、國小各學科、培訓者省級集中培訓項目。

根據長春市國小骨幹教師培訓通知要求，推薦國小10個學科66名骨幹教師參加了長春市骨幹教師暑期培訓班。

在國中、國小以及綜合教研室關於暑期學科集中培訓要求和具體時間安排基礎上，進行統籌規劃、周密安排，並制定下發了農安縣20xx年度暑期學科集中培訓實施方案和時間安排一覽表，保證了暑期教師集中培訓工作的有序開展、高效運行。

三、以遠程培訓為主渠道，提升教師整體專業素養。

今年我縣承擔的遠程培訓項目共有四個，分別是高中同步研修遠程培訓、國中示範性遠程培訓、中國小通識學科遠程培訓項目和中國小學科遠程培訓項目。參培教師總數達15038人次。針對培訓項目多、參培人員多這一特點，辦公室多次研究與探討、深度謀劃，確立了本年度中國小遠程培訓工作的總體思路。

思路一：強弱捆綁式。

即：結合骨幹教師“531”工程，省級骨幹教師帶徒5名，市級骨幹教師帶徒3名，縣級骨幹教師帶徒1名，以強帶弱，建立學習共同體，力爭使農村國小遠程培訓學習活動不讓一個人掉隊。

思路二：層層包保責任制。

即：縣級管理員包保28名輔導教師，輔導教師包保本班學員；基層學校業務領導包保骨幹教師，骨幹教師包保普通學員。通過層層包保，砸實遠程培訓的過程管理，保證培訓的順利實施。

思路三：送出去一批。

在骨幹教師中精選出8名教師參加國中8個學科的遠程培訓輔導省外培訓。通過培訓，提升輔導教師理論水平和操作技能，為確保我縣680名國中骨幹教師的遠程學習順利開展提供優質的人力輔助資源。

思路四：強化管理團隊建設。

為了提升遠程培訓管理者管理水平，促進我縣遠程培訓工作的有序、健康、不斷深入、高效開展，6月份組織我縣28名輔導教師參加市級培訓輔導，10月份——12月份，選派遠培管理員劉麗靜老師參加國培計劃（20xx）信息技術學科置換脱產研修培訓，力爭通過培訓提升理念、提高操作技能水平，努力構建一支高水平的輔導教師團隊。

思路五：樹立服務優先意識。

樹立服務即效益、服務即質量意識。為了努力提高我縣教師參培率和合格率，提高培訓的效益，辦公室人員從細微處入手，與時間賽跑，對上級下發的通知和下級反映出來的問題及時反饋，做到溝通順暢、督促及時；對參培學員個人因素使然而出現的後果耐心的給予指導和幫助，解難釋疑，使每一位參培教師都能安心的參與學習，為廣大教師創設一個和諧的良好的學習環境。

一年來，在整體思路指引下，在與市級培訓主管部門以及各項各學科輔導教師多次溝通中，在各中國小校業務校長全力協助下，在辦公室人員共同努力下，圓滿完成了各個級別不同學段不同項目的遠程培訓工作。

12月中下旬，辦公室針對我縣承擔的不同項目的遠程培訓，分別計算出各中國小校參培教師的合格率。應該説較上一年度相比，合格比率有較大幅度提升。其中三盛玉中學、伏龍泉中學、燒鍋國小、鮑家國小等等農村中國小表現尤為突出。針對表現突出的單位預計在來年期初的遠程培訓大會上予以表彰。

四、以青年教師讀書活動為載體，推進學習型組織的建設進程。

按照期初計劃要求，5月7日——5月18日，辦公室組成了青年教師讀書報告評審小組，分別對各國中、國小校推薦上來的近600份讀書報告進行了分科分類登記和認真細緻的評選，最後國中組和國小組分別評選出一等獎12名，二等獎20名，三等獎30名。

5月29日，在進修六樓組織召開了農安縣中國小青年教師讀書彙報演講暨頒獎大會，中國小業務領導、獲獎教師近20xx參加了會議。大會包含兩項內容：

一是頒發獲獎證書；

二是18名一等獎獲得者做現場彙報演講。

18名教師熱情飽滿、慷慨陳詞，以精當的語言和大家分享了讀書的收穫和喜悦。從本次大會效果來看，演講教師準備充分，超出了預想。我們也驚喜的看到書籍已經走進一大批優秀教師的工作和生活，很多學校也是越來越重視教師的讀書學習和專業進步，令人欣慰。

6月8日，辦公室將我縣國中10名教師、國小12名教師的讀書演講錄像光碟及演講文本推薦報送到長春市繼教辦，參加市級讀書演講徵文活動。

五、強化檢查指導，關注學校師培工作的整體發展和創新開展。

6月份中旬，在校領導的統一部署下，辦公室抽出兩人和教研室成員組成視導小組，對農村八個鄉鎮的中國小校教學以及幹訓師培德育等工作進行了視導檢查。視導中，通過查看資料以及隨機訪談，對基層學校師培工作開展情況有了一個初步的瞭解，同時通過檢查感悟到師培工作一定要通過樹立典型、宣傳典型、典型引路的發展策略，以此整體推動我縣師培工作的務實開展、內涵發展，提升我縣教師隊伍的專業化成長水平。

11月19日至28日，在進修學校統籌安排部署下，辦公室抽出三個人蔘與了西北片區、西南片區中國小七個單項評選及學校標準化建設工作評估檢查。檢查中，通過聽彙報、聽課、會診、座談、查閲資料等，對西南和西北片區學校教學、科研、師培、德育等方面的工作有了深入的認識，瞭解了他們的教育教學特色，找出了教育教學等方面存在的不足，並通過檢查反饋，對教師的課堂教學以及薄弱項目進行了認真細緻的指導點撥，使學校在今後各項工作中能夠查缺補漏、把準方向，相互促進整合，優勢的要打造特色，不足的要加以完善，以此更加規範、務實、創造性的開展各方面工作。

六、吉林省“國培計劃”子項目——“送培到縣”活動

1、按照國培計劃以及吉林省關於名師資源利用工程要求，在長春市教育局和長春市繼教辦總體安排部署下，20xx年11月2日，由長春市繼教辦劉忠平老師帶隊，全國優秀教師、省語文學科帶頭人、長春師範學院兼職教授、103中國小部副校長朱聰穎和來自於師大附屬國小的吉林省國小英語學科名師孫維華、優秀教師左春平來到我縣合隆國小開展了送課送培訓活動。整個活動由辦公室組織，進修學校相關領導和教研室主任參與全過程。

合隆中心校作為活動承辦單位，會前進行了周密安排與部署。會議設立了主會場和分會場，分別由教導處主管主任組織和主持。全鄉語文學科和英語學科近20名教師參加了培訓會。

本次“送培到縣”活動體現了名師強、質量高、效果好三個特徵。活動結束時雷校長總結：這是一場令人震驚的送培活動。如果上級部門今後還有這樣的舉動，一定還要送到我們農安縣來，到時候我們一定把參培的面擴展開來，把參培時間延長開來，讓更多的教師從中受益，這不但是提高教師專業水平的一種策略，對於全縣十幾萬孩子們來説更是一件幸福的事兒。

2、根據《“國培計劃（20xx）”——吉林省農村幼兒園“送培到縣”活動方案》要求，12月6日——12月7日，長春市幼兒教育專家蘇敏老師和**老師來到我縣，為我縣幼兒轉崗教師送來“精彩的實踐課例展示、經典的童話故事點播以及理論層面的指導”這份厚禮。兩天來的近距離接觸，不但使參加培訓的123名幼兒教師開闊了眼界，提高了認識，同時我縣很多幼兒教師與前來送培的蘇敏教師結下了深厚友誼，相信這份友誼會一直延續下去，蘇敏老師高尚的敬業精神和善為人師的風範也一定會輻射給每一位參訓教師。

七、中國小任課教師專業水平測試工作

1、鄉（校）級任課教師專業水平測試

按照期初計劃要求，制定《農安縣20xx年中國小任課教師專業水平測試實施方案》以及《中國小專任教師專業化素質排名表》。

11月15日，在教科所組織的教研基地校檢查大會上下發了《方案》、教師專業化素質排名表樣，下發了中國小各門學科試卷卷樣及答案。同時針對全縣中國小任課教師考試過程中的重要環節進行了強化説明。

11月24日——11月25日上午，以中心中學、中心國小為單位組織開展了全縣中國小在職任課教師專業水平測試工作，全縣近萬名教師參加了本次考試。

考試期間由王兆文帶隊分別走訪了華家國小和三寶中學等六所學校，對我縣20xx年度組織開展的中國小在職任課教師專業水平測試工作進行了實地調研。

應該説本次任課教師專業水平測試是對基層學校教師培訓工作的一次大檢驗，更是一次教師專業成長的大練兵。通過調研，我們深刻的感受到基層學校的領導已經把教師的業務水平提高工程提升到一個新的認識高度上來，把教師專業成長作為學校的一件大事、要事來抓，我們也欣慰的看到了農安的師培工作在教育局的正確指導下、在進修領導的周密安排部署中正朝着規範、深遠、內涵發展的方向穩步邁進。

2、縣級任課教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試

在各中國小校教師專業水平考試基礎上，制定了《20xx年農安縣國中、國小專任教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試方案》，依據方案要求，辦公室抽取國中306名教師和國小324名，確定為本次縣級考試教師。12月14日上午，在全縣國中、國小業務校長會上下發《考試方案》，同時王校長對準考證填寫等考試重點環節進行了詳細解讀與説明。

12月22日國中、國小任課教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試將在紅旗國小進行。

反思全年工作，我們在實踐中不斷研究與探索，在行進中不斷回顧與反思……一路走來，深感教師培訓工作的重要和不可迴避。今後的工作我們還要本着務實、創新的原則，不斷改進培訓策略，使農安的師培工作與時代接軌，為打造農安特色而不斷努力。

學校辦公室工作總結2

學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協調處理學校行政事務，是學校運轉的中樞，是校領導和各職能部門的中介，是學校的窗口。一學年來，在學校領導的正確領導下，我們按照學校工作計劃，進一步解放思想、克服困難、求真務實、開拓進取、創新工作，充分發揮職能作用，較好的完成了20xx——20xx學年度的工作任務，取得了一些成效，現將主要工作情況，總結如下：

一、做好接待，強化服務意識

作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能夠在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現我們為教學科研服務的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解；通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，所以在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，並靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋樑作用。

二、 加強組織協調能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展

服從服務於大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關係，要善於從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。我們通過認真學習崗位職責後認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對於會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細緻性、周到性和實效性，同時更加註意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。

本學年學校先後承辦了國小校長任職資格培訓、第一期中國小校長提高培訓、全區教育幹部集中培訓、期班主任培訓、網絡應用能力培訓等，在此期間，學校辦公室從人會場佈置、製作宣傳條幅等各個環節加強了組織協調，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。

三、強化責任意識，工作落實到人

辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在於辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇於負責，敢於負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，紮紮實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。

四、強化奉獻意識，切實做好各項工作

甘於奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示範，使辦公室每位同志都能夠做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。

1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細緻地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，並按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責範圍內的事。

2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細緻落實，保證了會議或培訓的順利召開。

3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名後交辦公室存檔。學校辦公室每月向學校領導彙報一次教職工的考勤情況並在教職工中公佈。

4、做好人事檔案和文書檔案的規範和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閲和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件籤閲制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。

5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發佈的通知、佈告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。

6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校壁報欄等，對我校各方面的發展情況進行及時的宣傳和推介。

7、做好安全治安和甲流的預防工作，認真測試體温並作好記錄，為學校營造和諧、健康的社會氛圍。

8、其它工作。負責接聽電話並作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員；做好計劃生育工作；做好門衞工作；做好教職工年度考核、年終總結等組織工作；完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。

在今後的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規範工作程序；繼續加強宣傳工作，強化諮詢和參謀職能；保障工作的正常開展；加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，逐步提高為校領導、為教師培訓服務的能力，為學校跨越式發展做出更大的貢獻。

學校辦公室工作總結3

本學期我擔任學校辦公室主任和四年級3班語文教學工作。一學期來，我緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“為學校，為教師、為學生服務”為宗旨，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，落實學校各項安排部署，積極配合各部門工作，愛崗敬業 盡職盡責。

一、完成唐山市學校公園綠地普查工作。

9月份，教育局按照《關於開展全市公園綠地普查通知》的精神，成立了相應的領導小組和工作班子，有計劃、有步驟的開展了公園綠地普查工作，對各校提出明確要求：一是要進一步提高思想認識，增強做好普查工作的責任性；二是要認真抓好實地普查，確保普查數據及圖片資料的真實可靠；三是建立健全督察機制，確保普查工作的高質量。表格內容多，分類細，如長綠灌木、落葉喬木、藤本色塊分類統計，我按照要求，依據原始資料，又查閲了大量資料，核實數據，準確分類，規範了我校綠地普查統計，為教育局提供了真實可靠的綠化數字及圖片資料。

二、完成河北省二星級學校和唐山市和諧單位申報工作。

XX年我校被評為省級二星級學校並申報市級和諧單位。這兩個獎項是對我校教育教學工作的充分肯定和鼓勵，申報和填表都有統一的要求一和定的程序。唐山市和諧學校申報材料共9條25款。包括：唐山市和諧學校評審表、學校自查報告、勞動合同制度建設情況，建立了教職工聘用合同台帳以及“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動的實施方案和開展教職員工文體活動、學校獎勵及教育教研活動照片等。這些內容需要大量的文字和圖片資料，工作量很大，材料標準高，時間要求也很緊，尤其是有很多內容都是空白，沒有材料積累，需要“新打鑼，另開張”。我開動腦經，盡心竭力，創造性的.開展工作，不等不靠，從頭開始。

之一：此次唐山市和諧校園申報有一個前提，申報單位必須已經申報了河北省職工代表大會二星級企業，並被批准。所以，我首先要填寫二星級職代會相關表格。兩項表格都有一系列的標準，我認真蒐集資料、修改稿件、填寫表格、打印成文，然後找校長審定，有一份文檔涉及到工會、教代會職務安排，可是學校還沒有進入選舉程序，結果下邊的表格無法填寫，我耐心等待。由於申報無經驗可以借鑑，所以一些文件反反覆覆，不厭其煩地修改，有些數字不統一，也得協調平衡，否則不被通過，前功盡棄。有的內容還涉及到拍照，我擠時間拍照、沖洗，忙忙碌碌，時不我待，只爭朝夕。為了按照標準組好唐山市和諧校園申報卷宗，為了不影響備課上課，批改作業，我起早貪黑，夜以繼日，爭分奪秒，有時累得幾乎腿都軟了，有時一上午連口水都沒有空喝。通過此次申報，我最大的感受就是，不論做什麼事情，都必須本着“今日事今日畢，明天還有明天的事”來不不得半點拖拉；無論工作多生疏，多複雜，多艱難，只要你用功，只要你盡心盡力不停地幹，就沒有幹不好的！

之二：輔助學校籌備召開第一國小第二屆工會第一次會議及檔案建設工作。

為了達到申報河北省職工代表大會二星級企業的標準，11月上旬在校長直接領導下，我校第二屆工會代表大會第一次會議在三樓多媒體勝利召開，大會主席團由霍玉鋒等8人組成。全體代表認真聽取麼震山同志關於學校黨委和大會主席團的提名，無記名等額選舉產生第二屆工會委員會委員、教代會代表的選舉辦法。小組依據教代會代表的選舉辦法，按照比例分別推舉候選人，共計30名；其次，從30名代表中等額選舉出工會委員5名，並分別擔任工會相應的職務。此次會議歷經兩週，完成所有選舉內容。為下一步規範開展學校工會各項工作做好了鋪墊。

三、規範完善學校教代會、工會檔案。

根據上級工會檔案管理要求，規範檔案管理工作，使檔案管理更科學、規範，符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。主要包括：教代會換屆選舉材料；工會工作制度、職責；計劃、總結；教職工文娛體育活動材料等二十幾個項目。

四、加強學校網頁、校務公開、體育健康宣傳欄等文化載體建設。

開學初，為迎第一屆漢沽管區全民運動會在我校的召開，我精心設計宣傳專欄，圖文並茂，不僅展示了學校教師運動風采，還大力宣傳“弘揚奧運精神，倡導全民健身”理念；為迎接唐山市“健康唐山，幸福人民”聯查，我及時組織更換校務公開欄、體育健康宣傳等專欄，公開校務民主管理情況，樹立學校良好形象。另外還負責利用校園網，建立學校教師信息庫，完善了教師個人信息，為各部門統籌管理、使用教師相關信息提供了便利條件。

五、協助學校各部門工作，為教學一線服務。

組織教師甲流防止體檢；組織教師進行法律法規考試；現代教育技術培訓考試安排；參與教師作文教學比賽活動，認真聽課評分，公平公正；為學校創建“學習型組織，書香型校園”認真謀劃，獻計獻策，並按照學校要求下發自定教育教學類書刊通知，動員教職員工多讀書，讀好書，為學校文化建設做出努力。元旦前夕，協助工會開展迎新年體育活動。本着全員參與，和諧共贏的原則，小組、個人競爭的形式，開展了特色腰鼓、集體拔河、跳繩投球等大家喜聞樂見的體育活動，歡歡喜喜迎新年，開開心心幹事業。

以上是一學期辦公室工作的主要內容。我由一個平凡的國小教導主任，一個甘願平凡但絕不甘於平庸的國小教導主任，到學校辦公室主任，角色轉變，職責不變；為學校，為教師服務的熱情不變。我所做的都是一個辦公室主任應做的，還有很多不足之處。如“校園內網、外網”建設等。今後，辦公室繼續以學校總體工作部署為指針，以教育教學工作為中心，以“和諧、務實、高效”為目標，樹立人本理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，努力提高素質，有目的、有條理、高效益地開展工作，為學校提質量、創名校做出貢獻。

今後我將繼續牢記“把責任扛在肩上，把榮譽獻給教育，把快樂帶給學生，把滿意送給羣眾”，做敬業執着的耕耘者，敲擊“質量立校”的最強音，演繹“書香特色”的素質教育，追求成就他人，也成就自己的成功事業。最後我也懇請各位領導同仁能夠對我們給予指導和幫助，我們將十分感激。謝謝大家！

學校辦公室工作總結4

辦公室承擔着學校宣傳、信息傳達、會議安排、日常接待、資料歸整、檔案管理等工作任務，零零碎碎，事務繁雜，既要對上級領導和校領導負責，又要和校內各部門密切合作，還要與廣大教師保持緊密聯繫和溝通。本學期，學校辦公室在校長的領導下，在校各部門大力支持配合下，發揮了應有的參謀、組織、協調和服務職能，比較圓滿地完成了校領導交給的各項任務。

思想上自覺服從校領導的安排，深刻領會校領導的意圖和要求，把配合、協助校領導工作作為自己的主體意識，形成了團結、和諧的關係。對校領導交辦的各項工作任務積極、主動、創造性地開展並完成，遇到問題及時向校領導請示、彙報，盡力將工作做到位，讓大家放心、稱心。

行動上勤奮務實，以身作則，當好助手，做好參謀。學校辦公室總是站在學校發展的角度和總體利益的高度看問題、出主意，為校長出謀劃策，儘量提出富有建設性、實效性的見解。發揮了承上啟下的橋樑作用，及時把學校的意見、要求佈置貫徹下去;同時又做一個有心人，及時瞭解全體教師的思想動態，把同志們的意見和要求反饋上來，做到信息暢通，以自己認真、塌實的工作作風來凝聚人、帶動人。

具體工作如下：

一、招生工作

由於宣傳招生得力，生源不斷增多，20xx年秋季招收一年級新生238人、學前教育87人、轉學生76人，因此學員報名註冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我們以高度的責任心與充分的耐心，做好每一位學生的報名解釋及註冊工作，共完成了一年級新生近238人的電子學籍註冊工作。

二、學籍管理工作

按要求完善學員學籍檔案，並於本學期末發放了全校學生的學生證。

三 、職稱評定

本學期有李東輝、於峯兩名教師申報國小一級專業技術資格，楊娜申報國小二級專業技術資格。對於教師職稱評定工作，辦公室在校園網上掛出了所有申報條件、表格，制定了全校職稱評定工作詳細工作安排。

四、教師崗前、繼續教育培訓

新學期，認真做好新聘任教師的崗前培訓和年輕教師繼續教育的組織工作，使新教師及時掌握教育教學理論，能儘快適用教學崗位;年輕教師參加鄭州市第二週期的繼續教育培訓，學習新課改理論，提升教育教學水平。目前，已有米金輝等9名教師參加區組織的新教師見習期培訓，有23名教師參加崗位培訓第四周期第一期的培訓考試。

五、校園網絡管理工作

1、本學期，通過宣傳和教師們認識的逐漸加強，各教研組和大隊部越來越積極地把各自開展的一些活動，用照片加簡單文字介紹的形式，上交到辦公室，然後經審查修改後上傳到學校網站。隨着需要上傳的材料越來越多，這一塊工作也越來越重。各部門上傳上來的照片有些沒有進行修改，有些沒有文字介紹，而有一些照片質量有些欠缺。所以，每次上傳都要重新修改、篩選、再配上文字，看似簡單的工作往往要做上好半天。付出了時間和精力，也收到了良好的效果，後來，教師們反映，家長有更多的人開始關注學校的網站了，學生們在校園網上看到自己活動的照片，也更加激起了他們參加各種活動的主動性和積極性。本學期校園網加強了管理，新聞版塊設立專人管理，使學校新聞、通知等及時呈現在網上。

2、教師博客

本學期我校在校園網開通了教師博客板塊，教師們都在這裏建立了自己的博客以適應新時期教育對教師的要求。

辦公室這個部門的工作較瑣碎，有時事情雖小，但仍然需要人去做，因為這個看似不起眼的部門，在學校工作中卻又是必不可少的，因此加強辦公室工作的高效運作也是今後值得思考和探索的道路。願辦公室工作能給學校各部門帶來更多的方便，為老師們提供優質的服務。

學校辦公室工作總結5

在學校黨支部、校委會的領導下，對照學校《20___工作要點》和《xx中學20___年度辦公室工作計劃》，辦公室有步驟，節奏比較明晰地完成20___年的工作。現總結如下：

一、強化服務意識，做好接待工作

作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務質量，才能在現有人力資源和辦公條件下，實現效益的最大化，從而最大限度地實現為學校教育教學服務的工作宗旨。

在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應新形勢和完成新任務的能力。辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發展思路的理解，加深對學校領導工作思路的理解；通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。

二、加強組織協調，顧全大局，服務教育教學

服從服務於大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關係，要善於從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協調統一。20___年，我們通過再學習崗位職責後認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對於會議活動組織和協調，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細緻性、周到性和實效性，同時更加註意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。

本學期校辦先後協調組織了“我講我的教育故事“、“全國第五屆青少年對聯夏令營”活動、xx市示範學校複評工作、秋季運動會、“課內比教學，課外訪萬家”活動和部分完成學校檔案室、榮譽陳列室的佈置等工作。在此期間，學校辦公室從人會場佈置、製作宣傳條幅等各個環節加強了組織協調，承擔的很多工作都得到了學校領導的充分肯定。

三、強化責任意識，工作落實到人

辦公室工作能否創造出一流的業績，關鍵在於辦公室人員是否具有強烈的事業心，責任感。因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發揚高度負責的精神，對自己工作勇於負責，敢於負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，紮紮實實，創造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。

四、強化奉獻意識，切實做好各項工作

甘於奉獻，誠實敬業是辦公室工作人員的必備素質。辦公室工作的無規律性，經常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過宣傳教育、典型示範，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。本學年各項工作更加順利開展。

1、當好校長的行政助手。根據學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細緻地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉工作，並按文件、通知要求，協調處理好辦公室職責範圍內的事。

2、精心組織安排會場。我校大小會議及培訓都由辦公室參與。每次會議或培訓，辦公室在會標設計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細緻落實，保證了會議或培訓的順利召開。

3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經校長或部門負責人簽名後交辦公室存檔。學校辦公室每月向學校領導彙報一次教職工的考勤情況並在教職工中公佈。

4、做好人事檔案和文書檔案的規範和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網上文件的收發、傳閲和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內文件籤閲制，做好了校內各部門工作總結與計劃的收集整理。

5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務能力。協助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發佈的通知、佈告等，起草或參與起草工作報告、總結、計劃等。

6、加強校務公開工作和學校宣傳工作。充分利用學校櫥窗等，對我校各方面的發展情況進行及時的宣傳和推介。

7、其它工作。負責接聽電話並作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關人員；做好教職工年度考核、年終總結等組織工作；完成學校領導臨時交辦的其它各種工作任務。

學校辦公室工作總結6

本學期，我擔任xxx學校辦公室主任一職，對於我個人來説，這是一個全新的工作領域。應對領導和同事對我的信任，我從任職的那天起，就告訴自己：變壓力為動力，變動力為成績。一學期以來，在校領導的關心和幫忙下，在全體教師的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛鍊，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作潛力和綜合素質，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來説每一次都是很好的鍛鍊。現將我的工作狀況彙報如下：

一、明確職責、準確定位，當好辦公室主任。

校園辦公室是校園的重要職能部門，作為校園辦公室主任，既聯繫上下，又協調左右，既是校園領導的參謀，又是校園日常事務的“主管”，是辦公室運轉的中樞。辦公室主任是否稱職，對辦公室職能作用的發揮起着關鍵作用，事關校園全局工作的正常運行。因此，作為校園辦公室主任，應認識到自己所處的地位和所應發揮的重要作用，愛崗敬業，盡職盡責地履行自己的職責，富有成效地做好辦公室工作。作為校園辦公室主任，務必適應新的狀況，進一步增強職責意識、服務意識。總之就是要當好服務員、協調員，把握好所應扮演的主角，把握好工作分寸，做到管事不鉅細，參謀不決斷，助手不越權，工作要到位。

二、堅持嚴於律己、努力做好表率。

在工作中，我始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則；。辦公室工作最大的特點就是“無規律”、“不由自主”、“突然性強”。為了完成校園工作任務，我經常加班加點，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作能順利完成。同時在工作中不斷加強學習，努力提高自身綜合素質。

三、善於協調，傳遞正能量。

首先要協調好上下的關係。要堅持“實事求是”的原則，對上要尊重而不盲從，服務而不奴卑，還不能違背原則。這是在當前新形勢下對我們堅持黨的思想路線提出的新要求。“要不唯書，不唯上，要唯實”。對下要以禮，以誠，以情。不要盛氣凌人，不搞瞎指揮、亂指揮，更不能越權指揮。

再是協調好內外關係，外求支持協作，內求團結向上，充分調動各方面的用心性，營造良好的工作氛圍。一方面要透過信息反饋、工作交流、請示報告等向上彙報工作，用心爭取上級的支持、重視和理解；另一方面還要透過深入基層、調查研究、總結典型、工作作指導等形式向下聯繫師生員工，加強相互之間的協調配合，共同把工作做好，起到校園與領導與師生員工聯繫的橋樑作用，維護好領導形象。

四、認真履行職責，用心開展工作。

努力配合領導做好行政管理工作。協助領導做好校園各項工作的協調管理，及時通知校園各部門召開校委會會議，做好會前各項準備工作及會議記錄。認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作。安排領導和教師周值日表，督促值日領導落實職責，做好教師考勤及學生在校安全工作。按照崗位目標與各部門及教師簽定職責書。

完成20xx年度上級各項檢查迎檢工作、檔案的收集、整理和歸檔工作。主要有教育局開學工作檢查；三風建設工作；效能風暴工作；校園“六五”普法依法治校工作檢查；校園文化建設工作；均衡教育發展督導評估檢查等。

解決和協調安排上級單位佈置的各項工作，做到重大問題及時上報。

（二）協助其他部門做好各項工作

完成20xx年度黨的基層組織建設各項資料收集整理；配合校園上報一體機和實驗室標準化配備方案；做好“雙聯”工作資料整理；組織全體教師開展了“家校聯繫”活動，並對相關資料進行了收集整理。

五、在的問題和今後工作思路。

（一）自身的問題：一學期以來，工作雖然取得了務必的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距；由於工作的繁雜，在某些方面還欠缺經驗，有時還有浮躁的思想，在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只明白埋頭苦幹；工作中管理潛力有待提高，開展工作時缺乏務必的魄力。

（二）今後工作的思路：

工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，用心探索工作的方法和思路。

用心與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時彙報，也期望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。