村鎮教育實踐工作報告

你們好！

鎮把教育放在優先發展的戰略地位，近年來。全面貫徹黨的教育方針，積極推進教育改革，以“夯實基礎，立足實際，全面協調，均衡發展”辦學思路，有步驟有計劃地推進教育各項事業的不斷髮展。現將我鎮教育工作情況做簡要彙報，不當之處請批評指正：

謹代表鎮黨委、政府對各位領導和專家的來表示熱烈的歡迎！並真誠希望各位領導和專家對我鎮的教育工作多提寶貴意見和建議，有幸迎來了省政府對我鎮的教育督導評估。此。促進我鎮教育事業進一步發展。

一、基本情況

鎮位於縣南端，距縣城約40公里，屬丘陵地區，全鎮幅員面積70平方公里，轄22個村，2個居委會，278個村民小組，總人口43920人。現有完全中學1所，初級中學1所，中心國小4所，幼兒園4所。在校高中生704人，國中生1330人，國小生2791人，在園幼兒586人。中國小教職工184人。學前三年入園率80%，國小學齡人口入學率100%，國中學齡人口入學率100%，國中在校生年輟學率1.5%。

二、工作措施

（一）立足教育實際，實施優先發展

我鎮黨委、政府清醒地認識到：基礎教育對於我鎮經濟發展和精神文明建設的推動作用和重要意義。因此，對於教育工作，我們總是在行政管理上高看一眼，資金投入上多顧一層，為教育事業開通一條“綠色通道”。相繼成立了鎮學校安全工作領導小組和教育執法隊，下發了《鎮教育工作督導評估實施方案》、《鎮各類教育十二五發展規劃》等一系列文件，鎮領導經常走訪學校，為學校、教師辦實事。每年教師節，黨政領導都要分頭前往各中國小看望、慰問教師，鎮政府還經常組織相關人員幫助學校治理周邊環境，督促、評估學校教育教學管理工作。在我們的共同努力下，我鎮的教育事業已經步入良性發展的快車道。

（二）拓寬投資渠道，加大教育投入

近年來，鎮政府對教育的投入是前所未有的。中學三年先後開展了綜合樓工程、食堂工程、宿舍工程和運動場建設；鎮中心國小先後進行了鎮中、鎮小、長勝、馬安等學校的教學樓和宿舍樓維修。三年來，我鎮在每個教師節都對學校進行了慰問，對優秀教師進行了表彰，這一舉措大大激發了教師們工作的積極性。

（三）提全意識，杜絕安全事故

我鎮成立了以張波鎮長為組長的學校安全工作領導小組，各中國小也成立了相應的機構，責任到人，分工明確，層層簽訂責任狀，各校都建立了安全工作台帳，校舍、圍牆、用電設施每週一次檢查，地處繁華街道的學校，組織教師接送學生過馬路，天天如此，從不間斷。各校聘請法制副校長到學校給學生進行法制教育，讓學生從小知法、懂法，用法律的武器保護自己。各校加強學生的交通安全、飲食安全、用電安全教育，加強學生防火、防溺水等知識教育，組織學生進行防震減災避險的演練。

我鎮以“平安校園”創建為抓手，將預防作為安全工作重點。特別加大了隱患環節的整治力度，多次協同派出所整治學校要道，並對接送學生的校車進行了檢查，避免學生上下學發生交通事故。

我們加強學生預防接種工作，積極實施甲型“H1N1”流感、“手足口病”、乙肝、麻疹等流行性或傳染性疾病的防控工作，使學生安全、健康地成長。各學校加強了教室、專室、食堂、宿舍、廁所衞生的管理，校園內地面無紙屑、牆壁無污跡。中學、五糧春希望國小等校完善了飲用水工程的建設。三年來，安全工作成績顯著，全鎮各校未出現一例重大的安全事故。

（四）抓實教育科研，改革課堂教學

課堂教學是學生學習的主要形式，努力提高每堂課的教學效果，是提高教學質量的關鍵。

幾年來，我鎮努力抓實教學方法的改進，開展了多種形式的校本教研活動：每學期初，我們要求各任課教師認真閲讀本學期教材，熟悉教材，掌握教材的重點難點，分析研究教材，制訂本學期的教學計劃。認真學習上級有關課改經驗和校本教研要求及各校的《教研工作計劃》,閲讀有關教學的書刊，瞭解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一學期的教學、教研工作要求。要求學校領導主動深入教學第一線聽課、評課，瞭解和掌握本校的教學情況，帶領教師有針對性地開展校本教研活動。教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。積極開展各科的教學評優活動，培養教學骨幹和學科帶頭人。每位教師每學期最少寫一篇論文，把實踐提升為理論，又以理論指導實踐。如此循環，不斷提高。制訂有關政策，對教育科研搞得好的學校實行考評加分獎勵，對不重視教育科研的學校進行通報批評。通過以上舉措使教師在各種教研活動中，認識到了教改的重要性和必然性，並在教學教研中不斷進行教學改革，努力做到直觀教學、啟發式教學、互動式教學；採用多種形式培養學生的興趣，使教學真正以教師為主導，學生為主體，提高課堂教學效率。

（五）加強常規管理，規範辦學行為

我鎮認真落實新時期黨的教育方針，以人為本，以德為先，全面推進素質教育。在認真落實安全常規、教學常規、管理常規的同時，規範辦學行為，督促做好“減負提質”工作，重點強調各學校開齊課程，開足課時，控制作業量，並統一作息時間，達到規範管理的目的。

我們要求教師尊重每一位學生，杜絕體罰或變相體罰學生的現象發生，促進了學校管理工作的人本化。加大對學校常規管理的指導、督查和考核力度，不斷完善學校常規管理的各項規章制度，努力實現學校常規管理的規範化、科學化和制度化，並逐步走向特色化。重點引導學校加強教學管理工作，重視教學過程管理，提高教師素質，強化質量意識，以促進學校全面提高教學質量。

（六）強化培訓學習，加強隊伍建設

幾年來，我鎮在中國小教師中廣泛加強政治理論學習，認真開展社會主義榮辱觀教育和踐行科學發展觀學教活動。組織師生學習抗震救災精神，並積極為汶川、玉樹災區捐款捐物。

我鎮還配合縣教育體育局在中國小開展業務培訓和管理經驗交流活動。

為了進一步搞好新課程實施，我鎮教師不斷更新教學理念，改進教學方法，提高自身素質。三年來，不少中國小教師分別參加過省、市、縣組織的各種骨幹教師培訓、學科帶頭人培訓、班主任培訓。部分教師先後到先進學校學習培訓，大大開拓了教師思維，提高了教師素質。有95%以上的教師參加各種聽課、説課、評課活動。

此外我們還組織教師進行遠程教育，傾聽專家和優秀教師的教學專題講座，觀看優秀教師的課堂教學實錄。大大地提高了教師自身的業務素質。本鎮國小校長全部參加過市、縣級以上組織的培訓，學以致用，理論聯繫實際，狠抓學校管理。我鎮中國小基本上出現了和諧平安、教學有序的局面。

（七）注重教育視導，促進全面發展

全鎮上下，從黨委和政府到學校領導和教師，視質量為學校的生命。教師節，鎮黨委和政府召開質量表彰會，各校完善各種管理計劃和制度，教師輪流學政治、學業務、集體備課、研究教材、接受遠程培訓。實施素質教育，充分尊重學生個性，組織學生積極參加縣藝術節，本鎮選送的相聲和舞蹈節目均獲組織獎和優秀獎。

（八）注重職業培訓，拓寬致富渠道

為真正實現學生學有所用，拓寬學生的就業途徑，在中學管理上，我鎮積極引導中學畢業生到優秀的職業技術學校學習實踐，幾年來，我鎮部分學生先後到縣職業中專學習一技之長，走上了理想的就業之路。

另外，農村經濟的發展，村民素質的提高，也有賴於職業教育的發展。鎮政府着力做好農民致富這篇文章，各站辦負責人及國小部分領導和教師任兼職教師。根據本鎮產業特點，對農民養豬、養雞、養鴨等養殖技術和種植技術進行培訓。在鎮黨委政府的大力扶持和正確引導下，我鎮的職業技術學校為村民提供技術培訓和實踐基地也為村民的就業開拓了渠道，提供了機會。

三、存在問題

1、我鎮基礎教育建設仍有較大缺口，辦學條件需要進一步改善。

2、教師流動大，隊伍不太穩定。

3、我鎮經濟發展還待加速，因此對教育的投入越來越有壓力，為學校建設和教育發展帶來很大影響。

四、努力方向

1、以標準化學校建設引領全局。實行強弱學校的聯合辦學，做到師資、校舍、設備的優化組合。

2、認真實施校安工程。按照學校佈局調整的規劃，再加大改建力度。

3、優化師資配置。加強學校教師業務培訓和考核，有計劃、有針對性地按照國家規定和上級要求進行培訓，定期進行業務考核。提高課堂教學效果，向課堂要質量。

4、繼續完善評估激勵機制，充分調動教師的工作積極性和創造性。

5、走教育科學發展之路。當今世界，科學技術突飛猛進，培養現代化建設人才，教育必須走向現代化。我們必須深入研究學校實現現代化的基本策略。

彙報完畢。再次感謝各位領導和專家蒞臨指導！再次懇請你們對我鎮的工作給予批評指正！