肺炎疫情防控工作計劃8篇
優秀的工作計劃可以使我們的工作更加順利的進行，在充滿競爭的職場中，只有提前寫好適合自己的工作計劃才會讓自己有學習和進步的空間，下面是本站小編為您分享的肺炎疫情防控工作計劃8篇，感謝您的參閲。
肺炎疫情防控工作計劃篇1
一、指導思想：
為進一步落實科學發展觀，認真貫徹局優勢互補、合作共贏的相關精神，進一步發揮城市優質教育資源的作用，實現城鄉教育的均衡化，促進我園與建德壽昌中心幼兒園等4所幼兒園結為城鄉教育共同體的工作中，努力探索城鄉互動、共同參與的合作管理機制，拓寬新的渠道，採取新的措施，擴大結對幫扶工作的成果。
二、情況分析：
在上學期在結對幫扶過程中，兩地教師間相互學習，共同提高。一方面注重讓城市教師將先進的教育理念和現代化的教育教學技能傳遞給鄉鎮教師，另一方面也注重讓城市教師學習鄉鎮教師那種不怕清貧、愛崗敬業、忘我工作、無私奉獻的紅燭精神。幼兒園間相互學習，取長補短，共同努力，在繼續抓好常規工作的同時，開展有特色的互動活動，進行了為期一週的師資交流活動，並將交流活動日誌記錄在互助共同體博客中，使城鄉互助共同體幼兒園的各項工作有新的成效，促使兩園教師的共同成長。在學期末年度考核中幼兒園的互助考核一等獎。在這學期中希望通過大家的共同努力，以合作交流、共享雙贏為主旨，為實現城鄉教育均衡發展做出積極貢獻。
三、目標與措施
(一)充分發揮輻射作用，擴大園際之間、教師之間的交流層面，開展廣泛的互動交流活動。
1、繼續完善安幼城鄉互助體博客，定期上傳各教育信息，互相學習交流、實現教學資源共享，增加兩園教師答疑解惑欄目，建立園際間的互訪與合作。在幼兒園網站做好互助共同體博客的鏈接。
2、繼續以網絡教研的形式進行教學研討。互相取長補短，提高教師的業務水平。
3、結合建德壽昌幼兒園發展需求，開展科研交流活動，共同探討課題研究。
4、跟班學習，主要內容是一日活動流程，教學活動觀摩以及其他教育教學內容的交流等等，重點將安幼藝術特色工作之一——各個班級特色亮點與互助體幼兒園進行分享與交流。
5、制定互助共同體輔導員工作手冊規範結對工作台帳。
6、繼續進行半月師資交流活動，探索新的途徑，嘗試對幼兒園的後勤人員或保健人員進行互換。
7、開展班級環境互換活動，通過班級和班級環境創設材料互換，豐富班級環境創設，讓幼兒感受城鄉不同的人文環境。
8、對二級輔導園進行走訪，加強對二級輔導園輔導的個體辦幼兒園的指導。
9、武林幼、麒麟幼：開展師徒結對活動，有針對性地培養骨幹教師，並指導幼兒園開展內容豐富而有成效的教研活動，鼓勵教師積極參與區域活動的設計和實施評比工作，通過互相觀摩，促進青年教師成長。
10、指導麒麟幼兒園迎接督導評估工作。
(二)發揮互動網組長園的示範性作用，為各園提供參觀、學習交流的機會，促進各園教育教學質量的提高。
1、互動網輔導員每週一次前往各園進行日常教育教學輔導工作，下園輔導時間：每週四下午或週五上午，保證下園時間及質量。
2、加強對各園的調研，瞭解各園教研工作的開展，並參與教研活動，指導幫助各園深入教育教學研究活動。邀請各園參加本園的教研活動，參與網上教科研活動。
3、互動網組長一學期走訪網片各園1—2次，聽取意見及需求。
4、每月對各園進行安全檢查，並及時向上級部門進行彙報。
(三)利用教師和幼兒間的活動，增進園際間的感情，促進各園的發展。
1、為城鄉兩所幼兒園小朋友之間的交流搭建平台，如通過植樹節贈送花籽活動，增進友誼與瞭解。
2、在互動網各園的幼兒間進行系列活動，如幼兒繪畫比賽等活動，加強園際間幼兒的交流。
肺炎疫情防控工作計劃篇2
為打贏這場防疫狙擊戰，確保公司全體黨員、職工及家人生命安全和身體健康，第一黨支部根據《銀川通聯資本新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育工作常態化制度化，特制定銀川通聯資本第一黨支部“嚴控疫情，黨員先行”新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作計劃：
一、工作目標
充分發揮第一黨支部戰鬥堡壘作用，黨員先鋒模範作用，做好羣眾工作，穩定情緒，增強信心不信謠不傳謠，當好羣眾的貼心人和主心骨;遵照“依法規範、屬地管理、完善機制、合理應對、依靠科學、有序有效、公開透明、實事求是”原則，按照“早發現、早報告、早處置、早診斷、早治療”的防控方針，強化新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形成長效機制，加強病例排查監測，加強醫療救治，強化聯防聯控，有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情。
二、組織保障
(一)提高政治站位，強化作用發揮。第一黨支部要充分發揮戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，用使命擔當為人民羣眾身體健康和生命安全保駕護航。黨員要認真履行黨員義務，充分發揮先鋒模範作用，對組織安排的疫情防控任務不講條件接受、不打折扣完成。
(二)強化組織領導，保障信息暢通。此次疫情防控，成立疫情防控小組：
略
疫情防控小組下設辦公室，由行政部和黨羣工作部配合工作，疫情信息報送實行“日報告”“零報告”制度。每天上班，各部室黨員幹部帶頭組織檢測體温，向支部書記彙報疫情情況，並由行政部相關負責人向市國資委新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組報告疫情動態;行政部和黨羣工作部要主動及時接收、報送、發佈相關信息，確保信息及時性、準確性，確保不信謠不傳謠，及時做好疫情輿情防控。
(三)強化督查檢查，嚴格追責問責。各部室黨員同志尤其是黨員幹部要帶頭加強對疫情防控工作的落實，堅決落實聯防聯控措施，形成齊抓共管良好局面。
三、具體措施
(一)黨員領導帶頭，實行24小時報備。公司黨員領導率先示範，帶頭髮揮作用，抓好分管部室檢測報備和消毒防護工作，各部室黨員幹部要抓落實，工作期間積極組織引導其他黨員、職工羣眾測體温(2次)，體温超過37.3度(含37.3)者及時報備並居家隔離(需向市國資委報備並告知居住地社區);做好疫情防控期間職工黨員、職工情緒疏導，關懷工作。同時，下班回家後及時報備個人及家人健康情況，做到24小時報備。
每日統計並填報《銀川通聯資本“嚴控疫情，黨員先行”情況統計表》;及時統計公司職工離寧情況，確保返寧人員居家隔離到位。對發現有不適症狀人員及時上報並協助送診，進行醫學觀察;對與疑似、確診病人有接觸的人重點管控，及時報告市國資委、居住地社區以及醫療衞生部門。
(二)防控保障到位，防護監督到位。由行政部根據衞生區域分配情況，安排督導各部室黨員同志帶頭，積極使用75%酒精或其他相關消毒劑，對辦公用品(電話、電腦鍵盤等)進行定時消毒;帶頭帶口罩，並確保每4小時更換一次，督促引導其他職工羣眾辦公時佩戴口罩，及時更換口罩，做好廢棄口罩處理工作。對於不戴口罩或不及時更換、不妥善處置廢棄口罩的黨員或職工羣眾給與批評指正，做好防護保障和監督工作。
(三)全面消毒，確保全方位防護。由行政部結合值班安排和衞生區域分配情況，充分發揮黨員帶頭作用，督導各部室對辦公區域(門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衞生間等)進行消毒，確保責任到部室、到人;確保每個區域使用的保潔用具分開，避免混用;做好消毒備案記錄，確保交接清楚;各部室確保持辦公區環境清潔，每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。
(四)重視宣傳輿情，做好疫情宣傳。由公司黨羣工作部、行政部結合公司廣播站安排情況，督促各負責部室和廣播小組每日播報最新疫情防控情況，做好關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控相關輿情監測工作，及時向全體黨員、職工羣眾通報、轉發相關文件和最新防控信息，做好疫情輿情引導，實行黨員——羣眾“一對一”，做好職工的貼心人和主心骨，疏導好職工羣眾情緒，指導職工羣眾正確認識和預防疾病，引導職工羣眾規範防控行為，做好個人防控，看好自家門、管好自家人，營造良好的疫情防控氛圍。
(五)帶頭防控，落實落細防控。在疫情防控期間，黨員領導要帶頭防控，堅持不集中召集人員開會，全體黨員、職工羣眾不得以單位或個人名義聚餐宴請，避免形成人員聚集。全體黨員要帶頭落實防控措施，科學加強個人防護並積極教育引導身邊親友和羣眾注重個人衞生，勤洗手，勤通風，自覺配合做好疫情篩查檢測;帶頭遵守防控要求，減少不必要的外出活動，不串門、不集會、不聚餐、不到人員密集的場所，外出時必須佩戴口罩，有效切斷病毒傳播途徑;帶頭杜絕捕獵、販賣、購買、加工、食用野生動物;帶頭落實疫情報告制度，及時向單位和組織報告個人及家人外出情況、身體狀況，對發現的疑似病例和相關情況及時報告相關部門;帶頭做好輿論宣傳，認真學習廣泛宣傳各級黨委、政府對疫情防控的相關政策和專業知識，主動做好釋疑解惑工作，消除廣大羣眾恐懼心理，堅決不做擾亂社會秩序的違法行為，切實做到不傳謠、不造謠、不信謠。
疾風知勁草，烈火見真金。全體黨員和職工要不忘初心，牢記使命，堅決執行中央、自治區黨委和市委市政府疫情防控部署要求，萬眾一心、眾志成城，堅決打贏疫情防控攻堅戰!
肺炎疫情防控工作計劃篇3
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，現將相關事項肺炎疫情防控工作計劃如下：
一、要實施更嚴的措施，堅決堵住源頭。重點扎牢“三個圈”：一是“三站一場”及國、省、縣鄉道；二是鄉村、社區小街小巷；三是家庭。要通過這“三個圈”，紮實做好摸排工作，確保外來人員一個不漏，不讓一個鄉村、社區和居家人員亂走。
二、要實施更嚴的辦法管好自家院、自家人。全鎮所有村（居）、單位，要對本單位辦公場所、集中屋場做好嚴格防護，要詳細瞭解本轄區羣眾、本單位幹部、職工及家屬的來往情況和發熱、發病情況，並及時向所屬村（居）或單位報告。各村（居）、單位要履行好“一崗雙責”，既做好轄區、單位的防控工作，又做好自身家庭的管控，切實管好每個家庭、每個成員。
三、要實施更嚴的集中醫學觀察和隔離措施。一是即日起，新型冠狀病毒感染的肺炎的.密切接觸者和可疑暴露者，必須在集中醫學觀察場所進行為期14天的隔離觀察，不得居家觀察。特別是集中外出又有發病人員的家庭和人羣要提前隔離和干預。二是前期居家觀察的密切接觸者和可疑暴露者，經縣疾控中心評估後，如有不適宜居家觀察的，一律集中醫學隔離觀察。三是對不服從管理的人員，公安機關要依法採取強制措施。四是根據國家規定，14天內出現2例及以上散發病例且感染來源不清楚的村莊，要採取疫區封鎖措施。
四、要實施更嚴的不聚集措施。一是各類公共聚集性活動，趕集，文化活動室、廣場等公共場館要臨時閉館。二是暫停所有舉辦的各類集體性餐飲經營活動（含農村自辦集體性宴席），延期舉辦婚事，從簡舉辦喪事並報村（居）委會備案，暫停舉辦其他人員聚集性事務，公職人員必須帶頭不參與任何形式的聚會、聚餐活動，對違規人員要嚴肅追責問責。三是各公共場所經營者必須在場所入口處開展體温預檢服務，凡是體温超過37.3℃的一律禁止進入，並立即按有關要求進行處置；必須在入口處設置佩戴口罩的提示，對未佩戴口罩入場者應當予以勸阻，同時服務人員必須採取相應級別的防護措施。四是各類公共場所、超市、養老機構等必須嚴格實施日消毒制度，落實“一日一清洗，一週一大掃除”，做到垃圾日產日清。
五、要實施更嚴的開工開學上班制度。一是嚴格執行企業開工的時間令，落實到每個企業。二是嚴格執行開學時間令，對沒有到開學時間返校的學生和老師要嚴格勸返。
六、要實施更嚴的醫護人員和一線幹部職工管理措施。一是防護設施必須到位才能上崗；二是休息和用餐時間不能聚集；三是每天必須檢測體温情況和觀察身體情況；四是實施輪休制，保持必要的體力和精力；五是工作環境不能聚集，保持必要的寬鬆和隔離，特別是各村（居）要忙而不亂。
六、要實施更嚴的市場保障措施。一是市場要有充足的必需品供給；二是市場價格要嚴格按要求穩控；三是市場供給人員和進出人員要嚴格按防控要求到位。
七、要實施更大力度、更大範圍的宣傳。要多管齊下，利用村村通廣播、滾動宣傳標語、懸掛橫幅等各種宣傳途徑，實施全覆蓋宣傳。
肺炎疫情防控工作計劃篇4
1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發現傳染病人及早隔離治療，並要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等採用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
(一)我園幼兒或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫並向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。
(二)幼兒或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到隔離室休息，並由幼兒園安全管理人員或衞生保健老師立即通知傳染病醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。幼兒出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。如果是本園教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查後，是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。
(三)在園內發現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，並由安全管理人員或衞生保健老師馬上打" 120 "電話，送定點傳染病醫院診治。
(四)幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
(五)傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何人前往探望。
(六)幼兒園師生員工中發現傳染病人，立即上報區教育局、區疾控中心，並對病人作跟蹤瞭解。
(七)如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人羣。
具體做到：
Ⅰ 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衞生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層幹部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除後，園領導班子開始工作。
Ⅱ 疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束後進行通風換氣。
Ⅲ 疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
(八)領導發現傳染病人後，迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
肺炎疫情防控工作計劃篇5
堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，以樹立新形象為重點，以創建學習型教師隊伍、提升教師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標，按照“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。
工作目標
1、加強科學管理，提高辦園效益。
2、實踐創新，深化教育教學。
3、注重職工培訓，打造學習型教師隊伍。
4、家園共育，形成幼兒教育合力。
5、後勤保障，促進幼兒健康協調發展。
6、加大宣傳力度，樹立良好的園所形象。
具體措施
一、完善硬件設施。幼兒園工作計劃範文本年度，完成園區硬化、綠化工程;設備配套完善，添置桌面玩具、領域櫃，蒙氏教具等教育教學設備設施。
二、加強師德建設，全面提高教師素質。
1、每週定期開展政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉??
動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。
3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。
4、積極參加各類評優課評比活動，以及優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。
三、加強教科研工作，積極構建園本課程。
1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。在園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參
與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。
2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人蔘加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。
3、充分發揮地區級示範園的示範和輻射作用，帶動全縣學前(雙語)教育事業的發展，加強對鄉中心園的管理和指導。通過選派骨幹雙語教師到各園及對口支援學校(幼兒雙語班)上示範課，舉辦鄉、村級幼兒教師、保育員培訓班等形式，向鄉級幼兒教師、保育員傳授教學方法和經驗，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平，不斷提升我縣幼教整體水平。
四、加強衞生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。
1、開學初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教員工重温《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照幼教機構衞生保健工作的要求，規範各項衞生保健工作，健全完善衞生保健制度。
4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衞生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。
五、樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
2、各班精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，三月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。
3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
肺炎疫情防控工作計劃篇6
一.情況分析：
(一)幼兒情況：
1、概況：
本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其餘是老生。
2、幼兒情況分析：
由於我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過一學期的培養，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現具體分析。
a優勢環節分析：
1、喜歡上幼兒園
開學初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經過老師和幼兒一起聯繫感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師，把老師當成了自己的好夥伴，再也不認為老師是兇的了。現在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對於我們老師開展正常的教育教學活動幫助很大。
2、午餐
由於是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家裏一樣，這樣不吃那樣不吃，於是，我們經常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一學期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。
3、參加體育類活動
小朋友年齡小，一開始對於那些小器械不知道怎麼玩，後來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。總之，小班幼兒的活動需要老師的帶領，現在，我班小朋友都會圍着老師高興地跑、跳、做遊戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。
4、團結同伴
獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，於是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結友愛，互相幫助，現在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現爭吵現象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。
(二)薄弱環節分析：
1、自己動手穿脱衣褲
由於孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發展很緩慢，雖然和開學初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前後和正反，經常穿錯，下學期應繼續加強這方面的培養。
2、整理玩具用具，做值日生
首先是孩子們不願意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之後也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由於年齡小，幼兒不知道怎麼做，不能很好地領會老師的要求，這也是幼兒在
活動中不會整理收拾玩具的原因。
二：家長工作
(一)家長園地
1、每兩週出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法
2、每週公佈一次周計劃及課程安排情況。
(二)家長工作
1、發放家教宣傳資料，解決家教中出現的問題。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，瞭解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
三、大活動安排：
3月份：親親一家人，慶“三八”活動
4月份：美麗的春天春遊活動
5月份：愛勞動的好寶寶
6月份：快樂的“六一”
肺炎疫情防控工作計劃篇7
為認真貫徹落實《通遼市新型冠狀病毒肺炎防控工作指揮部關於進一步做好冬春季疫情防控工作的通知》(通防指發〔20__〕6號)和我市關於加強冬春季新冠肺炎疫情防控的有關要求，紮實做好機關企事業單位疫情防控工作，結合實際，特制定本方案。
一、總體要求
各機關企事業單位要按照自治區和我市有關防控要求，堅持預防為主，壓實政府屬地責任、部門主管責任、單位主體責任、家庭和個人自我防護責任，科學精準落實常態化疫情防控要求，加強重點場所、重點人羣等重點環節防控，強化冬春季、節假日等重點時段防控，落實“四早”措施，做好醫療物資和人員準備，有效防範和應對新冠肺炎疫情在本單位的發生和傳播擴散。
二、適用範圍
本方案適用於新冠肺炎疫情常態化防控期間全市各級各類機關企事業單位開展疫情防控工作。
三、主要措施
(一)有防控責任制。嚴格落實機關企事業單位主體責任，各單位主要負責人為疫情防控第一責任人，全面負責本單位疫情防控的組織領導和責任落實。各單位要成立疫情防控專項小組，明確責任部門和責任人，健全完善疫情防控相關管理制度和應急處置流程，制定防控工作應急預案，加強與屬地衞生健康部門溝通對接，做好疫情防控、防護物資儲備、留觀室設置、宣傳教育等工作。各單位要設立公共衞生監督員，負責對本方案執行情況的監督檢查，及時發現存在的不足和問題，並督促整改落實。公共衞生監督員數量可根據單位人數、場所面積以及服務範圍等情況確定並經過培訓後上崗工作，一般機關企事業單位設置1-2名公共衞生監督員，大型企業及重點場所要根據工作需要適當增加人員數量，確保監督服務全覆蓋無死角。
(二)有防護指南。各單位要按照通遼市《新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指南(試行)》《新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指南(試行第二部分)》並結合各自實際，制定和完善本單位的新冠肺炎疫情防護指南，加強人員培訓和應急演練，提高疫情防控能力和應急處置水平。
(三)有防護物資設備。各單位要建立防護物資儲備制度，做好各類防護用品、消毒物資和防控設備的儲備(儲備目錄見附件)，並建立出入庫登記和管理責任制，做到專人、專庫、專項管理，確保發生疫情時防護物資準備充足，滿足疫情防控需要。
(四)有醫護力量支持。各單位要本着就近、方便的原則，主動與轄區醫療機構和屬地疾控機構建立聯繫，支持指導本單位完善工作制度、落實防控措施、開展應急處置等，形成各機關企事業單位與醫療機構或疾控機構“點對點”協作機制、監測預警與快速反應機制，做到及時發現、快速處置、精準管控、有效救治。
(五)有留觀室和轉運安排。各單位要根據員工數量和場所等實際情況設置一定數量的留觀室，用於初測體温≥37.3℃人員的體温複測和待轉送人員停留。並與就近發熱門診和定點醫院建立轉運綠色通道，一旦出現異常情況，確保及時安全轉送到位。留觀室要設在相對獨立、通風良好的房間，需配備1-2名工作人員，負責體温檢測和發熱人員的管理，並配備紅外測温儀、水銀温度計、一次性醫用外科口罩、消毒紙巾、醫用乳膠手套、快速手消毒劑、84消毒劑等物品。有條件的配備木製或鐵製椅子，不宜配備不易消毒的布質材料沙發。
(六)加強健康促進與教育。各單位要通過海報、電子屏和宣傳欄等多種形式加強新冠肺炎防控知識宣傳，引導員工養成良好的衞生習慣和生活方式，持之以恆落實好戴口罩、勤洗手、不聚集等常態化防控要求。提倡非必要不流動，儘量減少跨省市、盟市人員流動。引導返鄉員工遵守疫情防控規定，如實報告個人行程，積極配合健康監測，增強勤洗手、保持室內通風、封閉場所戴口罩等衞生習慣，增強出現發熱、乾咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀後就診和第一時間報告意識。
(七)加強員工健康管理。各單位要建立工作人員健康管理制度，員工要加強自我健康監測，如出現發熱(≥37.3℃)、乾咳、乏力等症狀，或14天內有過新冠肺炎中、高風險地區或有病例報告社區的旅行史或居住史，或14天內曾接觸過以上地區或社區的發熱或有呼吸道症狀的患者，或員工家屬和密切接觸者有前述情況時，要及時向本單位公共衞生監督員報告。公共衞生監督員要每天彙總員工健康狀況，發現異常情況及時向屬地衞生健康部門報告並採取相應的防控措施。
(八)加強人員出入管理。各單位要加強人員出入管理，在單位入口處對工作人員和外來人員進行體温檢測和外來人員出入登記，體温正常者方可進入。體温異常者，及時向本單位公共衞生監督員報告，並按照相關要求採取相應的防控措施。有條件的單位要設立會客室和會商室，用於接待來訪人員和洽談業務工作。會客室和會商室應位於相對獨立區域，要與單位辦公人員相對隔離，通風良好，最大限度減少疫情傳播風險。
四、應急處置
(一)疑似症狀人員處置。工作人員如出現發熱、乾咳、乏力、腹瀉等新冠肺炎可疑症狀時，應當立即做好佩戴口罩等防護措施，避免繼續接觸他人，及時安排其到留觀室隔離觀察，在做好防護的前提下及時送至就近定點醫療機構或發熱門診就診排查。
(二)疑似或確診病例處置。如發現新冠肺炎疑似病例或確診病例，單位應當立即啟動應急處置機制，第一時間向轄區疾控機構報告，並積極配合做好流行病學調查、密切接觸者集中隔離醫學觀察和消毒等工作。在當地疾控機構指導下，依法依規、精準管控，科學劃定防控區域範圍至最小單位，果斷採取限制性防控措施。對單位其他員工要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。
(三)終末消毒。當出現新冠肺炎病例時，應在當地疾控機構的指導下對相關場所進行終末消毒，同時對空調通風系統進行清洗和消毒處理，經衞生學評價合格後方可重新啟用。
五、保障措施
(一)加強組織領導。各機關企事業單位要高度重視新冠肺炎疫情防控工作，切實提高政治站位，壓實防控責任，按照本方案和通遼市冬春季疫情防控有關要求，並結合單位實際，及時制定工作實施方案，並做好組織實施。
(二)加強應對準備。各機關企事業單位要加大政策和經費支持力度，嚴格按照“五有三加強”的疫情防控要求，切實做好應對冬春季可能出現的新冠肺炎疫情各項準備工作，確保人員到位、物資到位、培訓到位、措施到位，做到有備無患。
(三)加強督查指導。各地、各行業主管部門要加強對本地區、本系統常態化和冬春季疫情防控工作的督查指導，特別是加強對農村牧區相關單位的檢查指導，推動落實“五有三加強”等各項防控措施。各機關企事業單位要建立內部督查機制，加強督促指導，確保疫情防控各項措施落實到位。
肺炎疫情防控工作計劃篇8
為紮實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
一、目標任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。
二、組織領導
(一)人員組成
略
成員：各班班主任、生活老師
(二)主要職責
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。
2.細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;
3.貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好2020年春季開園準備工作，保障開園後正常的教育教學秩序;
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等台賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衞生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
5.認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園後師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;
6.提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體温測量儀或手持式測温儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衞生、全面消毒等工作;
7.開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;
8.把握好疫情防控期間的信息發佈、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。
三、具體工作安排
(一)開園前的準備工作
1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平台、手機短信、班級家長微信羣等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信羣、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定後另行通知)，通知到每一位幼兒，並告知幼兒家長提前三天做好自查症狀、自測體温，出現相關症狀、體温高於37.3℃的，要暫緩返校。
3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日瞭解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監測。準確瞭解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理台賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。
5.準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衞生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，並優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衞生防疫工作。在衞生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衞生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衞生達標、不留死角。開學前應按規範配齊配足食堂、公共衞生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衞生間配備充足的洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7.做好開園後後勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。加強校車安全衞生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒後，應晾乾並及時通風換氣。
8.嚴密組織安全隱患排查。後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。
(二)入園當日工作計劃
1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共交通工具，並注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體温檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體温檢測，體温正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衞生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衞生整潔。
6.幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衞生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園後的工作安排
1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實施師生體温監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體温，結果經班主任彙總後報防控領導小組;當日有課教師自測體温報教務處。體温異常者及與其接觸者立即隔離，並上報系領導和防控領導小組。
3.持續做好衞生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持乾淨、衞生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衞生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內空氣流通，並認真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衞生管理。實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員(食品採購、加工製作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衞生標準》進行高温消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解幼兒動態，建立工作台賬並及時上報。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課餘時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，並安排好調課。
8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求
1.正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。
3.疫情信息需要向外發佈時，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求採訪，必須經過園領導同意，未經同意任何人不得接受採訪，以避免報道失實。
4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰!
