抗疫最美教師事蹟材料6篇

現在事蹟材料的使用率越來越多了，一篇優秀的事蹟材料可以產生弘揚正氣，推動工作的效力，本站小編今天就為您帶來了抗疫最美教師事蹟材料6篇，相信一定會對你有所幫助。

抗疫最美教師事蹟材料1

段輝，原江源區實驗國小教務處主任，熟悉段輝老師的人都知道，由於身體抱恙，自2020年8月份開始，她便從教務處這一繁重的崗位轉任到另一重要的崗位，接任學校衞生健康和防疫工作。

在疫情肆虐的特殊時期下，作為學校的一名中層幹部,她深知疫情防控工作的分量，為了全校師生的生命安全，她始終堅守在一線工作，主動承擔風險，履行責任義務，為全校師生遮風擋雨。

術前囑託，牢記防疫責任

工作的繁重和過度的勞累，使她的健康情形每況愈下。為了不耽誤學校的工作，她一直悄悄地服藥堅持着，這一堅持就是一個學期......直到2022年1月20日的寒假，家人商定必須進行手術治療。可是，身體活動可以按下暫停鍵，疫情防控的任務不能暫停！為了全校師生的生命安全，她在手術麻醉前，把學校疫情防控工作這項艱鉅的任務交待給了自己的丈夫，並再三叮囑要做什麼、怎麼做，並且如何才能做好！

帶着她的囑託，帶着要保證全校師生生命安全的囑託，丈夫把她送進了手術室......在這近四五個小時的手術和麻醉甦醒期間，一直由丈夫為她堅守着疫情防控的各項工作。在她甦醒之後，第一時間不是詢問自己的病情，而是詢問丈夫學校疫情防控的工作情況，丈夫難掩自己的心疼，轉過身去悄悄拭去臉上的淚水。就這樣，在段輝一顆責任心的驅動下，學校疫情防控工作沒有受到一絲一毫的影響。

精查對接，確保師生安全

為有效應對疫情防控嚴峻複雜的形勢，作為學校中層幹部的她，在學校領導的統籌安排下，深入落實“學校疫情防控”工作重要部署。不分晝夜，始終將全校1327名師生的防疫工作擺在首位。通過學校工作羣和學校疫情防控微信羣普及疫情防控知識約112次，風險通告排查256次，對重點地區排查人數多達幾千人次。她對出行師生實行請假報備實行嚴格管控，返白第一時間查看報備截屏，查驗行程碼，查驗落地核酸等信息，準確掌握隔離師生和家庭成員詳細情況並跟蹤隨訪，確保每位師生的身體健康與生命安全。

疫情防控，刻不容緩。按照上級主管部門的要求，她每天及時進行全校1327人的晨午檢工作。對於師生每天因病缺課的特殊病例，她第一時間上報社區醫院和教育局領導，並逐一進行電話追蹤，確保其到指定醫院就診，憑診斷復工復課，做到不漏一人。她這種認真的工作態度和嚴謹的工作作風得到了上級領導的好評和羣眾的認可。

離校在崗，凸顯教師本色

疫情持續已兩年有餘，無疑給每一個人心中都增設了一道防線。今年來勢洶洶的新冠變異病毒奧密克戎病毒株更讓我們的學習和生活雪上加霜。自2022年3月14日起，全校師生再次開啟居家網課和辦公模式。在這期間，身體沒有痊癒的她仍舊拖着虛弱的身軀帶病堅持到校收集整理材料、統計信息數據以及信息數據報送等。在她的心中，始終堅定着一個信念，那就是，身為一線教育工作者，一定堅守“疫”線教師工作職責。

特殊時期，很多時候，時間緊，任務重，為了不影響第二天上報數據和材料收集，她經常工作到深夜。居家期間不斷進行疫情防控網絡培訓學習，來加強自身的科學防疫知識，以實際應用到自己的工作當中。雖説她不是共產黨員，但卻時刻按照共產黨員的標準嚴格要求自己，規範自己，提升自己。

在全區第一次全員核酸檢測當天，她主動來到學校核酸檢測點協助社區工作人員維持秩序並進行信息登記，核酸檢測結束時還幫助工作人員整理核酸檢測用品，盡她所能，為疫情防控工作貢獻自己的微薄之力。

抗疫最美教師事蹟材料2

“冬天來了，春天還會遠嗎？”然而，本想跨過了凜冽寒冬，在翹首以盼的春天來臨之際能夠盡情沐浴春光的黨員教師夏迎雪，卻因突如其來的疫情在家中與學生、家長、同事一起譜寫了一曲特殊的春之樂章。

第一樂章：緊張有序

夏迎雪老師擔任二年級與四年級各一個班的英語教學工作，每週線上課程中有四個早讀、十節正課。疫情之初她通過電腦上一個個的按鍵譜出了自己緊張而有序的第一樂章。

面對不同學段的學生，她總是提前備課、認真授課、積極互動、精選練習、及時評價，在緊張的疫情環境下有序地開展自己的線上教學。由於網絡擁堵，釘釘的在線課堂經常不能順利使用，這將導致老師無法看到孩子們的學習狀態。於是，夏老師想了一個“小妙招”：每天一早先發起只有她一個人的在線課堂，上完一節課後她仍待在自己的“雪課堂”裏，等待隨時添加下一個上課班級的學生，避免不能再次成功發起。所以夏老師的在線課堂時長經常能達到好幾個小時，那是因為她要牢牢守住屬於孩子們的“流量密碼”，按下緊張的停止鍵。

第二樂章：堅定從容

居家學習的第二週，春意盎然。有了第一週的經驗，夏老師與本年級的英語老師們積極教研，主動探索更為高效、有趣的在線授課模式。此刻的她們那麼堅定、那麼從容。

上課時夏老師每天會為孩子們推薦跟課本話題相關的視頻如《小豬佩奇》中的相關片段來增強學生學習英語的積極性，同時夏老師還會將課本中的相關知識點串聯成朗朗上口歌曲跟孩子們在屏幕前拍手演唱，一個個歡快的音符越過屏幕飛了出來，譜寫出了一個新的樂章。

第三樂章：柳暗花明

日曆翻到3月28日，線上授課進入到第三週，窗外已是花紅柳綠。夏老師和她所教的兩個年級的小夥伴們踏上了新的學習旅程。

在這段旅程中每節課都由“小老師”帶領大家一起演唱英文歌曲、朗讀繪本或複習上節課知識，而其他同學則要積極地回答“小老師”提出的問題。這時候不僅能考驗同學們的知識儲備，更能考驗同學們開、關麥的技術。每節課在孩子們的比賽中、歡笑中進行着，大家彷彿忘記了疫情，回到了在教室上課的情景，每個人都在盡情譜寫“柳暗花明”的樂章。

“雪”的春之樂章還在繼續，她將會為我們譜寫更多更美妙的樂章。

抗疫最美教師事蹟材料3

趙海燕，一名普通的黨員教師，立足平凡崗位，堅守責任，用她最樸素的方式為抗擊疫情貢獻自己的力量！

一、疫情當下，教育就是“我”的責任

教育教學方式在變，不變的是師者的情懷，不變的是責任和擔當。線上教學需要老師更多的付出。作為體育教師，她認真上好每一堂課，精心備課，從學生實際出發，根據不同學生年齡及身心發展特點，設計適合的教學內容，追求對教學內容的興趣挖掘和練習形式變化的挖掘，課下充分挖掘有價值的教學資源，取其精華，所有的課堂視頻都是精加工以後才進入課堂，提前準備好上課連麥學生名單，儘量做到兼顧到每位同學，不斷改進課堂教學方式，合理利用課堂每分鐘，充分調動學生課堂積極性！對她來説備好課是一份上課的自信，是尊重學生尊重課堂的最好方式；一本居家學習記錄有她課堂不足之處的反思與成長足跡，甚至別人深夜入睡的時候她仍然還在學習與尋找教學資源，在她看來雖然自己不夠優秀但是“我”可以努力直到做好！

二、“上下同心克時難，我輩皆是逆行人”

在我國抗擊疫情的戰役中，湧現了許許多多身先士卒，不畏犧牲的優秀共產黨員，他們用自己的行動，用自己的生命向我們詮釋了“共產黨”三個字的真正意義和分量。作為一名黨員，她説自己雖不能像那些優秀黨員一樣，但每次核酸檢測現場也會不由心動，感歎自己若能成為一名志願者又何其榮幸！在她看來，很多事兒自己雖不能親力親為，但每個人都可能成為負重前行的人，小家也不缺逆行者，愛人常年遠離家人遠離國家，疫情當下頂着各種壓力，仍然默默辛勤耕耘，為國際航運貢獻着自己的一份力量，履行着對“大家和小家”的責任；還有很多陌生又熟悉的他們也都在努力前行着......她説我雖普通，但也會像他們一樣勇於肩負起應有的責任與擔當......履行好一名妻子與母親的職責，做好小家的掌舵人；更會履行好一名黨員教師的職責。

儘管家裏兩個年幼孩子需要照顧，暫時被家庭束縛了“腿腳”，或許不能加入志願者隊伍，或許不能為大家庭做多大貢獻，但是她想用自己不同的方式，去踐行好一名黨員教師的職責，認真上好每一堂網課，衝在“停課不停學”的教學第一線，積極配合學校工作、做好健康監測、做好日常防護，積極核酸檢測；盡力去幫助身邊老教師解決工作上遇到的困難，近幾年也一直在關注公益籌平台，儘自己微薄之力去幫助那些不曾相識的陌生人；加強學習，不斷提升自我，更好的服務於教學、服務於學生，給自己設定目標制定好學習計劃，不斷反思不斷進步，她希望自己離一名優秀的黨員越來越近！

“初心不因來路迢遙而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘”。不管生活多苦多累，相信她總會偏袒努力的人，讓我們攜起手來，打贏疫情防控阻擊戰，讓春暖花開的日子早日到來！

抗疫最美教師事蹟材料4

王海，濰坊市寒亭區楊家埠國小的.一位青年黨員教師，兼任學校安全科工作。日常工作中，他用行動踐行初心使命，用擔當彰顯黨員本色。

一、全力做好各項安全工作

疫情期間，他保持手機24小時暢通，以便及時接收上級通知。每日要求學校安保人員進行校園巡查，並及時上報材料。同時，每日堅持對包靠的學生進行防溺水一日兩提醒、及時把各種安全教育平台作業通知轉發給班主任，由班主任發給學生學習，以及向教體局安全科報送安全日報、安全隱患台賬、安全隱患自查週報等材料。

二、認真縝密開展線上教學

線上教學期間，他擔任五個班的體育教學。課前，他都進行充分的備課，明確學生本節課的學習任務。直播過程中，他耐心教給孩子們動作，實時指導，及時點評，給予鼓勵。考慮到孩子們長時間盯着屏幕學習，肩頸會一直處於緊張狀態，擔心他們肩頸不舒服。為此，他創編了一套動作簡單易學，深受學生們喜愛的室內肩頸操，來緩解孩子們的學習壓力，讓學生們在有限的場地內得到最大的放鬆，在運動中增強體質、愉悦身心，高效學習、健康成長。

校內一名老教師因特殊情況，無法進行線上授課，他主動請纓，肩負起老教師所帶的三個班級的體育課。並且主動要求無償代課，不計入課時量。他説：平日裏多虧老教師向我傳授了許多教學方面的經驗和做法，才讓我上起課來得心應手，我的課也深受學生們的喜愛。我所幫的這點忙不算什麼！

俗話説，家家有本難唸的經。王海老師還是一名“新晉奶爸”，寶媽是一名班主任老師，兩人常常因給學生們上網課、進行課後指導，顧得上班內的孩子，顧不上自己的孩子，可謂“舍小家，為大家”。每每聽到孩子撕心裂肺的啼哭聲，他們也會感到慚愧、自責。

疫情期間，王海老師用行動堅守初心，用智慧和擔當彰顯黨員本色。他説，他會在今後的教育工作中不懈努力，砥礪前行，盡愛崗敬業之職分，盡愛生護生之義務，用愛心譜寫教育章程，用青春照亮孩子們的成長之路。

抗疫最美教師事蹟材料5

在疫情防控期間，莊金燕老師同其他班主任一樣，時刻牢記自己肩上的擔子。她每日關注疫情數據、摸排學生狀況、傳達相關文件精神、關心問候學生和家長……全天候24小時在線，藉助電話、微信、班級優化大師等多種方式與每一位家長保持聯繫。為此，莊老師還利用班級微信羣開展線上班會課，與學生分享有關這次疫情的一些時事新聞，並和他們相約時間進行交流線上會面。這樣的班會課，讓孩子們瞭解了疫情的相關信息，感受到戰役工作者的無私奉獻，更體會到我們祖國的強大，得到了家長的好評。

為了最大限度地保證學生開學後的安全，莊老師不顧受傷的腿未康復，早早地到校收拾學生牀上用品，一趟趟的搬運、鋪牀，收拾消毒教室，為孩子們準備復學的“小驚喜”，期待着蓢園學子歸來！

抗疫最美教師事蹟材料6

疫情的反覆再次為校園生活按下了暫停鍵，學生不得不進行居家學習。陳永如老師擔任我校101班的英語教學工作、班主任工作和畢業班的英語教學工作。自居家學習以來，她每天除了要在網上進行英語直播教學、批改作業、講解習題、在線答疑、電話疏導;還要處理班級防疫工作，和家長學生溝通;以及填報各類報表台賬等。

即使班主任防疫工作壓力大，但這絲毫沒有影響她對學生的認真負責態度。為了給畢業班同學們上好課程，陳老師把生物鐘調整為“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰到深夜。線上課儘量生動有趣，力爭打造出高質量的線上教學課程，並在線上課程結束後為同學們答疑解惑，務求讓學生學有所得。