10大英雄人物事蹟5篇
事蹟材料也常被用於紀念、慶祝特定事件或人物的重要活動，保持事蹟材料的真實性是編制過程中不可或缺的原則之一，以下是本站小編精心為您推薦的10大英雄人物事蹟5篇，供大家參考。
10大英雄人物事蹟篇1
邱軍，生前系甘肅省華池縣副縣長（掛職）。2018年12月，他主動請纓，從中國化學工程集團到條件艱苦的革命老區掛職，千方百計引進扶貧項目、因地制宜發展特色產業，推動華池縣整體脱貧，受到當地幹部羣眾廣泛讚譽。2021年1月8日，邱軍同志不幸病逝在工作崗位上，年僅39歲。8月31日，中宣部追授邱軍“時代楷模”稱號。邱軍的事蹟經媒體報道後，受到社會各界廣泛關注。（人民網－人民日報2021年09月02日）
“讓青春之花綻放在祖國最需要的'地方。”邱軍同志在脱貧攻堅進入攻堅拔寨的關鍵時刻，積極響應黨的號召，主動請纓，從美麗富饒的安徽來到山大溝深的華池，堅守着一名共產黨員的初心，肩負着扶貧的使命和擔當。他堅信“貧窮不應該是革命老區的代名詞。一定要為華池做點什麼”，用自己的生命和行動，詮釋着“面向羣眾、堅守信念、顧全大局、求實開拓”的“南樑精神”，為新時代“南樑精神”的傳承和發揚作出了最好的註解，也為青年一代踐行“南樑精神”作出了最好的示範。
面向羣眾、忠誠為民。他堅持“沒有調研就沒有發言權”，走遍了全縣15個鄉鎮、走訪了200多户貧困户，掌握了一手資料。每天奔波在大山深處，穿梭在羣眾身邊，看住房、看飲水、看產業發展，問醫療、問教育、問羣眾收入，思考羣眾的困難，琢磨着發展的方向，對扶貧事業無限熱愛，對老區羣眾充滿感情，時刻踐行共產黨員的崇高使命。
堅守信念、百折不撓。“我來自農村，所以要倍加珍惜這樣一次回饋土地和鄉親們的機會。”背井離鄉，克服飲食氣候的不適應，心存感恩，任勞任怨；幾番走訪，數次調研，面對質疑，不被理解，依舊埋頭苦幹；堅持興教扶智，斬斷窮根，為貧困學子開展助學活動。他用最質樸、最深沉的行動讓青春在革命老區裏綻放，讓激情在脱貧攻堅中迸發，讓熱血在噓寒問暖中流淌，詮釋了共產黨員百折不撓的精神和堅定的信念。
立黨為公、顧全大局。在脱貧攻堅進入攻堅拔寨的關鍵時刻，邱軍主動請纓，牢記宗旨，以身作則，擔任了城壕等鄉鎮的包片領導和城壕鎮包鄉領導，寒來暑往，來日方長，義無反顧地去啃最難啃的“硬骨頭”，為羣眾排憂解難，經受住種種嚴峻考驗。他用一心為黨、盡職盡責，無私奉獻的精神，凝聚起強大的向心力和戰鬥力。
求實開拓、敢為人先。他因地制宜，鋭意創新，確定了“企帶户養”的產業發展模式，構建了企業與農户共同的利益連接機制，讓“牛產業”成了當地羣眾脱貧致富的“發動機”；實地調研，倡導沙棘產業生態扶貧，帶來生態改善和經濟發展的雙重效益。開展羣眾技能培訓，邀請專家現場指導，打造電商平台，加快土特產發展的步伐。“心激盪，來説唱，脱貧攻堅暖慶陽。放眼望，幹羣忙，革命老區迎曙光……”點點滴滴的收穫中，都有他求實創新的身影。
黨的事業百鍊成鋼。征途漫漫，唯有奮鬥。新時代賦予新任務，新徵程要有新作為。我們要傳承紅色基因，牢記初心使命，在邱軍同志先進事蹟的感召下，在“南樑精神”的激勵下，不斷跨越前進道路上的曲折坎坷，戰勝艱難困苦，不負韶華，走好新時代的長征路，當好新時代的“答卷人”，用實際行動踐行“強國有我”的錚錚誓言。
10大英雄人物事蹟篇2
上任伊始，吳蓉瑾就帶領着老師們開始構建“以情育情”的情感教育體系，將情感教育融入德育、美育、勞育等各個方面，完善學生人格，讓孩子們學會表達、學會愛。
作為第一個開設情感教育課程的老師，她從幫助學生宣泄情緒，到引導積極情感，再到培養人格，這一干就是17年。每週她都利用十五分鐘的時間，堅持給學生上情感教育課，開設上百節情感教育示範課，幾千篇案例以及2本研究專著，情感教育課程更是惠及學生10萬人次……她為孩子搭建起了心靈交流的橋樑。情感教育從課程起步，逐步延伸到學校管理、隊伍建設、教學研究、後勤保障，成為了盧一的辦學特色，如今，學校已經建立了一套很完善的情感教育課的框架，情感教育的內涵，也逐漸滲透各個學科之中。
每天清晨她都會站在校門口迎接着孩子們的到來，互道一聲“早上好”，與孩子們一同開啟嶄新的一天；在她的推動下，學校成為了上海市第一所“推遲上課一刻鐘”學校，切實保障了孩子們的睡眠時間；為了增強孩子們的體質，她跑遍了學校周邊的體育場館、活動中心等，開設了四十多項運動課程；每當學生畢業時，她還會給孩子們送上一張小卡片，上面留有她的微信號，“有困難找‘雲朵媽媽’，任何煩惱都可以”。努力讓每一個孩子身心健康、幸福成長，是吳蓉瑾最大的心願。
她努力將每一個點子、每一個舉措都落到實處，着力打造一所愛的學校，培養新時代有温度的少年。她常説：“每個孩子身上都有一個‘穴道’，這個‘穴道’可能是孩子的特長，也可能是他的興趣點，還可能是他身上的某種特質。點到這個‘穴道’，孩子的潛能就被激發出來了，對孩子的教育就能切中要害，事半功倍。”
除了在校的孩子們，即使已經畢業的盧一學子，甚至不少並非盧一中心的學生家長也經常會慕名找到她尋求愛的幫助，儘管這佔據了她很多非工作時間，但是她都非常樂意。她説：“每個孩子都應該得到我們的關注和重視，在他們遇到困難的時候及時提供幫助，給與情感的温暖。讓他們能積極面對學習、生活中遇到的種種問題，成為適應社會，身心健康、具有幸福能力的人。”
10大英雄人物事蹟篇3
生死瞬間，彰顯英雄本色。杜富國在參加邊境掃雷行動，清理未爆彈時，面對危急關頭主動向前，發生爆炸事故時用身體為戰友擋住衝擊波和彈片。自己卻永遠地失去了仰望星空的雙眼，失去了匍匐前行的雙手。
帥在危難時刻“讓我來”的無畏。面對危險係數非常高的加重手榴彈，杜富國對戰友説：“你退後，讓我來。”鐵骨錚錚的六個字，體現出這名90後戰士“隨時為黨和人民犧牲一切 ”的堅定誓言。在英雄們的負重前行下，我們過着歲月靜好的生活，無需面對炸彈的危險、生死的考驗，但青年幹部仍需有不怕犧牲的無畏精神。唯有敢於涉險灘、啃硬骨頭，勇克難關、勇鬥風險，經風雨、見世面、受考驗，才能百鍊成鋼，在為民服務道路上步履鏗鏘、勇毅篤行。
帥在無私奉獻“我先來”的氣節。在杜富國的病牀前，弟弟杜富強慨歎：“如果不是掃雷，那些犧牲的戰士現在應該擁有各自的幸福生活，那些負傷的官兵也不必揹負傷病度過餘生。”杜富國反問：“如果不掃雷，邊疆百姓哪來的‘餘生’？”是啊，為了邊疆人民不再被炸傷，為了邊疆人民能開荒種地過上正常的生活，杜富國主動請纓參加排雷。甚至在受傷甦醒後的第一件事，就是請求安裝一雙智能手，能繼續去排雷去戰鬥。杜富國一心為民，青年幹部要見賢思齊，將人民裝入心中最高位置，把人民利益高高舉過頭頂。克己奉公，立足工作崗位，無私奉獻，盡職盡責紮實工作，為民謀利、為民造福。
帥在困難面前“有我在”的擔當。杜富國剛到掃雷大隊時，由於炊事技能出色，隊幹部準備安排他到炊事班，但他堅決要求去戰鬥班，堅定説道：“既然申請來掃雷，就要到一線去戰鬥！”在掃雷任務中，他多次主動申請去排最大最危險的炸彈，是排雷最多的人之一，“他技術好，又總是搶着上。”杜富國用赤膽忠心、鐵血擔當，以絢爛的青春印記、偉岸的英雄之軀，為新時代青年樹立了豐碑。青春，最搶眼的是奮鬥風采；為民服務的崗位，最吸睛的是擔當精神。我們青年幹部要以“雷神”為榜樣，樹立與時代主題同心同向的理想信念，既要立志幹大事，又要俯下身子，紮紮實實做好小事實事，擔當起新使命，成就無悔青春。
10大英雄人物事蹟篇4
2008年5月12日14：28分，在四川省汶川縣發生8級特大地震，成都市出現強烈震感。
汶川特大地震發生後，身為xx大醫院黨支部書記、業務副院長的張同志，與該醫院黨政領導反應迅速，沉着冷靜，在第一時間內協調組織兩校區全體醫護人員，按照學校重大事故應急指揮中心的部署，立即投入地震後我校部分師生員工，因為地震導致受傷的傷員救治工作中。
成都出現強烈震感後，醫院黨政領導立即啟動“突發性事件應急預案”，按照上級要求對學校醫療救護工作進行了緊急部署，組織調動醫護人員力量，為確保師生員工的生命安全，對受傷師生員工進行緊急救治。同時迅速進行組織、協調，對震災發生後的醫療救治工作進行了合理分工和安排。
地震發生幾分鐘後，九里校區就有多名因為地震受傷的患者來到校醫院需要搶救。此時，王國平同志和醫院黨政領導以及醫護人員，在餘震不斷髮生的情況下，不顧個人安危，積極安排救護車和醫護人員將傷情較重的6位傷員轉送上級醫院救治，同時，該同志又立即協調組織醫護人員對餘下的40多位傷員進行清創縫合、止血包紮、對關節崴傷、骨折、脱位等進行復位固定的緊急處理。
與此同時，在西南交大犀浦校區由於地震，受傷學生人數更多，傷情同樣嚴重。由於傷員太多，而犀浦校區校醫院門診部值守的醫護人員相對較少，救治工作告急。此時，校醫院黨政領導立即協調安排，抽調由黨支部書記業務院長王國平帶隊、和副院長祝慶華以及家休班的外科醫生古慶同志，組成增援隊，立即驅車趕往犀浦校區醫院門診部加強醫務人員救治力量，積極應對震災造成的傷害。
大地震後，儘管餘震帶來的震感不時發生，而王國平同志和兩校區的醫護人員們不辭辛苦，不懼餘震，始終堅守、工作在救治傷員的醫療搶救崗位上，冒着餘震隨時可能導致的危險，為每一位傷員包紮、敷藥、縫合、耐心解釋。該同志和醫護人員不僅為患者解除傷痛，還要為他們緩解心中的緊張，疏導傷員的恐懼與焦慮，穩定了傷員的情緒，保障了救治傷員的醫療秩序。
震災就是命令、時間就是生命。
在5月12日晚大約23：00時分，西南交大醫院接到上級衞生行政部門徵用救護車和醫護人員的指令後，一直值守在醫院的黨政領導立即向學校、後勤集團領導報告徵用指令，同時立即協調安排救護車和醫護人員，與前來執行調度的金牛區衞生局工作人員一道，立即前往地震重災區都江堰市，參加災區醫療救護工作。而此時，醫院黨支部書記業務院長王國平同志和院長賈全芬同志，又24小時值守在醫院，並安排出奔赴都江堰災區，參加救治震災傷員工作的第二、第三、……應急梯隊，目的是為了避免醫護人員和救護車司機的疲勞，以保證抗震救災醫療工作的質量和效率。
汶川大地震造成了重大災難，地處汶川的阿壩師專也同樣受到了重創，阿壩師專的校舍在地震中變成了危房。
在四川省教育廳的統一部署下，阿壩師專的全體師生要整體轉移至成都體育學院和西南民族大學。
為全面認真的完成四川省教育廳體、衞藝處部署的，為阿壩師專約4000餘名師生員工實施震災衞生檢疫和疾病檢疫的工作，醫院黨政領導在我院醫務人員本身就緊張的情況下，組織安排出12名醫護人員，從5月23日開始，先後在四天內，不分白晝，不辭辛勞，默默的奉獻出白衣天使、醫務工作者對災區人民的愛心。而醫院黨支部書記、業務院長王國平同志就在此其中，體現了共產黨員不計較個人得失，特別能戰鬥，能吃苦的黨性和拼搏精神。
“5.12”特大地震發生後，給地震災區造成了毀壞性的重創。
按照四川省“5.12”抗震救災指揮部“校――地”對口支援災區汶川的安排和汶川人民抗震救災的緊急需要，王國平同志作為首批“赴汶川專家服務團”後勤保障組副組長的志願者，肩負着災區人民的企盼，肩負着西南交通大學賦予的神聖使命，歷時七天赴災區工作。
西南交大赴汶川“專家服務團”途徑雅安、瀘定、過丹巴、金川、馬爾康，歷經因地震造成的大面積山體滑坡、飛石、大風、塵霧的重災區米亞羅、古爾溝、理縣，冒着隨時有生命危險的困難到達汶川。
王國平同志除了肩負“專家服務團”所有成員的醫療保健工作外，還要擔負起“專家服務團”的生活保障、食品衞生安全、住行和繁重的後勤服務工作。他不怕吃苦，不怕勞累、不顧危險，與全體“專家服務團”成員共同戰勝困難。在短短三天時間內順利完成了汶川地區縣城和鄉鎮的危房鑑定工作，為災區人民做出了貢獻，為西南交通大學爭得了榮譽，出色的完成了四川省“5.12”抗震救災指揮部指定我校而下達的危房評估任務。
王國平同志實實在在的經受住了地震災害這一突發事件的考驗。面對地震突發事件，頭腦清醒，積極組織、協調、戰鬥、值守在突發事件的最前沿。
作為醫院黨支部書記、醫院業務院長，他不顧個人安危，不計較個人得失，不辭辛苦，不怕犧牲自己得一切，積極主動要求安排艱鉅的任務，履行着醫務人員的天職。在危難時刻，始終發揮着共產黨員先鋒模範作用，積極投入和支援抗震救災，志援服務於重災區一線，服務於師生員工生命安全的醫療工作，為學校的安全穩定、為完成上級領導下達的各項任務、為抗震救災做出了積極的貢獻。
10大英雄人物事蹟篇5
與唐代詩人王之渙慷慨悲涼的“春風不度玉門關”相映照，玉門關外，何止是楊柳撩起的春意呢?我上國小時就讀過這首詩，小小心田，對英雄無限景仰。
後來我去新疆，在照忠祠見到左宗棠題寫的集唐句門聯：日暮鄉關何處是，古來征戰幾人還。
我知道，我的這位老鄉自從請纓西征，白髮臨邊，就沒有打算過還鄉的。他在給家人的信中抒發了這樣的抱負：“天下事總要有人幹，國家不可無陝甘、陝甘不可無總督，一介書生，數年任兼折，豈可避難就易哉!”他早已將個人生死置之度外，縱然是萬丈深淵，也百折不回，寧願馬革裹屍。一個人一旦將自己的命運和祖國的命運連在一起，他就榮辱皆亡，名利皆亡，他的人格就偉大了，撐起了中華民族的脊樑。
左宗棠本來是一個文人，然而卻是一個為政而活的文人。戎馬倥傯間，留下了不少的對聯和詩意，憂國憂民之情，讀來蕩氣迴腸。左宗棠是一個官吏，然而卻是一個憂國憂民的官吏。他的官做得夠大的了，從一個布衣到一品大員，威風八面。假如他拿着俸祿，魚肉百姓，或者換一種活法，那麼，中國歷史就會少了一個民族英雄，我們今天可能會站在歷史的彼岸歎息祖國的河山殘缺。
一個民族成員的人格不僅反映了這個民族的品格與精神風貌，而且直接影響到這個民族的生存與發展。
與其説是破碎山河成就了左宗棠的功名，不如説是左宗棠創造了這一段歷史。第一次赴京會試，二十二歲的左宗棠就打量西北，關注新疆的置省和屯墾。他寫詩説：石域環兵不計年，當時立國重開邊，橐駝萬里輸官稻，砂磧千秋此石田。
置省尚煩他日策，興屯寧費度支錢?
將軍莫更紓愁眼，生計中原亦可憐。
收復新疆了，左宗棠曾專門到福建林則徐祠拜謁，在林公像前默默悼念，他沒有忘記完成這一使命是林公當年的囑咐和期待，他甚至以陶澍、林則徐的繼承者自居，在陶林二公祠寫對聯：三吳頌遺愛，鯨浪初平，治水行鹽，如公皆不朽;卅載接音塵，鴻泥偶踏，湘間邗上，今我復重來。
正是這位注重於經世致用而不是嫻熟八股的人，擔當起了匡復社稷主權的重任。左宗棠的歷史存在，深邃地透視出民族之魂。左宗堂精神、左宗棠人格，典型又真切地體現了中國傳統文人精神的精髓。可以説，左宗棠以他全部的生命之火塑造了傳統文人的精神典範。
我們深情地呼喚左宗棠，呼喚忠烈品格，我們的國家、我們的民族、我們的人民都需要英雄品格的淨化。
