優秀團員個人事蹟材料2000字5篇
在平日工作裏，咱們都一定碰到過事蹟材料，當我們親身體會到那一個個的優秀事蹟，是時候拿起筆寫一寫事蹟材料了。本站小編今天就為您帶來了優秀團員個人事蹟材料2000字5篇，相信一定會對你有所幫助。
優秀團員個人事蹟材料2000字1
蘭興武，男，1986年10月生，中共黨員，自2016年擔任藝術與設計學院教師黨支部書記以來，積極主動完成各項黨建工作任務，任勞任怨、勤奮工作，出色地完成了黨組織交給的各項工作，為教師黨支部黨建工作作出了積極貢獻，盡到了一名黨務工作者應盡的義務。作為教師黨支部書記，努力做好本職工作。認真學習黨和國家、學校黨委的各項規定，認真完成工作，及時收繳黨費，並結合學院特色，積極推動建設以學生學習成長為目標的服務型教師黨支部。充分發揚黨的羣眾路線，發揮教師黨員的先進性，保持教師黨員的純潔性，推動學生的健康成才發展的同時，提高了教師黨員的政治思想素質。
例如：1.以學生學習成長為核心，全面提高教育教學的質量，在我院教師黨支部中牽頭積極開展教師黨支部聽課、評課的活動。2.以學生學習成長為核心，逐步提升黨性教育的效果，結合我院“用色彩描繪黨”主題黨日活動，由教師黨員服務於小組作畫的指導，融入黨性教育。3.以學生學習成長為核心，帶領教師黨支部積極承擔學業幫扶的擔子，取得了不錯的效果。一個黨員在本職崗位中發揮了先鋒模範作用，就為羣眾樹立了良好的榜樣。作為一名共產黨員，蘭興武同志深知一舉一動都會直接或間接影響到身邊同志的工作熱情。
所以，在學校創新強校項目中，積極承當重擔，參與了七個項目，其中，華潯裝飾特色學院建設、室內藝術設計專業三二分段中高職招生培養改革試點、廣東華潯品味裝飾有限公司環境藝術設計專業大學生校外實踐教學基地建設(省級)為主要負責人;2018年積極負責申報省級環境藝術設計專業現代學徒制試點，取得成功;2017年撰寫的教學經典案例獲得廣東省高等職業院校質量年報優秀案例;2018年，主持立項課題：基於現代學徒制的環境藝術設計特色學院建設探索與實踐(廣東省高職教育藝術設計類專業教學指導委員會教育教學改革項目);2018年指導學生參加技能競賽獲得兩項省級二等獎等等。在平時的工作中，時時刻刻用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養。
優秀團員個人事蹟材料2000字2
為羣眾辦實事，是黨的“全心全意為人民服務”根本宗旨要求。黨員幹部要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，牢固樹立“立黨為公，執政為民”意識，為人民掌好權、用好權，更好地為人民服務。要立足於本職工作，以求實的態度，從實際需要和現實出發，發揚黨的優良傳統和作風，紮紮實實地為人民辦實事、辦好事、謀利益。只有全心全意為人民服務，始終與人民心連心，着力解決好羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，才能贏得羣眾的認可。全心全意為人民服務，是黨的事業興旺發達的力量源泉。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。只有始終做到心中裝着人民、工作依靠人民、一切為了人民，俯下身來真心實事為人民羣眾做實事、辦好事，才能得到人民羣眾的支持和擁護。
為羣眾辦實事，是“江山就是人民，人民就是江山”的體現。人民是黨的根基和血脈，“人民”二字值千金，人民永遠至高無上，人民才是我們黨的執政之基、力量之源。共產黨人永遠是人民的勤務員。自古，得民心者得天下，失民心者失天下。每一名共產黨員都要銘記“江山就是人民，人民就是江山”，立足本職工作，着力貫徹新發展理念辦實事，着力鞏固拓展脱貧攻堅成果辦實事，着力保障基層民生需求辦實事，着力深化政務服務改革便民利民辦實事，着力推進基層治理體系和治理能力現代化辦實事，將“四個着力”做細、做實、做具體、做深入、做出成效，做出讓人民羣眾滿意的成績。
為羣眾辦實事，是黨史學習教育要求和成果體現。“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，最重要的是要落實到“學史力行”上，全心全意為人民羣眾辦實事。開展“我為羣眾辦實事”實踐活動，就要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，弘揚黨的光榮傳統、優良作風，踐行黨的初心使命、根本宗旨，強化公僕意識、為民情懷，發揮黨員先鋒模範作用，立足本職崗位為人民服務，從最困難的羣眾入手，從最突出的問題抓起，從最現實的利益出發，用心用情用力解決基層的困難事、羣眾的煩心事，增強人民羣眾的獲得感、幸福感、安全感。要深入基層羣眾、深入生產一線、深入下屬單位、深入工作服務對象，廣泛聽取意見、瞭解民生需求、真正解決問題，將黨史學習教育成果轉化為為羣眾辦實事的具體行動。
為羣眾辦實事，是從根本上遏制“四風”的具體要求。為羣眾辦實事，就不能辦“虛”事，擺形式，走過場，要切實克服形式主義。每一個黨員都應該發揚黨的全心全意為人民服務的光榮傳統，進一步增強為人民服務的意識。深入基層，深入羣眾，親身感受百姓所思、所想、所盼、所求，堅持為羣眾辦好事，辦實事。擺擺“親民姿態”，喊喊“為人民服務”口號，是得不到人民羣眾的擁護和愛戴的。為羣眾辦實事，要堅持從實際出發，盡力而為、量力而行，科學安排和認真落實為羣眾辦實事的各種惠民項目，力戒形式主義、官僚主義，注意為基層減負，切實把好事辦實，把實事辦好，辦到羣眾心坎上。
優秀團員個人事蹟材料2000字3
近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下，堅持“努力辦人民滿意的教育”為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、幹部隊伍和黨組織建設，進一步發揮黨組織的政治核心、戰鬥堡壘和保證監督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯繫實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，並由個人分工負責貫徹落實。
領導班子堅持深入羣眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數，及時發現問題，指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和羣眾關注的熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結果”，增加透明度，加強羣眾監督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發揮黨員先鋒模範作用的活動，認真組織黨員教師開展“五個一”活動。在全體黨員中開展創先爭優活動已經常態化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質量。組織廣大黨員幹部積極投入到學校“簡約生態”課堂大練兵活動，以紮實開展各項活動為載體全面創先爭優。充分發揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。採用集體學習為主，自發學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領導幹部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執行教師職業道德“一票否決制”，把師德表現作為教師工作考核、職務評聘和評先評優的重要依據；積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業理想，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優秀黨員教師。
四、發展成效顯著
學校領導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發好的材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經形成了學校的一種慣例。
抓教學常規管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的“學講計劃”實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。
五、羣眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關制度。
關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯繫，將黨組織的温暖送到了學生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的羣眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、徵求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的各項工作，取得實實在在的成效。
本年度獲得“市先進基層黨組織”，市學校教育信息化規劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨幹教師1人，教育教學獲獎58人次，2014年會考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
優秀團員個人事蹟材料2000字4
黨的基層組織，是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。黨的領導能不能得到加強和改善，從嚴治黨的方針和幹部隊伍建設的任務能不能落到實處，歸根到底取決於黨的基層組織建設狀況。滄州市第一中學黨委，是以幹部、教師為主的基層黨組織。現有黨員100人，其中正式黨員89人，預備黨員15人，教師黨員67人。近年來，滄州市第一中學黨委，在上級黨組織的領導下，從嚴要求，從學校實際出發，認真履行黨章規定的職責，在健康、有序、規範發展青年教師黨員和學生黨員上下功夫，切實改進和加強對黨員的教育、管理和監督。
20xx年,在上級黨委的正確領導下,在基層黨組織和全體黨員的共同努力下,上海市第一中學黨委以黨的十九大精神為指針,認真貫徹落實中國特色的社會主義重要思想，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的原則，加強黨組織建設，充分發揮組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，較好地完成各項工作任務。
一、加強學習提高素質全面加強黨的思想建設
對於黨員來説，理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提。一個黨員若在社會主義現代化進程中出現搖擺、迷茫，則往往源於理論上的模糊不清；而政治上的堅定、實踐上的進取，則往往得益於理論上的清醒堅定。針對於此，學校黨委克服了其他一些基層黨支部在理論學習上重視不夠、抓得不緊、要求不嚴、態度不端、淺嘗輒止、敷衍應付、理論學習不能聯繫實際等缺點與不足，創新思維，開拓性地開展了黨員理論學習活動，把黨的思想建設放在首要地位，在全校黨員和積極分子中掀起學習《中國共產黨章程》、《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》、“三個代表”等重要思想的高潮，並推動學習向廣度和深度發展。對教育學習活動內容、方法、步驟和時間進行了統一安排。堅持學用結合，要求全體黨員既用理論改造客觀世界，同時又用理論指導改造主觀世界，不斷增強黨性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
校黨委嚴格黨的組織生活會制度，做到加強教育，健全制度，注重效果，督促檢查。通過嚴格黨的組織生活，全體黨員提高了參加黨的組織生活的自覺性，能夠自覺接受黨組織的教育、管理和監督。用黨章規範黨委工作，堅持“三會一課”制度和學習制度等。校黨委通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的有關方針方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高了黨員的政治覺悟和工作水平，並利用此制度先後組織學習了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志關於黨的思想、作風、組織建設等理論文章；同時通過“三會一課”制度定期討論黨委工作，發揚黨內民主，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，保證了我校基層黨組織的健康發展。積極支持各支部開展活動，讓黨員和入黨積極分子在活動中接受教育增進了解，增強了黨支部的凝聚力和吸引力。積極調動廣大黨員和入黨積極分子第二課堂學習鄧小平理論和黨的知識的自覺性和主動性。
二、實行規範化、制度化管理，推進黨的組織建設
校黨委建立了一套完善的規章制度，認真執行黨章及中央下發的各項條例，結合實際制定了具體的工作制度和實施辦法，使黨的生活和組織建設有章可循，以規範和制度來保證黨建工作和黨組織作用的發揮。一是加強支部班子建設，選配好支部書記。把思想政治素質高，熟悉全校學生情況，業務能力強，羣眾信任，熱心黨務工作，具有奉獻精神和犧牲精神的同志選出來擔任支部委員。二是建立“推優”制度，充分發揮團組織的作用，做好“推優”考察工作。每學期1-2次向黨支部推薦表現突出的優秀團員作為培養考察對象，充分發揮團組織在學生黨員發展和培養中的作用，認真聽取他們的推薦考察意見，使校黨委能夠了解真實情況，提高發展質量，也促進了團委工作開展。建立入黨積極分子的培養、教育和考察制度，做好發展黨員的基礎工作。校黨委在入黨積極分子培養教育方面，學校每學期舉辦一期業餘黨校學習班。與此同時，教師黨支部也加強了對入黨積極分子的教育與考察工作，確定兩名黨員對一名積極分子進行聯繫，加強指導，每6個月寫一份考察記錄，並定期向黨委彙報考察情況。要求入黨積極分子每季度向支部寫一份思想彙報，做到及時瞭解，及時教育。確立“制定發展計劃嚴格發展標準”制度，確保發展黨員的質量。2020年學校黨委制定了《中共滄州市第一中學發展學生黨員細則（試行）》。學校各黨支部每年都要根據入黨積極分子培養情況，制定出下一年度的發展計劃，及時上報校黨委，做到有計劃地發展黨員，在發展工作中嚴格按照黨章規定的黨員標準和中組部《發展黨員工作細則》的要求確保黨員的質量。完善預備黨員的繼續考察教育制度，採取多種形式加強預備期的教育。組織預備黨員參加黨支部開展的各項活動，讓他們在活動中接受教育，增進了解，進一步昇華思想，確保了預備黨員在預備期的思想一如既往，健康向上的成長態勢。在制度化發展黨員的同時，校黨委還充分發揮了原有基層黨建制度化管理的優勢，如學習制度，“三會一課”制度，民主生活會制度等。通過實行規範化、制度化管理，校黨委建設一直處於一個健康、有序、規範、良性的發展狀態。
三、加強領導班子建設，提高幹部隊伍素質
1、加強學校領導班子政治理論學習。堅持政治學習制度，積極開展民主集中制學習教育活動，使黨員幹部認真系統地學習了“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的重要講話等理論文章，深入開展批評和自我批評。提高了班子成員理論修養和道德修養，增強了事業心、責任感。使班子成員能緊緊圍繞學校的中心工作，盡職盡責，盡心盡力，互相尊重，互相支持，團結向上，起到了模範帶頭作用。
2、加強對幹部的教育與管理
按照《黨政領導幹部選拔任用條例》的要求，校黨委認真做好領導幹部的教育與管理工作。組織領導幹部學習十六大精神，加強警示教育。在領導幹部管理方面，每年對領導幹部進行一次年度考核。通過民主測評和個別談話，瞭解領導幹部在政治思想素質、業務能力、團結協作、工作政績等方面的內容，並注重對領導班子的情況進行分析。
3、改善結構，提高素質，調整充實領導幹部隊伍。
2004年,校領導班子有較大變動。在校黨委的領導下，新班子成員職責明確，不推諉扯皮，不搞內耗，重大事項經民主討論，反覆斟酌，安排科學、合理，力求工作的實效性、計劃性、科學性和民主性。新班子成員帶領全體師生繼續發揚我校“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能團結、特別能戰鬥、特別有作為”的一中精神，推動了學校各項工作的長足發展。
四、注重發揮共產黨員的先鋒模範作用，促進黨的作風和紀律建設
黨風體現着黨的性質和宗旨，是黨的世界觀在行動中的具體表現。無疑，黨風的好壞將直接影響着黨的性質和宗旨，影響黨的路線方針政策的制定、執行和黨的領導的實現。黨風問題是關係到黨的生死存亡的大問題。在社會主義市場經濟新形勢下，加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯繫羣眾的優勢。校黨委從戰略的高度認識發展青年教師黨員和學生黨員的重要意義，把發展青年教師黨員和學生黨員同培養和造就新世紀合格人才的戰略任務結合起來，從小事抓起，從日常學習生活抓起，培養青年教師黨員和學生黨員服務於學生、同學，以自身優秀的品質，帶動他人，進而形成良好的學風和校風。校黨委2004年發展青年教師黨員2名，學生黨員4名，全部為優秀教師，畢業生、優秀學生幹部。1年來獲得省、市表彰的黨員有20人次，在學習、工作、生活各方面都起到先鋒模範作用，對我校各項工作的開展起到了積極推動作用。
黨的紀律建設是黨的作風建設的重要保障。黨的紀律是無產階級政黨性質的重要體現，是黨性的重要內容，是維護黨的團結統一，完成黨的各項任務，保持黨的先進性和純潔性的重要保證。從嚴治黨，是我們黨加強自身建設的優良傳統、寶貴經驗和一貫方針，是黨的性質和宗旨決定的。我們黨能否保持黨的先進性和純潔性，能否實踐黨的根本宗旨，在很大程度上靠的是從嚴治黨，嚴肅執紀。只有嚴格執行黨的紀律，才能規範黨員和黨組織的行為，保持黨的優良傳統，維護人民羣眾的利益，只有嚴肅執行黨的紀律，查處違紀者才能密切黨羣關係，提高黨的威信，保持黨的性質，堅持黨的宗旨。在紀律建設方面，校黨委委員以身作則，從嚴要求，講學習、講政治、講正氣，在發展學生青年教師黨員、學生黨員中始終堅持講黨性、講原則、不計較個人得失、不講面子、不講人情、不怕得罪人，做到組織發展公開、公正、公平、透明，嚴格發展程序，使發展的黨員，真正為羣眾中的優秀分子，確保為黨組織輸送了新鮮血液。強化黨員幹部遵守黨的紀律的自覺性，嚴格黨紀，從嚴要求，做到有問必查，有錯必咎，從而使校黨委的全體黨員呈現出極強的凝聚力和戰鬥力。到目前為止，我校發展的黨員沒有出現嚴重的政治思想問題，錯誤處分率為零人次。
校黨委的全體黨員，能夠自覺、主動、按時、足額上交黨費。在黨費管理上，做到統一管理，專人負責，及時上交黨委。
五、認真做好羣團工作及老幹部工作
工會組織加強自身建設，按照《中國工會章程》規定按期換屆，教職工入會率達95%以上，學校工會健全各項工作制度，成立工會活動小組，定期開展工會活動。建立和完善了教職工民主管理和民主監督機制，推進了學校民主管理工作制度化、經常化、規範化進程，認真落實教育局下發的《關於在教育系統開展民主管理質量年活動方案》，深入開展校務公開工作。建立和完善勞動關係協作機制，認真地執行國家規定的工資、福利政策及人事政策。建立健全職工生活保障機制。積極組織職工開展教育教學競賽活動。注重加強教職工的思想道德和科學文化教育，開展豐富多彩的文體活動，提高職工的身體素質，增強凝聚力。
團委認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，在廣大團員學生中開展了道德實踐日記活動，以培養學生道德觀念為重點，增強對道德實踐的管理和規範，對於進一步提高團員學生的道德實踐觀有重要意義。
認真做好關工委和老幹部工作。認真落實老幹部的各項政治待遇和生活待遇，關心老幹部的生活，積極組織老幹部開展活動，充分發揮老幹部的餘熱。
六、認真做好社會治安綜合治理工作和計劃生育工作。
進一步加強中國小生的法制教育，開展了禁毒知識講座及《中華人民共和國預防傳染病防治法》等法制教育活動，通過聘請法制副校長和法制輔導員對學生進行專題法制講座。注重做好後進生的轉化工作，大力開展青少年心理諮詢活動。繼續做好校園周邊環境整治工作，加強自我管理，加大力度整治學生進網吧等現象，注重搞好警民共建活動，加強對學生的安全教育和學校的安全工作檢查，做好學校的安全工作。
認真做好計劃生育工作。與全體教職工簽定計劃生育工作責任狀，明確工作目標和責任，對計劃生育工作實行嚴格管理，加強對計劃生育政策和計生知識的宣傳教育工作，2020年計劃外生育為零。
優秀團員個人事蹟材料2000字5
XX鄉國小創建於1924年3月，地處離北迴歸線縣城100餘千米的xxx區，學校佔地面積105332.28平方米，校舍建築面積6611平方米。解放前XX鄉中心國小作為地下黨培訓教育基地，培養了大批優秀的地下黨員。曾在20世紀八十年代初就被譽為“x省甲級校園”，1995年被中共XX縣委、縣政府命名為“文明單位”；1996年，學校黨支部被中共XX縣委命名為“先進黨組織”；1997年，被思茅地區行署教育局命名為“文明學校”；1998年，被中共思茅地委、行署命名為“文明單位”；2001年，被xx縣總工會命名為“先進職工之家”；2002年，又被思茅地區工會命名為“先進職工之家”。同年，辦學水平評價為“x省二級乙等”學校。
XX國小黨支部成立於1984年3月，現有黨員28人。近年來，在黨的建設和工作中，龍潭國小黨支部堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的教育方針，以“學生主動發展、教師自覺發展、學校持續發展”為發展目標，求真務實、開拓創新，提升學校辦學水平，推動學校教育事業的科學發展，為打造山區教育品牌奠定了堅實的基礎。主要表現在：
一、強化班子建設，充分發揮班子的先鋒隊作用
爭創先進基層黨組織，領導班子建設是關鍵。為此，黨支部把學校班子建設擺在重要位置，一是明確分工，責權統一，進一步明確了班子成員、中層幹部各自的職責範圍，力求責權統一，由此調動每一位班子成員和中層幹部的積極性。二是堅持民主治校，堅持並完善了班子例會制度、大要事廣泛徵求意見制度、重大財務開支事先研究制度，避免工作中的決策失誤。三是發揮班子成員的示範帶動作用。學校班子成員帶頭講課，要求教師做的事情班子成員首先做好，做到了吃苦在前，享受在後。四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰鬥力來自於教職工的認同，為此，倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是後勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校黨支部都盡心盡力予以照顧，並幫助解決。
二、踐行創先爭優，充分發揮黨員的先鋒模範作用
創先爭優活動實施以來，學校黨支部創新活動載體，紮實開展了一下幾項活動：
1.積極開展“一名黨員，一面旗幟”主題活動。支部緊密結合新課程實驗的實施、平安校園建設等工作，將組織生活深入到黨員的工作崗位，在日常工作中增強黨員的先進性，使黨員真正起到模範帶頭作用，形成了一大批富有“無私奉獻、團結拼搏、奮發圖強、力爭上游”的黨員羣體，促進了學校教育教學穩步提升。
2.創新活動內容，構建和諧校園。黨支部以推進教師專業發展為抓手，大力踐行“以人為本，和諧發展”的辦學理念，組織黨員教師率先投身實踐，如組織老黨員開展傳幫帶活動，“優秀共產黨員”評選以及課題研究、教研論文評選、教學評優、優質課大賽、説課大賽等活動，使黨員的理論修養和業務素質同步發展；創新評價內容，結合教師專業發展要求，組織開展學生評價老師、學生及同事評價黨員幹部活動以及學生、社區滿意度調查，使黨員教師自己發現優點、改進不足，不斷提升專業發展水平和增強服務意識。
3.突出黨員先鋒模範作用，爭當教育教學排頭兵。在各項工作中，圍繞“領導班子好”“黨員隊伍好”“工作機制好”“工作業績好”“羣眾反映好”等基層黨組織建設要求，大力開展“亮身份、踐承諾”主題活動，進一步增強了黨員的模範作用，湧現了一大批深得學生、家長和社會讚譽的優秀黨員，成為了學校教育教學的排頭兵。
三、密切聯繫羣眾，深入落實“凝心聚力工程”
一方面，黨支部通過及時主動找教師談心，交流思想，及時做好思想工作，為學校順利開展工作奠定了良好的思想基礎，增強了凝聚力；堅持以人為本，特別重視為師生排憂解難，重點解決師生學習、生活等民生問題，切實做到知民情、解民憂、化民怨、暖民心，促進學校的全面、健康、和諧發展。另一方面，高度重視學生黨員的培養教育工作，施行“思想到位、認識統一、創新做法、規範發展、加強管理”的思路，每學期聘請鄉黨委、縣委黨校等領導上黨課，將黨的基本知識教育與思想政治課、歷史課、語文課等學科教學相結合，充分發揮課堂“主渠道”作用，利用課堂教學系統地、循序漸進地對學生進行黨的基本知識和“三個代表”重要思想教育；將黨的基本知識教育與開展課外活動相結合，充分發揮主題活動的載體作用，通過開展紀念“五?四”、清明節等組織學生參觀愛國主義和革命傳統教育基地、開展社會調查、祭掃烈士墓、青年志願者等課外活動，增強了學生黨員教育的實際效果。
四、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育
與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關係到科教興國戰略方針的實施，又關係到億萬羣眾的切身利益，它是廣大人民羣眾十分關注的熱點。學校要體現為人民羣眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關係到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。每一位黨員都能順應時代召喚，本着“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢幹、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂樑柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這裏學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
多年來，黨支部在學校的教育教學工作中真正起到了保駕護航的作用，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導“勤奮、文明、求實、創新”的校風和“嚴謹、求實、敬業、奉獻”的教風，立足農村，面向未來，按照“培養穩定優秀的教師隊伍為基礎，實施優質的課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，為所有孩子的健康成長創設寬鬆的支持性環境，培育全面發展的合格人才。
