鄉風文明的先進事蹟5篇

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鄉風文明的先進事蹟篇1

梁贊豪老師1998年畢業陽江師範學校。畢業至今一直在我校從事思想品德教學和班主任工作，他始終忠誠人民教育事業、無私奉獻、教書育人。在教育教學過程中，他不斷探索、鋭意創新、求真務實、模範地履行自己的職責，始終踐行着當一名好教師、好班主任的人生目標，到如今他在班主任這一崗位上兢兢業業奉獻了十四個春秋。十幾年來，他所帶的班班風正、學風濃，在學校的歷次考試和各種文體活動中始終名列前茅，多次受到學校的表彰。

一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。

要帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆幹好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，樑老師就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”樑老師用自己的實際行動踐行着這一古訓，每天早上他總是第一個到教室，把門窗打開，等候學生的到來，放學後又一定會到教室看一下才放心的離開；課間十分鐘、課外活動總是和學生在一起活動、遊戲或者談話；衞生，特別是大掃除，他和學生一起搞；教室裏的門窗、桌凳壞了，他親自修；在生活上，他更是無微不至地關心每個學生，時時提醒學生注意安全、注意健康；學生生病、受傷，他都是第一現場趕到、精心護理和及時送去就醫；學校、班級搞活動，他一直都陪着學生，一起經受嚴寒酷暑，一起享受痛苦和快樂。十四年來，他從未誤過一節課，年年幾乎全勤。這種認真、負責的工作態度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不苟。由於全班上下齊心協力，各科成績在同年級中遙遙領先，各種活動總是榜上有名。

二、關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。

要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，樑老師把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆”作為關心學生的座右銘。幹班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對症下藥。每年班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有幾個，在他細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。20__屆畢業生劉國斌從小失去父親，母親在城裏打工，家境十分貧寒。當嚴冬來臨時，樑老師發現學生們早就穿上了輕鬆保暖的棉衣，可國斌進到教室卻凍得臉色煞白。他仔細一看，原來6度的天氣，國斌還沒穿上棉衣。樑老師看在眼裏，疼在心中，默默地對自己説：“假如他是我的弟弟，我能眼看着他挨凍嗎？不能！”下班後，樑老師到圩鎮為其買了一件毛衣。當看到國斌穿在身上的毛衣十分合體時，樑老師心中充滿了喜悦，而此時的國斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了淚花。

三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。

沒有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導鬱閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關愛。一個教師相信學生，尊重學生，對於優秀的學生容易做到，對於學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。在班主任工作中樑老師秉持有教無類的觀念，相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓後進生不成為掉隊的孤雁。哪怕一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，都可能讓他們感受到老師的信任進而激發學生的前進動力。

20__年我班的吳家選同學，在七年級、二時就是個令老師們頭痛的學生，九年級分到樑老師班後，樑老師發現他的數學成績比較好，就找到他讓他當數學科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學生改變了很多，努力學習，一改以往的散漫，在第二學期的班幹部選拔大會上，在樑老師的推薦下他當上了班長，得到老師信任和鼓勵的他工作更加努力、盡職，併發奮學習，後參加全國數學競賽還得了全市三等獎，20__年考上了兩陽中學。接到錄取通知書的那一天，家選同學帶着他的一家人來到學校，熱淚盈眶地對樑老師表示謝意。

鄉風文明的先進事蹟篇2

春天，花開的季節;三月，生機的時節。

感受了勃勃的氣息，聆聽了輕悠的旋律，看到了萬物復甦的景象----春來了，一個新的起點開始了，一種嶄新的面貌展現在眼前，文明禮儀洋溢在美麗的校園!

中華民族是禮儀之邦，自古就強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”的美德。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的中學生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。我們作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才。

曾有故事曰：一個年輕人要去張村可他不認識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠?”老者脱口而出：“五里(無禮)!”年輕人足足走了五里的路，一直沒有見到有張村的地方。年輕人停下來想了想，似乎悟出了點什麼!文明禮儀對我們每個人來説，他們就像陽光一樣受到歡迎，因為他們所到之處都帶來了光明與快樂，與之相反，則會與年輕人一般得到應有的懲罰!

凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也!

生活中多一點禮貌，就會多一份和諧;多一點將心比心的感悟，就會使人與人更貼近。因為文明，你能品嚐到生活百味;因為文明，你能使恩怨糾葛消失。

歲月可以抹去仇恨的印記，時光卻衝不淡感激的心靈。在生活的文明中，有一塊晴朗的天空等待着你。同學們，為着同一個目標，為着同一個願望，我們聚集在一起，迎着和煦的春風，共同為學校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮;讓我們解放思想，去沐浴禮儀的陽光!

寒冷的冬天剛剛過去，温暖的春天又來臨了。

春天到了，我也開始上學了。那天早晨，我早早起來，拿着清潔衞生工具，來到學校，温文沉靜的校園裏又充滿了歡聲笑語，同學們都高高興興的陸續來到了校園。

我們先聚在一起，暢談在寒假裏的開心事，然後開始打掃衞生。在打掃衞生的同時，順便欣賞着春天的美麗景色。柳樹發芽了，春風吹拂着千萬條綴滿微黃色的嫩葉的柳絲，輕輕飄舞。那柔軟的柳絲像是小姑娘頭上扎的小辮子，在微風地盪漾下，來回擺動。學校花池裏的小草也發芽了，綠茵茵一片，真是美極了。既可愛、機靈，又活潑、好動的小燕子也從南方趕來了，它們為春天增添了許多生機。

啊，春天，多麼美麗的春天!

鄉風文明的先進事蹟篇3

我的家庭是一個平凡、幸福的家庭，家裏有五口人，岳父、岳母、妻子和我以及可愛的寶貝女兒。我們全家人熱愛祖國、擁護黨的路線、方針、政策，模範遵守社會公德，遵紀守法，熱愛本職工作，互敬互愛，主動進取，樂於助人，同時夫妻恩愛，互相提攜，尊老愛幼，熱心助人，女兒勤奮聰明、熱度好客，家裏老人安享幸福晚年生活，家庭和睦、温馨，深受鄰里和社會的好評。

一、愛國守法、恪盡職守

愛國守法、恪盡職守是我們家庭的第一美德，參加工作12年來，自始至終堅持在教室教學第一線，先後在新鄉學院數學與計算科學系、河南師範大學數學與信息科學學院、武漢大學數學與統計學院、鄭州大學數學與統計學院學習和工作，在每一個崗位上，我堅持勤奮學習、忠於職守，在工作中任勞任怨，踏實肯幹，認真負責，工作十幾年從無差錯，深受領導和同事的好評，為教育事業的發展做出了突出貢獻。

二、時刻發揮黨員的先鋒模範作用

我們一家有四位黨員。作為共產黨員，我時時刻刻發揚黨員的先鋒模範作用，忠誠黨的教育事業，擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的教育事業，我不僅僅注重自身的思想建設，不斷提高自我的政治素質，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴於律已，敢於開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成院系交給的各項任務;堅持個人利益服從單位利益的原則，不計較個人名利得失。教學上嚴謹一絲不苟，對工作精益求精，勤奮務實。同時持續健康心態，主動進取，樂觀向上。課餘時光不斷加強政治學習，提高自我的理論水平和工作潛力。

三、事業上互相支持、比翼齊飛

和諧家庭是和諧社會的重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的基礎。本人工作兢兢業業、勤勤懇懇，愛人工作更是一絲不苟、認認真真，女兒勤奮好學、主動上進。

我們夫妻結婚以來，始終注重尊重對方，做到相互理解，在工作中互相支持，在生活上互相關心，有矛盾或意見有分歧時，及時溝通，理智地解決工作中、生活上的各種問題。

我夫妻倆恩愛和睦，一齊承載工作、生活的重壓。我們都工作在基層第一線，工作雖然辛苦，但我倆能互相理解、尊重、關心、支持。生活上能同舟共濟，共同承擔家務勞動。我夫妻倆分工合作做家務，邊做家務邊交流工作狀況、商量生活事情，溝通感情，如果誰的工作任務重，對方就主動做好家務，減輕對方的工作負擔。因此，我倆很少因生活瑣事而吵架。我們互相關心，同舟共濟，平穩地度過最艱難的日子。

我們要求自我在單位做優秀職工，在家庭做稱職的一員，在社會做文明的公民，追求社會公德、職業道德和家庭美德完美統一。我們既是生活中的伴侶，又是事業的相互支持者。在家我們經常交流工作體會，相互取長補短，碰到困惑相互開導，相互支持，彼此間的共同觀點不管社會上的環境如何變化，走自我的路，堅持做人的最基本的原則，擺正自我的位置，家庭事業兩不誤。

四、尊老愛幼、構建和諧文明家庭

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，這種美德在我們這個家庭中體現得更加淋漓盡致。孝敬父母是每個人的職責和義務。老人辛勞一生，晚年理應享受生活。我們和兩位老師住在一齊，便於照顧老人的飲食起居，節假日陪老人外出遊玩，經常給老人講些單位、社會上發生的一些趣事，排解老人的寂寞。

父母是孩子最好的老師，父母要以身作則，言談舉止對孩子產生很大影響，輕説教、重引導，要學會傾聽，關注他們的感受，鍛鍊他思考問題和獨立生活的潛力。老有所養，平等關愛，有事業上的成就，也有學業上的進步，在我們家每個人都努力實現着自身價值。我們都在自我的崗位上，盡職盡責，用自我的實際行動詮釋文明和諧家庭，為和諧社會的建立貢獻自我的一份力量。

五、教育孩子健康成長

把孩子培養好，也是對國家、對社會一種貢獻。我在生活上從不溺愛孩子，使孩子從小養成勤儉和獨立的品格，教他做人要坦誠，做事要嚴謹，樹立遠大理想，做對社會有用的人。我們夫妻統一教育思想，不能嬌縱、溺愛孩子，既教孩子學知識，又教他學做人，要創造一個温馨、和諧、寧靜的家庭育人環境，讓孩子能健康地成長。

六、熱心助人，鄰里團結

健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康發展和延續下去。我們一家人熱心於公益事業，主動參加各項獻愛心活動，與鄰居和睦相處，幫忙他們排憂解難，鄰里關係親如弟兄、情同手足。家庭成員自覺遵守社會公德，從不參加賭博和封建迷信活動，致力於環境保護，主動參加健身鍛鍊，養成了文明健康的生活習慣。

我們都熱愛學習，主動進取，努力提高自身的修養，待人熱度有禮。熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，主動維護社會公德，誠實守信，嚴格遵紀守法，模範執行計劃生育政策，依法行使和履行公民的權利和義務。鄰居有什麼事情，我們都熱心幫忙。樓道有垃圾，我們常打掃;鄰居家忘了帶鑰匙出門不能進家，我們就請他進來坐或打電話(給他家人)，等家人回來，由於這樣，我們鄰近住户能團結友愛、守望相助，關係十分融洽。

七、家庭文化生活健康文明

我們的家庭生活方法文明科學，能夠勤儉持家，科學理財，合理消費。注重環保，能自覺淨化、綠化、美化生活環境。每一天晚飯後一齊散步，我夫妻倆晚上做好家務後就出去散步，放鬆情緒、溝通感情、探討學校工作和教育孩子的方法。由於我們平時崇尚文明、嚴於律己、寬於待人、互相尊重、關愛，講職責講義務，培養優良的家風，因此，構成一個温馨、快樂、和諧、奉獻社會的幸福家庭，夫妻敬業愛崗事業有成，老人安享晚年快樂生活、孩子認真學習健康成長。

我們一家是千千萬萬個家庭中極其普通的一個家庭，但又是一個很不一般的家庭。在這個家庭裏，家庭成員之間構建了一個相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個主動健康的生活態度;有一個熱愛生活、珍惜所有的心態。我們用自我的實際行動進一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛幼、盡孝道、講親情等傳統美德。

鄉風文明的先進事蹟篇4

自濮陽市創建全國文明城市工作以來, 同志以求真務 實的精神,創造性的工作方法,為文明城市創建勤奮紮實工作, 受到了廣師生和社會各界的讚譽。 多年來, 他積極投身於教育工 作,身先士卒,全力以赴,結合示範區工作實際,以文明城市的 創建和提高全體師生的文明綜合素養為目標, 不斷將精神文明建 設工作引向深入, 在全區教育系統逐步形成了人人講文明, 處處 樹新風, 事事圍繞文明創建工作的良好氛圍, 有力的地促進了各 項工作順利開展,為全國文明城的建設作出自己的貢獻。

一、認真學習,吃透文明城市創建各項工作要求

創建全國文明城市不僅是一座城市名片的爭取之路, 更是一 座城市文明的思考之路、 探尋之路和發展之路。 濮陽人一直把創 建文明城市作為矢志不渝的追求。 16年來, 濮陽相繼榮獲了 “國 家衞生城” 、 “ 國家園林城” 、 “ 國際花園城市” 、 “ 中國優秀旅遊城” 、 “中國歷史文化名城”等 10多項國家級獎牌,唯獨缺少全國文 明城市這枚含金量最重的獎牌, 成功創建全國文明城市成了龍都 386萬人民的共同企盼!因此,必須認真學習上級下發的各項創 建文件資料和《公民道德規範》 ,吃透創建精神,從個人做起, 從單位做起,從工作、學習、生活的點滴做起,做樹立文明新風 的倡導者、宣傳員和實踐者, 從而積小勝為大勝,向最終創成全

國文明城市的目標邁進。 正是基於這種認識, 他積極組織師生認 真學習創建文件, 圍繞學校創建任務制定創建工作計劃, 並明確 責任到人, 加強平時工作督導和檢查, 有力地保障了學校各項創 建工作的深入開展。

二、廣泛宣傳,全面提高師生的創建意識

一是學習發動。 將創建活動的領導講話、 會議文件下發至各 學校,及時組織學習,深刻領會精神, 充分認識開展創建活動的 重要性。二是會議發動。創建工作開展以來, 每次重大活動部署 和整改交辦單以下達後,中心校及時召集各學校進行傳達部署, 及時整改。 三是宣傳發動。 投入大量資金, 充分利用學校廣播站、 黑板報等宣傳陣地進行 “講文明、 樹新風, 作文明有禮的國小生” 宣傳。同時,教師利用課堂滲透社會主義核心價值觀、 弘揚優秀 傳統文化教育, 提高師生文明知曉率, 為創建工作營造良好的氛 圍。

三、抓好學校工作,普及文明知識,提高師生文明素養 (一以常規工作為抓手,促進學生文明習慣的養成

1、 學生行為習慣養成月:為提高農村孩子的各種養成習慣, 我們將每學期的開學第一個月定為行為習慣養成月。 將行為習慣 的養成確定為該月的重點工作,無論課堂、課下,語文、數學, 抓住所有教育契機, 通過各種形式的宣傳, 加強監督, 讓學生養 成良好的行為習慣,培養優良的思想品德。

2、健康體質測試工作:全面實施《學生體質健康標準》 , 12月份完成對中國小生的健康體質測試工作, 並及時上報國家教育 部體質測試網站。

3、大課間的開展:認真落實中央七號文件精神,督促各校 利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間, 開展規範的、 內容豐富 的、形式多樣的體育活動,保證學生每天鍛鍊一小時。

4、規範食堂衞生:加強食堂安全管理,對食堂食品衞生工 作,狠抓落實,檢查督促,要求幼兒園食堂採購索證、食堂做作 業人員持證上崗、 做到飯菜留樣等制度, 確保食堂安全衞生無隱 患。

5、 傳染病防控:建立健全並落實學校傳染病疫情報告制度、 學生晨檢制度、 室內外環境保潔消毒殺蟲制度等各項工作責任制 度, 確保學校衞生工作的順利開展。 特別是春季麻疹和手足口病、 腮腺炎和流行腦炎等易發生傳染性疾病的防控工作,以加強宣 傳、積極預防為主,按照《傳染病防治法》 、 《突發公共衞生事件 應急條例》 等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。 同時 做好預防接種、 體檢管理工作, 積極通過學校向學生和家長宣傳 預防接種知識。以及定期開展學生、 幼兒體檢工作, 與衞生部門 協調對全區學生及幼兒進行了體檢、 分析、評價。 使我中心校衞 生保健工作規範化 , 。

6、提升學校衞生管理:規範學校衞生管理制度,要求各校 每日必須進行衞生清掃, 每週二下午為大掃除, 杜絕校園內有衞 生死角的現象,加強衞生監督檢查, 保持校園整潔, 檢查結果與

學校評估掛鈎, 督促師生養成良好的衞生習慣和自覺保護校園環 境的意識,促使學生養成良好的衞生習慣。

(二結合學校德育工作,提高學生文明素養

1、落實主題活動,開展學雷鋒教育。

為了貫徹落實全國文明辦關於深入開展“學雷鋒”主題教 育活動的通知要求, 廣泛開展 “學習雷鋒好榜樣,爭做文明好學 生”主題教育活動,以班(團、隊會為獲得陣地,通過徵文、 歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論、設計公益廣告等多種學生喜 聞見樂的活動形式, 宣傳學習雷鋒故事、雷鋒精神, 推進學校德 育工作。

2、推廣“弟子規”韻律操。

國學經典對孩子的影響是不可忽視的, 重視經典傳承, 通過 《弟子規》韻律操的學習,促進學生《弟子規》的學習, 9月份 開始,我們整個開州辦開展了“弟子規”韻律操的學習,並在 11月份舉行了首屆“弟子規”韻律操比賽活動。活動的開展在 濮陽市電視台新聞中得到播出, 收到了良好的效果, 得到了社會 的認可和高度評價。

3、推進未成年人思想道德建設工作,開展豐富多彩的校園 藝術活動。

“童心向黨”歌謠傳唱活動, “愛國主義大合唱” 比賽活動, “社會主義核心價值觀” 歌謠傳唱活動等等, 豐富和完善了藝術 教育活動內容, 開闊學生的藝術視野, 提高師生的藝術實踐能力。

4、 “小手拉大手、共建美好家園” “六個一”活動。

新區的快速發展致使城中村村民的素質提高成為了迫在眉 睫的重點工作。 我們制定了小手拉大手、 共建美好家園 “六個一” 活動, 讓學校教育通過孩子們的手傳遞給家長, 以促家長各種習 慣的快速提高。

5、繼續深化“我們的節日”主題活動。

以中華民族的傳統節日—春節、元宵節、端午節、中秋節、 重陽節等節日, 開展主題活動, 引導師生繼承和弘揚中華民族的 優秀傳統 培養公民意識與愛國主義情操。為弘揚愛國主義精 神,傳承中華民族傳統文化,開展了“清明節”徵文活動。

6、積極開展“美德少年”的評選和“優秀少先隊員”的推 薦。

為發揮先進典型的示範帶動作用, 引導廣大未成年人崇德尚 善、見賢思齊,自覺踐行基本道德規範,增強道德意識,養成良 好品格, 爭做有道德的人, 用實際行動參與和推動文明濮陽建設。

7、 “向國旗敬禮”網上簽名寄語活動

以愛國主義教育為主題, 組織全體師生在網上面向國旗敬禮 並簽名、寄語健康向上、形象生動地表達對新中國的美好祝福, 熱情抒發對偉大祖國的繁榮昌盛、 和諧富強的衷心祝願, 推動 “做 一個有道德的人” 系列主題活動深入開展, 對學生進行革命傳統、 理想信念、 改革開放和民族團結教育, 培養學生愛祖國、 愛生命、 愛學習、愛父母、愛社會的美好道德情操。

8、 “我為隊旗添風采”建隊日活動 為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊 63 週年，引導隊員們繼 承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感， 10 月 13 日開展了“我為隊旗添風采”建隊日活動。

9、積極開展“優秀班主任”評選活動。 為樹立班主任隊伍中的先進典型， 充分發揮優秀班主任的示 範、引領作用，打造一支符合素質教育要求的高素質的優秀班主 任隊伍，依據《濮陽市“優秀班主任”的評選辦法》 ，開展了小 學區、鄉級“優秀班主任”評選活動。

10、積極開展“最喜愛的老師”評選活動 為進一步展示和弘揚我市廣大教師愛崗敬業、 無私奉獻的高 尚師德，增強學校教育教學管理和師德師風建設，提升學校內涵 發展水平，努力辦好“學生信任，家長放心，社會滿意”的學校， 決定在開州辦各國小廣泛開展“學生最喜愛的老師”評選活動。

11、 開展以 “創建文明學校、 創建文明班級、 爭當文明教師、 爭當文明學生”為載體的教育系統“兩創兩爭”羣眾性精神文明 創建活動。

12、轟轟烈烈投入創建文明城市活動 圍繞我市今年創全國文明城重點工作， 為進一步提高廣大教 師的文明素質形成 “責任到人， 各負其責， 人人蔘與， 共同監督” 的良好局面，調動全體教師積極參與到創建全國文明城活動中 去，我們通過電話督促、下校檢查等方式要求各校老師及幼兒園

所有工作人員認真學習《文明城市有關情況》 ，組織開展了文明 知識競賽活動，師生知曉率達 100%。

(三)開展校園文化建設，創設文明育人環境 良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量，對學生 的健康成長具有重要的不可替代的作用。 各校重視校園環境的育 人功能，把其做為學校工作的重要任務來抓。 “牆壁説話，草木 勸學，環境育人”如一道道亮麗的風景線，使學生賞心悦目之餘 陶冶情操，促進了身心發展。在各校大門前設立公益廣告，在各 班和學校顯眼處全部張貼社會主義核心價值觀先傳內容。

(四)加強師德師風建設，提高教師文明素養 加強理論學習，提高思想素質 4 月份開展了“立德樹人，以 人為本”的師德徵文，5 月份開展了師德微故事徵文“和“我身 邊的老師” 演講比賽，6 月份開展了師德師風先進校及先進個 人事蹟徵文，10 月份開展了“做黨和人民滿意的好老師”徵稿 活動，要求學校例會要有師德師風方面的內容，把師德師風的工 作作為一項長效機制，作為衡量學校工作的重要依據。11 月份， 開展“學習張偉，踐行焦裕祿精神”師德主題教育活動和“張麗 莉式教師師德論壇” 總之，開展全國文明城市創建活動標誌着我市物質文明、精 神文明建設和各項工作都邁上了一個新的台階， 作為一名教育工 作者，他會繼續保持旺盛的工作熱情，自覺把鞏固文明城市創建 成果轉為常態工作，持之以恆，為打造平安、和諧、美麗新濮陽奉獻自己的力量。

鄉風文明的先進事蹟篇5

在生活中，我們談論最多的話題就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現，孔子曾有云：不學禮，無以立。意思是一個沒有禮貌的人不能在社會上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養。

我國自古就是禮儀之邦。古代名人就留下許許多多關於文明禮貌的警句。《詩經》上説：“謙謙君子，賜我百朋。”我們做到內在真心實意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。文明禮貌要通過端莊的舉止來體現，注意舉止的規範是我們進行社交的基本要求。《禮記》上也有説：“人有禮則安，無禮則危。”在人與人交往時，首先注意的則是講文明、有禮貌。這樣才能使交往和諧，為人際關係增色。俗話説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”禮貌用語要求説話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人，文雅，不説粗話;與人交談時，要謙遜，尊重對方，多用商量的口吻説話，不盛氣凌人，也不説大話。就如同《太陽與風爭論誰更有力量》的故事一樣，尊重，温和，永遠勝過激烈、狂暴。

禮儀也是一門學問，它有特定的要求。就個人禮儀而言，舉止文明，動作優雅，手勢得當，表情自然，姿態瀟灑，着裝得體，行為檢點，儀表端莊，講究衞生等方面。按禮儀要求去做，有助於我們更進一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優雅可親更容易被人接納。

誠如《管子》忠所説，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對象。自覺做到講禮儀，不僅關係我們自身的形象，而且直接關係到周圍的人，關係到我們的集體 ，甚至關係到我們民族和國家的形象。

就如同雨果説的一樣：親善產生幸福，文明帶來和諧。所以，我們在生活中一定要講文明，有禮貌。