團工作主要事蹟通用7篇
在我們平時的工作或學習中，都會遇到要寫事蹟材料的情況，我們在撰寫事蹟材料時一定要強調內容具體，本站小編今天就為您帶來了團工作主要事蹟通用7篇，相信一定會對你有所幫助。
團工作主要事蹟篇1
沁陽市新冠肺炎疫情防控工作號角吹響後，各個單位的黨員志願者奔赴防控工作一線，我很榮幸成為其中一員。我們來自於不同的崗位，卻有同一個目標——做好防疫工作，守護羣眾身體安康。
日常防疫工作穩中求細。入户摸排是防疫工作的首要任務，只有弄清人員居住情況，才能更好的為大家服務。為了避免和大家過多接觸，我們實行不碰面式排查。從門縫將排查表和承諾書遞給業主，並交代業主填好放至門口地上，一個小時後再一個個樓層收取。隔門遞表，是我們對業主的關心和保護，認真填寫排查表和承諾書，是業主對我們的信任和支持。
消毒防護措施不留死角。除了全面消毒外，門把手、電梯按鈕、電梯間、樓梯扶手、垃圾桶是我們消毒的重點，小區13個單元，我主動承擔了9個單元的消毒任務，每天下樓342米，一起執勤的同志總是開玩笑説:“今天又上神農山啦，幾天能登頂?”把消毒任務作為一項健身運動，是緊張的防疫工作給我的最好禮物。
卡點站崗執勤嚴格把控。認真做好人員出入登記工作，量體温、去向登記、證明索取、車輪鞋底消毒，每一項工作井然有條，不漏項，不馬虎，只有嚴格把關才是對百姓真的負責。同時我們建立微信羣，做好羣眾的後勤保障工作，日常採購、快遞送達、藥物速遞等第一時間在羣裏通知。對於不會使用智能手機的老年人，建立檔案，定期諮詢，確保物資保障。
本職工作服務不脱崗。隨着復工節奏的加快，辦理《食品經營許可證》的羣眾也越來越多，雖然大廳暫未對外開放，但我們為了確保民生工作不掉隊，能夠網上辦理的儘可能採取網辦，確需實地辦公的，我們提前電話聯繫，告知所需準備的材料，採取預約方式，接待辦事羣眾。執勤結束，我就奔赴大廳，來一場特殊期間我與羣眾的約會。
防疫是戰場，作為黨員志願者，我們嚴格把控，為小區居民站好崗、把好關。政務服務不耽擱，作為工作人員，全力服務企業羣眾，讓辦事者温暖舒心。堅決打好這場防疫戰，功成不必在我，功成必將有我。
團工作主要事蹟篇2
張定宇，男，現年__歲，1986年7月參加工作，2003年6月加入中國共產黨，在職研究生學歷，臨牀醫學博士，主任醫師。曾任武漢市第四醫院醫務處副主任，院長助理，副院長、黨委委員，武漢血液中心主任、黨委副書記。2013年12月至今擔任武漢市金銀潭醫院(武漢市傳染病醫院)黨委副書記、院長。現聘任管理五級兼任專業技術三級崗位。該同志2013年、2014年、2015年連續三年年度考核優秀，2017年年度考核優秀。2008年原湖北省衞生廳授予“抗震救災醫藥衞生先進個人”榮譽稱號，2017年原國家衞生計生委授予“2016—2017流行季h7n9防控工作先進個人”榮譽稱號。2020年1月，湖北省委授予“全省優秀共產黨員”稱號，武漢市委授予“全市優秀共產黨員”稱號。
張定宇同志長期從事醫療一線工作，曾赴阿爾及利亞、巴基斯坦等國開展國際醫療援助，帶領湖北省第三醫療隊赴汶川抗震救災。無論是禽流感席捲而來、甲流爆發之時，還是這次疫情肆虐，身為黨員的張定宇都雷厲風行、毅然決然，跛足前行在武漢市金銀潭醫院的每一個角落，帶領着全院職工，站到疫情的最前沿，擔任衝鋒在前的“逆行者”，凝聚起眾志成城、全力以赴、共克時艱的強大正能量。
面對突如其來的肺炎疫情，他衝鋒在前、身先士卒。高度重視武漢部分醫療機構陸續出現的不明原因肺炎病人情況，對首批7名不明肺炎患者組織開展流行病學調查，率先採集支氣管肺泡灌洗液樣本送檢，為確定病源贏得先手。在大量診治實踐的基礎上，率先將抗艾藥物克力芝用於治療新型冠狀病毒肺炎重症患者，為治療贏得寶貴時間。
面對艱鉅繁重的防控任務，他勇於擔當、連續奮戰。該院轉入首批新型冠狀病毒感染的肺炎患者以來，帶領600多名醫護人員，一直不間斷地奮戰在抗擊疫情的最前沿，每天休息不到3個小時。在他的帶領下，該院240多名黨員，全部堅守在急難險重崗位上，用實際行動書寫着對黨和人民的忠誠。面對生與死的嚴峻考驗，他直面絕症、捨身忘我。隱瞞自己身患漸凍症的事實，顧不上照顧被新型冠狀病毒感染入院的妻子，夜以繼日投入抗擊疫情工作，與時間賽跑，與生命賽跑，力爭搶救更多病人，與所有白衣戰士們一起，為患者、為社會燃起生命的希望之光。
團工作主要事蹟篇3
1993年12月，xx出生在承德縣倉子鄉馬家營村，一週歲後，患有先天侏儒症，屬於肢體類殘疾。她身殘志堅，不向命運屈服，自幼就勤勞刻苦。國中畢業後，她不但能幫父母幹農活，還堅持鍛鍊肢體力量。
2013年她經市殘聯推薦為省殘疾人運動隊運動員。2014年，參加全國殘疾人田徑錦標賽，獲f40級女子鐵餅、鉛球第1名，獲“體育道德風尚獎”。2015年，參加田徑世錦賽，獲f40級鉛球第4名，同年獲全國第九屆殘運會f40級鉛球第1名之後入選國家隊。2016年，在巴西里約熱內盧第十五屆夏季殘奧會f40級女子鉛球決賽中獲第四名。2018年，在雅加達第三屆亞洲殘疾人運動會f40級女子鉛球、鐵餅奪得兩枚金牌。2019年第十次全國殘疾人運動會獲女子f40級鉛球項目冠軍。
xx憑着勇往直前的力量，奮勇拼搏的精神，樂觀向上的生活信心和勇氣，不懈堅持和努力，為家鄉爭光的同時，也為自己開拓了一條嶄新的人生之路。
團工作主要事蹟篇4
我當班主任已經有幾個春秋，在和天真爛漫的孩子朝夕相處的日子裏，有辛勤的汗水，也有含淚的微笑，更多的是真實的快樂和無窮的樂趣。
班主任，作為一個班級的主要領導者，工作是繁重且瑣碎的，要對班裏的每一位學生負責，管理好他們的學習、日常生活和思想政治工作。培養他們良好的學習習慣、生活習慣及正確的人生觀和世界觀，從而樹立遠大的理想。在實踐中，我深深體會到班主任工作的平凡和偉大。學生的方方面面，點點滴滴的進步，無不傾注着班主任的心血和無微不至的愛，班主任只有發自內心的愛每一位學生，使每位學生感受着愛，學着愛，讓愛在學生心田裏落地生根。
一、以身作則，以我“為”範。
每週一的升旗儀式是最好的愛國主義教育。每當聽到雄壯的國歌聲，望着冉冉升起，隨風飄揚的五星紅旗，我的心久久不能平靜。使人為之振奮，一種樸素的民族自豪感由然而生，愛國主義情感由此得到昇華。而對國小生一張張可愛的笑臉，作為教師，除了明確告訴他們升旗該怎麼做，更重要的是讓他們看到老師是怎麼做的，讓他們感到，我也應該這麼做。所以我總是帶領學生在炎炎夏日，任汗流浹背，一動不動，莊嚴肅穆，仰視國旗，數九嚴寒，任寒風刺骨，昂首挺胸，屹立風中，為國旗肅立。衣服被汗水打濕了，小手、臉蛋被凜冽的寒風吹得通紅，大家都不曾動。這不僅是一次又一次受到愛國主義的洗禮，也使學生感受到班主任的無言的愛的力量。
以身作則，以我為範，不僅體現在升旗儀式上，還體現在教師的生活中的一言一行，一舉一動。要讓學生養成不亂扔紙屑的好習慣，我平時看見地上有紙，自己先蹲下去揀起來；要讓學生養成認真、仔細的學習態度，我在工作中認真備課，課堂板書寫得工工整整，要讓學生遵守紀律，不遲到，教師首先要做到。我嚴格要求自己，使學生相信老師，以“我”為表率，爭做優秀的好學生。
二、尊重平等，真愛每一個學生。
新型的師生關係強調的首先是師生人格上的平等，要學生尊重老師，老師也要尊重學生。只有心靈的溝通，才能達到預期的效果。作為班主任要全心全意地愛着自己的學生。全面關心每一個學生的成長，愛鳳凰也愛醜小鴨，才是真愛。學生在成長的過程中，由於各種原因，可能會出現這樣或那樣的缺點。俗話説，人有臉，樹有皮，差生同樣也有自尊心，只不過是被自尊心理所掩蓋了，那種破罐子破摔，滿不在乎的學生畢竟是少數的。差生無論在家裏還是在學校裏都受到不同程度的歧視，因此不免心理上有壓力，自卑心強，對什麼事感到無所謂，甚至產生一種逆反心理。如我班有一位學生劉春博，他不僅學習差，而且還經常和同學們打架鬥毆，甚至偷東西，經過家訪，我得知他爸媽在外地打工，很少關心孩子的學習，各科成績不好，考試常不及格，時間長了孩子變得麻木，滿不在乎。針對這一情況，我覺得這學生缺少關心與愛護，於是我從生活中關心他，學習上輔導他。衣服髒了，給他拍打身上的塵土，手髒了帶他去洗手，做了好事及時在班裏表揚，鼓勵他，利用課間時間找他談心，使他深深明白，老師不僅是他的良師，還是他的益友，經過循循誘導，他的學習紀律比原來有了進步。
三、組織和培養健全的班集體，加強民主管理。
班幹部是學生的積極分子，是班級的骨幹隊伍，是班主任的小助手，他們對班級體的建立，健全起着重要的作用。班幹部的培養要求品學兼優，關心集體，熱心為同學服務，並有一定的工作能力，受同學們歡迎和支持的同學擔任。在工作中，我賦予班幹部一定的權力，在學生心中樹立班幹部威信，鼓勵和指導他們大膽地、獨立地開展各方面的工作，充分發揮他們主動性、積極性和創造性。但長期擔任，有的班幹部會形成一種霸氣、驕傲、自大。對於這類情況，我利用班會活動，開展學習偉人為什麼受人尊重的故事，定期開展批評與自我批評，制定可行合理的班規，讓同學們給班幹部打分，提意見，實行民主監督和自我評價，提高了班幹部工作的能力和學生的自覺性。
四、縮小與學生的距離，讓學生和我越來越親近。
我注意從自己的一言一行，從點滴小事做起，縮小與學生的距離，從正面引導，以鼓勵為主，注意工作的方式、方法及場合。通過開展各種形式、豐富多彩的活動，提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務。在學校舉行的各項活動中，學生都能積極參加，並表現出極高的熱情，如20xx年榮獲了國中女子組長跑第一二名，中學生百科知識競賽比賽第一名的好成績。同時也鍛鍊了學生們的綜合能力，提高了他們的綜合素質。
現在我在處理班裏事情，教育學生時，學會在學生面前控制自己的情緒，用委婉的藝術的方式來教育學生，努力發現學生的優點的基礎上，引導他們自我完善，自我發展。使學生樂於接受，和我越來越親近。
幾年來的班主任工作實踐，讓我從繁重辛苦的工作中，體驗到教書的樂趣。班集體像一塊優質、肥沃的土壤，我願在這塊地裏不斷耕作，用科學的技術創新的方法，讓學生在快樂的陽光下自由自在地舒枝展葉，茁壯成長。
團工作主要事蹟篇5
自資助政策體系建立後，左麗君做到了“三個親自”即“親自抓”“親自審”“親自做”，全面落實資助政策。
“親自抓”。左園長帶頭解讀資助管理辦法，併成立了以園長為組長，財務人員及後勤主管等相關人員組成的領導小組，建立健全了資助領導小組會議決策制、貧困兒童建檔制、資助結果公示制等制度，確保有限的經費真正用到貧困兒童身上。
“親自審”。左園長親自參與審核貧困兒童的相關材料和證明，保障信息真實性和準確性。
“親自做”。左園長通過召開家長會，詳細為家長解讀家庭經濟困難幼兒資助政策，解除家長顧慮，取得了家長的信任與理解。
團工作主要事蹟篇6
馬__
外國語學院輔導員
從疫情爆發開始，他把學生的生命安全和身體健康放在首位，認真貫徹學校相關部署，把疫情防控作為當前學生工作的首要政治任務，積極應對，精準施策，以實際行動詮釋使命擔當。
他經常在微信羣裏分享正確認識病毒，如何做好防疫，怎樣加強身心健康建設等相關知識。無論在什麼時期思想政治教育是輔導員工作的中心工作，組織學生觀看“全國大學生思想政治大課”的直播，組織學生骨幹上交觀後感，這一堂“思政大課”在學生當中反響很大，學生參與率達到90%以上，收到學生觀後感60餘篇。每週組織線上雲班會，強調網課的重要性和紀律性，通過線上組織團日活動30餘次。疫情期間有些學生會出現各種困難和心理問題，及時對有心理焦慮和問題的學生進行疏導，對學生的問題他始終堅持做到認真傾聽，用真心、真情化解了學生心理困擾。
同時，疫情期間他還化身為“快遞員”，幫助學生郵寄所需物品30餘件，組織並參與了25名畢業研究生和200餘名本科生行李郵寄的工作。作為檔案管理員，協助畢業班輔導員做好281名本科生的檔案整理工作。疫情給輔導員帶來新的工作挑戰，面對新挑戰他轉變以往的學生工作模式，主動出擊，想學生所想，解決新式下的新問題。
當然，他深知自己在工作當中存在不足之處，必會以求真務實的工作作風，敢為人先的擔當精神，詮釋疫情防控背景下高校教育工作者的初心和使命。
團工作主要事蹟篇7
我們六三中隊是一個温暖、和諧的大家庭，是一個“團結友愛，學習勤奮，嚴肅活潑，積極向上”的中隊積極向上的優秀班集體，團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。現從以下幾個方面彙報我班集體情況
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自於嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，對守則、規範逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課後組織學生請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衞生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，並提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規範示範員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，班級實行了責任田管理，人人有責任，人人來管理，由於實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對於班級工作的展開比較到位。
二、幹部管理有條有理
有着這樣優良的班風，當然離不開一羣班幹部的辛勤付出。我班學生自我管理能力強，班幹部在同學們心目中具有較強的號召力，如我班嶽亭同學，在他的督促下，同學們在佩戴標誌上可以説是整齊劃一的。我班的班幹部能主動到老師面前，請纓幫助處理班中各類事務。在本職崗位上更是能各負其責，如紀律方面紀律委員在老師未到時，讓同學們自覺背誦詩詞，上課結束後讓老師登記當堂課的情況，若有違規同學就組織班委進行教育；學習方面課代表們能負責做好每日收發作業本工作，並做到及時記錄；除了班委，班級裏還有一批能力強的學生們願意為同學服務，幫助同學共同進步的。為了讓更多的學生參與管理，在五年級時我就採取了班委制和值周班長輪流管理制相結合。值周班長的職責是全面負責班級工作，並做好值週記錄，在班會課上向同學們作彙報，讓學生了解一週的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。
三、隊活動開展有聲有色
我中隊在校領導的重視下紮實開展“雛鷹爭章”、爭當“文明班級”活動，並將此項工作與學校德育、教學等各項工作全面結合。通過活動，激發他們不斷讓今天勝過昨天、明天勝過今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎比進步，只要每天進步一點點，就是最大的成功。其他中隊活動的主題我也是針對實際情況和學生特點選好主題展開活動。如我比較喜歡在節日上做文章，清明節快到了我讓學生收集關於革命烈士的資料，在隊會上進行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來之不易。當然少不了兒童節了，今年是學生們國小階段的最後一個兒童節，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節真正成為他們自己的節日，自己的狂歡節，事實也證明了如此。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如主題班會、學習競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，發揮自己的才能。儘量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟着不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
五、成績取得可喜可賀
一份耕耘，一份收穫，近年來我們中隊取得了不少成績。在學校組織的各項活動中我中隊的.隊員積極參與，並取得了不少成績，多次被評為校級優秀班集體、優秀中隊、衞生先進班集體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮鬥的心血。這就是我們六三中隊，我想中隊的每一個隊員明天會更好。
