教師防疫事蹟材料2000字8篇
我們在撰寫事蹟材料的過程中務必要注意思路清晰，大家在梳理一份事蹟材料時一定十分用心，本站小編今天就為您帶來了教師防疫事蹟材料2000字8篇，相信一定會對你有所幫助。
教師防疫事蹟材料2000字1
軟件與微電子學院輔導員
在疫情期間，他堅持立德樹人，以學生為本，守護學生，在掌握每一位同學基本情況的同時，及時瞭解學生思想動態，每天與4名湖北學生通過微信視頻等形式進行溝通，對出現心理焦慮的學生進行心理疏導。組織學生學習抗疫思政大課，召開“雲”班會，對學生進行愛國主義教育、生命健康教育，組織學生開展主題團活，通過觀看抗疫視頻、學生志願者抗疫事蹟分享等多種形式，鼓勵學生以實際行動為抗擊疫情貢獻力量。及時與任課教師溝通，瞭解學生在線學習情況，及時關注湖北以及新疆籍學生的學習情況，對學業困難的學生開展“線上結對一幫一”學業幫扶活動，在補考前，請任課教師為學生進行輔導，學生補考通過率達到95%。疫情期間，他在負責大一209名學生日常管理的同時，他還臨時負責大四畢業班一個專業117名學生的就業工作，建立就業台賬，為學生進行“點對點”的就業服務和就業指導，通過多種渠道為學生提供各類就業信息200餘條，與學生電話和微信溝通300餘次。多次申請進入公寓，為學生郵寄電腦、三方協議、畢業生推薦表、獎學金證書等物品80餘件，保證了學生的順利就業。在學校研究生行李打包郵寄招募輔導員志願者時，在學院沒有研究生的情況下，他主動報名參與研究生行李打包郵寄工作，雖然很辛苦，但能為畢業生送去一份温暖和感動，他感覺很值得。
教師防疫事蹟材料2000字2
外國語學院輔導員
從疫情爆發開始，他把學生的生命安全和身體健康放在首位，認真貫徹學校相關部署，把疫情防控作為當前學生工作的首要政治任務，積極應對，精準施策，以實際行動詮釋使命擔當。他經常在微信羣裏分享正確認識病毒，如何做好防疫，怎樣加強身心健康建設等相關知識。無論在什麼時期思想政治教育是輔導員工作的中心工作，組織學生觀看“全國大學生思想政治大課”的直播，組織學生骨幹上交觀後感，這一堂“思政大課”在學生當中反響很大，學生參與率達到90%以上，收到學生觀後感60餘篇。每週組織線上雲班會，強調網課的重要性和紀律性，通過線上組織團日活動30餘次。疫情期間有些學生會出現各種困難和心理問題，及時對有心理焦慮和問題的學生進行疏導，對學生的問題他始終堅持做到認真傾聽，用真心、真情化解了學生心理困擾。同時，疫情期間他還化身為“快遞員”，幫助學生郵寄所需物品30餘件，組織並參與了25名畢業研究生和200餘名本科生行李郵寄的工作。作為檔案管理員，協助畢業班輔導員做好281名本科生的檔案整理工作。疫情給輔導員帶來新的工作挑戰，面對新挑戰他轉變以往的學生工作模式，主動出擊，想學生所想，解決新式下的新問題。當然，他深知自己在工作當中存在不足之處，必會以求真務實的工作作風，敢為人先的擔當精神，詮釋疫情防控背景下高校教育工作者的初心和使命。
教師防疫事蹟材料2000字3
法學院本、碩畢業生輔導員
作為法學院16、17、18級本科生和17、18、19級研究生輔導員，面對突然來襲的疫情，他從“假期模式”轉入“戰時模式”，從嚴從細落實學校要求，着力思想引領、精準摸排、心理健康教育、學習生活指導，堅持“零報告”“點對點”“全覆蓋”，每天在線瞭解學生情況，不分晝夜守電腦、看手機，接收工作、發佈信息、統計排查、上報數據，與同學們溝通安撫情緒，通過線上開展思想教育、心理健康教育、學業生涯規劃與就業指導等。他高度關注疫情發展與學生出行健康的動態，通過微信，電話等線上渠道與學生保持緊密聯繫，精準掌握學生防疫情況，他通過班級幹部的積極配合對學生進行逐一排查，重點關注湖北學生的狀況，積極落實早發現，早報告，早診斷，早治療的疫情防控措施。他指導學生制定計劃表，合理分配時間，保證學生的身心健康。身為院團委書記，他鼓勵學生幹部放假期間做好防護，號召學生骨幹做好帶頭模範作用，要有奉獻精神，積極主動關注疫情，時刻牢記黨員身份，為防護工作貢獻力量，已有5名學生骨幹成為志願者，加入到地方防疫隊伍。他告訴學生“疫情不可怕，可怕的是人心不齊”，只要我們正確認識疫情，同舟共濟，春暖花開的河岸就在前方！他堅信，終有一天再回首，曾經那疫情之下的困苦時光，將換來陰霾過後每個人臉上的自信笑容。不管你是誰，不管你在哪兒，這是每個人的戰鬥！
教師防疫事蹟材料2000字4
材料科學與工程學院輔導員
自新冠肺炎疫情發生以來，她時刻保持戰時狀態，用愛和責任守護着學生的平安健康，用實際行動堅守着輔導員的初心使命，踐行着輔導員的崗位職責。她無時無刻不牽掛着每一名學生，體温監測、關注動態已成為工作常態，一台筆記本電腦、一部手機不離手已成為居家常態，關注學生疫情數據採集，開展身心健康狀況摸牌，問候疫情嚴重地區學生和推送疫情防控信息等及時全面瞭解每個學生情況。學生體温偏高，一通通電話噓寒問暖；家住武漢學生及家長，及時瞭解生活困難；學生情緒波動，雲端悉心安撫；學困生網課困難，傾心傾力助學，她用愛和責任干預了學生的突發心理危機事件，挽救了掙扎在生命邊緣的學生。每一天，她時時刻刻做參與防疫抗疫的“戰鬥者”，做好接受教育系統疫情防控的“大考之人”。利用“雲思想”，創建今日校園日報告“輔導員在線卑微”漫畫提示小貼士，叮囑學生完成日常監測打卡；開展“雲思政”，開展網絡年級大會，圖文並茂總結上學期學業情況，着重進行時間管理，引導學生合理安排宅家時光，調整作息時間，迎接在線教學；關注學生成長，撰寫網文“靜姐有話説”之《在線教學期間，大學生應該怎麼學？》，引導學生不做網課困難生。每一天，劉xx化身細緻周到的“服務者”，堅守好學校大後方“戰場”。作為二胎媽媽她克服困難，主動請纓參加畢業研究生、本科生個人物品郵寄工作，4天完成6個寢室的整理分類工作，配合快遞公司打包郵寄170箱行李，為各地建檔立卡學生辦理在讀證明、到相關部門加蓋公章並郵寄……她用頑強的意志，堅強的黨性，有力的行動，築牢學生安全的防火牆，守好疫情防控的主陣地，做好青春成長的領路人。
教師防疫事蹟材料2000字5
“疫情面前，責無旁貸”，短短八個字，鏗鏘有力。複雜的防疫形勢面前，黨員的責任讓他知難而上。為了服務學生，他與妻兒父母分別，堅守在一線的工作崗位。想學生之所想，急學生之所急，“為學生辦實事兒”是他始終不渝的追求。沒有豪言壯語，唯有腳踏實地。一路華燈，比落滿天星辰；一腔熱情，裝點迷人風景。他在立德樹人的路途中實現着自身價值，用全身心的愛與付出詮釋着對黨的事業的忠誠，他就是工學院青年輔導員的榜樣，優秀共產黨員馮xx。
馮xx，男，1988年11月出生，2011年04月入黨，現為北京林業大學工學院團委書記。曾獲北京市優秀基層團幹部、北京林業大學優秀教工、優秀班主任、優秀社會實踐指導教師、就業工作先進個人、徵兵工作先進個人等榮譽稱號。
馮xx同志在新冠肺炎疫情期間，一直堅守學校抗疫工作一線，工作方法有創新、工作思路清晰有温度；舍小家為大家、無私奉獻做表率；作為學生黨支部書記，在支部內創新推出黨員“責任田”承包制度，使黨支部在學院抗疫過程中發揮出戰鬥堡壘作用，成效顯著並被學院黨委在全院推廣。
教師防疫事蹟材料2000字6
2022年2月初，當人們都沉浸在壬寅虎年的祥瑞氣氛之時，新型冠狀病毒的出現打破了春節的熱鬧氣氛。三尺講台，教書育人，她是可親可敬的人民教師；疫情來襲，身先士卒，她是義無反顧的教師志願者——李xx老師。
李xx老師的丈夫是一名公職人員，除了做好本職工作外，過年期間都一直參加抗疫工作，之後又被安排在xx村鳳凰城核酸檢測點，由於工作繁忙在家時間極少。接到東河區疫情防控工作的安排和部署，李老師毅然放棄休息時間，將孩子交給自己的父母，全心加入到抗疫工作中。
已是立春時節，然而這春天像是因貪玩而遲到的孩子，志願者們首先要面對的就是寒冷的天氣。全員核酸檢測工作時間緊，強度大，李xx老師按時參加了部署會議、實地演練、搭建核酸檢測物資存放的帳篷、佈置場地等前期工作。
就在東河區第一次全員核酸檢測的前一日，社區緊急調整她為流動採樣登記員，此項工作是要為社區內的17棟樓裏行動不便的住户上門採集核酸樣本。她得知後，二話不説，欣然接受。
2022年2月22日，李xx老師早早到達採樣點，作為登記員的她要先其他工作人員上樓確認需要上門檢測核酸的人員是否在家，減少其他採樣人員的工作量。在此過程中，有不給開門、不配合採樣工作的住户，她都耐心地説明來意；溝通無果的住户，她再打電話與家屬進行溝通，方能進行採樣工作。就這樣從早晨7點鐘開始，沒喝一口水，沒停一分鐘，為採樣工作順利進行做了大量、細緻的前期工作。
流動採樣工作，看似簡單，卻需要體力、耐力。而李xx老師一直有心律不齊的問題，工作結束後，她回到家感到非常不舒服，只好吃了救心丸緩解。可緩解了心臟的問題，帶來的又是救心丸對胃的刺激，她胃疼了兩天。即使這樣，她沒有抱怨，再次奔赴疫情防控第一線。
2022年2月27日凌晨4點多，人們還在熟睡時，她已經冒着嚴寒，踏上了參加第二次全區全員核酸檢測的征程。由於天黑看不清楚，李xx老師在路上摔倒，造成右臉部大面積擦傷，右手擦傷，左手手腕軟組織挫傷，雙腿膝蓋腫痛。即使這樣，但她還是忍着疼痛，準時趕到指定地點，參加當天的核酸檢測工作。單位領導讓她回家休息，卻被她果斷拒絕，直至檢測工作圓滿結束。
“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”李xx老師一直記得吉校長的教導：“我們是黨員幹部，不論什麼時候都要以大局為重。有家才有國，養兵千日用兵一時。”師者大愛，善者仁心，李xx老師用自己的付出，守護一羣人幸福，守望一座城健康，用自己的實際行動詮釋着“初心常在，不負韶華，疫情當前，責無旁貸”的教育精神。
教師防疫事蹟材料2000字7
面對疫情的防控需要，她用實際行動踐行了一個領導組成員的擔當和使命！
一、衝鋒在前彰本色
隨着疫情的蔓延，xx的疫情防控工作驟然打響。作為一名中層領導，她最先響應學校號召，主動申報參與人流量最大的七星街街道疫情防控志願者工作；還要求把值班時間安排在下午5點到10點這個時間段，她説“別的同事離得遠，我家近，就讓我來值這個點的班”。
疫情當前，她舍小家，顧大家，挺身而出，彰顯了一名中層領導的本色。
二、使命擔當顯底色
卡點開展疫情防控工作的主要內容是登記、掃碼、測量體温、防疫知識宣傳等；雖是簡簡單單的動動嘴和手，跑跑腿，但她總是熱情滿滿，鬥志昂揚。
她認真觀看進出卡點的車輛、人員掃碼信息，做到憑綠碼出入，確保社區百姓的平安出行。
她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人員，詳細的給他們講解疫情當前，做好自我防護的重要性。
她細心地登記因為手機沒電，老年機無法掃碼等各種情況不能掃碼進出入人員的信息。
……
三、熱情服務添暖色
幾天下來，她的盡職盡責獲得了小區居民的認可與稱讚！一些大爺大媽還主動去給她幫忙，她成了卡點最贊“守門員”！
因為自己家離卡點比較近，她不用值班的時候，總是給同事們送來桃子、西瓜、還有自己家的葡萄等水果！
值夜班的時候，常有蚊子出沒，她二話不説，給同事們送來了風油精。
體貼周到的熱心獲得同事們一致的好評。
這就是她創造的七星街疫情防控卡點的三原色故事！
她就是我們學校的年級主任——杜xx杜老師。
有單位領導的暖心關懷，有同事之間的體貼關心，更有來自志願服務過程中的責任感、使命感和滿足感；這些都是她繼續堅守崗位的力量和勇氣。
她説，自己雖然不能像白衣天使們一樣衝在戰疫第一線，但她會盡全力做好志願服務的每一項工作，為守護好xx，守護好我們共同的家園貢獻自己的一份力量！
教師防疫事蹟材料2000字8
李xx同志，共產黨員，人民教師，一場百年不遇的重大疫情不期而至，面對異常嚴峻的疫情形勢，她扛責在肩、以身作則、勇挑重擔，用自己的實際行動生動詮釋了一名共產黨員的奉獻精神和本色。
從xx月xx日開始，他就參與第四國小設崗值班，對進出人員進行疫情監測、登記。白班從上午八點至晚上八點，晚班從晚上八點到次日上午八點。十二個小時的值班，全程不得離崗，為了羣眾的生命安全，他毅然決然堅守在疫情防控一線，同時更加感到身上的責任重大。
疫情面前，他是認真細緻的“檢查員”。疫情監測，需要做到不漏一人、科學嚴謹，決不允許抱有敷衍應付、交差了事的態度。在具體工作中，他主要負責對外來人員體温測量，健康狀況詢問，並進行登記。他也知道，自己也是血肉之軀，也存在被感染的風險，但是他更清醒的明白，作為一名黨員志願者者，必須時刻衝鋒在前、不怕犧牲，為了疫情防控工作，他已經將個人的生死和安危置之度外。
疫情面前的“實幹者”。為了切實落實崗位職責，清理校園環境，消毒等，但由於疫情防控責任重大，有時無暇更多顧及家庭，經常是深夜回家孩子已經睡着，總感覺虧欠孩子，虧欠家人。工作的特殊性，他不能時時陪伴在家人身邊，不能給予他們及時地照顧和關心，他能做到的就是把疫情防控工作做好，在公與私的天平上，他毅然堅守疫情防控一線，這種以大局為重、勤勉努力、認真嚴謹、踏實工作的精神受到同事們的一直好評。
