關於教師節主題班會教案精選範文兩篇

教師節主題班會教案1

活動目的：

1、通過學習、交流，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2、在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

教學過程：

一、開場

主持：同學們，這節課是我們的班會課，現在請大家先來猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

主持：很好，同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

二、歌曲《每當我走過老師的窗前》

主持：是的，老師的工作很辛苦，載舞，慶祝老師的節日。請聽某某同學為我們帶來的歌曲：《每當我走過老師的`窗前》。

三、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、樑雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄着雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不願打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地裏。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

四、小品《送禮》

主持：我們都知道，9月10麼禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什麼是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》。表演者：某某等。

故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是後進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，並在小紙上寫上自己的小心意和想法。

1、討論：什麼是老師最稱心的禮物？

（小朋友討論，發表意見）

小朋友們説的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？

2、行為訓練：

（1）上課習慣訓練

預備鈴響了，我們該怎麼做？

老師：好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，並做示範）

（2）出示優秀作業本

五、詩朗誦

詩歌朗誦《老師，您辛苦了》

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！請聽詩朗頌。

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風

温暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無私奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老師！

六、形容自己心中的老師，並寫上一句祝福的話。

七、總結。

老師：看了小品、還聽了故事，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今後要努力學習，以優異的成績來報答老師們的辛勤勞動。

教師節主題班會教案2

一、活動要求：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

2、通過學習、交流，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在瞭解的基礎上，進一步樹立尊敬老師，敬愛老師的思想，以實際行動來回報師恩。

二、活動準備：

準備有關的詩歌，歌曲等。

三、中隊長講話：

金風送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節日，已悄然來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。現在我宣佈，304班教師節感恩教育主題班會現在開始。

主持1：同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱(謎底：教師節)

主持2：很好，同學們都猜得很正確。那麼今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

主持1：“教師節”這個節日我們並不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎?其實早在1932年，國民政府曾規定6月6日為教師節，解放後廢除了6月6日的教師節，改用“五一國際勞動節”同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、國小新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。

1985年9月10日，是中國恢復建立的第一個教師節，而從此以後，老師便有了自己的節日。由請同學A、B一起朗誦詩歌《老師，我想對您説》

老師，我想對您説，

您是藍天，

我就是白雲，

在您寬闊的胸懷暢遊!

老師，我想對您説，

您是安全的港灣，

我就是一隻揚帆的小船，

在您平靜的碧波里盪漾!

老師，我想對您説，

您是一首動人的樂曲，

我就是樂譜上流動的音符，

在您充滿愛的旋律中跳躍!

老師，我想對您説，

您是火紅的太陽，

我就是土坡上剛萌芽的小苗，

在您温暖的懷抱中成長!

老師，您多麼偉大，

多麼親和，多麼慈祥，

您用自己的一生，

培養了多少國家棟梁!

老師，您辛苦了!

主持2：是啊，那麼我們每天都在學校裏上課，接觸最多的就是老師，你瞭解老師的工作嗎?(請同學C講一講)

同學C:老師每天要給同學們講課;還要批改學生厚厚的作業本;更要管理日常班內的各項事務，這些也只是一小部分而已。

主持1：老師的工作很辛苦，所以，我們要更加尊敬老師，敬愛老師。

下面請同學D:朗誦《一株紫丁香》

踮起腳尖兒，

走進安靜的小院，

我們把一株紫丁香，

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓他綠色的枝葉，

伸進您的窗口，

夜夜和您作伴。

老師——

綠葉在風裏沙沙，

那是我們給您唱歌，

幫您消除一天的疲倦。

老師——

滿樹盛開的花兒，

那是我們的笑臉，

感謝您時時吧我們掛牽，

夜深了，星星困得眨眼，

老師，休息吧，

讓花香飄進您的夢裏，

那夢啊，準時又香又甜。

主持2：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，下面我來簡單列舉幾個感人故事。

(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄着雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不願打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地裏。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。

(2)1937年，當徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

主持1：多麼感人肺腑的故事啊!請欣賞歌曲《每當我走過老師窗前》

總結：

主持2：在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對於每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心繫學子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了!

中隊長：我宣佈，北海國小304中隊教師節感恩教育主題班隊活動到此結束。