關於衞生主題班會的教案三篇

關於衞生主題班會的教案1

　　活動目的：

　　讓每個學生不僅僅明白個人衞生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衞生是禮貌行為，使學生願意做個講衞生的好孩子，培養學生從小養成愛清潔、講衞生的好習慣。

　　活動準備：

　　1、有關圖片

　　2、資料收集、

　　3、版面設計

　　4、節目彩排

　　5、錄音機

　　活動形式：

　　小品、故事、兒歌、討論

　　活動程序：

　　一、談話導入：

　　1、同學們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最乾淨呢？

　　2、同學們互比。

　　3、師：請做得好的同學説一説，這樣做有什麼好處呢？

　　4、指名發言。

　　5、師：這些同學真是講衞生的好孩子。那麼今日我們就召開這個主題班會，教師期望每一位同學都能從小做起，做個講衞生的好孩子。（板書：《做一個講衞生的好孩子》）

　　二、宣佈開會：

　　三、活動開始：

　　1、主持人：（出示課件：小朋友吃蘋果前洗手））同學們，看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎？他為什麼要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手呢？

　　2、同桌討論。

　　3、學生自由談想法。

　　4、小結：手經常會摸很多東西，有很多細菌。手的衞生很重要，所以飯前便後必須要洗手。如果手髒了不洗乾淨，既影響健康，和別人交往時也不禮貌。

　　5、主持人：下頭請同學們聽一個關於講衞生的小故事，同學們想一想，聽完這個小故事你明白了什麼道理呢？

　　6、學生講《不講衞生的.小狐狸》的故事。

　　7、學生自由談想法。

　　8、小結：期望同學們不要像小狐狸那樣不講衞生，我們要做一個講衞生的好孩子，養成好習慣。

　　9、主持人：同學們，有這樣一位小朋友，原先很不講究衞生，可是之後他在衞生習慣上發生了很大的變化，這是為什麼呢？請看小品《他提高了》。

　　10、主持人：同學們都愛美，那麼你有沒有注意到自我的打扮是否貼合國小生的模樣呢？請同學們看一下這些同學的穿着能不能體現出美呢？（放音樂：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學出來表演動作。

　　11、主持人：你從剛才這幾位同學的表演中感受到了什麼？你應當怎樣做呢？

　　12、學生自由談想法和做法。

　　13、小結。

　　14、下頭讓我們一齊來學習一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什麼呢？（出示《小牙刷》兒歌）

　　15、學生們一齊讀兒歌。（能夠加上動作表演）

　　16、請願意展示的同學到前面表演。

　　主題班會總結

　　一、班會起到的作用：

　　經過這次班會，讓同學們對衞生有一個新的認識，為創立衞生學校作好本職工作，做出自我的努力。作為一名國小生，應當從小就構成良好的生活習慣，這樣以後工作才能更好的為別人服務，從自我個人的衞生做起，然後作好整個宿舍的衞生讓同學們生活在一個良好的環境中，這樣對自我對同學們才是好的。最終同學們認識到創立衞生需要我們每一個人的努力。相信經過這次的班會，同學們的衞生意識會得到提高，把講究衞生作為一種習慣，貫徹到生活的每一個角落。

　　二、班會存在的不足：

　　班會當晚主持的同學説的條理不是很清晰，讓同學們剛開始聽得不是很明白。同時在班會進行到提問問題的環節，紀律不是很好有點混亂，但最終都能及時調整過來。保證班會的順利進行完成。

　　三、小結：

　　班會總體來説還是比較成功的，但存在必須的不足。在以後的主題班會中，我們會注意的。發揚好的方面例如用課件做出形象的説明但同時注意改正自我的缺點。這樣才會讓我們做得更好。

關於衞生主題班會的教案2

　　一、活動目的：

　　1、經過個人、教室、學校衞生知識方面的講解，引起學生對環境衞生的重視。

　　2、在活動中，培養學生養成講衞生、愛環境的良好行為習慣。

　　二、活動形式：

　　教師授課制

　　三、活動準備：

　　幻燈片PPT、有關個人、教室、學校衞生的相關資料

　　四、活動過程：

　　（一）導入

　　1、小朋友們，我們這學期開學已有兩個星期了，每一天早晨，你們都會刷牙、洗臉，帶着一張乾乾淨淨的臉頰來上學，走進潔淨的學校，走進桌椅整齊的教室，這樣的學習生活，你喜不喜歡啊？（學生答）今日，就讓我們一齊來認識我們自我、我們的教室和學校。

　　2、讀課題：《講衞生愛環境》

　　（二）個人衞生

　　1、觀看《邋遢大王奇遇記》（有個小朋友想和大家打個招呼，讓我們一齊看看吧）

　　2、思考：你覺得邋遢大王怎樣樣？你喜歡他嗎？

　　3、學生評判關於飲食的一些現象；出示“醫生寄語”。

　　4、講解運動衞生的注意事項（聯繫學生生活實際）。

　　5、關於學習衞生，重點講解“用眼衞生，”強調“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的養成教育。

　　6、儀表衞生的相關知識講授；並考一考學生的基本常識；以圖片形式出示“看不見的細菌”，讓學生更加註重個人衞生。

　　7、討論：我們怎樣注意個人衞生呢？（學生交流，發言）

　　（三）教室衞生

　　1、看“掃地圖”，思考：你這樣掃過地嗎？這樣對嗎？為什麼？

　　2、出示“正確掃地圖”，教師講解。

　　3、觀看“排桌椅”視頻，學生説一説，教師補充。

　　4、出示：擦玻璃“圖，教師講解。

　　總結：我們在學校裏的大部分時間是在教室裏度過的，教室是我們的家，為了讓家更乾淨，讓我們更好地學習，要學會掃地、排桌椅、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才温馨。

　　（四）學校衞生

　　1、出示“學校圖”，問學生：這是什麼？乾不乾淨？

　　2、出示“垃圾圖”，引起反差、注意。

　　3、教師代替學校向小朋友説一句話。

　　4、遇到垃圾，你該怎樣做呢？（出示圖片）

　　5、認識垃圾筒、學會倒垃圾（圖片、短片）

　　總結：美麗的學校需要我們大家的努力、幫忙，小朋友願不願意幫忙他？有時候，你一個小小的動作，就會有大大的收穫，學校因你而美麗。

　　（五）拍手歌：環保衞生歌

　　總結：小朋友們，當你們帶着乾淨的臉頰來上學時，看到的是潔淨的學校、教室，期望你們放學的時候，依然是來時的模樣，講衞生、愛環境人人有責，看誰是最講衞生的小朋友，讓我們一齊努力吧！

關於衞生主題班會的教案3

　　一、活動目標

　　1、經過本次班會，明確搞好衞生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衞生的計劃、措施。

　　3、讓班級衞生面貌煥然一新。

　　二、活動過程

　　（一）導入

　　1、作為中學生我們要做到講衞生、懂禮貌！養成一個良好的衞生習慣受益終身！今日，我們開一節班會，主題是《搞好個人與班級衞生》。

　　2、談談環境對人的影響。

　　（1）小組交流

　　（2）全班交流

　　3、你最喜歡哪些地方？最厭惡哪些地方？為什麼？

　　(3)個人衞生

　　生1：每一天洗兩次臉、飯前便後要洗手。

　　生2：拿了髒東西要洗手。

　　生3：每一天要刷兩次牙。

　　生4、每晚要洗澡一次.

　　5、養成良好的洗手習慣，能夠預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不明白如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一齊來了解一下。一般人在洗手時，多半隻是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生提議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一隻手握住另一隻手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一隻手握住另一隻手的手腕轉動搓洗。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以到達有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什麼情景下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便後”之外，還有很多情景是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽後，接觸錢幣之後都要立刻洗手，這樣能夠降低患病的風險。

　　除了要做好個人衞生，我們還要注意什麼呢？(班級衞生、學校衞生)

　　4、説説我們教室的`整潔情景。

　　5、你喜歡我們此刻的教室嗎？為什麼？

　　（二）展開：高潮

　　1、主持人宣佈班會開始。

　　2、主持人講名人講衞生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每一天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉出名人講衞生的例子：毛主席很講衞生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、主持人：我們班的衞生現狀是：

　　（1）可喜之處：地面乾淨

　　（2）不足之處：維持乾淨的時間短

　　5、討論：怎樣堅持地面的乾淨。

　　（1）小組交流

　　（2）全班交流

　　（3）班長記下那些可行的方法。

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙裏包起來後在仍到垃圾桶裏。

　　②教室要注意通風。

　　③每一天都要擦櫃門和窗台。

　　④隨時關注教室衞生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在學校牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　６、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講台前後要堅持清潔。生成：同時要在告別不衞生習慣的同時，逐步養成良好的衞生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　　（三）結束

　　1、各人交流，整理出適合自我實施的具體措施。

　　2、號召同學從我做起，搞好班級衞生，搞好個人衞生。

　　（四）總結

　　同學們，這次班會開得十分成功，同學們發現了優點以及不足之處，並制定了可行的措施。願同學們從我做起，從此刻做起，搞好個人衞生，搞好我班衞生。