學前教育個人工作計劃7篇

為了向更高的工作目標而奮鬥，是需要制定一份工作計劃，只有認真寫好工作計劃，才可以讓自己在工作中發揮的更好，下面是本站小編為您分享的學前教育個人工作計劃7篇，感謝您的參閲。

學前教育個人工作計劃篇1

我和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最後一個學期，也是入國小前最關鍵的一學期。

本學期本班幼兒30名，男生15名，女生15名。經過上學期的學習，幼兒總的來看，在學習習慣方面有了較大的進步。

本學期我但任學前班的語文教學工作，我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，在教學中嚴格遵循幼兒的認知規律、年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，並不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

一、拼音教學計劃

學會複韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與複韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。

二、寫字教學計劃

寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規則正確地書寫。課堂中，規範的板書，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。培養良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品。

三、每月具體工作重點安排如下：

二、三月：搞好班級衞生，迎接幼兒回校;做好新生的情緒穩定工作，開展正常的教育教學工作;慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月、五月：開展“勞動最光榮”主題活動，瞭解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣;準備六一活動。

六月：開展“我要上國小了”主題活動;開展主題教育活動。

學前教育個人工作計劃篇2

秋天的腳步已逐漸走近，新學期的準備工作也已就緒。看着明顯長高的孩子們，我感覺到肩上的擔子更重了;自己要有怎樣的心態去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素質……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

一、 思想工作

本學期，我仍將以一名優秀教師的要求去規範自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境……多反思，多聽，多做，勤於實踐，促進自身專業素質的提高與發展。

二、 能力發展

上學期，由於自己的鬆懈，工作沒有取得理想的成績。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導並付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。

特色教學中，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據幼兒掌握情況實施作出調整，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班長工作。

三、 努力方向

有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發展的意義。所以，本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標：1。爭取成為幼兒園優秀教師。2。爭取把中二班建設成為幼兒園優秀班集體。3。踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。

四、 出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。

以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。謝謝！

學前教育個人工作計劃篇3

一、形勢分析

家庭是人最早接受教育的地方，教育內容最廣，受教育影響最長。家庭教育對一個人的人生成長起着啟蒙和奠基的作用。即使在他開始接受學校教育和社會教育的時候，家庭教育還是有意識和無意識的產生影響。我們班是大一班。幾乎都是剛從一羣家庭進入幼兒園體驗集體生活的。他們的父母也在嘗試第一次接觸老師。他們對幼兒園的一切都很陌生，對科學育兒的知識知之甚少。他們也對孩子在幼兒園的生活有所懷疑。這學期，我們將以一種温暖的態度開展各種形式的活動，以有目的、有計劃、有組織、有針對性的方式，積極向家長宣傳科學育兒的知識，介紹園內孩子的日常生活，及時瞭解家長的需求，思考家長的想法，為家長解除後顧之憂，為家庭教育創造積極有利的條件。

二、父母工作的目標

1.通過交流和家訪，瞭解孩子在家裏的生活習慣、行為習慣和特點，努力瞭解每一個孩子，為家庭教育打好基礎。

2.通過開展各種活動，如家庭教育講座、家長諮詢活動、園林期刊等。，向家長介紹科學育兒知識，宣傳學前教育新理念，倡導素質教育，幫助家長樹立符合當前形勢的家庭教育理念。

3.開展豐富多彩的家庭聯繫活動，定期發放問卷，開展半天對家長開放的活動，讓家長了解孩子在園區的生活狀況，為家長解除後顧之憂，請家長監督我們的工作，提出有價值的意見，做好家長反饋信息的積累工作。

4.結合節日，開展家庭活動、親子活動、國慶慶祝、元旦慶祝等遊戲活動，家庭共同參與活動，增進了家庭之間的情感交流。

三.具體措施

1.有針對性的家訪，瞭解孩子的家庭範圍和孩子的生活習慣及性格特點。

2.做好“父母花園”，向父母宣傳科學育兒知識。

3.定期召開家長會，發放問卷。

4.開展幼兒健康諮詢活動，讓家長了解疾病預防知識。

5.給家長學校講課，加強家的聯繫。

6.向家長宣傳冬季育兒的健康知識。

7.開展各種豐富多彩的活動，如慶祝中秋節、國慶節和元旦。

8.發放家長幼兒園工作質量問卷，做好家長信息的積累。

9.徵求家長意見，做好反饋工作。

學前教育個人工作計劃篇4

一、指導思想

堅持科學發展觀，堅持以人為本，努力貫徹積極鼓勵，大力扶持，正確引導，依法管理的十六字方針，以深化教育體制為重點，以整合教育資源為手段，積極鼓勵和規範社會力量興辦教育，積極促進民辦教育事業快速、健康發展，辦人民滿意的民辦教育。

二、20xx年主要工作任務

（一）規範民辦教育管理

1、進一步學習貫徹黨的十七大會議精神和《中華人民共和國民辦教育促進法》，端正辦學思想，堅持社會效益為主，辦學面向市場、服務社會。

2、進一步增加教育投入，改善辦學條件，優化育人環境，辦人民滿意的民辦教育。

3、進一步深化教育教學改革，提高教育教學質量，增強辦學活力，提高辦學效益，充分發揮自身優勢，努力辦出特色，以終身教育思想為指導，開展適應社會需要的多形式、多規格、多層次的學習，為建立終身學習體系和構建學習型社會，促進民辦教育事業健康蓬勃發展。

4、進一步規範民辦教育機構的辦學行為，使其健康發展。

5、加大民辦學校檔案管理、制度建設工作，使民辦教育機構步入良性發展的軌道。

6、繼續落實分級辦學，屬地管理，資格歸口，業務分流措施，理順關係，明晰管理職責，調動方方面面的積極性，形成合力。

7、加大對民辦教育機構的領導和教師業務培訓力度，提高他們的思想素質和業務能力，逐步規範持證上崗制度。

8、加大對民辦教育機構的安全教育，增強民辦教育機構的安全意識，強化安全責任感，清除各種安全隱患，同時做好風險分擔工作，特別是民辦幼兒園的幼兒的保險工作要做到全部投保，納入中心學校統一管理。對民辦學校的校長、民辦幼兒園的園長專門舉行一次安全知識考試。對全縣民辦學校的安全工作進行單項評比。

9、做好《民辦學校辦學許可證》的換證工作。凡20xx年到期的辦學許可證均屬換證對象，爭取20xx年5月各種換證材料到位，且換髮新證。

（二）掀起學習宣傳《民辦教育促進法》新高潮

為紀念《民辦教育促進法》實施5週年，掀起學習《民辦教育促進法》新高潮，在民辦學校師生中開展《民辦教育促進法》有獎知識比賽，有獎論文比賽，使《民辦教育促進法》精神入心入腦。

（三）繼續開展清理整頓幼兒園工作

以安全為突破口，以追求質量效益為重點，以省教育廳頒佈的幼兒園設置條件為標準，規範民辦幼兒園的辦園行為，鼓勵舉辦優質幼兒園，保護合法幼兒園，打擊非法幼兒園。

（四）對籌設的民辦教育機構進行專項檢查

按照《民辦教育促進法》審批條件清理正在籌設的民辦教育機構，符合審批條件的，通過評估發給辦學許可證，達不到審批條件的，重新籌設。

（五）切實落實民辦教育機構年檢制度

按照辦學條件，對已發證的民辦教育機構進行年檢，年檢結果按規定作好記載，並通過新聞媒體向社會公告。

（六）認真組織學習湖南省20xx年1號文件

三、主要作法

1、緊緊依靠各級領導的重視，特別是教育局領導的重視。經常向縣委、縣政府和縣教育局的領導反映我縣民辦教育急待解決的問題，以求得領導的重視和支持。

2、理順關係，明晰管理權限。根據分級辦學，屬地管理原則，我們繼續把民辦教育管理的部分職能劃分給民辦學校所在地鄉（鎮）人民政府和鄉（鎮）中心學校管理。加強民辦學校規範管理的密度和力度，調動民辦學校所在地鄉（鎮）參與管理的積極性。

3、依法管理抓規範。在對民辦教育積極鼓勵、大力扶持的同時，依據有關法律、法規加強管理，規範辦學行為。

四、工作要點

1月

1、組織期末考試。

2、清理歸類文件檔案

2月

1、20xx年工作計劃。

2、安排開學工作。

3、檢查開學工作，規範幼兒園用書。

3月

1、學生入學情況彙總。

2、安全隱患的排查工作。

3、澄清全縣接送學生車輛底子。

4、督促教職員工健康檢查。

5、安排民辦學校、民辦幼兒園藝術節。

6、下發各類民辦學校、民辦幼兒園年檢評估細則。

4月

1、配合交警大隊檢查接送學生車輛安全。

2、對整改幼兒園進行督查。

3、到民辦學校、民辦幼兒園聽課。

5月

1、檢查藝術節各校各園準備工作。

2、檢查幼兒園、民辦學校安全工作。

3、配合交警大隊檢查接送學生車輛超載情況。

4、舉行五﹒四民辦學校、民辦幼兒園青年教師歌舞晚會。

6月

1、舉行民辦學校、民辦幼兒園藝術節暨慶六一文藝晚會。

2、民辦學校期末統考。

3、檢查民辦學校幼兒園飲食、衞生安全。

4、評比民辦教育先進個人。

5、預訂20xx年下期幼兒園教材。

7月

1、安排民辦學校、幼兒園放假工作。

2、統考成績統計、試卷分析。

3、配合交警大隊舉辦接送學生司機安全培訓班。

8月

1、抓好民辦學校幼兒園開學準備工作。

2、維修學生課桌椅和幼兒大型玩具。

3、制止開學前亂打廣告現象。

9月

1、檢查民辦學校幼兒園開學工作。

2、摸清各類辦學機構底子造冊。

3、開展民辦學校、幼兒園安全工作大檢查。

4、組織聯校人員到民辦學校聽課。

5、對整改幼兒園進行督查。

6、召開教師節部分教師座談會。

10月

1、民辦學校、民辦幼兒園藝術節論文評比。

2、民辦學校、民辦幼兒園註冊登記、換證工作。

11月

1、民辦學校、民辦幼兒園年檢、調研。

2、評優評先結果。

12月

1、下發年檢通報並向社會公示，下發辦學許可證文件。

2、作好期末統考準備。

3、年終總結。

學前教育個人工作計劃篇5

一、教育教學方面：

本學期我主要承擔中三班語言、藝術、社會和奧福音樂的教學工作。本班小朋友經過小班一年的學習，在各個方面都有了較大地提高，對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知慾望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感。為了使孩子在本學期獲得更好地發展，根據我班孩子的年齡特徵和實際情況，特制定計劃如下：

認真備好每一節活動，鑽研學習有關的資料，力爭為孩子們創設發現與探索的環境和情境，精心做好材料的準備，使幼兒在輕鬆、愉快、互動的環境中學到知識，做幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。引導幼兒逐步學習主動地觀察和探索，最終養成探究的習慣。通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現、積極地參與，提高幼兒的語言等能力。重視幼兒非智力因素的培養，培養幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態;捕捉幼兒生活中的教學契機，細緻觀察每位幼兒能力特點及表現，隨時調整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學靈活進行，保證全班孩子的全面發展。

語言領域：學習有條理地敍述，培養幼兒的觀察力和思維能力，學習“有……還有……”的句式。培養幼兒在特定場合下的語言應用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，瞭解節日文化，發展語言聯想能力，提高語言的創造力和表現力。本領域共有八個主題，計劃每月學習兩個主題分四個月完成。

藝術領域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節奏的歌曲，根據音樂節奏進行歌詞替換遊戲，並根據歌詞大膽地表現自己。體驗、感受秋天的美，並大膽嘗試用藝術的方式表達。感知音的高低、強弱，並能用動作和繪畫的形式表現。學習感知摺紙的方法，感受動手製作的快樂，並大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行製作，感受節日的快樂氣氛。本領域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三週完成，其他的主題各用兩週完成，計劃四個月完成。

社會領域：瞭解家，熱愛家，培養對家的責任感。認識社區，熱愛社區，培養社會服務意識。做勇敢、誠實的好孩子，培養良好品質。學習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學會與同伴合作，培養理解、關心、愛護他人，為他人着想的品質。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學習，後三個主題用一個月時間學習，計劃四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學期初，我會認真參加課前培訓，鑽研教材，根據四季變化和時令節日的到來，力爭為孩子創設良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術視野。從一首首歌曲、童謠及音樂欣賞遊戲中，揮灑孩子自由的創造力和鑑賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學，靈活孩子的肢體及心靈，為孩子提供一個多元、快樂、精緻的藝術體驗。

本學期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應節奏長短變化。認識木質樂器、皮質樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學習用樂器演奏各種音色，並進行合奏練習。感應一些固定的曲式，認識連音線、小節線、終止線，學習角色扮演，並根據音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學習一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1.根據幼兒園“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養幼兒良好的常規，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學會飯前便後和手髒時洗手，並學會正確洗手的方法。培養幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、不掉飯粒等.午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲,並且保證幼兒的户外活動量，促進幼兒身心健康發展。

2.與班主任和保育老師團結合作，積極主動創設健康衞生的班級環境，嚴格根據一日消毒制度執行，做好室內通風、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔乾淨，透氣。

3.户外活動中配合保育員做好護理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脱衣物、整理自己的牀鋪等。

三、安全工作方面：

1.認真做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數，然後檢查幼兒手臉是否乾淨，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最後做好晨(午)檢記錄。

2.教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全,並且做好安全教育工作並做好交接班工作，認真填寫交班內容，發現問題彙報，妥善處理。

四、家長工作方面：

1.在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行兩次“主題彙報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節目，感受節日的快樂氣氛。

2.通過“家園聯繫欄”公佈每週的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長髮放家園聯繫手冊.同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯繫，交換情況，交流幼兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯繫，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導，定期瞭解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。

4.如遇特殊情況及時向家長彙報或保持電話聯繫，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，並及時進行記錄，做到查有實據。

五、自身提高方面

加強教育教學理論學習，積極參加區教育局組織的繼續教育培訓和幼兒園為了提高教師的教學水平和專業素質而組織的“教師每月專題培訓”。在每週四下午的教研活動中，積極和同事探討平時在工作中遇到的問題和教學中遇到的困惑，提高個人的教學質量。

總之，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己快速成長為一名優秀的幼兒教師。

學前教育個人工作計劃篇6

當今的教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和社會的高度重視，作為幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨幹教師培訓的機會，希望通過在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加理論學習、小組學習、參與式培訓、觀摩研討活動及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思、自我判斷、自我分析能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發展。為此，從以下幾方面制定個人學習計劃：

一、學習目標：

1、積極參加市級骨幹教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握學前教育規律和幼兒身心發展規律，能夠設計並組織符合幼兒發展水平的活動，具有觀察幼兒學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創新能力。

2、通過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多方位的觀察幼兒學習及教師教學情況。學會不斷的反思，及時發現問題，敢於題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。

3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》，與小組老師們一起收集材料，積極撰寫課題報告。

4、自覺加強教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月讀一本書籍，及時撰寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。

二、階段學習計劃

3月份：積極參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。並在園裏與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去；每週六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

4月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜誌，增長自己的知識寶庫。關注一切與教育有關的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學思路認真思考，與有經驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結合到平日的活動中。只有在不斷的學習生活中，我們才能不斷的充實着我們自己。在快樂中學習，在學習中去感受快樂，讓自己的明天更美好；每週六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記

5月份：參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發展；每週六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

6月份：積極撰寫學習感悟，與大家共分享；每週六、日抓緊進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇讀書筆記。

定期多總結自己的學習體會工作，不斷為今後的工作積累經驗。希望在專家和前輩老師的幫助下，使自己早日茁壯成長起來，為成為一名優秀的幼兒園教師而努力！

學前教育個人工作計劃篇7

新學期開始了，我繼續擔任學前班保育工作。在過去的一個學期裏，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在着不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內衞生消毒工作，護理好班中幼兒。

隨着冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衞生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強户外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反覆看清説明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。

通過上學期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今後的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。三、加強户外活動護理，確保幼兒安全。

隨着天氣的轉暖，户外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在户外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發生，在户外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣着，杜絕一切安全隱患。

三、配合班中教師搞好各項活動。

幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衞生工作外，在教育工作中，儘可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。

四、以高度的責任心迎接工作。

在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衞生消毒制度，杜絕衞生死角，保證班中環境的整潔，在複驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過複驗。

在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向着更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。