聖誕活動幼兒教案優質5篇
教案的評估方法應該多樣化,以便全面瞭解學生的學習情況,教案是教師教學的重要工具,有助於規劃課程內容和教學過程,下面是本站小編為您分享的聖誕活動幼兒教案優質5篇,感謝您的參閲。
聖誕活動幼兒教案篇1
一、設計的意圖:
聖誕節雖然是一個西方國家的洋節日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的聖誕老人,炫彩的聖誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的聖誕節,為了更好地利用節日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節日的氛圍,給他們留下一個夢幻的童年。
二、活動的目的:
1、知道聖誕節是西方的節日,瞭解聖誕節的由來和相關的節日習俗,知道聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵,聖誕節是贈送和接受禮物的日子。
2、以聖誕節為切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事,瞭解安徒生、格林等著名童話大師。
3、通過手工活動裝飾聖誕樹、聖誕襪、摺疊聖誕帽、做聖誕禮物等,讓幼兒感受節日的快樂。
三、活動準備:
1、收集有關聖誕節的繪本,讓幼兒從書中感受聖誕節。
2、收集各種裝飾聖誕樹的小禮物以及掛飾進行環境佈置。
3、準備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、聖誕樹等。
4、收集聖誕節兒歌。
四、具體活動安排:
家長工作:
1、每晚和孩子一起閲讀童話故事。
2、為幼兒準備一件禮物,放在聖誕襪裏,給幼兒創造一個童話的世界。
3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。
4、和幼兒一起進行親子小製作活動。
5、和幼兒一同觀看關於聖誕節的電影《極地特快》。
班級活動:
1、環境創設:和幼兒一起製作聖誕禮物,裝飾聖誕環境,佈置聖誕主題牆,讓幼兒如臨童話世界的感覺。
2、餐前環節:歌表演《鈴兒響叮噹》。
3、集體活動:聖誕節的由來以及習俗。手工《聖誕老人》、《五塊聖誕小餅乾》《聖誕帽》
區域活動:
1、美工區:折聖誕帽,通過摺紙步驟圖,摺疊聖誕帽。
2、美工區:做聖誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼聖誕老人。
3、美工區:做聖誕樹,用卡紙粘貼聖誕樹。
4、美工區:裝飾聖誕帽和聖誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾聖誕帽。
5、美工區:做禮物,用包裝紙包裝自己製作的小禮物,送給好朋友。
6、美工區:畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。
聖誕活動幼兒教案篇2
一、活動目標:
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來,感受聖誕節歡樂的氣氛,一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物,知道聖誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同
二、活動準備:
1、知識準備:豐富幼兒對聖誕節的認識。
2、聖誕老人一個,聖誕帽若干,聖誕禮物、聖誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),
三、活動過程:
1、激發幼兒參與活動的興趣
師:今天有一個特別的客人要來我們大四班做客,猜猜看他是誰?
幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、聖誕老人~~~
師(出示聖誕老人):誰來了?
幼(興奮的大聲喊)聖誕老人。
師:聖誕老人來幹什麼呢?
幼:送禮物。
(聖誕老人的出現激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向聖誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)
師:聖誕老爺爺為什麼要給小朋友送禮物呢?
幼:因為聖誕節要到了。
師;聖誕節快到了,你在哪發現了聖誕節?
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗,説説為什麼喜歡聖誕節。
3、聖誕節的由來
師:你們知道聖誕節是怎麼來的嗎?聖誕老爺爺又是怎麼來的呢
4、播放媒體課件,瞭解聖誕樹和聖誕老爺爺的傳説。
師:聖誕節你有收過禮物嗎?都有些什麼禮物呢?收到禮物你們開心嗎?
師:今天我也要讓小朋友扮演聖誕老爺爺,把你們準備的禮物送給你的好夥伴好嗎?送禮物的時候要和你的好朋友説一句“聖誕快樂”
4、邊放音樂,讓幼兒扮演“聖誕老人”發放禮品,在愉快的情緒中結束活動
聖誕活動幼兒教案篇3
活動目標:
1、通過主題活動,培養孩子學會感恩奉獻愛心。
2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋實行分類,發展觀察力。
3、鼓勵幼兒在活動中樂於交往、大膽表達。
活動過程:
1、談話引入:聖誕節快到了,聖誕老爺爺給我們送來了很多禮物,想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋實行分類和排列。
2、講解課件中的出現的新標誌(否定標誌)
3、提出要求:
(1)認真觀察圖標,用鼠標單擊相適合的禮物放在合適的位置。
(2)注意保護眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件,教師觀察指導。
幼兒自由選擇小熊或領帶遊戲實行操作。
(1)小熊的遊戲中,幼兒要根據架子上標出的不同顏色和花紋,將小熊放到準確的架子上去。
(2)找領帶的遊戲中,請幼兒根據領帶的不同顏色和花紋,把領帶放到準確的掛鈎上。
延伸活動:
1、結合最近獻愛心活動
談話引入:
師:聖誕節快到了,聖誕老公公給我們送來了很多小熊和領帶,有的孩子收到了爸爸、媽媽的聖誕賀卡和禮物,我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖,今天我們一起來協助他們好嗎?
2、交代任務,引導幼兒參加義賣、獻愛心活動教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物,積極參與義賣活動奉獻愛心。
3、師幼共同參加義賣、獻愛心活動。
(1)鼓勵幼兒積極參加義賣活動,並能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。
(2)引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻愛心的喜悦
(1)整理、點數拍賣的錢幣。
(2)引導幼兒説説自己的義賣、獻愛心情況。
聖誕活動幼兒教案篇4
活動對象:
小小三班
活動時間:
12月25日
活動地點:
上午
9:15——班裏組織聖誕主題活動:化粧舞會和交換禮物
10:10——在一樓麥當勞地進行“我型我show”活動
下午
3:55——準備出發
4:00——到公園小山坡旁,開展裝飾聖誕樹、遊戲、分享食物等活動環節
5:00—開始返班
家長配合:
1.在聖誕節當天,請爸爸、媽媽開動腦筋,想想怎樣把孩子打扮得漂漂亮亮的。讓我們的孩子在人羣中脱穎而出!
2.聖誕節當天,請家長為孩子準備一份小禮物和帶一些小食品回園!讓孩子們在分享活動中感受歡樂的聖誕!
聖誕活動幼兒教案篇5
主題來源:
一年當中總是會有一些特別的日子,時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。"聖誕老公公"可以説是幼兒幻想世界的人物,聖誕老公公讓孩子可以得到"許願"的快樂,不管願望有沒有實現,永遠讓人存在希望和幻想,而且暗喻着生命的哲理。每年"聖誕節"總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。我們將透過"快樂聖誕節"主題,為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢着探究的愉悦情緒與體驗。
活動內容:
自制聖誕禮物活動目標:
1.能運用已學過的技能為朋友製作禮物,增進同伴間的友情。
2.樂意參與聖誕製作,體驗製作禮物的樂趣。
活動準備:
物質準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;聖誕裝飾的材料若干;百寶箱。
活動過程:
1.以談話引入,激發幼兒興趣。
(1)以出示聖誕禮物引入。
(2)與幼兒一起討論説説自己是否收到過禮物?收到的是什麼禮物?
2.請幼兒討論聖誕節有什麼特徵,"你怎麼知道聖誕節到了?"3.引導幼兒説説自己想設計一份什麼樣的`禮物、送給誰等等。
4.幼兒自己設計一份聖誕禮物。
a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創新,如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然後在上面進行繪畫,粘貼等。
b)提醒幼兒注意安全。
5.幼兒互贈禮物。
在聖誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道聖誕祝語。