2023年健康與教育教案優質7篇
在制定教案之前,我們必須認真分析自己的教學任務,大家在制定教案的時候,一定要做到與時俱進,本站小編今天就為您帶來了2023年健康與教育教案優質7篇,相信一定會對你有所幫助。
2023年健康與教育教案篇1
教學目標:
1.教育學生懂得吃飯要按時定量,講究飲食衞生。
2.使學生養成科學進食的習慣。
教學重點難點:
我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應當如何來做。
教學過程:
一、導入新課:
1.請問同學們,現在我們除了水果和點心牛奶外,在學校裏我們每天都吃幾頓飯?
2.那麼你們知道我們為什麼要吃飯呢?對,就像汽車一樣,如果汽車不加油的話,它就不能夠再行駛了,我們人也是,如果不吃飯,同樣沒有了一切活動的能力。
二、學習新課:
1. 一日三餐好處多:
一日三餐是人體活動的需要,因為白天是人活動、學習的集中時間,人體需要大量的熱能供其需要。通常情況下,胃排空食物約3—4小時,也就是説進食後不到4個小時,肚子就會餓了,就又該進食了。如果到時你不吃飯的話,就會感到飢腸轆轆,頭昏眼花。
2. 科學安排一日三餐
①進餐一定要做到定時定量
每個人的胃所能容納的食物量是有一定限度的。暴食會引起急性胃擴張,使胃損傷,吃得太少又會引起飢餓,使胃部空磨,引起疼痛。因此定時定量直接關係到兒童的身體健康。
②早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少:
向學生詳細解釋每頓餐為什麼要這麼科學飲食。
3.一日三餐有規律,身體強健發育好:
向學生講述三餐的科學和合理性。
三、鞏固新知:
兩名學生一組,相互交流討論,看看你以前是如何進餐的,並談談你今後打算如何來引餐進食。
四、課後小結
10、不喝生水喝開水
2023年健康與教育教案篇2
一、目標:
1、學習能雙腳左右行進跳,掌握左右行進跳得要領,蹬地較有力,落地較輕。
2、願意參加體育活動,體驗運動的快樂。
二、準備:
1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿蔔每人一個。
2、錄音機及音樂文件。
三、活動過程
1、準備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。重點活動腿部。
2、遊戲過程
(1)介紹遊戲名稱,兔寶寶拔蘿蔔教師:兔寶寶們,你們已經一天天長大了,我們要學習新的本領,今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿蔔澆水和拔蘿蔔。我得兔寶寶們我們去蘿蔔地了!教師帶領小兔子一跳一跳的換場。
(2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河,過了河就是我們的大蘿蔔地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設了木板,我們只有踩着木板才能到達蘿蔔地。現在兔爸爸教你們新本領,如何到達蘿蔔地。先來看看兔爸爸是怎麼跳的教師首先示範動作,左右行進跳,讓小朋友們嘗試一下。
讓小朋友們説説自己跳得好不好。
引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領:
小腳小腳快併攏,小腿小腿向下彎,不轉身,左一跳,右一跳,輕輕落地不出聲,一塊木板不丟掉,我們是快樂得小兔子。
(3)澆水--幼兒練習教師進行個別指導小兔子們,天氣太熱了,兔爸爸給小兔子們種的大蘿蔔呀!口渴了。我們得去給他們澆點水。
小朋友們看前面有四條路,四條路分出層次:間距不同,長短不同,數量不同組織幼兒一邊説兒歌,一邊左右行進跳(按照教師鋪設好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。
(鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放鬆一下,教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設置休息站)(4)收蘿蔔教師提示幼兒:我們種的蘿蔔成熟了,請小白兔們幫兔爸爸把蘿蔔收回家好嗎?幼兒分成四隊,沒人只能拿一個蘿蔔。
收回蘿蔔後帶領幼兒每人拿一塊海綿板,幼兒坐在板子上,教師帶領幼兒做放鬆活動。
(5)複習已學遊戲環節
3、放鬆活動:
(1)放鬆調整階段(動動説兒歌)教師:孩子們,我們每人手裏都有一個大蘿蔔。老師想問問小朋友們蘿蔔可以怎麼吃呀!
幼兒:蘿蔔可以怎麼吃!……教師:那麼我們今天一起炒蘿蔔吃吧!
炒蘿蔔前我們要做什麼幼兒:
教師:需要洗蘿蔔,切蘿蔔。下面我們一起洗蘿蔔切蘿蔔兒歌:洗蘿蔔,洗蘿蔔,洗,洗,洗切蘿蔔,切蘿蔔,切,切,切炒蘿蔔,炒蘿蔔,炒,炒,炒吃蘿蔔,吃蘿蔔,吃,吃,吃
(2)教師帶領幼兒做放鬆活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹,咚咚咚,誰呀?我是小小郵遞員啊!哪裏來的信呀!某某來的信啊!送給誰呀!送給某某!(包裹裏是沙包與分散活動向銜接)
(3)帶領收拾整理玩具材料(指導幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導):
馬蘭花,馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在説話請你馬上就開花1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料,引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。
2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。
3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用遊戲調動幼兒情緒,使其主動加大運動量)4、分享:幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學習)
2023年健康與教育教案篇3
一、活動目標:
1、瞭解蘿蔔的種類,會按蘿蔔的特徵進行分類,知道蘿蔔有豐富的營養。
2、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
3、樂於探索,能大膽表達,產生愛蘿蔔的情感。
教學重點:引導幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
教學難點:通過對胡蘿蔔的瞭解,幼兒樂於探索,能夠大膽表達併產生愛胡蘿蔔的情感。
二、活動準備:
1、多媒體課件ppt(圖片)
2、胡蘿蔔的食譜照片
3、教師扮演(兔子的手偶)
4、蘿蔔頭飾(三個)
5、真實的胡蘿蔔
三、活動過程:
1、開始部分
小遊戲《籮卜蹲》三人一組,
師:小朋友,我們一起來玩個遊戲吧?有白蘿蔔,綠蘿蔔,胡蘿蔔,自己選擇自己的角色。
遊戲玩法:例如:白蘿蔔蹲白蘿蔔蹲,白蘿蔔蹲玩綠蘿蔔蹲。綠蘿蔔蹲綠蘿蔔蹲,綠蘿蔔蹲完胡蘿蔔蹲。(玩遊戲的小朋友每人帶一個胡蘿蔔的頭飾)
2、活動過程
(1)、介紹羅卜的種類(出示ppt圖片)
師:我們剛才説了幾種羅卜呀?老師這裏有一個蘿蔔園,咱們一起看看都有什麼好不好!
師:咦,這裏有好多的羅卜呀!我們一起來數一數好不好!(胡蘿蔔最多)
師:(畫面上有一隻兔子耳朵)這會是誰種的胡蘿蔔呢?我們來猜一猜?
(2)、小兔子的扮演者出場
兔子:我非常愛吃胡蘿蔔,因為它可以讓我的眼睛變得很漂亮,而且更明亮呢!。
(3)、出示真實的胡蘿蔔
師:看!我這裏有一個真的胡蘿蔔,它是什麼顏色的呀?
師:你們想用這個胡蘿蔔做什麼好吃的呢?(出示ppt食譜圖片)
師:(專門挑不愛吃胡蘿蔔的)小朋友們和老師一起去找食堂阿姨,讓他們給我們做我們愛吃的飯菜吧!(有胡蘿蔔有關的飯)
3、結束部分:
(1)欣賞兒歌《不挑食》
小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細細,尾巴細細,耷拉着腦袋沒力氣。
小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細細,尾巴細細,焉頭耷腦沒力氣。
小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!
(2)欣賞動畫片《不挑食》。幼兒跟着學唱並結束。
2023年健康與教育教案篇4
活動目標
1、透過看看講講,讓幼兒瞭解自己在媽媽肚子裏的生長過程。
2、在遊戲中體會媽媽懷胎十月的辛苦,從而激發幼兒愛媽媽的情感。
活動準備
1、ppt課件:胎兒的發育過程
2、音樂《我的好媽媽》
活動過程
一、講述,我從哪裏來。
1、以談話形式引出話題。
教師:“小朋友,你明白你是從哪裏來的嗎?”
(讓幼兒互相説説自己的猜測)
教師:讓我們來看一看吧,爸爸、媽媽怎樣才能有一個孩子。
2、播放課件,進行演示。
(1)讓幼兒觀看圖片,初步明白精子和卵子。
(2)哦!原先我們就是那個小圓球慢慢長成的小寶寶呀!
小寶寶躺在什麼地方?(解釋“子宮”)
(3)寶寶在媽媽肚子裏的名字叫什麼?(胎兒)
(4)胎兒在肚子裏呆了多長時間才出來呀?
師:在這十個月裏,小胎兒又是怎樣慢慢長大的呢?
二、觀察圖片,互相討論圖片資料。
1、引導幼兒自由提問。
(教師依據幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題拋給幼兒進行討論)。
2、老師也有幾個問題要問大家。
(1)胎兒在媽媽肚子裏會吃東西嗎?
臍帶是母體孕育嬰兒時母體和嬰兒交流物資的通道,
嬰兒在出生之前所需要的所有營養都是透過臍帶來運送的。
(2)“胎兒在媽媽肚子裏會怎樣動呢?”
(3)小寶寶立刻就要和媽媽見面了。咦!寶寶怎樣出來呢?
(幼兒猜測)
小結:其實,每個媽媽的“子宮”都有一扇通向外面的門和走廊,當寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時候,在醫生的幫忙下,寶寶就沿着走廊出來啦!哇!哇!哭着叫媽媽啦!
三、遊戲:體驗母恩。
教師:小朋友,你們想不想體驗一下媽媽大肚子時候的生活?
請小朋友在自己的衣服裏塞上一個皮球,跟着老師表演
教師按照慢慢起牀
留意走路
彎腰打掃衞生
扶着肚子散步
彎腰撿東西
輕輕坐下
生下寶寶
四、激發幼兒愛媽媽的情感。
1、寶寶出生了,媽媽還要做哪些事情呢?
2、媽媽生了我們,養育了我們,她是最值得我們愛的人,我們必須要十分地愛媽媽,聽媽媽的話,幫媽媽做些事情……
3、《我的好媽媽》的音樂響起,自然結束活動。
2023年健康與教育教案篇5
設計意圖:眼睛是我們的重要器官,幼兒年齡小,好奇心強,思維特點介於感知和具體形象之間、根據中班幼兒年齡特點,我把活動的重點放在讓幼兒初步瞭解眼睛的各個組成部分,知道眼睛對於人的重要性,懂得如何保護眼睛,培養幼兒學會保護眼睛的意識、
活動目標:
1、通過教學引導幼兒眼睛構造,用途、(認知)
2、知道眼睛的重要性,培養幼兒學會保護眼睛的意識、(情感)
3、學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操(技能)
4、幼兒通過親身體驗,明確五官的重要性、
5、通過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途、
重點:知道眼睛的重要性,培養幼兒學會保護眼睛的意識、
難點:學習保護眼睛的方法以及緩解眼睛疲勞的保健操
活動準備:
眼睛的構造圖,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)眼保健操的音樂
活動過程:
一、謎語導入
上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄、
上大門,下大門,關起門來就睡覺
二、瞭解眼睛的構造,用途
1、出示圖片引導幼兒觀察、
——剛才小朋友們都很聰明,猜出了謎底是眼睛、請小朋友們仔細觀察眼睛的圖片,眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的.?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺、
小結:眼睛是心靈的窗户,沒有眼睛我們什麼也看不到、所以我們要好好保護我們的眼睛、
三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法、
1、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用髒手揉眼睛、
提問:這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?
小結:小朋友的髒手上有很多的細菌,如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦、
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫、
提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?
小結:看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近,也不要躺着看書,否則容易得近視眼、我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離、平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠處眺望一下、不要玩尖鋭的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物、
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操、
1、教師示範眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看,然後向上、左、下、右轉動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等、
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操、
活動延伸:
學會了眼保健操,回去教一教爸爸媽媽,全集一起做眼保健操、
教學反思:
在整個説課的過程中,從一開始準備我覺得自己還是挺認真的,我沒有按照一般的要求的去設計這節課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,説實話有一點兒傷心,不過這是第一次嘛,而且我覺得應該是我在設計的課中並不能體現我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設計的課偏題了,這對於我來説是一個經驗教訓:在還沒有把課説好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達自己的本意可能還會很亂、
2023年健康與教育教案篇6
一、教學目的:
1、過學習,使學生懂得什麼是創新,怎樣創新。
2、通過實踐活動,培養學生的想象力和勇於創新的精神。
二、教學重點:
培養學生創新思維。
三、教學準備:
多媒體課件七巧板錄音帶等
四、教學過程:
1、導入:
曾經有位哲人説過:“想象力比知識更重要。”豐富的想象力使我們的生活日新月異,飛速發展的社會更需要我們的創新精神。今天這堂課,請小朋友和老師一起,分享創新的快樂!
2、聽故事,談啟發:
聽聽阿基米德的故事,你一定會有所啟發。有請我們的小小故事家。
(一生講故事,並放動畫)故事內容簡介:同學們,你們知道阿基米德嗎?他呀,是古希臘偉大的科學家。他從小就喜歡聽故事,這些故事也極大的激發了他的想象力。他喜歡聽別人對某個問題的爭論,並且敢大膽説出自己的想法。每天,都有許多疑問在腦子裏轉悠:“為什麼大海總是咆哮不停?為什麼大船會浮在海面行走?……”有時他的小腦袋瓜裏還會迸發一些奇妙的新想法。有一天,他看見農民們正在把尼羅河裏的水運到高處灌溉農田。他想:如果有一種東西,使水能夠自動從低處向高處流,那該多好啊!於是,回到家裏,他冥思苦想,反覆測算,終於發明了螺旋抽水機。使水能從低處往高處流,這在當時,真是一個了不起的奇蹟!後來,阿基米德還創立了的關於浮力的學説“阿基米德定律”。他也被後人譽為“力學之父”。
聽了故事,你有什麼啟發,和同組的小朋友説一説。
請各組派一名代表彙報一下你們組的觀點。
師小結:同學們剛才各抒己見,老師這裏總結一下大家的觀點:我們在日常生活中也要像阿基米德那樣,勤觀察,多思考,還要有淵博的知識,豐富的想象力,做生活的有心人,學會學習,學會創新,這樣我們也會象阿基米德那樣,成為有成就的人,成為偉大的人。
3、那麼,究竟什麼是豐富的想象力,我們該怎樣創新呢?看了以上的小品表演,也許你會更加明瞭。(幾生表演《如此創新》)
時間:一個早上
地點:校園
人物:學生和老師
情景:……
你們看了表演,明白了什麼叫創新,該怎樣創新了吧!
4、測一測
好!讓我們休息一下,一起到“智慧之窗”的百寶鏡照一照,看看自己的思維有什麼特點吧!請看課件。
得了4分以上的同學請舉手,恭喜你,你是個具有創新思維的孩子。
5、想一想
得分高的同學不要驕傲,得分低的同學也不要氣餒,因為分數並不重要,下面的智力體操,不僅可以使你大開眼界,還可以培養你的創新思維。讓我們插上想象的翅膀,隨老師一起去創新的天空中翱翔。
①看下面的一組圖形,你能想到一些什麼事物,什麼場景,想的越多越好。
②聽音樂想象。
老師這裏有一首曲子特別好聽,想不想聽一下。音樂好聽嗎?老師看你們專注的樣子,很好奇,想問問你們,聽音樂時,想到了什麼?(音樂,鴨子拌嘴)
③下面,我們來開展一次智力拼圖比賽,看哪一組同學拼的圖最有創意,最與眾不同。生拼圖,並説説自己的創意。(學生拿出七巧板按小組拼)
看圖編故事,看誰想的,最有想象力。
④異想天開:
結合生活實際,你能談談你有那些創新的想法和設計
展示一些科技節小發明小製作。
⑤全課總結:
同學們,這堂課你們表現很出色,老師欣喜的看到你們具備了創新人才的素質,你們不僅懂得了什麼是創新,還學會了創新,不僅有豐富的想象力,還有創新意識。老師為你們驕傲。神奇的大自然正等待你們去探索,宇宙的奧祕等待你們去揭開,老師堅信,通過努力,你們中間也許會出現第二個愛迪生,第二個阿基米德,你們相信嗎?讓我們在美妙的歌聲中結束這堂課吧!(師放歌曲《天地之間》,生邊唱邊跳。)
2023年健康與教育教案篇7
教學資料:
不隨地吐痰
教學目的:
透過學習使學生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的危害,培養學生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好衞生習慣。
重點:培養學生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習慣。
難點:培養學生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習慣。
教具:掛圖
教學過程:
一、故事導課。
講豬八戒吃完西瓜後把果皮亂扔,結果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學生,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑有很多危害。
二、提問:隨地吐痰有那些危害有痰要吐的時候怎樣辦
讓學生討論。
熟讀兒歌:
隨地吐痰不衞生,
痰中細菌傳疾病。
有痰吐進痰盂裏,
健康清潔又禮貌。
三、提問:亂扔果皮紙屑有那些危害你平時是怎樣做的
學生討論。
教唱兒歌:
果皮箱,張大嘴,
果皮紙屑丟箱內,
從小養成好習慣,
環境整潔行為美。
四、你覺得我們身邊的環境怎樣該做個怎樣的市民
板書設計
不隨地吐痰健康清潔又禮貌環境整潔行為美