過六一教案最新5篇
寫教案是教師的日常任務之一, 但也是為了提高我們個人的綜合能力,一定要認真寫,只要我們制定出一份優秀的教案,教學質量才會有所提高,以下是本站小編精心為您推薦的過六一教案最新5篇,供大家參考。
過六一教案篇1
活動目標:
1、學唱歌曲,唱準附點音符及切分音符,感受歌曲歡快活潑的情緒。
2、在歌唱活動中體驗節日的幸福和快樂。
重點:學會演唱歌曲。
難點:唱準附點音符及切分音符。
活動過程:
一、通過談話,引發學習新歌的興趣。
1、師:“六一”節是誰的節日?在“六一”兒童節那天,小朋友最喜歡幹什麼?(幼兒自由討論,交流)
2、今年“六一”節快要到了,老師給你們帶來了一份神祕的禮物是一首好聽的歌曲,名字就叫《快樂的六一》。
二、欣賞歌曲,感受歌曲歡快活潑的情緒。
1、教師播放視頻,帶領幼兒欣賞。
師:現在,我們一起來聽一聽這首好聽的歌曲吧!
2、感受歌曲旋律。
師:聽了這首歌曲,給你什麼樣的感受?
三、學唱歌曲,唱準附點音符及切分音符。
1、念歌詞打節奏,重點練習附點音符及切分音符的節奏。
教師提問:“你聽到了什麼?”我們一起來聽着音樂輕輕的用“啊”來哼哼,好嗎?
(教師邊打節奏邊帶領幼兒哼唱)
2、跟着音律有節奏的念歌詞。邊擺動邊跟着念歌詞,要求幼兒念道 啦啦啦的時候要有跳躍的感覺。
3、教師帶領幼兒演唱歌曲,輕輕拍手,在唱到“啦啦啦”的時候輕聲的演唱。
師:這首歌可真好聽,我們一起來學一學、唱一唱吧。
(1)集體學唱
(2)分組學唱
4、能歡快活潑的演唱歌曲。
師:既然這首歌曲是活潑的愉快的,那我們能不能用活潑的聲音來演唱這首歌曲呢?我們一起來試試看,好嗎?
5、多種形式演唱。
四、能跟着歌曲自由進行表演,體驗節日的快樂與幸福。
師:“六一”是一個快樂的日子,我們一起跟着音樂一邊唱一邊來跳一跳吧。
1、 幼兒跟着教師的鋼琴聲,自由地進行表演。
男女生分組表演,在表演中感受快樂與幸福。
過六一教案篇2
一、指導思想:
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日,為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日,以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”為指針,弘揚中華民族傳統美德,促進社會主義精神文明建設,培養幼兒良好的文明禮儀品質。
二、活動目標:
通過開展慶祝“六一” 活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號:
主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風采
口號:“我能行,我努力,我真棒!”
四、活動安排:
1、活動時間:
5月28日早上9:00各班組織節目彩排;(9:00大班; 9:50中班;10:40小班);
5月29號早上9:00全園組織彩排;
5月30日9:00節目正式演出。
2、活動地點:龍頭山鎮中心幼兒園
3、參與人員:全園幼兒、家長、教師。
4、組長:洪昌豔 陳明月
5、主持人:徐豔紅 吳朝香
6、安全工作:各班班主任、科任教師、門衞
7、醫療衞生:吳朝香
8、音響設備:卯儉
9、後勤人員:姚豔麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉
五、活動流程:
1、家長代表講話
2、幼兒文藝匯演
3、園長總結講話
六、活動準備:
1、佈置富有歡慶氣氛的六一演出環境
2、以班為單位作好參加活動的準備
3、幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
七、活動方案及具體時間安排:
(一)、慶祝大會
1、入場9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場白)
2、園長講話及家長代表發??
(二)幼兒文藝匯演。
文體節目表演
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節日的快樂,同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達、表現的能力。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂良好。
節目單
一、小班《花與蝴蝶》舞蹈
二、大班《甩葱歌》 舞蹈
三、中班《不是我的菜》 舞蹈
四、小班《我愛我的幼兒園》合唱
五、中班《爸爸去哪兒》 舞蹈
六、小班《我的身體》律動操
七、大班《水果拳》 舞蹈
八、中班《自作聰明的小花貓》 童話劇
九、大班《健康歌》 舞蹈
十、小班《玩具進行曲》 舞蹈
十一、大班《童心的小鳥》,《小青龍》 合唱
十二、小班《鋤禾》 詩朗誦
十三、中班大班《服裝秀》
活動日程及人員安排
5月28號下午17:00
1、舞台背景設計
組長:陳明月
成員:劉志濤 姚豔麗 卯儉
2、會場佈置準備
組長:徐豔紅
成員:李玥 劉福豔 周麗 吳朝香
5月29號下午17:00
1、會場整體佈置:全體教職員工
2、安全工作:洪昌豔 王啟蓮
3、衞生應急準備工作:吳朝香
4、後勤保障工作:姚豔麗 萬敏 劉坤 馮忠菊
5、秩序維持工作:家長代表
5月30日
1、7:30分化粧、換裝(小班教室)
2、8:30分幼兒吃早點
3、9:00分文藝節目演出
4、演出完分發幼兒食品
5、家長代表、教職員工吃午飯
6、清理會場
過六一教案篇3
一、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境
2、準備活動獎品和禮品。
3、每小組準備小節目,進行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個人等獎項。
4、做好課件,4個小球,4個繩子。
二、活動目標:
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
三、活動過程
活動一:表彰優秀生
男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,
女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋
男:六月,是童年的搖籃;
女:六月,是童年的夢鄉
男:六月,有童年的沃土;
女:六月,有童年的太陽
男:五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)現在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣佈20__學年度班優秀個人名單。
活動二:我們是光榮的少先隊員
女:從踏進校門的那一天起,心裏就埋藏下了一個願望
男:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想
(請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)
遊戲:戴紅領巾比賽(一組選派一個代表,看誰戴得最快最好)
活動三:才藝大比拼
男:讓我們用心靈的琴絃
女:用童年的祝願
男:用稚嫩的小手
女:用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
活動:才藝大比拼(以小組為單位,進行才藝展示,全體學生舉手打分)
活動四:感恩——回報——練就好體魄
男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗
女:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望
男:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;
女:感謝陽光,讓我們有温暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;
男:讓我們一起説一聲:(合)謝謝
運動遊戲:
(1)運球比賽:(二人夾球跑)
(2)團結向前:(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動五:雛鷹展翅飛
男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心
女:風的輕柔,道不盡人間深深的愛和情
男:同學們,夥伴們
女:讓我們唱起生日歌
男:慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節
音樂聲起(生日歌)
男:看,雛鷹正在展翅飛翔
女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男:我們是明天的雄鷹
女:我們是祖國的未來
合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!
男:五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)到此結束
四、注意事項:
1、講安全:服從負責同學或者老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。
4、講紀律:統一着裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
過六一教案篇4
活動目標
1、知道六一是自己的節日,讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節。
2、鍛鍊幼兒的動手能力,在積極的參與中體驗成功的喜悦
3、體驗合作、交往與分享的快樂
4、參與節日遊戲。
5、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動重點
開心就好
活動過程
一、集體活動—升旗儀式。
二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發揮)
三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個老師發言),幼兒互相祝賀
四、玩具分享。為了慶祝我們的節日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。
五、手工製作。
1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發揮製作
2、教師講解示範簡單的生活用品、動物的做法,幼兒欣賞並嘗試操作。
3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示範簡單的食物的做法,幼兒自己製作,教師巡迴指導。
4、展示出每組幼兒製作的“美餐”一盤。
六、生日patty,祝賀楊婧悦小朋友生日快樂,分享蛋糕。
七、園長媽媽送六一禮物
八、動手操作—手掌印畫
九、互贈禮物,分享美味
十、總結,教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節快樂
教學反思
我們幼兒園本着尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節還給孩子,過一個美好的童年為出發點,組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱讚。
過六一教案篇5
活動目標:
1、引導幼兒回憶兒童節的情境,並把兒童節時的歡樂氛圍表現出來。
2、合理安排畫面,體現活動情境。
3、增進參與環境佈置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備:
教師範畫、蠟筆
活動過程:
一、談話引入。
1、引導孩子瞭解六一節日。
教師:星期三是什麼節日?你們還記得嗎?(六一國際兒童節)
教師小結:六一兒童節是小朋友們的節日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節”就是專門為孩子們設立的節日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
2、回憶六一兒童節的情景。
教師:你們喜歡六一兒童節嗎?為什麼喜歡?六一兒童節這天你們都在幹嘛呢?
引導幼兒回憶六一兒童節這一天的情節。
二、激發幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。
教師:在這一天,有的孩子跟着爸爸媽媽去了遊樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家裏幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
教師:現在請小朋友想一想,準備畫什麼呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內容,並啟發幼兒積極思考)
教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,塗色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮豔、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節,説了這麼多關於六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
三、發放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規
1、教師巡迴指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面佈置,引導幼兒豐富畫面。
教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要後,再給畫添上場景。
2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!
教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創意,很特別,看起來很漂亮、舒服!
3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的牆上。
4、活動結束,整理桌面。
活動反思:
在美術活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創作,讓幼兒在創作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特徵和發展水平。發展了幼兒的想象力、思維能力和創造力,給了幼兒無限的發展空間。