中班健康教案《保護牙齒》教案5篇

想要寫出一份優秀的教案，我們首先要做的就是認真分析自己的教學目標，我們在制定教案之前，一定要先明確好自己的教學目標，以下是本站小編精心為您推薦的中班健康教案《保護牙齒》教案5篇，供大家參考。

中班健康教案《保護牙齒》教案篇1

活動目標

1.引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼，瞭解酸會腐蝕牙齒。

2.使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3.通過活動，使幼兒養成良好的衞生習慣。

重點難點

掌握正確的刷牙方法和養成良好的衞生習慣。

活動準備

1.被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

3.牙模型、牙刷一把，幼兒餅乾，小鏡子，紙杯，清水若干。

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1.放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2.提問：動畫片裏的蛀牙大王為什麼會有蛀牙？

二、幼兒觀察討論怎麼會有蛀牙的？

1.請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎麼樣？

2.請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3.討論：怎麼會有洞洞的？

三、通過觀察，瞭解酸會腐蝕牙齒。

1.請幼兒觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。

2.説一説它們有什麼不同？

3.討論：為什麼浸泡在醋裏的蛋殼會變黑、變軟呢？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。

4.請幼兒品嚐桌上的餅乾，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有些什麼？

5.請出專業牙科醫生講解，進行小結啊啊啊啊；我麼吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些是食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現洞洞。

四、請小朋友談談有蛀牙的感受：有了蛀牙會怎麼樣呢？

五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶？

（幼兒自由想辦法，邊説邊出示圖片）

1.早晚刷牙，進食後漱口。

2.健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少 吃糖。

3.定期檢查牙齒。

六、學習正確的刷牙方法。

1.請小朋友説説做做。

2.教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。

3.幼兒跟教師一起做。

七、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用杯子接水漱口。

教後反思通過學習，幼兒瞭解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利於養成早晚刷牙的良好衞生習慣，收到良好的效果。整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃郁的不斷激發孩子慾望的，孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。

中班健康教案《保護牙齒》教案篇2

教學目標：

1、初步清楚蟲牙產生的理由，明白牙保養健身的關鍵。

2、學習準確的刷刷牙方式。

3、願意保衞自個兒的牙，樂意早上晚上刷刷牙。

教學預備：

1、一個小狗熊頭部裝飾，一副黑色雙眼做“齲齒蟲”。

2、牙模型一副。

3、1盒牙膏，每人一把牙刷、一個水杯事先放於洗手洗臉間。

教學過程：

1、猜謎語，導出教學。

謎語：小小石子硬又白，井井有條排兩排。每天早起刷乾淨，結堅固實不愛壞。

2、聽小故事《小狗熊拔牙》，清楚產生蟲牙的理由，明白牙保養健身的關鍵。

幼兒教師扮小狗熊手扶腮做難受狀，並請孩子猜一猜小狗熊怎樣啦?

孩子聽小故事。

探討：小狗熊的牙為何被拔掉?牙被拔掉有何不便?

3、孩子互相溝通，明白牙保養健身的簡易方式。

(1)孩子互相看小夥伴的牙，自由溝通看牙的經歷與體會。

(2)請孩子説一説自個兒是怎麼樣保衞牙的。

(3)幼兒教師總結：例如果不留意保衞牙，牙亦會得病的，牙齒痛是會直接影響我們吃東西，不可以好好的睡，並影響我們的身體健康;缺乏牙時，講話不清晰明瞭;蟲牙嚴重的話，此外還會非常醜陋哩!

4、探討準確的刷刷牙方式，並徒手練習。

(1)幼兒教師：孩子會刷刷牙嗎?我們來教教小狗熊怎麼樣刷刷牙好不好?

幼兒教師用牙刷在牙模型上演示準確的刷刷牙的方式。

(2)孩子用牙刷做空手練習，“小狗熊”往返查驗。

(3)遊戲“齲齒蟲，快走開”，接着協助孩子練習刷刷牙。

(4)幼兒教師戴上“齲齒蟲”的眼鏡扮“齲齒蟲”，在孩子四周圍唱邊自由走動，各曲結束之後，“齲齒蟲”自由請一名孩子，這一位孩子念童謠“齲齒蟲”，快走開，我會刷刷牙趕你走!接着練習刷刷牙一次。其餘孩子看他刷刷牙方式是不是準確。

5、孩子分組到洗手洗臉練習。

教學擴展：

運用餐前讓孩子欣賞小故事《齲齒蟲想喬遷》，啟發孩子願意保衞自個兒的牙。

中班健康教案《保護牙齒》教案篇3

動目標：

1、瞭解齲齒的危害，知道刷牙可以保護牙齒，感知正確的.刷牙方法。

2、喜歡刷牙，養成每天早晚刷牙的好習慣。

活動準備：

課件“牙齒的祕密”、牙齒模型

活動過程：

一、我的牙齒——認識齲齒的危害和預防

1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上幹什麼?”

2、(觀看課件)“東東的牙齒怎麼了?”(變黑、有小洞)

3、還看見了什麼?(小結：原來東東的牙齒蛀掉了，我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

4、檢查同伴的牙齒，看看有沒有蛀牙(在交流中教師進行簡單的統計)

5、蛀牙好不好?會帶來什麼壞處?(請個別幼兒説説自己的感受)

6、小結：一旦有了齲齒，吃東西的時候就會遇到許多麻煩，很難受。

二、我會刷牙——瞭解刷牙的作用和方法

1、你是怎麼保護牙齒，不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經驗)

2、刷牙的確是保護牙齒的好辦法，那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經驗再現)

3、正確的刷牙應該是怎樣的呢?(出示牙具模型，介紹牙齒的構造和名稱：上牙、下牙、咬合面)

4、利用牙具模型示範講解刷牙的過程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的裏面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。)

5、我們一起來做做看。(請幼兒跟着老師一起做刷牙操)

6、看看刷牙了之後會怎樣?(觀看課件第四部分)

三、天天刷牙——活動延伸，願意每天刷牙並記錄

1、(出示刷牙記錄表)，記錄表上的文字、圖符分別表示什麼意思。

2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙後進行記錄。

中班健康教案《保護牙齒》教案篇4

活動目標：

1、欣賞並理解故事《沒有牙的大老虎》。

2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，瞭解進餐後清潔口腔的基本方法。

活動準備：

1、小圖片：糖果、甜餅乾、飲料、小吃、

2、操作圖片

活動過程：

一、講故事

教師利用動畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》，並隨機以提問的方式引導幼兒瞭解大老虎沒牙齒的原因。

1、教師：大老虎為什麼牙痛?

2、它吃了什麼東西?

3、老虎牙疼的最後怎麼樣了?

教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過，牙痛時有什麼感覺，進一步引導幼兒發現愛護牙齒的重要。

二、觀察圖片

教師出示牙齒圖片。

教師：這是什麼?什麼樣子的樣子?(引導幼兒説白白的、亮亮的，很堅硬。)

三、議論和演示

教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什麼，每天吃什麼零食。

教師告訴幼兒當牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑，變壞。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地瞭解牙齒的變化。

四、瞭解清潔牙齒的辦法

教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護牙齒，不讓牙齒變壞。如少吃甜食，飯後漱口、刷牙等。

五、操作：補牙

指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

中班健康教案《保護牙齒》教案篇5

活動目的

1、明白早晚刷牙的重要性。

2、學習刷牙的方法。

3、欣賞兒歌的韻律。

活動準備

牙刷、牙膏、小鏡子。

可以張開口的手偶、假牙和蛀牙圖樣、紗布。

牙齒模型、幼兒自備的牙刷。

活動過程

1、出示牙刷、牙膏，請幼兒説説它們的用途和在什麼時候使用。

2、請幼兒照鏡子觀察牙齒的顏色、形狀。

3、老師預先在手偶的嘴巴里貼上假牙，其中一隻是蛀牙。在手偶的臉上貼一塊紗布，老師假扮手偶，發出呻吟聲，請幼兒猜猜手偶不舒服的原因。

4、手偶請幼兒找找他的牙齒哪裏有一個黑色的大洞，請幼兒討論蛀牙的原因，例如：吃太多糖果，又沒有早晚刷牙。

5、請幼兒替手偶想想辦法怎樣治療蛀牙，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。

6、老師出示牙齒模型示範刷牙，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動作。

總結分享

請幼兒檢查自己有沒有蛀牙。

活動評價

1、能模仿刷牙的動作，掌握刷牙的方法。

2、能堅持早晚刷牙。

延伸活動

請幼兒記錄一星期裏刷牙的次數。

活動建議

1、在活動區投放牙齒模型、張貼刷牙步驟的流程圖，進行刷牙練習。

2、請班中有蛀牙的幼兒説説自己長蛀牙的原因及牙痛時的感受。