民族團結先進個人事蹟材料範文(四篇)
中國是一個統一的多民族國家向來團結統一，作為中國人民更應該把這種優良傳統發揚下去。下面是小編整理的一些關於民族團結先進個人事蹟材料的相關資料，供你參考。
民族團結先進個人事蹟材料範文【一】
三十年斗轉星移，三十年瀝風沐雨，三十年是一段漫長的人生歷程，試想，一個人能三十年如一日勤奮耕耘在貧困的少數民族地區，傾其畢生於祖國民族團結進步事業，該是何等的不易。但，xx民族學院辦公室主任xxx同志卻做到了，而且做得很好!三十多年裏，xxx同志從沒離開過xx民族學院這個温暖的民族大家庭，沒離開過鄂西南少數民族地區這方熱土，更沒離開過她畢生從事的民族高等教育事業。正所謂“巾幗不讓鬚眉”，三十多年來，她憑着“認認真真學習，踏踏實實工作，堂堂正正做人”的人生信條，始終不忘黨的培養，帶着人民的重託，勤奮耕耘在平凡的工作崗位上，為振興民族高等教育事業，為民族地區的經濟社會發展奉獻出了寶貴青春和滿腔熱血。
xxx同志以堅定執着的信念，寬廣博大的胸懷趟過了三十年的如夢歲月，她艱辛跋涉、無私奉獻的足跡深深地印刻在祖國民族團結進步事業的豐碑上，她的人生也因此在崇高的民族團結進步事業中得到了最好的詮釋。如今，xxx同志正宛如一朵奼紫嫣紅的鏗鏘玫瑰綻放在鄂西南少數民族地區，好似一道絢麗奪目的雨後彩虹映照在xx土家族苗族自治州的山山水水之間。
一片痴心和熱情
三十年痴心不改，三十年熱情不滅。xxx同志為民族高等教育事業和民族團結進步工作傾注了滿腔熱情和心血，譜寫了一曲曲開拓進取，無私奉獻的頌歌。回首寫滿忠誠和艱辛的如歌歲月，滿腔熱情地投入到工作中，認認真真地學習成為xxx同志從事民族團結進步工作的心得。從1972年畢業留校至今，xxx同志經歷了8個不同的工作崗位，實際上，這本身就是一個需要有滿腔熱情和不斷學習的奮鬥歷程。在三十多年的工作生涯中，她憑着對民族事業的一腔熱情，紮實深入地學習各種理論，不斷領會精神實質，尤其在學習和宣傳黨的民族理論、政策和方針上，她更是做到了學以致用，實實在在地把理論運用到實踐當中，指導自身工作的開展，取得了巨大成效。
xxx同志的人生黃金歲月是在共青團崗位上度過的，這是她從事民族團結進步事業工作的起點，也是她三十多年來在工作中認認真真學習的開端。從事共青團工作伊始，薛曉瓊便意識到自己責任的重大，因為當時學校絕大部分學生都來自土家族、苗族聚居的民族地區，他們擔當着對民族地區經濟社會發展的重任，對民族團結進步有着不可替代的作用。如何根據學校、地區的實際和少數民族青年學生的思想特點開展團的工作，如何培養高素質的優秀人才，成了xxx此時經常思索的問題。她緊緊圍繞黨和國家人才培養的目標，及時學習前沿的教育教學方法，結合實際，策劃了一系列適合青年特點、寓教於樂的活動以及各類創新活動。結合學校辦在民族地區，同時又主要為民族地區培養合格師資的實際。xxx同志通過團的活動，要求每個團支部每週開展一次課前三分鐘即興演講活動，久而久之，學生不僅普通話水平有了長足進步，而且即興演説能力較之以前有了很大提高，為走上講台打下了堅實基礎。1985年，xxx在繁忙的工作之餘，接受在職再學習，其畢業論文《對大學生進行艱苦奮鬥教育很必要》被評為優秀論文。共青團崗位上的12年，xxx同志學做人，學處世，學做事，將自己美好青春奉獻給了中國共產主義青年團，獻給了民族地區青年人才的培養。
1987年7月，xxx同志調任學校總務處黨總支副書記，開始了她從事民族團結進步事業的重大轉折。面對全新的工作崗位，陌生的環境，她咬緊了牙根，為了工作需要，她努力地在工作中學習、在學習中工作，3年半的磨練，終於將她打造成鋼。1991年6月，xxx又被調任學校辦公室副主任、辦公室黨支部書記。工作壓力更大了，工作任務更加繁重了，薛曉瓊同志絲毫沒有懈怠，她依然把學習擺在工作的首要位置，通過學習指導實踐工作，因此她很快進入新的角色，並遊刃有餘地開展工作。1995年4月至1997年元月，她主編的《xx民院信息》出刊70期，而且她編髮的《xx民院思想政治教育形式多樣效果好》被省高校工委《情況反映》採用。她結合民族地區實際編髮的《改革民族院校領導機制、促進民族地區經濟發展》的論文也入選《當代中國改革與管理名篇通覽》一書。1997年3月，xxx又被學院調任院監察、審計處長，身兼兩職，還擔任紀委副書記。紀、監、審三副擔子一肩挑，工作的難度可想而知，更何況當時的xxx還完全是“門外漢”，但是，儘管面臨着常人難以想象的壓力與困惑，xxx同志沒有退卻。
為了民族大家庭的團結進步，她再次與自己較起了勁：學習，一切從零開始!在這三年多的時間裏，她充分利用點滴時間進行系統的理論知識學習，並在實際工作中努力摸索、請教、總結，終於使自己由門外漢成為一名合格的“審計人”。她撰寫的《強化內部審計促進學院建設》的經驗材料，得到省教委肯定，被《xx內審通訊》刊用;她撰寫的《艱苦奮鬥作表率勤政廉潔促發展》被《紀檢監察信息》採用。而此間時值學校全面迎接國家教育部對我校本科教學的合格教評，1999年4月，她被抽調到學院教評辦，負責綜合協調、宣傳、內務，兼做文祕工作。xxx同志紮實有效的工作，為學院的順利通過教學評估立下了汗馬功勞。1999年7月，xx同志又面臨人生的又一新的挑戰，調任成職學院黨委書記，可能與他人相比較，xxx同志肩負的擔子要重的多，壓力要大得多，但她總能在學習中迎難而上，解決困難，在成職學院的3年裏，實現了學校成人教育事業的輝煌。2003年元月，她又調任學校辦公室主任，全面負責院內事務的總調度，參謀院領導工作。
三十多年的工作生涯，xxx同志經歷了八個不同的工作崗位，經受了八次不同程度的生存挑戰，特殊的人生際遇充分驗證了xxx同志對工作的痴心和熱情，同時，也正是因為她對民族團結進步事業的無限熱愛，才促使她能永不停息地學習、再學習，一步一步去實現自己的人生價值。
務實的足跡
xxx同志深知只有務實、踏實才能幹好本職工作，才能更好地獻身民族高等教育事業和民族團結進步事業。三十多年的工作生涯與奉獻歷程，她艱苦奮鬥，開拓創新，以自己對黨、對人民、對民族事業的無限忠誠和赤誠熱愛之心，致力於xx民族地區乃至武陵山區民族教育事業的發展，致力於民族團結進步事業，為民族地區經濟振興和社會發展，譜寫了一首首波瀾壯闊、氣勢磅礴的生命奉獻之歌。
“踏實”二字是學校領導乃至全體教職員工在評價xxx同志時使用得最多的一個詞，這也許正是她本身魅力的真實體現，正是人們對她艱辛勤奮工作的最實在的褒獎，正所謂“名副其實”、“實至名歸”。她在學校團委工作12年，尤其是後6年，學校數次易名，從xx師範到x師分院、到xx師專、再到xx大學，一直到xx民院，學校領導班子不斷更換，儘管這些帶來了共青團工作的難度，但她仍一絲不苟，勤奮紮實開展團內各項工作，踏踏實實做黨的得力助手。在她任院辦副主任期間，她更是發揮了踏實的工作作風。因身兼數職，工作頭緒多，任務重，作為一位女同志，可想而知工作難度該有多大，但她從沒有敷衍了事。
為了搞好總機室工作，她着手建立和健全了總機室的各項規章制度及配套措施，還創造性地制定了學校歷史上的第一個關於信息工作的管理規定，建立起了學校信息工作網絡，不僅在學校內引起了強烈反響，還得到省教委領導的好評。她在任監察處和審計處長期間，團結帶領全體幹部，以“三講”教育活動為契機，腳踏實地，開展“三性”教育活動，努力從硬軟件上抓好紀、監、審各項工作。她主持制定了《xx民院審計工作條例》、《關於校辦企業業務收支費的規定》、《關於規範基本維修審計程序的規定》等多項條例、制度，極大地促進和提高了學校的資金使用效益。在學校上下迎接國家教育部對本科教學工作合格評價的關鍵時刻，她更被委以重任，承擔了學院迎評材料中的“領導投入”、“規劃措施”兩項重點材料的整理任務，踏實肯幹的工作作風，使得此項工作得以圓滿完成。而她整理成冊的迎評材料則成為評估專家們最感興趣，最重視，也最欣賞的材料，得到了專家門的認可與肯定，對學校的順利評價作出了不可磨滅的貢獻。
民族團結先進個人事蹟材料範文【二】
提起cx地區發展計劃委員會黨組書記xx同志，沒有人不伸大拇指的，和他打過交道的各族幹部、羣眾感觸最深。他憑着對黨的事業的強烈責任感，憑着一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄於自己從事的事業中。用自身一點一滴的言行詮釋着共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，用自己的實際行動認真踐行着“三個代表”。從事工作30多年，不論是在基層任領導，還是在機關工作，他總能以一個黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動贏得了羣眾和各級組織的認可，多次被各級組織授予“優秀共產黨員”、“優秀黨務工作者”、“工會工作先進個人”“雙文明建設先進個人”、“地區民族團結先進個人”等諸多榮譽。
一、率先垂範
作出表率xx同志不論是在工作、學習上，還是在生活中，時刻關心着他人，關心着單位的同志，身體力行，率先垂範。他在緊張繁忙的工作中，首先把委內班子建設和民族團結穩定工作放在首位，作為黨組書記他經常同領導班子成員之間進行溝通、交流，時刻塑造一種相互信任、相互支持、精誠團結的氛圍，他經常在開會和學習時強調，全委幹部要學習上求實，工作上踏實，作風上樸實，為人處事誠實。他善於瞭解幹部的思想動態，有高度的敏鋭性和預見性，對單位職工可能出現的問題及時做好思想政治工作，總是把問題消滅在萌芽狀態。在管理方面不失時機地制定完善各項規章制度，堅持做到對事不對人，幹事靠制度，做到言行一致，廉潔自律，勤政務實，不計較個人得失。任勞任怨，千方百計為職工、為人民羣眾服務。在組織方面，憑藉他個人的領導藝術和人格魅力，造就了一支有向心力、號召力和凝聚力的幹部隊伍，在單位上下形成了民主管理的良好氛圍。他常説：幹事教育為先，把握了職工的思想動態，就能形成強大的工作動力。
地區發展計劃委員會是一個由漢、維、回等幾個民族組成的大家庭，他時刻注重以民族團結教育為中心，突出面對面的教育，用身邊的事渲染教育其他人。樹立講團結、講政策、講法制，學習先進事蹟的良好風氣。他經常組織各族職工學習黨的民族理論和民族政策，教育幹部要維護祖國統一，反對民族分裂，牢固樹立“三個離不開”的思想，並經常組織民族團結知識考試，使全體幹部牢固樹立了馬列主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。為增進各民族幹部之間的交流，自XX年開始，開展了各民族互學語言，“每日一句”的互學活動，還在單位開展了一個漢族幹部幫助一個少數民族幹部學習普通話的“一幫一”活動，進一步發揚了“三個離不開”的思想，讓各族幹部在工作中獲益匪淺，更增進了彼此的感情，提高了各族幹部的專業水平和綜合素質。每年春節、古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下，他都會帶領單位班子成員到各族幹部家中團拜。在平時的工作中，他都能和各族幹部互相支持、互相諒解、互相幫助。如果哪位同志遇到困難，各民族幹部都會盡力幫助，幾年來，單位從未發生過不團結的現象。大家形成了團結、平等、友好的新型同志關係。他十分關心各族幹部職工的生活。特別是退休職工的生活，單位組織退休職工到外地去旅遊、療養，他總是優先考慮讓漢族同志先去。單位職工在學習、工作、生活中遇到什麼困難他都會伸出援助之手，無論誰生病住院，他都會帶上禮品前去看望，問寒問暖。
二、扶貧幫困
做人民羣眾的貼心人xx同志腳踏實地，為促進民族團結辦實事、好事，贏得了各族幹部的愛戴和讚揚。1999年“五一”來臨了，他又一次答應了要陪妻子、女兒一家人到和碩金沙灘去看一看，這已經是他第三次這樣向家人作出承諾了。就在準備出發的前一天，當他得知單位有一位漢族同志由於家屬患重病需資金住院手術治療時，二話沒説，把準備出去遊玩的3000元錢送到了這位漢族同志手中。全委幹部職工在他的帶領下，自發捐款2萬餘元為這位漢族同志解決這一難題。農民朋友艾合買提·肉蘇力的女兒因患急性闌尾炎急需住院治療，他得知後將身上僅有的500元錢全部交給艾合買提·肉蘇力，説：“你先拿着，不夠了你再來找我。”在扶貧幫困結對子活動中，他一人承擔了2家貧困户的幫扶任務，對他們家庭的現狀及目前市場需求進行了全面的分析，確定了兩家各自不同的發家致富奔小康的路子，自已掏錢為無生力軍的一户農民購買了一頭種羊和三頭母羊，讓他發展畜牧業;為另外一家購買了優質西瓜、甜瓜種子，讓他種起了反季節瓜果，短短三年的時間，這兩個特困户已經從家徒四壁發展到了家裏有了電視、摩托、小四輪。每逢節日來臨時，這兩户“窮親戚”總不忘到單位來看望木沙·`艾沙同志，他們説：以前我們窮不敢來，現在我們有錢了，我們要感謝共產黨、感謝地區領導對我們的關心和支持。在今年南疆發生地震後開展的捐款活動中，他總是帶頭捐，並且捐得最多。
三、抓共建
促民族團結多年來，他積極與當地城鎮派出所、居民委員會、96621部隊結為共建單位，每年都要組織與這些共建單位舉行民族團結聯誼活動。每年八一、春節都親自帶上慰問品前去慰問共建單位，感謝他們幾年來對地區發展計劃委員會的大力支持和幫助。通過共建聯誼活動的開展，使大家手拉得更緊，心貼的更近。社會生活是個多側面的，他在認真做好單位本職工作的同時，還組織各族幹部職工積極投入到cx地、市兩級發起的社區精神文明創建工作，開展內容豐富的文體娛樂活動。發揮青年幹部的朝氣、活力與特長。經常利用節假日組織幹部參加社區共建單位舉辦的多種有意義的主題活動。如：每年的“3·15”消費宣傳日活動，組織單位職工積極參加綜合治理工作，民族團結板報、演講比賽等。憑着人民“公僕”的強烈事業心和無私奉獻精神，帶領全體幹部為cx地區的經濟發展和社會穩定做出了突出的貢獻，以經濟發展為根本，不斷提升地區發展計劃委員會在地區經濟發展中所起的重要作用，完善“工作的基礎是調研，調研反過來促進工作”的循環理念。為了增強單位的凝聚力，組織開展“如何抓住西部大開發機遇，搞好民族團結、搞好工作”的大討論，開展“求生存、求團結、求穩定、促發展”的大家談活動。要求每個幹部結合自己的工作談認識，表決心。通過座談，大家認清了形勢，理清了思路，認識到只有搞好民族團結，地區經濟工作才能穩定發展;只有搞好自己的本職工作，只有促進經濟發展才是硬道理，使各族幹部在學習和各項活動中受到教育，感召和激勵幹部提高理論素質，樹立正確的人生觀和世界觀，增強廣大幹部顧大局，識大體，恪盡職守，無私奉獻的敬業愛崗精神。現在，地區發展計劃委員會民族團結教育深入人心，各族幹部和睦相處，互相尊重，互幫互學，人人講團結，民族團結之花在單位處處盛開，各項工作穩步推進。
四、抓陣地建設
爭創優秀單位xx帶領地區發展計劃委員會黨組在地委、行署的關心支持下，適時把握有利時機，積極開展了不同主題的教育活動，並獲得了喜人的成績，先後被評為自治區發展計劃系統先進單位、自治區級衞生紅旗單位、地區級人民滿意單位、軍地共建先進單位，地區級民族團結先進單位，地區目標管理考核優秀單位，先進工會基層組織、政務公開先進單位、信息工作先進單位等。受到了領導、同仁和社會各界的高度讚揚和充分肯定，取得了良好的社會聲譽和效果。xx同志就是這樣一個為地區經濟發展和民族團結添磚加瓦、一心為公、全心全意為人民服務的平凡人，他把心中所有的温情化作無數份愛心奉獻給各族幹部職工，把全部的心血都澆灌在經濟發展事業的沃土上，用自己心中對黨的忠誠、對事業的熱愛鑄就民族團結情，使民族團結情萬古長青，使民族團結之花在“白水城”更加絢麗多彩。
民族團結先進個人事蹟材料範文【三】
民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起着重要作用。我國是一個統一的多民族國家。民族團結關係到中華民族的生死存亡，關係到國家的安危和各族人民的根本利益。沒有民族團結，就沒有社會的穩定;沒有民族團結，就沒有經濟的發展;沒有民族團結，構建社會主義和諧社會就無從談起。加強民族團結是順應歷史發展趨勢的國策，是符合全國廣大人民羣眾情感和意願的大舉。“各族人民要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，要像珍視自己的生命一樣珍視民族團結。”基礎教學部漢語教研室教師王老師就是我們學院這個民族團結大家庭中表現突出的優秀教師之一。
王同志作為一名漢語教師，在從事少數民族學生的教學中充分認識到了民族團結的重要性。漢語教研室是由漢族和維吾爾族兩個民族組成的大家庭，王同志時刻注重以民族團結為工作與生活的中心，主動學習黨的民族政策和民族理論，以講團結、講政策、講法制為根本，自覺樹立維護祖國統一，反對民族分裂和“三個離不開”的思想。為了增進與民族同事之間的交流，自2007年開始，她與主管學生工作的夏老師結成了“一幫一”學習對子，開展互幫互學活動。通過這樣的相互學習與交流，不僅提高了雙方的語言水平，進一步發揚了“三個離不開”思想，使大家在工作中受益匪淺，更增進了彼此的感情，提高了各民族同志的專業水平和綜合素質。
在生活中王同志也時刻牢記民族團結。每年古爾邦節、肉孜節，在不影響工作的前提下她都會和同事們一起到少數民族同事家拜年。在平時的工作生活中，王能和少數民族同事互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來，在單位從未發生過不不團結的現象，與同事們形成了團結、平等、友好的新型同事關係。
在教學過程中她也不忘民族團結的重要性。王同志深知只有把握了學生的思想動態，才能形成強大的學習動力。她經常利用課餘和上團課、黨課的時間教育學生：民族團結包括不同民族之間的團結，也包含着民族內部的團結。
民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。在漫長的歷史發展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關係。在社會主義現代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發展這一關係，團結一致，形成強大的合力，共同推進中國的現代化進程。
民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結與國家統一有着內在的聯繫。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動。通過這樣的理論教育使民族學生們樹立民族團結的思想，使民族學生認識到民族團結的重要性。
王老師善教樂教，關心愛護民族學生，善於與民族學生溝通也是她的祕訣。她對民族學生有一顆真誠的心，深受民族學生歡迎。她談笑風生，和謁可親，平易近人，深受民族學生喜歡。她能與民族學生打成一片，形成融洽的師生關係，課餘她經常與民族學生暢談人生、理想，交流感情，正因為如此，每當民族學生遇到困難時總喜歡向她尋求幫助，每當民族學生遇到困惑時總喜歡像她傾訴……正是由於王老師時刻牢記民族團結的重要性才使她與民族學生形成了這種彼此關愛、彼此信賴的師生關係。
王同志不僅在教學方面注重民族團結，而且在協助系部學生工作時也不忘民族團結的重要性。為了能使系部的學生工作開展得更好，王老師經常和依力夏提老師在一起探討問題、交流經驗，改進學生管理工作，使基礎教學部的學生工作有聲有色。在2“紀念五四運動”歌詠比賽中，王老師從民族學生的服裝到開場的漢語朗誦，每一方面她都積極地獻計獻策，在她和其他老師與同學們的共同努力下，我係部學生取得了全院第六的歷史最好成績。不僅如此，她還配合依力夏提老師積極籌備漢語演講比賽、HSK培訓工作、作業展覽、板報評比等工作，為我係部的學生工作做出了應有的貢獻。
王同志就是這樣一個為民族團結事業添磚加瓦、一心為了教育事業、全心全意為學生服務的普通教師，她把心中所有的温情都化作無私的愛心奉獻給了各族學生，把全部的心血都澆灌在了民族教育事業的沃土上，用自己心中對黨的忠誠於對事業的熱愛鑄就了民族團結的深情，使民族團結之花學院更加絢麗多彩。
民族團結先進個人事蹟材料範文【四】
託依堡鎮民族團結先進個人買合木依代吐拉先進事蹟材料買合木·依代吐拉，男，維吾爾族，新疆沙雅縣託依堡鎮人，1960年10月出生，大專學歷，1989年7月1日加入中國，1979年3月參加工作，現任託依堡鎮黨委組織幹事。
買合木·依代吐拉，1978年9月高中畢業;1979年3月參加工作，在託依堡鎮一中任教;1980年9月至1982年9月在沙雅縣一中任教;1993年11月至1998年3月在託依堡鎮一中任校長;
1998年3月至今任託依堡鎮組織幹事兼宣傳幹事。買合木·依代吐拉幹一行、愛一行、鑽一行，工作表現一直很好，成績突出。1984年被縣政府評為優秀教師，1986年被縣教委評為學法、執法先進個人，同年11月被縣教委工會評為先進工作者;1987年被縣政府、縣教委評為優秀班主任，1990年被縣教委評為民族團結先進個人;1996年被阿克蘇地區評為民族團結先進個人;1996年9月被託依堡鎮政府評為優秀教師;2000年—2004年被鎮黨委評為優秀員、先進工作者，2003年年底被託依堡鎮政府評為人民滿意公務員。
堅定旗幟鮮明
新疆的危險主要來自民族分裂主義和非法宗教活動，對這個英明決策，買合木·依代吐拉深信不疑。在黨的長期教育下，買合木·依代吐拉在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動這一大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，自覺維護祖國統一和民族團結。自他擔任組織幹事以來，無論在機關工作中還是赴村檢查指導中，他總是把維護祖國統一、反對民族分裂主義和非法宗教活動放在工作的首位，經常性地教育廣大基層幹部和羣眾，對違反民族團結的話和事總是發現一件就堅決制止一件。根據鎮黨委的安排，色格孜力克村三隊的清真寺是買合木·依代吐拉的責任聯繫點，在聯繫清真寺過程中，他發現鄰近村的漢族三農場四隊與色格孜力克村三隊之間的道路中有一道很寬的水渠，渠上的橋已經年久失修，無法通行。針對這種情況，他決定與聯繫清真寺的依瑪木扎依木奴日一道解決，他向依瑪木解釋説：“你看，我們是鄰近的兩個村，又是兩個民族，**一直號召各民族之間要互相團結、互相幫助，你家的經濟狀況又比較好，又是一個愛國宗教人士，你就帶頭捐資修座橋，修橋修路是個造福一方流傳後世的義舉，廣大羣眾肯定不會忘記你的。”在他的耐心説教下，這位依瑪木毅然拿出了1500餘元，架起了兩個民族之間的友誼之橋。買合木·依代吐拉及時把這位愛國宗教人士的義舉向廣大黨員羣眾和宗教人士進行了宣傳。
電教工作蒸蒸日上
黨員電教，寓教於樂，黨員歡迎，羣眾稱讚。為了進一步提高廣大黨員的整體素質，鎮黨委決定加大基層組織建設工作，尤其是黨員電教工作力度，為此黨委決定讓他兼任鎮電教播放員。他深感這是組織的信任，責任重大，一方面他虛心地向請教，向從事黨建工作時間較長的學習;另一方面，擠出時間認真學習黨建理論和電教知識，在較短的時間掌握了黨建和電教工作的要領。同時他積極深入全鎮各個村(場)聽取黨員幹部和羣眾的意見和建議，對“三支隊伍”、“四老”人員情況以及黨支部和村級配套組織的建設情況、黨員對電教工作的要求進行了詳細地調查研究。在和同事的幫助下，提出了一套符合我鎮實際的黨建和電教工作建議：一是建立一支高素質的村級黨建、電教隊伍;二要建立健全黨建和電教工作制度;三要統一規範黨建、電教工作檔案;四是把黨員電教工作與全年黨建考核相掛鈎，提高播放收看效果;五要擴大黨員電教收看和宣傳範圍;六要加大黨建尤其是電教硬件設施的投入力度，做到“六個統一”。為了提高觀看效果，每次播前他都提前先收看一遍，並認真做好備課記錄，然後再組織黨員幹部收看，對不懂的問題，他詳細地進行解答，並結合工作實際，有針對性地組織討論。
為了提高黨員幹部尤其是村級幹部的整體素質，他在組織統一觀看電教片的同時，又多方組織收看反分裂教育片、反腐警示片，提高了黨員幹部的敏鋭性和廉潔自律性以及為民服務的宗旨意識。青少年是國家的未來、民族的希望，從事過教育工作的他，特別注重對青少年的教育，在下村督查黨建與電教工作的同時，多次組織教師、青少年學生收看反邪教警示片、預防青少年教育片和圖片展，受到廣大青少年和羣眾的一致好評。託依堡鎮是一個以種植棉花為主業的農業大鎮，由於近幾年棉花市場價格波動較大，農民收入也隨之起伏不定，為儘快扭轉這被動局面，鎮黨委、政府按照縣委、政府提出的“一白一黑加一綠”經濟發展戰略，依據本鎮實際，提出了穩糧增棉、主攻畜牧、大上林果，積極發展壯大二、三產業，走產業化發展的富民強鎮方針。為了儘快實現這一發展戰略，買合木在全鎮進行了詳細認真地摸底調查，他了解到臨近鎮巴扎的林場村、可可不雲村、園藝場這三個村的羣眾多年來就有養殖牲畜栽種果樹的習慣，為此他積極向鎮黨委、政府建議，把這幾個村原有種養户和現有意發展林、畜的羣眾召集起來，進行系統科學地培訓，提高他們的種養技能，經過黨委政府與上級有關部門積極協調和配合，現林場村、可可不雲村已成為全鎮的養殖示範村，園藝場成為林果業示範村，湧現出一批種養示範科技大户，特別是林場村還出現幾個宗教人士科技養殖示範大户，如牙生阿吉、牙庫甫阿吉、艾孜阿吉、塞買提阿吉，養殖規模達到每户養牛80餘頭、羊200餘隻。為了積極響應上級黨委，大上設施農業的安排，鎮黨委、政府及時召開會議，並出台了一系列優惠政策，鼓勵羣眾大搞温室大棚。
經過幾個月的努力，在林場村、依幹其村、可可不雲村3個村的中心地帶建起了一個佔地380餘畝，共有39個(長的180米，小的120米)的温室大棚基地。由於羣眾特別是民族羣眾不熟悉和了解這一新興產業，積極性一直不高，致使建設進度緩慢，為了加快建設進度，黨委、政府特意高薪從蔬菜之鄉山東壽光聘請一名技術人員，全面指導温棚建設。在建設過程中，由於語言障礙，使得技術員與羣眾的技術交流受到影響，看到這種情況，買合木主動要求承擔了翻譯講解的任務。他與這位漢族技術員，朝夕相處，走家串户，挨個向羣眾講解蔬菜大棚知識，同時又結合科技電教片進行廣泛宣傳。通過努力，廣大羣眾逐步認清了種植大棚蔬菜的可觀經濟效益，積極性被調動起來，目前39個温棚已被羣眾全部搶包，未承包到的農户至今還再埋怨自己為什麼不早點下手，丟掉了這個“金娃娃”。通過買合木·依代吐拉和全體同事的共同努力，我鎮的黨建工作特別是黨員電教工作受到了上級部門的表彰，今年7月被縣委組織部評為電教工作先進單位。
心繫羣眾助人為樂
買合木·依代吐拉夫婦雖然都是國家幹部，但家庭並不富裕，有三個孩子，兩個孩子正在上學，負擔也很重。可是，他對羣眾的困難有着更深的理解，一直慷慨相助。我鎮林場村二隊，有一貧困户，名叫阿依夏木·肉孜，有兩個孩子，丈夫早逝，生活貧困，沒有住房，經常借住別人的房子，買合木·依代吐拉聽説這件事後，主動找到阿依夏木·肉孜説：“我有兩間新修的磚房，你們搬進來住，不要一分錢。”阿依夏木·肉孜激動地説道：“你真是個好人，我們一家永遠不會忘記你對我們的幫助，你真是的好乾部。”買合木·依代吐拉的鄰居託合旦木·熱合曼有三個女兒，她常年有病，家中又缺少勞動力，生活一直困難。2003年7月託合旦木·熱合曼的大女兒吐來先木·熱合曼被阿克蘇師範學校錄取，但是，託合旦木·熱合曼卻無力承擔女兒的學費，望着女兒那渴望上學的眼神，託合旦木·熱合曼抱着試一試的態度，來到買合木的家中，把情況向買合木説了一遍，買合木當即説道：“你是否想讓你的女兒上學，如果願意，錢的事情我來想辦法，你什麼時候有錢就什麼時候還，如果沒有就算了。”並當即拿出1000元現金交到託合旦木·熱合曼手中。後來吐來先木·熱合曼如願以償地走進了校園。
現在吐來先木·熱合曼逢人就説：如果沒有買合木大叔的幫助，我就不能上學，我一定要認真讀書，向買合木大叔學習，做一個對國家、對人民有用的人。1994年2月的一個晚上，天很冷，還下着雪，買合木正在家中看電視，忽然聽到門外有人敲門，出門一看有一個漢族婦女帶着一個六、七歲的小女孩凍的連話都説不出來了。買合木趕緊把她們讓到家中，倒上熱茶，經過詢問了解到母女倆是從庫爾勒二十一團到古力巴克鄉二農場探親，由於不熟悉當地情況誤走到我鎮，買合木説道：“到古力巴克二農場還有八公里遠，今晚是到不了，就在我家住下，明天我送你到親戚家。”由於小女孩受凍突發高燒，買合木連夜到醫院為小女孩買回退燒藥，使小女孩的病情得到了穩定。第二天早晨，買合木夫妻倆親自為漢族婦女倆做好早飯，又把她們送到車站。這對母女倆感激地説道：“幸虧遇到你們，否則我的小女兒就會被凍死的，你們真是好心人呀。”買合木坦然地説道：“這沒什麼，我是一名員，這都是我應該做的，民漢是一家人嗎!”2003年4月，買合木依代吐拉在檢查完可可不雲村電教工作前往依幹其村的路上，遠遠看見地上發出一片金的光，走近才發現原來是一條金項鍊，買合木依代吐拉將金項鍊拾起來，心想一定是哪位婦女不小心丟下的，他將金項鍊送到附近的可可不雲村國小的老師日阿南木買買提手中，對她説：“這條金項鍊是誰丟下的?是不是你們學校老師的?”她説：“我也不太清楚，不是我丟的。”
買合木依代吐拉説：“那我就把項鍊交給你，如果附近有誰來認領，你就把項鍊還給她。”第二天，衞生院的護士海力欠木沙吾提來到買合木依代吐拉的家中，對買合木依代吐拉説：“真是太感謝你了，謝謝你!如果不是你把項鍊撿到，項鍊早就丟了，那可是我用了2100元錢買到的呀。”順手將100元現金交到買合木依代吐拉的手中，以表示感謝，但是被買合木依代吐拉謝絕了。買合木居住的林場村二組有個從外地遷來的農户託合旦木吾斯曼，由於文化水平低、子女多、妻子又有病，再加上土地少，缺少投入資金，一直是該村的困難户。
2003年9月由於家貧，託合旦木吾斯曼的大女兒阿?古麗吾斯曼面臨着輟學，買合木聽説這個消息後，主動找到託合旦木吾斯曼説：“你女兒的學費由我來承擔，無論如何也不能讓阿忙古麗輟學，再走上你貧困落後的老路。”託合旦木吾斯曼的妻子由於常年無錢買藥，致使病情日趨嚴重，買合木看在眼裏疼在心上，主動提出用自己的公費醫療證醫院看病買藥。現在託合旦木吾斯曼的妻子病情得到了控制，正在慢慢穩定好轉。2004年10月16日，買合木依代吐拉下班回家，發現自家院子裏有2只大綿羊，他立即就問在家中的孩子，羊是誰的?孩子説不知道，中午就在院子裏了。隨後，買合木依代吐拉就到廣播站廣播，是誰家丟了2只大綿羊，第二天，在巴紮上開飯店的依明江來到買合木依代吐拉的家裏，高興地握着買合木依代吐拉的手説：“真是太感謝你了，那天我家的門開着，羊給跑出去了，我們都在四處找，但是怎麼也找不到，以為再也找不到了。”正準備給買合木依代吐拉50元錢表示感謝，但是被謝絕了。附近的鄰居對買合木依代吐拉説：“那2只羊要是在巴紮上賣了，能賣1100元錢呢，或者是留在家裏過年吃了也行呀?”買合木依代吐拉説：“我是一名員，員的宗旨就是全心全意為人民服務，受黨的教育那麼多年了，怎麼能佔羣眾的便宜呢?”買合木·依代吐拉雖然沒有做出驚天偉地的業績，但是從他的點點滴滴折射出一名組工幹部立黨為公，公道正派，全心全意為人民服務的良好形象。
