路測試心得體會8篇

寫體會是一種記錄我們生活感受的重要方式，一般時候我們寫體會要根據學習的內容進行擴展，以下是本站小編精心為您推薦的路測試心得體會8篇，供大家參考。

路測試心得體會篇1

雖然一如繼往地寫讀書筆記，筆墨也浪費了不少。但真正坐下來利用大段的時間將自己的思路理清還沒有過。因為最近有了一定的時間,更因為狠狠地泡了一段時間測試論壇,下載學習了該網站的電子測試雜誌之後，自己的思路終於開始清晰起來，朦朦朧朧地開始看清了遠方的路,麻着膽子去分析一下自己,也學着展望一下未來了,畢竟摸黑走路的感覺很不好。

我覺得學習軟件測試的通用技術與針對某類軟件的測試技術外,還有一個重要的與技術無關的方面:業務知識.沒有具體的業務知識很難發現軟件中潛在的邏輯錯誤甚至是需求上的錯誤,當然需求要依據特定的軟件,但軟件測試人員對需求理解的深入程度不應低於軟件開發的人員.因為軟件測試所有的依據來自於需求,而所有的需求來自於客户,甚至是我們的全部都來自於客户.識別需求後還必須轉化為測試上的需求,畢竟測試人員看需求的角度和開發人員還是有區別的。

關於學習，我知道我並非計算機專業的學生,初涉軟件測試行業，沒有接受系統的培訓，對軟件測試一無所知，既不知道該測試什麼，也不知道如何開始測試。但是,總該知道如何去學習，然而我認為，學習總該有必要的方法。

1. 找個好師傅

這是最重要的一條了,也是公司提供的最好的一個條件.剛進來的時候,td,測試案例都有一個pm細心的和你講,案例有什麼方法來設計要注意哪些錯誤軟件測試技術相關書籍目錄、軟件測試流程相關文檔目錄、產品業務相關的文檔目錄，一大堆的東西馬上夠你頭暈的了.呵呵,還好,悟性不錯,都囫圇吞棗地吞下去了。

2.學會讀書

無論是神馬專業，我始終確信，萬變不離其宗，我知道，我不是這個專業的，但這個並不代表這我就不瞭解這個，再怎麼不濟，我也是從書本中走出來的，我相信，只要我努力地吧書本啃熟，我能夠靈活地融入到這個職業中去，從書本中找尋解決問題的方法。標記出自己所錯誤的。

3.與前輩們一起討論，多説

總有一天，我們會成為一位前輩，不過不是現在，至少現在我們應該好好的向別人學習，所以，我覺得，前輩是我們前進道路上不可或缺的一部分，他會成為引領我們前進的發動機，給我們指點，跟我們道工作的經驗。然而，我們也應該多説，我知道，前輩們給我們講解，已經是很辛苦的事情，畢竟，這不是他們的義務。我們也應該多多説説我們的觀點，這樣既能夠讓人家瞭解我們的水平，也方便老師前輩們對我們進行指導。

這些天的學習，我也有了一點自己的心得體會

體會一：軟件測試在整個軟件週期中的重要性。

它存在於整個項目週期，在項目開始之初需求調研的時候就開始了，在形成需求規格説明書的時候就需要針對文檔進行測試。這個環節在後續整個項目中佔了很大的比重，能主導整個項目的走向，成敗與否全在於開始階段的決策。

體會二：軟件測試的真正意義在於發現錯誤，而不在於驗證軟件是正確的。

再嚴密的測試也不能完全發現軟件當中所有的錯誤，但是測試還是能發現大部分的錯誤，能確保軟件基本是可用的，所以在後續使用的過程中還需要加強快速響應的環節。結合軟件測試的理論，故障暴露在最終客户端之前及時主動的去發現並解決。這一點就需要加強研發隊伍的建設。

路測試心得體會篇2

?軟件測試方法和技術》這門課程，還是由張建東老師教我們的。在張老師的講解下，我深刻的體會到軟件測試是很有必要的。一個軟件，從最開始的可行性分析、需求分析、概要設計、詳細設計、編寫代碼。這一系列的開發之下。千辛萬苦的，花費了大量的人力物力、金錢時間，終於把軟件給做出來了。你試着想一下，要是送到客户的手上，客户突然發現，軟件用不了，或者是軟件存在很大的缺陷。導致軟件不好用、甚至比原先沒有這個軟件，還麻煩了。客户是很憤怒的。客户一憤怒，就導致客户不會付錢。這最終，項目失敗，造成資源的大量浪費，所以説軟件測試還是很有必要的。再者就是，軟件測試可以發現軟件的缺陷，從而通知編程人員不斷改進軟件。在這樣不斷測試，不斷改進的情況下。將軟件性能不斷提高，軟件變得越來越好用。

軟件測試，旨在發現軟件的缺陷。可以這樣説，軟件測試就是以發現軟件缺陷，為最終目的的測試活動。它通過軟件測試方法，白盒的、黑盒的、靜態的或是動態的。藉助軟件測試工具，來找到缺陷。然後在缺陷評審和確認之後將缺陷記錄下來，並用缺陷管理工具管理，詳細描述，關注軟件缺陷的發生週期。對它的嚴重性、和優先級下一個定義。書寫軟件缺陷報告，具名缺陷的重現步驟、測試的期望結果與實際結果、還有相關圖片、文字資料。提交給軟件編程人員，來完成軟件缺陷的修復。

軟件測試的方法，包括：白盒測試和黑盒測試。其中，白盒測試之中，有含有：語句覆蓋、判定覆蓋、條件覆蓋、判定條件覆蓋、條件組合覆蓋、路徑覆蓋、等方法。黑盒測試方法中，有：等價類劃分法、邊界值分析法、判定表法、因果圖法等。軟件測試方法，按照是否運行代碼來看，可以分為：靜態測試和動態測試。其中靜態測試有，對代碼的走查和評審。動態測試，則是要通過運行代碼來執行。白盒測試多用於軟件的單元測試上，黑盒測試多用於功能性測試上。代碼的靜態測試和動態測試，則是每一個軟件項目都必須的。

單元測試，多構造樁函數或是驅動程序來測試。一般藉助與各種軟件測試工具。軟件測試，或者説程序測試。一般先是進行單元測試。單元測試，修改完單元之中的缺陷、錯誤之後，就是集成測試。集成測試多針對程序功能進行測試，看程序的各項功能是否達到要求，是否齊全。集成測試之後就是系統測試。系統測試是針對整個軟件系統的。看軟件系統是否達到性能的要求。從而改進代碼，以求達到系統的嚴格要求。最後就是驗收測試，這個測試，一般都分成兩半來做。一半是，程序員模擬客户環境，進行測試。而，另一半則是，真正的客户參與的測試。最大程度的體現客户的真實環境。客户在試運行的情況下，看是否會發現，平時發現並且以前的環境發現不了的問題。

驗收測試，包含對界面的測試和軟件可用性的測試，運用尼爾森十大原則，來測試軟件是否好用。軟件是否達到用户的對軟件界面的需求。

無論是軟件編寫，還是軟件測試，都需要相應的文檔管理。還有針對軟件測試製定的測試計劃，軟件測試執行等。

通過本學期的學習，我感受到軟件測試是一門非常需要學習的課程。即使作為考察課程，它也是軟件行業人士所必須瞭解的知識。它對軟件工程項目的作用是至關重要的。現在，作為學生的我所做的項目雖然都是一些小的項目，但是在小組共同開發的時候還是需要用到項目的測試。如今這門課程我學的還不是很好，但我相信在今後的實訓及工作當中，能夠更好的體驗和感受到項目測試的精髓，對軟件項目測試有更深入的瞭解。我也希望，學校的老師能夠在今後的教學當中重視軟件項目測試課程，多讓學生了解實例，去感受、體會軟件項目測試所遇到的問題和解決方案，理解軟件項目測試的精髓。

路測試心得體會篇3

20xx年x月x日。我懷着對提高並實現自我價值的心態，走進深圳走秀網絡科技有限公司的大門，開始了自己大學裏兼職實習工作。轉眼間。6個月的實習時間就要過去了。回想起這段時間的工作過程，我深深的認識到在走秀網實習的選擇是絕對正確的，走秀網和公司的同事們對我個人產生的積極影響也是超越我料想之中的。現將這段時間的工作進行如下總結。

首先，要具有良好的學習能力。剛進走秀，帶我的老大是哈爾濱人，我跟她很投緣。開始的一個星期，我只是熟悉公司的一些業務和我們前端的測試範圍，在熟悉業務的過程中，我發現這些頁面上的東西看上去挺簡單的，但是要深入瞭解還是需要很長的一段時間。期間老大叫一個老員工帶着我去測試一些之前xiu2.0所遺留的簡單的bug。走秀網的測試部還比較大，所以對工作的流程和上線之前的版本控制的非常嚴格。我們在上線之前，會經過兩套環境，功能測試環境和鏡像環境，功能測試環境是對需求和功能的一個詳細的驗證環境，鏡像環境是模擬生產環境迴歸之前我們在功能測試環境上鎖遺留的一些小的bug。因為不知道這些轉測試的bug是怎麼產生的，所以需要去跟開發人員溝通，開始的時候自己一個人不敢過去開發部，就讓老員工(才哥)帶着過去，一段時間過後，我開始自己去和開發溝通交流，從發現問題的重現，到催促開發修改和轉測試，這一段時間讓我深刻體會到溝通時多麼重要。

在走秀期間，我們測試部總監還會對我們不定時的培訓。教會我們測試的工作流程和每個階段應該展開的工作範疇。作為測試，必要會使用的缺陷管理工具bugzilla和測試用例管理工具testlink，還給我們培訓了，如何使用自動化工具ruby+watir來對一些測試點進行自動化腳本的編寫。慢慢的，在對公司的業務瞭解的比較透的時候，老大就開始讓我們自己對一些小需求進行測試，測試的過程中，不僅僅是對頁面和表面功能進行測試，還要根據需求文檔和頁面的顯示對數據庫表進行查詢操作，查看頁面的顯示和功能是否和數據表裏面的一致，還要在後台日志中查看是否有報錯。所以，測試並不是像我想象中的那麼簡單，不是在頁面上點來點去就可以測的好的。

實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閲歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過畢業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話説，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

路測試心得體會篇4

這個學期我學習了軟件測試這門專業課程，在學期即將結束的時候，我也對這門課程建立基本的瞭解和理解。軟件測試這門課程作為軟件工程專業中一門很重要的課程，已經在軟件領域佔據了不可替代的角色，當一個軟件從雛形到真正的在一台計算機上運行的時候，誰也不能保證計算機軟件能一步到位的滿足人們的需求。所以就有了軟件測試，其目的是：第一是確認軟件的質量，其一方面是確認軟件做了你所期望的事情，另一方面是確認軟件以正確的方式來做了這個事件。下面我簡單的寫一下這個學期對課程的總結和收穫。

我認為，在整個龐大的軟件工程中，不管是需求分析、架構設計甚至是最後的debug，都會產生引入不管的機會，這就要求作為一個軟件測試師要掌握豐富的軟件工程原理和知識。測試的工作將會存在於整個項目週期，即在項目開始時需要各種分析調研時就開始了。尤其是在形成需求規格説明書時就有對文檔的測試需求，甚至主導整個項目的走向。

軟件測試對邏輯思維、學習能力、反應要求很高，是否有嚴密的思維和逆向思維也非常重要。做測試還要考慮到所有出錯的可能性，有時候還要用一些非常規的的測試方法。軟件測試還很注重軟件性能問題，也就是要保證軟件運行得很好；不同的使用環境下，考慮軟件的兼容性同樣重要。對於測試員來講，會比開發人員更加重視軟件產品的質量問題。在測試過程中，測試者可能會為客户的需求角度考慮

到更多，由此我們可以認為測試人員有權利決定產品是否可以發佈。然而，通過一個學期的學期，我們又不得不懂得，軟件測試人員不是萬能的，測試人員在面對一個設計爛編碼爛的軟件時，也是無法不低頭的，再怎麼測試它也變不成優秀的軟件。

通過課上的理論因為課下的實踐和後半學期又因為身體力行於qq羣論壇裏使我對測試方法和設計分析有了大致的接觸和深入瞭解。收印象深刻的有一下幾點。

1、最基本的測試的分類：從是否需要執行被測軟件的角度，可分為靜態測試和動態測試；從測試是否針對系統的內部結構和具體實現算法的角度來看，可分為白盒測試和黑盒測試。

2、然後就是，白盒測試中的邏輯驅動測試的覆蓋率測試。

3、還有就是對於劃分等價類和邊界值法這一塊，讓我從模糊到明朗。

4、在初次寫測試用例的時候，感覺真是糾結，用例寫的很死板，看似簡單的一個填表工作，要寫好真是不簡單。一開始寫的比較不自然，有些生搬硬套，而且還很慢。在後來負責了對論壇新鮮事版塊的測試之後，明白了測試用例其實就是指導怎麼去執行測試，而且書寫設計測試用例也要以熟悉軟件的業務為前提，才能更好的去測試。

另外就是一個學期的學習讓我糾正了幾點誤區：

1、有位大師曾説過：“軟件測試的目的在於發現錯誤，一個好的測試用例在於發現從來未發現的錯誤，一個成功的測試是發現了從未發現的錯誤的測試。”由此我自認為測試就是為了找到bug，然而一個學期的測試學習經驗告訴我這是錯誤的，如果只是為了找到bug，那麼bug會成天纏着你。

2、在大家協力測試論壇的時期內，我曾認為這種大量的重複性的工作真的很乏味，可是在這乏味中真心發生挺多有意思的bug，意想不到的bug，所以我認為只要掌握了方法，在重複中尋到到創新的小驚喜，任何東西都有它的特點。

作為測試新手，通過一學期的學習，我認為能獨立寫測試計劃，設計測試用例，精通一種測試工具，理解一種bug管理軟件是新手晉級老手的必備素質。任重而道遠？

在最後，我不得不提的就是細心和耐心了。這是我認為這個學期測試課上收穫最大的了，課程要求測試時必須細心和耐心，我在想，如果以後真的工作在測試一系列的崗位上，要學會坐得住，用大量的時間和精力和bug鬥爭，分離、識別還有歸類bug，是不是也能真的改變我粗心大意和三分鐘熱度的毛病。

最後感謝劉老師這學期的課程講授，和實踐中的指導和幫助。測試路程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

路測試心得體會篇5

曾經一度認為軟件測試就是使用工具測試bug，現在看來不是這麼一回事情，因為還是有手工測試（執行測試），工具只是一個輔助，用工具你先要去了解測試的一些基本的東西（如：測試用例，預期結果等），不是那按兩下按鈕就行了，就算是錄製腳本，也需要看懂腳本的代碼，工具不是萬能的。

一開始接觸軟件測試覺得很枯燥乏味，全都是一些理論的東西，還不如回到國小學習語文呢，都是一些名詞的解釋，比如：黑盒測試，百合測試，系統測試。測試基礎等等這些，老師都會去告訴你這些名詞什麼意思，很無聊，到後來慢慢由語文變成了數學，開始練習測試用列的編寫，這個還有點意思，因為這個更多時候能夠體現個人的邏輯思維能力，再然後數學就轉變成了英語，因為要使用到一些測試的工具，比如：winrunner工具，錄製腳本它會產生一些代碼，不過代碼比較好理解，雖然是英文的但是還是很好看懂的。

學習軟件測試一學期，其實我覺得最重要的是興趣，有了興趣還是不行的，還需要具備一些語言的基礎，例如：c，java，c#等一些語言，這些語言你不需要去深入的學習，只需要瞭解，最重要的是瞭解數據庫（例如：sql，mysql，oracle）的知識，想要成為一個好的測試工程師，應該要全面的發展，讀懂需求分析文檔（注：客户的要求），還有要學會寫文檔，語言的組織能力決定你這份文檔的價值，這也是一種溝通能力的體現，比如寫缺陷報告時：有一項是描述缺陷，這就能看出你的表達能力，給程序員能不能看懂就能體現溝通，最後就是整理文檔和撰寫測試總結報告，越是到最後越是要細心，因為軟件永遠都是有缺陷的，我們的細心可以讓軟件減少一些bug，不求最好，只求更好。

路測試心得體會篇6

通過學習感悟到自身的權利與義務，又一次提醒我們，教師在教育學生中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。身為擔負着教書育人重任的一線教師，我深深地認識到，愛是教師最美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏!

學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的瞭解到自己的法律地位，我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。

另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規範。在工作中，嚴格規範自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規範來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為範”。對於後進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。

教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新週期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。有句話説的好：“一個教師，不在於他讀了多少書和教了多少年書，而在於他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創新教與重複教的效果有天淵之別。

教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。

總之，《義務教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發展進步的一個必然，為學校辦學提供了有力的法律保障。《義務教育法》的頒佈實施，對於進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發展，是一件具有里程碑意義的大事。《義務教育法》的誕生標誌着我國義務教育進入到一個新的階段，對全民族素質的提高和國家未來的發展，都將產生積極的作用。

路測試心得體會篇7

寫在前面：找工作真不容易，來北京呆了一個多月，都沒找到一個合適的工作

大三的時候，一次計算機等級考試，由於考c，數據庫，都沒過，就報了個四級軟件測試工程師。抱着試試看的態度學了一個月做了幾套題，就拿下了一個四級證書。當時想的是，這都行，水分有點大吧。

本來想找一份網站開發的工作，技術不夠硬，一直在北京飄着飄着啊。通過一個學姐，得到了一個軟件測試面試的機會。於是半隻腳踏入了軟件測試的大門，因為我現在剛開始寫測試用例，還沒有真正的融入到團隊中去。

實習生，直接領導給我安排了一個實習計劃，嚴格按照實習計劃執行。首先就是看公司軟件的手冊，要了解產品，知道軟件的基本操作流程，不會了就問帶我的師傅。就這樣學了一個禮拜，不同於用一款軟件，在用的過程中要去思考，這個功能為什麼有，這個功能要實現什麼。忘了説了，現在產品做的是功能測試，比較簡單，所以分到了這個組裏。一週之後帶我的師傅檢查了一下我的學習成果，具體操作、實現軟件的一些功能，然後就幾個主要的功能點以及一些需要特別注意的關鍵詞，給我做了詳細的講解。

然後給我了兩個功能界面，讓我寫一些測試用例，開始感覺沒什麼可寫的，這兩個功能實現起來很容易的。第一天試着寫了幾個，然後拿給師傅看，因為不知道從哪方面入手，雖然看了一些以前的測試用例，但是親手寫還是第一次，所以有些拿不準。

就這樣，寫了幾天的測試用例，一個功能點一個功能點的細分。寫的差不多了，就開始看一些技術類的博客，尤其是軟件測試中功能測試用例的寫法。看着博客中提到的一些東西，對比自己寫的測試用例，看看是不是滿足要求。就這樣自己一點一點的修改。

其實壓力還是蠻大的，由於要測試的系統需要測試多個不同的數據庫，以及不同的操作系統是軟件的執行，所以有了各種學習目標，但是還是沒有清晰的目標。努力吧，既然踏入了這個行業，就要努力的去汲取知識，不斷學習，不斷進步！

路測試心得體會篇8

一個從點點點開始，一切未知的故事。

在最初的認知裏，軟件測試這個行業需要掌握的只是簡單的點點點，但是怎麼點，從那點，為什麼點一直是我內心的疑惑，所以，為了讓自己能夠點點點，更明白的點點點，學習軟件測試並在這個行業發展成了我現階段的目標。

需求澄清階段：從二三百字的英文需求文檔，像一個產品的使用説明書，簡單明瞭的交代了是什麼，怎麼用。到後來幾千字的需求澄清文檔，是一次思維的轉變。從習以為常的使用各種軟件到思考怎樣去製造出來一個軟件，一個成熟的軟件具備了哪些功能才能夠讓我們去使用，要同時從人和計算機的角度去思考問題。從人的角度出發，我們要考慮我們所需要的軟件能夠幫助我們幹什麼，在哪些方面減少我們的人工成本，怎樣才是使用起來方便快捷的。從代碼的角度出發，代碼能夠實現的功能有哪些，其中的邏輯順序是怎樣的，怎樣才能用最少的代碼實現最多的功能。盡最大的努力去提出儘可能多的需求。

思維導圖階段：思維導圖，像字面意思一樣，是思維的引導流程圖。相比於繁瑣的文字信息，它能夠有邏輯有順序的用最少的文字展現一個軟件應有的功能。也能夠説明在人們對於軟件錯誤的操作後，軟件能夠明確的告知。

測試計劃階段：計劃，顧名思義，對任何一件事情都是需要有計劃的，它就像是完成目標的開始，我們在對某件事情有了初步的瞭解之後，怎樣去完成這件事情，誰去完成這件事情，在什麼環境下完成這件事情，怎樣就算達到目標，不管哪一方面，我們都需要一個簡單的計劃，這樣才能更好的掌控事情的發展形勢。

測試設計階段：軟件測試需要我們去測試什麼，我們怎樣才能測試出來我們想要的東西，根據什麼去執行測試。或許這就是測試設計的意義。根據對需求的理解，我們怎樣才算完成對需求的開發，是測試設計的重點，也是測試用例編寫的依據。我們需要全方面的考慮問題。不僅僅是它能不能正常使用，而且也包括在異常情況下的處理；在不同條件，不同環境下功能能否正常使用；一個軟件前端和後端所能顯示的信息情況是否一致。這些都不再是概括性的描述，而是具體的實例。

需求澄清到用例開發，二三百字到上萬字的文檔，對於軟件測試這個行業有了全新的認識。不止是簡單的點點點，是對一個項目上線前的最後一道防線，儘可能多的去避免缺陷產生是軟件測試的職責。

對於現階段的自己，想要更深層次的瞭解軟件測試，需要的是時間和精力的付出。只希望現在的自己，能夠快速的掌握軟件測試的基礎知識，進入這個行業。在實踐中成長，在成長中學習。