幼兒園有關分享的教案範文精選三篇
分享是一件非常快樂的事情，可以與小朋友分享，可以與老師分享，也可以與家人分享。借助教案可以讓教學工作更科學化，那麼教案應該怎麼寫呢?以下是本站小編和大家分享幼兒園有關分享的教案範文精選三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。
幼兒園有關分享的教案1
活動目標：
1.在遊戲中感受與同伴共同分享的快樂。
2.大膽的介紹自己的想法，能有禮貌的與同伴分享。
3.知道郊遊所需物品，會主動與同伴交換、分享好吃的。
4.初步培養幼兒有禮貌的行為。
5.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動準備：
音樂《一起去郊遊》，課件，每個幼兒3-4種食物
活動過程：
一、看看、説説
（一）出示小豬：這是誰呀？
1．今天小豬要去郊遊了，你們猜猜看豬媽媽會給他準備什麼好吃的食品？
2．出示圖片：看，媽媽給小豬準備了一大包好吃的東西，都有些什麼呀？
（二）通過猜豬媽媽準備什麼食品這一問題，讓孩子的思維進一步發散。
1.豬媽媽給寶寶準備了哪些食物？
2.為什麼要準備這些呢？
3.理解事物的關聯性。
如：準備麪包，因為它能填飽肚子，準備水，因為旅遊時會累，會口渴，準備飲料，告訴孩子我們要少喝飲料等。
4．出去郊遊的時候除了帶吃的還要帶些什麼呀？
5.教師小結出去郊遊還要帶上擦手的濕巾；遮陽的帽子；小揹包，垃圾袋等，外出我們還要注意安全呀！
二、想想、做做
（一）今天媽媽也給寶寶們準備了好多食物，我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎？（放音樂《去郊遊》走一走選一個位置坐下來進行野餐）
1．“喳喳喳，我想吃麪包。是誰來了？”小鳥聞到香味來了，小豬可喜歡吃麪包了，小朋友説小豬會怎麼做呀？
2.引導幼兒想辦法，如：把小豬的麪包給小鳥吃，把自己的麪包給小豬；或者大家一起分着吃等，學會分享。
（二）出示幾種小動物
1.小朋友們看又有誰來了？（小猴子、小貓、小狗等）
2.“來了這麼多小動物，他們都沒有食物，怎麼辦呀？”你怎樣和小動物説呢？
引導幼兒把自己的食物分給小動物，如：猴寶寶我請你吃桃子，一起野餐真開心。小貓咪我請你吃薯片，好東西大家一起吃真開心等
3．我這裏有很多糖果，小朋友們一起吃吧？老師把糖果分給小朋友
4.你想和你的好朋友分享什麼好吃的？
5.討論：好東西大家一起分享你們心情怎麼樣？
（三）教師小結
把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動物吃的那麼高興，心裏樂滋滋的。引導幼兒互相交換好吃的。
三、結束、延伸
我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧？讓大家都感受一起分享的快樂，走吧！（音樂起《去郊遊》）出教室
幼兒園有關分享的教案2
活動目標
1.理解故事內容，體會“分享”的快樂
2.能用肢體語言表達快樂的情緒
活動準備
1.課件《甜津津的小河水》PPT
2.一根大棒棒糖，人手一杯的甜水。
活動過程
T：小朋友們，今天我們後面來了很多客人老師，我們一起跟老師問聲好。
一、出示棒棒糖，引起幼兒興趣
1.小朋友們看，老師帶來了什麼呀?
T：你們喜歡吃棒棒糖嗎，你吃過什麼味道的棒棒糖呢?
2.今天老師要給小朋友們講一個關於棒棒糖的故事，我們一起來聽一聽吧。
二、欣賞故事，感受小熊的心情變化
小熊有一根棒棒糖，一根甜甜的棒棒糖。他來到河邊，拿出棒棒糖開心地正要吃，一條小魚游來了。小熊趕緊把棒棒糖藏了起來。小魚問：“小熊，小熊，你在幹嘛?”小熊説：“沒幹嘛，沒幹嘛。”小魚就遊走了。
小熊拿出棒棒糖開心地正要吃，一隻螃蟹游來了，小熊趕緊把棒棒糖藏了起來，螃蟹問：“小熊，小熊，你在幹嘛?”小熊説：“沒幹嘛，沒幹嘛。”螃蟹就遊走了。
小熊拿出棒棒糖開心地正要吃，一隻烏龜游來了，小熊趕緊把棒棒糖藏了起來，烏龜問：“小熊，小熊，你在幹嘛?”小熊説：“沒幹嘛，沒幹嘛。”小烏龜也遊走了。
(小烏龜遊走了)
小熊看到河裏的朋友後為什麼要把棒棒糖藏起來呢?
觀看下一頁PPT
(小熊拿出了棒棒糖要吃)
咦?我們看看小熊是開心呢還是難過呢?
那小熊為什麼難過呢?
那小熊為什麼沒有朋友呢?
那我們再繼續聽一聽故事，看看小朋友們説的到底對不對。
原來河裏的朋友都遊走了，小熊周圍一個朋友也沒有，他感到很孤單，小熊想：“要是有很多好朋友在一起吃棒棒糖，大概會很熱鬧吧?”於是，他就朝水裏喊了起 來：“小魚，小魚。”小魚沒有游來。他又喊：“小螃蟹，小螃蟹。”小螃蟹沒有來。他又喊：“小烏龜，小烏龜。”小烏龜也沒有來，小熊覺得很難過。
小熊這麼難過，我們趕快幫幫他吧!
可是小熊只有一塊棒棒糖喲，有什麼好辦法能讓他的好朋友都能吃到呢?
幼兒答·····
小朋友們想的辦法真好，小熊也想了一個好辦法，它把棒棒糖放進了小河裏，不停的不停的攪拌。我們一起來跟着小熊學一學，看看小熊是怎麼攪拌的。
棒棒糖溶進小河裏變得越來越小了，那河水就變得越來越怎麼樣啦?
你看，誰游過來了呀?
小烏龜游來了，小螃蟹游來了，小魚游來了，他們和小熊圍在一起分享甜水“小熊小熊，謝謝你的甜津津的河水。”小熊有些不好意思地笑了：“不用謝，不用謝，好東西就是要和大家一起分享的。”
你們看，現在的小熊是高興還是難過呀?
他為什麼這麼高興呀?
小熊把棒棒糖和朋友一起分享了所以很快樂。那我們以後有了好東西也要和朋友一起······，這樣我們的朋友就會變得越來越怎麼樣啊?我們自己也會越來越快樂!
三、活動結束，品嚐甜水
小朋友，剛才我們幫助了小熊，你們開不開心呀?那小朋友們還記得小熊是怎樣跟朋友們一起分享棒棒糖的嗎?現在小朋友們再跟着老師一起模仿一下吧
(進行小實驗)詞語：“左右擺動”“上下搖晃”“左一圈，右一圈”
你們看，現在我們也有甜津津的河水咯，下面我們也一起來分享、一起嘗一嘗甜甜的河水把。
活動反思:
今天上了人生第一堂公開課，覺得受益匪淺。不僅親身體驗到了這麼多有經驗老師在場的壓力，也感受到了教案轉化為活動之間存在着很多的學問。既要克服緊張的情緒按照自己的教案流程進行活動，又要照顧到孩子們的臨場反應，還要照顧到孩子們的紀律，使我覺得自己的眼睛不夠用。整個活動下來最大的感受是與幼兒的互動不夠多，重點沒有突出。講故事時可以加上輕音樂，配合語言來增加幼兒的興趣，可以展示一些平時生活中的分享的圖片，讓幼兒更深印象的懂得“分享”。 由於沒有進行過試教，對教案本身想得還不夠周到，所以出現了很多問題，在今後的上課過程中我會多加提醒自己。
幼兒園有關分享的教案3
活動背景
孩子較小剛來園幾個月，在家裏玩具都是自己的，獨自玩慣了，現在在幼兒園許多小朋友玩幾個玩具，不能獨自玩了，所以就出現了搶玩具，爭玩具的現象 。為了從小培養他們與大家一起分享並感受其中的樂趣特創設了這節課！
活動目標
1、能向同伴介紹自己的玩具。
2、願意和同伴分享自己的玩具。
3、初步培養幼兒有禮貌的行為。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動重難點
能向同伴介紹自己的玩具。
願意和同伴分享自己的玩具。
活動準備
1、教師事先準備一些玩具（為避免幼兒忘記帶玩具）
2、幼兒帶來的玩具（提早幾天通知家長）
活動過程
1、展示玩具。請玩具的主人上台來介紹玩具的來歷（誰買的，在哪裏買的，什麼時候買的）以及它們的玩法（提醒幼兒：別人介紹時要專心聽。）
2、給玩具分類。和幼兒一起將玩具作簡單分類，例如，請帶車子的小朋友上來、請帶娃娃的小朋友上來。最後請幼兒説一説自己帶來的玩具屬於哪一類。
3、分享玩具。→請幼兒談談玩玩具時應該注意的地方。→幼兒相互交換玩玩具。（交換玩具時提醒幼兒相互道謝，老師並及時誇獎幼兒和其他小朋友分享玩具很棒！讓幼兒感受到分享的快樂！）
活動反思
1、讓孩子把最喜歡的玩具帶到幼兒園，和其他的孩子分享，一起感受共分享玩具的快樂！
2、這個活動可以培養幼兒學習與人分享事物，是踏入羣體的第一步，也是培養良好人際關係的好方法。
