精選有關幼兒《認識顏色》教案範文三篇

幼兒教師應當教會幼兒認識顏色,並能按物體的不同顏色分類，提高幼兒的識色能力。大家是不是覺得肩上的責任重大呢？你會怎麼上好這一課呢？以下是本站小編和大家分享精選有關幼兒《認識顏色》教案範文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。

幼兒《認識顏色》教案1

活動目標

1、認識幾種常見的顏色，並能説出顏色的名稱。

2、正確分辨幾種常見的顏色，能將相同的顏色進行配對。

活動準備

色板，綠、黑、白三種顏色的雪花片若干，綠、黑、白三種顏色的鈕釦若干。

活動過程

1、預備活動：走線，線上遊戲“找朋友”。

2、集體活動

(1)複習三原色：紅、黃、藍。教師讓幼兒聽指令做相應的動作，如：請穿紅上衣的小朋友舉起雙手;請穿藍褲子的小朋友站起來;

( 2)教師拿出教具色板擺好。教師運用三階段法教幼兒認識綠、黑、白三種顏色。

( 3)教師讓幼兒在教室內找找綠、黑、白三種顏色的物品。

( 4 )遊戲“色板配對”。

3、分組活動:教師讓幼兒把顏色一樣的鈕釦擺放在一起，進行顏色配對，並説説是什麼顏色。

4、交流小結，收拾學具。

幼兒《認識顏色》教案2

活動目標：

1、認識紅、綠兩種顏色。

2、學習把相同的顏色放在一起。

活動準備：

1、用卡紙做的紅、綠色的糖果屋。

2、紅色、綠色糖果卡片(與幼兒人數相同)。

3、紅色、綠色糖果若干。

活動過程：

一、導入

1、今天老師帶來了兩座小房子，它們有一個好聽的名字叫“糖果屋”。看!它們長得有點不一樣，寶寶們看出來了嗎?

2、師：一個屋頂圓圓的是什麼顏色?(紅色的)

另外一個屋頂尖尖的是什麼顏色?(綠色的)

3、這兩個“糖果屋”裏面住着好多糖果寶寶呢!寶寶們想不想和它們一起玩遊戲呢?(想)

4、那現在老師就要把這些糖果寶寶分給聽話、坐得好的寶寶。(每位寶寶分別一張紅、綠糖果卡片)

二、認識顏色

1、請寶寶説説手中是什麼顏色的糖果寶寶。

2、聽口令舉顏色卡色。

教師説：“紅色”幼兒即舉起紅糖果卡片。

“綠色”幼兒即舉起綠糖果卡片。

三、送卡片回家

1、糖果寶寶玩得好累啊!那我們把它送回家吧。小心哦!紅糖果送到紅色的“糖果屋”裏，綠糖果送到綠色的“糖果屋”裏。不可以送錯，那樣糖果寶寶就會生氣啦!(老師示範)

2、寶寶操作活動(教師指導檢查幼兒幼兒活動)

四、結束活動

1、我們寶寶真能幹，都把它們送回家了。糖果寶寶要謝謝你們把它們送回家，給你們送來了好多糖果(出示兩種顏色的糖果)。

2、幼兒説説自己喜歡什麼顏色的糖果，拿到糖果後説説是什麼顏色的糖果。

3、品嚐，糖紙放在紙簍裏。

幼兒《認識顏色》教案3

活動目標

1、感知紅、黃、藍、綠4種顏色，對顏色感興趣。

2、體驗遊戲的快樂。

活動重點、難點

讓幼兒在活動中感識顏色，激發幼兒對各種顏色不同玩法。

活動準備

塑料籃子（紅、黃、藍、綠）4個、塑料果蔬模型（紅、黃、藍、綠）若干

活動過程

一、激發興趣

（出示一個大盒子）

師：今天老師給小朋友們帶來一份禮物，請小朋友猜猜盒子裏面有什麼呢？（幼兒自由談）

二、觀察交流

1、（圍坐）

師：孩子們，我們一起來看看，老師拿的是什麼東西？（從盒子裏拿出實物西紅柿，引導幼兒説出實物的名稱、顏色）

（幼兒可集體自由説説：也可請個別幼兒説一説、認一認）

（幼兒討論還有什麼東西是紅色的）

2、出示第二種實物，香蕉

師：孩子們説説它是什麼，像什麼（引導幼兒説出實物名稱、顏色）

（幼兒討論，展開想像。）老師肯定每個幼兒的想法。

3、出示第3、第4個實物（綠色的大樹葉、藍色的杯子）

三、遊戲

1、出示紅、黃、藍、綠四個塑料籃子。（引導幼兒説出它們的顏色。）

師：現在請小朋友每人拿一個水果或一種蔬菜（幼兒自由拿）

（個別提問幼兒手上拿的是什麼顏色的水果或蔬菜。）

2、師：老師手上拿的是紅色的西紅柿，誰手上拿的東西也是紅色的請站到老師這裏來。（引導幼兒再次説出各自拿的是紅色的XX。）

3、以同樣的方法，讓幼兒辨認自己所拿的東西認黃色、藍色、綠色。

師：我們要把果寶寶，菜寶寶送回它們的家，誰手上抓的是紅色的水果或蔬菜就送到紅色的籃子，拿着黃色水果或蔬菜的就送到黃色的籃子，拿着藍色的水果或蔬菜就送到藍色的籃子，拿着綠色的水果或蔬菜就送到綠色的籃子。

——放背景音樂《豐收》，活動在歌聲中結束。