緬懷先烈傳承紅色基因活動實踐與探索兩篇
緬懷先烈傳承紅色基因活動實踐與探索兩篇
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緬懷先烈活動 傳承紅色基因活動實踐篇一
時值清明，在中國傳統文化裏，清明節體現着飲水思源等意義。共和國是紅色的，沒有英烈的拋頭顱灑熱血，就沒有如今國家的昌盛、人民的幸福。今年清明節，各地廣泛開展以“慎終追遠，緬懷先烈”為主題的各項活動，人們祭掃英烈墓、參觀革命紀念館、重温紅色歷史、開展紅色故事演講、在網上祭奠英烈等，以形式多樣的活動傳承紅色基因，厚植家國情懷。
銘記英烈功績，擔當時代使命
“感謝您，能讓我們如此愜意地享受春光”“沒有您的犧牲，就沒有我們的現在，吾輩必當勤奮自強”……從4月1日開始，一張寫着“山河如錦，國泰民安”的創意圖片在河北省各級團員青年的朋友圈廣泛轉發，大家紛紛道出一句“我想對您説”的真心話，還附上隨手拍的身邊美景、家鄉變化照片。
一切向前走，都不能忘記走過的路。連日來，從中國人民抗日戰爭紀念館到各地的烈士陵園，從網上緬懷到現場祭掃，各地羣眾以不同形式追思英烈。
4月2日，革命老戰士代表、中國小生、各行業青年代表等240餘人手持鮮花，來到北京八寶山革命公墓任弼時廣場，祭奠革命先烈，緬懷老一輩革命家。
“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立……”來自北京市石景山區的少先隊員、共青團員朗誦了《少年中國説》《相信未來》。石景山區機關幹部孫磊表示，這次祭掃活動是一次生動的教育、深刻的洗禮，提醒我們要銘記歷史、繼往開來。“我們青年幹部要牢記先烈功績，傳承紅色基因，在本職工作中一步一個腳印，開拓創新，大膽實踐，做無愧於時代的有志青年。”
在中國人民抗日戰爭紀念館，以“清明節的銘記——尊崇英雄烈士 厚植家國情懷”為主題的系列活動4日啟動。抗戰老戰士代表及首都大中國小學生、部隊官兵、抗戰精神志願團隊600餘人參加啟動儀式。抗戰老戰士代表、參加過百團大戰的八路軍老戰士樊玉成、參加過“9·3”大閲兵的新四軍老戰士儲渭，帶領少先隊員代表一同走向獨立自由勛章雕塑，向在抗戰中犧牲的戰友獻花。據悉，主題團隊活動、清明寄語牆、抗戰主題音樂會、網上祭奠、志願者專題講解等活動將在中國人民抗日戰爭紀念館陸續舉辦到7日。
清明節前夕，“傳承紅色基因，爭做新時代好少年”主題教育活動在江蘇省高郵市蓬勃開展。高郵市中國小生祭掃烈士墓、觀看紅色影片、聆聽革命故事。抗美援朝老戰士劉身舉走進國小課堂，講述崢嶸歲月，感人至深、催人奮進。與此同時，全市各中國小校還組織學生登錄中國文明網“網上祭英烈”專題網頁，開展網上獻花留言活動。
傳承英烈精神，激發奮進力量
緬懷和紀念英烈，弘揚的是英烈精神，傳承的是紅色基因，激發的是全社會的奮進力量。
湖南省衡陽市在嶽屏公園抗戰紀念碑廣場開展“我們的節日·清明”暨未成年人“傳承紅色基因·清明祭英烈”主題教育實踐活動。隨着配樂詩朗誦《豐碑》響起，羣眾的思緒進入了炮火紛飛的戰爭年代與轟轟烈烈的建設時期。“一切來之不易，更要倍加珍惜。”參戰老兵發表感言，“從我做起，從小事做起，人人自覺投入新時代中國特色社會主義建設中去。”
對過去的紀念，是為了更好開拓未來。在山東省青島嶗山革命烈士陵園，600餘名駐青部隊官兵、市民羣眾、大中國小生代表集體聆聽嶗山烈士王佳文的革命故事，朗誦詩歌《致敬英雄 卓絕前行》， 高唱《我們是共產主義接班人》。活動激勵人們尤其是學生們從革命先烈的光輝事蹟中汲取力量，樹立遠大志向。學生代表説，“我們要學習先烈精神，堅定理想信念，做信仰堅定的接班人;強化實踐鍛鍊，做胸懷理想的時代新人;凝聚社會力量，做紅色基因的傳承者。”
“願故鄉繁榮，城市進步，浦江兩岸，凱歌高揚;願和諧社會，人民幸福，國運昌盛，前程浩蕩”……“我們的節日·清明——2019年上海市社會各界清明感恩典禮”在上海市青浦區舉行，各界人士懷着無比崇敬和感恩的心情告祭過往先烈、先賢和先人。此後，90歲高齡的老戰士石龍海追憶70年前解放上海戰役中他和戰友們在寶山區月浦鎮戰鬥的故事;《中國人民解放軍軍歌》《幸福新起點》等一首首記錄硝煙時代、謳歌新中國的歌曲被唱響，頌揚中華民族不屈不撓、矢志不移的精神，表達對偉大祖國繁榮昌盛的自豪。
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪裏，都流出一首讚歌……”上海還精心策劃了一場《我和我的祖國》音樂快閃，在場的羣眾從驚喜、到感動，再情不自禁一起共同歌唱，場面震撼人心，人們盡情抒發着對祖國和家鄉的無限熱愛與祝福。
從南到北，從東到西，隨着各地清明節文化活動的開展，廣大羣眾更加深刻地認識到，要深刻銘記革命先烈的歷史功績，傳承弘揚英烈的偉大精神，倍加珍惜當下的幸福生活，在學習和工作中進一步增強責任感與使命感，為實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻自己的力量。
湖南“我們的節日·清明”羣眾性紀念活動的實踐與探索 篇二
一、背景情況
紅色文化是中國共產黨在領導中國革命的偉大斗爭中凝聚而成的，是中國特色社會主義文化的重要組成部分。近年來，隨着經濟全球化、文化多元化、社會思潮多樣化和信息技術日新月異的發展，弘揚紅色文化的環境、任務、內容、渠道和對象都發生了深刻的變化。充分利用紅色資源，弘揚紅色文化，傳承紅色基因，樹立文化自信，面臨不少的問題與挑戰。突出表現在：一是對革命英雄不敬重、甚至存在惡意污名化問題。一段時間以來，社會上出現了一股對革命英烈污名化的傾向，歷史虛無主義思潮沉渣泛起。一些別有用心者大肆詆譭革命英雄，試圖否定崇高、消解革命、混淆是非，嚴重擾亂了人們對革命英雄、紅色文化的認知。二是對紀念活動不重視、走過場問題。一些地方對開展清明節日活動重視不夠，敷衍應付，形式和內容過於陳舊單一，存在着走過場、搞形式主義的現象，活動吸引力不強，達不到教育人、引導人的目的。
對此，湖南省有關部門進行了深入調查和認真分析，認為，紅色文化遇到傳播困境，社會羣體表現出的對紅色文化、革命英雄的遺忘與漠視，不在於紅色資源本身有沒有吸引力，而在於所開展的活動缺乏精心組織策劃和強有力的推動，沒有形成良好的互動效應和持續的傳播氛圍。
在深入調研的基礎上，湖南省利用豐厚的紅色資源優勢，在每年清明節期間，以緬懷革命先烈、傳承紅色基因為主題，以追憶為新中國成立、建設、改革事業拋頭顱、灑熱血的英雄人物為重點，聚焦社會問題和青少年紅色教育，精心組織策劃清明節日紀念活動。通過在烈士陵園、愛國主義教育基地、革命歷史遺址等場所舉辦祭奠英烈、集體宣誓、簽名寄語等莊嚴儀式，大力弘揚紅色文化。引導全省幹部羣眾學習革命先烈忠誠於黨、忠誠於人民的政治立場，排除萬難、爭取勝利的英雄氣概，臨危不懼、敢於擔當的責任意識，營造崇尚英雄、學習英雄、關愛英雄的濃厚氛圍。
二、主要做法
近年來，湖南省以“我們的節日·清明”羣眾性紀念活動為抓手，堅持思想教育與實踐養成並舉，讓廣大羣眾在參與中自覺弘揚紅色文化，賡續紅色精神，傳承紅色基因，凝聚紅色力量。
(一)着眼讓清明節“熱起來”，突出主題，傳播紅色文化
如何在開展清明節羣眾性紀念活動中，運用好紅色資源，讓資源優勢轉化為活動優勢?湖南省在資源挖掘、主題選定、組織推動上下功夫，保障節日活動主題突出、氛圍濃厚。
1.深挖資源，夯實活動基礎。深入挖掘紅色資源，創新傳播載體，使紅色基因活化為可看、可聽、可讀、可續的文化產品和精神食糧。一方面，對紅色教育內容進行深度挖掘。組織編寫重大歷史事件學生讀物，挖掘充實“半條被子”“陳樹湘烈士斷腸明志”等經典故事題材，編著《湖湘紅色基因文庫》等一批精品力作，以圖解圖説的形式講述紅色文化。另一方面，注重保護紅色革命遺址。在全省啟動紅色文物普查工作，對分散在各地的長征主題革命文物和抗戰主題革命文物進行全面摸排，對各類紀念設施、遺址遺蹟進行登記造冊，做好了紅色文物保護的基礎性工作。升級改造劉少奇、胡耀邦、任弼時故居和紀念館，建設賀龍紀念館、湘鄂川黔革命根據地紀念館，修繕林伯渠、陶鑄、李達故居和紀念館。如今，“十大紅色魅力場館”“紅八景”等紅色遺址遺蹟和紀念館已成為全國各地羣眾熱衷參觀學習的“打卡地”，成為開展清明節日活動緬懷革命先烈的主陣地。
2.豐富主題，拓展活動內涵。一是在主題活動中融入紅色文化。近年來，湖南每年確定一個清明活動主題，如：2018年在南縣舉行“勿忘國恥、不忘初心、珍愛和平、振興中華——廠窖慘案遇難同胞公祭”;2019年在道縣陳樹湘烈士墓前舉行“傳承紅色基因 助力脱貧攻堅”羣眾性紀念活動。通過明確主題，增強活動的直觀感受，號召廣大羣眾在緬懷先烈豐功偉績的同時，把愛黨、愛國、愛民、愛崗敬業的情懷轉化為創造美好生活的自覺行動。二是把主題活動融入中國夢宣傳教育之中。舉行“唱紅歌·誦經典·祭英烈”羣眾性紀念活動，開展網上簽名寄語、“我的中國夢”主題班會、徵文演講、詩歌朗誦、製作清明節日小報等形式多樣的實踐活動，吸引未成年人廣泛參與。三是把主題活動融入服務羣眾奉獻社會之中。堅持重心下移，把主題活動向基層、向羣眾身邊延伸，推動節日活動走進羣眾生活、融入百姓心田。舉行清明“微心願”現場認領、清明寄語、“清明文明祭祀騎行宣傳”等志願服務活動，營造敬仰先烈、感恩先輩、傳承文化、弘揚文明的濃厚氛圍。組織全省2000餘家文明單位，與部分村、社區結成對子，利用清明等重要傳統節日開展“雷鋒家鄉學雷鋒、雷鋒精神代代傳”系列志願幫扶活動，產生強烈社會反響。
3.創新機制，確保活動效果。讓紅色文化資源源源不斷對社會產生影響，讓革命傳統和紅色血脈代代相傳，需要積極探索建立一系列行之有效的工作機制。在這方面，一是堅持全省“一盤棋”推動。從2005年開始，省文明委將各地開展“我們的節日”主題活動情況，納入文明創建綜合考評體系;連續多年將“我們的節日”主題活動列入全年工作要點，進行重點部署。省級層面出台指導性文件，從活動主題、內容、形式等進行統一部署規範。二是實行申報制度。省文明辦根據活動申報地的實際情況，活動內容的影響力、吸引力，以及可能產生的社會反響等方面綜合評定，確定每年省級清明紀念活動的主會場。三是做到“四個納入”。將相關羣眾性紀念活動納入落實黨委(黨組)意識形態工作責任制的重要內容，納入全省精神文明建設重點任務清單，納入考核評價體系，納入各級文明校園創建活動。
(二)着眼讓清明節“活起來”，創新方式，傳承紅色基因
“我們的節日·清明”羣眾性紀念活動要真正得到認同，就要立足於羣眾喜歡參與的內容，創新活動方式，設計活動載體，發動吸引羣眾廣泛參加，在參與中激發羣眾的情感共鳴。
1.在誦讀紅色經典中延續紅色精神。湖南十分重視紅色經典文化的育人作用，注重創新紅色文化的表達形式，開展“新時代的春天”——我們的節日·2019清明詩會、“華夏文脈·清明長歌”——我們的節日·清明經典誦讀、“我們的節日·清明系列”——萬行長詩“共和國英雄”詩歌朗誦會等，用詩歌朗誦的形式表達對革命先輩的崇高敬意。聲情並茂、慷慨激昂的經典誦讀，營造了慎終追遠的氛圍，既展示了中華經典的不朽魅力，也激發了廣大幹部羣眾，特別是青少年羣體感恩思源、緬懷先烈的意識。
2.在講好紅色故事中感受紅色力量。黨的十八大以來，湖南着力盤活紅色資源，挖掘紅色故事，打造了《半條棉被》《鋼鐵硬漢陳樹湘》《藏在衣櫃裏的情》《烽火歲月裏的家國情》《扶貧路上的一座豐碑》等經典紅色故事，充實昇華了“紅色講堂”的宣講內容。曹耘山、胡德華等革命先輩的後代現場為觀眾講解紅色故事，成為紅色教育宣講的亮點;微信公眾號“講解員陳豔”，把自主開發的紅色故事展現出來，收穫了數萬名粉絲;長沙、株洲、郴州、岳陽、婁底、衡陽等市，積極開發紅色故事，組織“信仰的力量”“永遠的軍魂”“不朽的家風”等主題故事會，利用清明節等紀念活動契機，以“夜課堂”“微理論、微宣講”等形式，深入黨政機關、軍營學校和街道社區宣講，讓黨員羣眾接受生動活潑的“紅色洗禮”。
3.在利用紅色“網絡”中推進紅色教育。湖南順應互聯網新媒體發展趨勢，將紅色教育搬上網絡平台。在網絡媒體開設紅色文化宣傳專欄，製作“英雄譜”，讓學生與家長一同上網學習、分享，構建學習革命先烈事蹟網絡平台。在國家公祭日，組織青少年參與“不忘卻的國家記憶”在線公祭，利用紅網、湖南文明網、校訊通App、校園BBS和其他新媒體傳播平台，組織開展“網上祭英烈”“向國旗敬禮 做有道德的人”網上簽名寄語活動。在湖南文明網開闢寄語展評專欄，舉辦“走進清明·緬懷英烈”中國小生網絡微文創作大賽等活動。清明前夕，通過組織全省各地中國小生進行網上祭拜、獻花、簽名、寄語，表達對先烈的懷念之情，引導未成年人扣好人生第一粒釦子。
(三)着眼讓清明節“動起來”，依託陣地，開展紅色教育
挖掘了紅色資源，創新了參與方式，接下來最重要的就是要讓更多的人羣參與進來。每年清明期間，湖南都會組織發動全省機關企事業單位、大中國小生、居民羣眾通過追尋紅色足跡參觀瞻仰、現場互動體驗參與等方式，切實感受革命先輩無私奉獻的高貴品格，讓人們在參觀遊覽中重温革命歷史、感受革命精神、堅定理想信念。
1.瞻仰紅色景點，激活紅色記憶。各地充分運用革命遺址遺蹟和博物館、紀念館等場所，在清明節期間開展紀念活動。長沙市啟動百萬學子“傳承紅色基因·清明祭英烈”暨全市未成年人“紅色經典進校園、紅色故里學英模、革命舊址宣誓言”主題教育活動，組織中國小生開展重走革命道路、瞻仰革命舊址及宣誓活動。紅色陣地建設帶熱了湖南紅色旅遊，2019年清明節期間，僅韶山、劉少奇紀念館就吸引省內外24萬遊客前來參觀瞻仰，遊客自發拍攝瞻仰紅色聖地的照片、短視頻在微信朋友圈、抖音等新媒體平台迅速傳播，激活更多人的紅色記憶。
2.打造紅色課堂，傳承紅色基因。湖南充分發揮紅色陣地的教育功能，努力將紅色陣地打造成弘揚紅色文化、傳承紅色基因的“生動課堂”。組織開發了“十個紅色”教學課程，即“上一堂紅色教育課、聽一個紅色故事、學一首紅歌、走一次紅軍路、讀一本紅色典籍、觀一次紅色舊址、吃一頓紅軍餐、進行一次紅軍體驗、重温一次紅色(入黨)誓詞、寫一篇紅色教育心得”。舉辦毛澤東同志誕辰120週年、紅軍長征勝利80週年、秋收起義90週年等一系列重大紀念活動和羣眾性主題教育活動，寓紅色教育於紀念活動之中。紅色陣地管理部門積極與學校、機關、社區、部隊等建立共建共享機制，通過組織專題展覽巡展和“瀟湘紅色故事匯”“社會主義核心價值觀主題論壇”等互動性強、參與度高的主題活動，延伸紅色課堂，傳播紅色文化。
3.學習紅色楷模，開展初心教育。在“我們的節日·清明”主題活動期間，開展“百歲老紅軍憶長征”“聽老紅軍講革命故事”等不忘初心教育體驗活動。發揮“五老”人員作用，廣泛宣傳紅色文化故事，不定期安排由老中青相結合的紅色文化宣講隊進學校開展主題宣講。瀏陽市裏仁學校梧桐樹下，老戰士親身講述志願入伍、浴血奮戰的故事，和現場學生代表一起深切緬懷中國共產黨帶領中國人民艱苦奮鬥的革命歷史，引導他們緬懷革命歷史、繼承革命事業。與此同時，湖南還十分重視發揮典型的引領作用，推樹了一批道德模範、湖南好人、雷鋒傳人等羣眾身邊的典型，廣泛挖掘和弘揚典型身上所繼承的革命精神，大力倡導向上向善的精神風貌，使全省幹部羣眾學有榜樣、做有標尺、趕有目標。
(四)着眼讓清明節“實起來”，打造品牌，深耕紅色土壤
湖南通過資源整合、區域聯動，將清明節日活動與紅色旅遊、移風易俗、脱貧攻堅融合開展，增強了紀念活動的聯動性和實效性。
1.將“我們的節日·清明”活動與紅色旅遊融合開展。要讓紅色文化活起來、傳開來，讓更多人願意看、記得住，首先就要想辦法讓參與者願意來、想要來。本着這一目標，湖南連續多年舉辦中國湖南紅色旅遊文化節，實施紅色旅遊精品路線計劃，打造出了4條精品紅色旅遊路線，形成了“一點”即韶山紅色遊，“一線”即大湘東平汝革命老區線，“四核”即平江起義舊址、胡耀邦故里、炎帝陵、“三大紀律、六項注意”頒佈舊址，“多帶”即各縣(市)紅色旅遊景點一小時旅遊經濟帶的紅色旅遊路線圖。印製了《湖南省建設全域旅遊基地三年行動計劃(2018—2020年)》等文件，對紅色文藝精品創作、紅色旅遊發展進行了系統規劃，創作出了《共產黨人劉少奇》《英·雄》等紅色經典題材電視作品和民族歌劇。2017年，汝城縣以開展“偉人故里 半條被子 温暖中國”紀念活動為契機，將沙洲村3.2平方公里紅色旅遊景區，打造成了全國旅遊扶貧示範村和全國知名的愛國主義、革命傳統和廉政文化教育基地。
2.將“我們的節日·清明”活動與移風易俗融合開展。清明期間，通過組織家庭追思會、網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙寄和參加社區公祭、集體共祭等低碳、環保的現代追思活動寄託哀思，使清明節逐步成為傳統文化與現代文明相融合的“低碳”節日。注重發揮好紅色文化資源在激勵艱苦奮鬥、勤儉節約方面的作用，宣傳引導人們在祭祀活動中移風易俗、文明祭祀、從簡節約。利用清明節羣眾集中祭掃的時機，發揮各村、社區紅白理事會職能作用，開展多種形式的宣傳活動，引導市民羣眾婚事新辦、喪事簡辦、他事不辦。
3.將“我們的節日·清明”活動與脱貧攻堅融合開展。注重發揮好紅色文化資源在激發奮進力量、促進扶貧富民中的重要作用。在開展清明節日活動過程中，大力弘揚吃苦耐勞的革命精神，為貧困地區羣眾精神“補鈣”，提振脱貧致富的信心，增強“想脱貧、能脱貧”的底氣，激發“人窮志不窮”的幹事創業熱情。在開展活動的同時將扶貧政策解讀到位、傳導入户，讓羣眾吃上定心丸。將志願服務精神融入清明節日活動之中，組織志願服務隊伍結對幫扶貧困地區鄉村學校和少年宮，在設施配備、活動開展、師資培訓等方面提供指導和幫助。指導貧困村建立各類志願服務隊伍，開展生產扶助、助醫助殘和關愛留守兒童、孤寡老人等志願服務活動。邀請技術人員和本土能手到貧困村講授勞動技能課，培育一批擅長養家禽、栽苗木、做煙花的專業農民，舉辦駕駛員、月嫂等技能培訓班，定期組織送崗位招聘會，幫助農民增收致富。
三、經驗啟示
紅色文化承載着中國共產黨人的初心使命、彰顯着中國共產黨人的精神氣質，把紅色文化繼續弘揚好、發展好是新時代賦予我們的職責使命。湖南省通過創新開展“我們的節日·清明”羣眾性紀念活動，走出了緬懷革命先烈、傳承紅色基因的新路子，給了人們諸多可學習、可複製、可操作的經驗與啟迪。
1.堅持守正創新、以魂鑄人，增強弘揚紅色文化的時代感、向心力。新時代弘揚紅色文化，傳承紅色基因，最關鍵、最核心的是要始終堅持正確政治方向。湖南在開展清明祭英烈紀念活動中，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，着眼新的時代課題和發展大勢，注重創新清明等紀念性節日活動的表現形式和實踐載體，創新紅色文化的現代化表達，豐富紅色文化的內涵，提升了紅色文化的感染力、影響力。
2.堅持問題導向、抓住關鍵，增強弘揚紅色文化的針對性、實效性。弘揚紅色文化不能是虛對虛，而是要找準問題癥結所在，抓住關鍵內容、關鍵人羣、關鍵事件。立足問題辦活動，抓住關鍵謀突破，才會有針對性和實效性。湖南省在開展“我們的節日·清明”活動中始終堅持問題導向，把開展活動和解決問題相結合，因情施策、精準推進，為弘揚紅色文化把好了脈，找準了新的發力點，產生了良好的教育效果。
3.堅持延伸輻射、融合發展，提升弘揚紅色文化的覆蓋面、影響力。湖南立足新時代要求，以融合發展的思維，把“我們的節日·清明”紀念活動與紅色旅遊融合開展，打造精品旅遊路線，改變以往單純看和聽的旅遊形式，把紅色文化以文藝的形式與紅色旅遊相融合，藝術化再現紅色經典，達到了“寓教於遊”的目的。將“我們的節日·清明”紀念活動與移風易俗、脱貧攻堅等工作融合開展，產生了通過開展節日活動帶動重點工作，通過參與重點工作接受紅色教育的效果。
4.堅持走進羣眾、融入生活，在弘揚紅色文化中更好地教育人、塑造人。弘揚紅色文化不是簡單地喊喊口號，機械地説教宣傳就能達到預期效果的，而是要緊貼廣大羣眾的實際需要，緊貼羣眾的關切點，用鮮活的故事吸引羣眾眼球，滿足羣眾胃口。只有將內容定位準了，才可能做到讓羣眾想看、想聽、想參與。在活動推進上，要做好“融”的文章，把活動融入社會生產、生活、學習以及日常活動之中。採取羣眾喜聞樂見的方式，將紅色文化送進課堂、送進社區、送進院落、送進家庭。
