2020中秋節主題活動策劃方案三篇

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  2020中秋節主題活動策劃方案三篇


2020中秋節主題活動策劃方案三篇

 

本站的小編為大家整理了一些中秋節活動策劃方案,歡迎閲讀!
 

【範文一】

中秋活動安排初稿

第一部分 前言

中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好是星期天,27日星期六——28日星期天晚是舉辦各種活動的黃金時機。如果籍此良機舉辦一些澳洲花園小區業主的直接參與的趣味競賽活動,不僅能體現澳洲花園大家庭般的和諧氛圍,進一步提升彰泰的企業形象,還能為澳洲假日的宣傳推廣打下良好的基礎。

第二部分 活動主題

以 “彰泰快樂大家庭”為口號,營造澳洲花園“歡樂和諧、健康向上”的社區氣氛,提升彰泰品牌形象。

將本次活動延展為“澳洲假日”的運動休閒主題的推廣,在活動中適當介紹澳洲假日情況。

第三部分 活動內容

本次活動由27日晚的彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽,28日白天的彰泰澳洲花園遊園會和28日晚的彰泰澳洲花園燈謎會三個板塊構成。

板塊一:彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽

從以往經驗來看,業餘演員臨時排練的節目,比如小品,演出效果不好,難以引起觀眾的興趣。因此本次晚會考慮辦成小區業主參加的互動競賽晚會。通過在6個3口之家之間進行拼圖比賽,做月餅比賽,拔河比賽、問題搶答等等簡單有趣的競賽活動吸引觀眾的眼球,在活動中穿插歌詠、舞蹈、才藝表演等節目烘托氣氛,調動觀眾的積極性,力爭把此次晚會辦成澳洲花園業主的歡樂聚會。另外,在適當的時機向現場觀眾提一些有關澳洲假日的問題,答對送禮品,可以在業主中起到良好的宣傳作用。

優點:無需花大量精力排練節目,可操作性強,花費少。觀賞性、趣味性強,容易調動觀眾參與積極性。

難點:要選擇到合適的參賽家庭,現場主持人要有很強的控制能力,競賽節目設計必須合理、有趣。

一、競賽規則方案選擇

方案一: 末位淘汰式——每輪比賽淘汰最後一名的家庭。

優點:操作簡單,競爭激烈,需要獎品少。

缺點:選手難找,被淘汰選手容易出現失落感,隨着競賽家庭的減少場面可能會顯得冷清。

方案二:大陣營對抗式——將家庭分成2——3大組進行對抗

優點:選手容易找,操作簡單,場面熱烈。

缺點:需要獎品較多

方案三: 單組積分式——對每個家庭每輪比賽都記分,以最後以得分多少定名次

優點:需要獎品少,競爭激烈,場面熱烈

缺點:選手難找,操作複雜

綜合考慮,本次晚會採用大陣營對抗方案比較適合,方案可操作性好,選手可以不侷限於3口之家,容易找;場面熱烈。而且獎品選擇彈性很大,其缺點可以克服。

二、競賽題和文藝節目大體思路

1. 競賽題要簡單有趣,同時觀賞性要強。

2. 文藝節目以業餘演員也能表演的好的歌舞為主,舞蹈首選烘托氣氛效果好的勁舞,而歡快、喜慶的集體舞作為備選。

3. 最好能安排小區中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾最喜愛看到的節目。

4. 台上答題的冷場期可以進行現場觀眾有獎問答,以宣傳澳洲假日為目的。

5. 考慮到選手和觀眾的疲勞期,適當安排兩次台下觀眾上台做節目。

三、活動具體安排

第一項:競賽活動簡介

活動名稱:彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽(暫定)

時間: 2004年9月27日 晚上20:00――22:20

地點: 澳洲花園中心廣場

主辦單位:

彰泰公司

澳洲花園業主委員會

參賽對象:

澳洲花園業主中有14歲以下少年兒童的三口之家,一個三口之家為一個報名單位,選6個家庭參賽。

獎品設定:待定

第二項:活動前期準備

1. 9月10日起: 從澳洲花園業主委員會獲取適合參加競賽的業主家庭,2. 選出理想人選發邀請函,3. 9月25日前確定最終參賽的家庭名4. 單。

5. 9月15日:以公告、通知等方式全面告知澳洲花園小區業主中秋前活動內容。

6. 9月20日:尋找小區中有才藝特長的業主,7. 邀請業主門準備8. 2——3個節目。

9. 9月23日:在小區中佈置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

10. 9月24日:通知公司主要領導、業主代表,11. 確定參加活動主要領導名12. 單。

13. 9月24日:將競賽內容、規則告知參賽家庭,14. 使參賽家庭有準備15. 時間。

16. 9月25日:聯繫好協同17. 部門,18. 協調好工作。

19. 9月26日前:道具、物品準備20. 完畢。

21. 9月26日:主持人台詞敲定,22. 邀請參加表演業主共同23. 進行排練。

24. 9月27日晚上18:00前:現場佈置完畢,25. 音響、燈光調試完畢。

第三項:前期預熱和現場佈置

一、前期預熱,營造氣氛,橫幅、彩旗、三角旗提前7天在澳洲花園佈置完畢。

澳洲花園門口橫幅一條,彩旗8面。內容:彰泰實業祝大家中秋快樂

澳洲道路橫幅兩條,三角旗沿路佈置若干。內容:彰泰實業祝大家生活美滿,家庭團圓

二、現場佈置,9月27日晚上18:00前佈置完畢

1. 舞台佈置

氣拱門一個:15米,設置於中心廣場舞台後側。上貼標語:彰泰澳洲花園慶中秋“最棒家庭”競賽。

舞台中央鋪設紅地毯,兩側擺放花籃、活動所用桌椅。

2. 音響設備佈置

音箱佈置在台上,調音枱布置在台下,各種麥克風10個。

3. 燈光照明佈置

要求能充分照亮舞台。

4. 觀眾席佈置

前排擺放嘉賓席桌椅,後排擺放塑料凳供觀眾就坐。

第四項:活動流程

主持人宣佈活動開始 20:00——20:05

彰泰公司領導致辭 20:05——20:10

勁舞表演 20:10——20:15

介紹參賽業主登台 20:15——20:20

競賽活動(具體方案另詳)20:20——22:00

彰泰公司領導為獲勝者頒獎 22:05——22:20

活動結束 22:20

第五項:競賽題及文藝節目具體內容(略)

板塊二 澳洲花園遊園會

遊圓會是屢試不爽的經典節目,在中秋這樣的日子舉辦很合適。

優點:組織難度小、趣味性強、羣眾樂於參與、場面熱鬧。

缺點:需要比較多的工作人員

一、遊園會大體思路

遊園會參與者大部分是少年兒童,所以遊園活動要輕鬆有趣、做到老少皆宜。

可以考慮委託業主委員會提供工作人員,彰泰公司提供獎品。

獎品要有一定的吸引力,提高參與者的積極性。但是不要將糖果,糕點等易變質食品作為獎品,以免引起不必要的糾紛。

4. 考慮到天氣可能比較熱,下午業主家庭忙於準備團圓飯,所以活動時間安排在早上。

二、活動具體安排

第一項 遊園活動簡介

活動名稱:彰泰澳洲花園慶中秋遊園會(暫定)

時間: 2004年9月28日 早上10:00――12:00

地點: 澳洲花園中心廣場

主辦單位:

彰泰公司

澳洲花園業主委員會

參賽對象: 澳洲花園業主

獎品設定: 文具用品、精美小玩具、家庭用小工具

第二項 遊園節目(略)

前期準備(略)

現場佈置(略)

板塊三 澳洲花園燈謎晚會

我們民間在中秋節一直有吃完團圓飯後出門賞月的傳統習俗,因此,在中秋節晚飯後的這段時間舉辦一個燈謎晚會,為業主提供一個休閒的地方,讓大家可以一起賞月,一起品月餅,一起猜猜有趣的迷語,可謂其樂融融,充分體現了彰泰大家庭的特點。燈謎晚會操作簡單,需要費用少,效果好,可以為這次中秋活動畫上圓滿的句號。

一、燈謎晚會大體思路

26. 在澳洲花園中心廣場兩邊路上懸掛彩燈,27. 彩旗,28. 謎語粘貼在彩燈下,29. 要營造出節日氣氛。

30. 謎語要難易搭配,31. 不32. 能太難猜使大家失去興趣。

33. 迷題數量要準備34. 充足,35. 不36. 能一下被猜完。

37. 在澳洲花園中心廣場擺放一些桌椅,38. 供大家休息聊天,39. 體現小區的和諧氛圍。

40. 提供比較有吸引力的獎品,41. 提高業主參與的積極性。

二、活動具體安排

燈謎活動簡介

活動名稱:彰泰澳洲花園慶中秋燈謎晚會(暫定)

時間: 2004年9月28日 晚上20:30――22:00

地點: 澳洲花園中心廣場及兩側道路

主辦單位:

1. 彰泰公司

2. 澳洲花園業主委員會

參賽對象: 澳洲花園業主

獎品設定: 文具用品、精美小玩具、家庭用小工具

第二項 燈謎具體內容(略)

第三項 前期準備(略)

第四項 現場佈置(略)

第四部分 活動所需道具及物品清單(略)

第五部分 宣傳和媒體報道(略)

第六部分 所需費用總計(略)
 

【範文二】

中秋節活動方案

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。

二、活動主題:“我們的節日·中秋”

三、活動時間:2012年9月9日

四、活動地點:教室

五、活動內容:

活動一 中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期,瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二 月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三 網上閲讀

為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閲有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來。

活動四 應用與深化

通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
 

【範文三】

中秋節活動方案

第一階段:前期準備工作

一、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

三、中秋故事演講。

第二階段:以班會形式進入活動

一、 情境導入

播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。 展示圓月的畫面,引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節

師:中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的)

向全班同學介紹中秋節悠久的歷史和傳説。

中秋傳説嫦娥奔月。

中秋傳説吳剛折桂。

中秋傳説朱元璋與月餅起義

教育過程:

中秋節有悠久的歷史,和其它傳統節日一樣,也是慢慢發展形成的,有“中秋”一詞的記載。

在中秋時節,對着天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄託情懷,這種習俗就這樣傳到民間,形成一個傳統的活動,為人們重視,中秋節才成為固定的節日, “八月十五中秋節”,這個節日盛行成為我國的主要節日之一。

中秋節的傳説是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

中秋傳説之一——嫦娥奔月

相傳,遠古時候天上有十日同時出現,曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上崑崙山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,並嚴令最後一個太陽按時起落,為民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

不少志士慕名前來投師學藝,心術不正的蓬蒙也混了進來。

一天,后羿到崑崙山訪友求道,巧遇由此經過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據説,服下此藥,能即刻昇天成仙。然而,后羿捨不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳粧枱的百寶匣裏,不料被小人蓬蒙看見了,他想偷吃不死藥自己成仙。

三天後,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走後不久,蓬蒙手持寶劍闖入內宅後院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、衝出窗口,向天上飛去。由於嫦娥牽掛着丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望着夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地發現,今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,無論怎樣也追不到跟前。

后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的後花園裏,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮裏眷戀着自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息後,紛紛在月下襬設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此,中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

中秋傳説之二——吳剛折桂

關於中秋節還有一個傳説:相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂,有五百多丈高,下邊有一個人常在砍伐它,但是每次砍下去之後,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來,就這樣隨砍隨合,這棵桂樹永遠也不能被砍光。據説這個砍樹的人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無功的苦差使,以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂,持為寒者薪”的記載。

中秋傳説之三——朱元璋與月餅起義

中秋節吃月餅相傳始於元代。當時,中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治,紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯温便想出一計策,命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子裏面,再派人分頭傳送到各地起義軍中,通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天,各路義軍一齊響應,起義軍如星火燎原。

很快,徐達就攻下元大都,起義成功了。消息傳來,朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將來臨的中秋節,讓全體將士與民同樂,並將當年起兵時以祕密傳遞信息的“月餅”,作為節令糕點賞賜羣臣。此後,“月餅”製作越發精細,品種更多,大者如圓盤,成為饋贈的佳品。以後中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

二、進入活動主題,交流感悟

1、月兒圓。播放《中秋節》錄像,讓學生了解中秋節來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳説,感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》,領悟思鄉之情。

2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、製作過程。學生交流自己帶來的月餅屬於哪一類。

欣賞完各式各樣的月餅之後,學生玩《製作月餅》小遊戲,獲勝利的同學獎勵月餅,並現場品嚐。

3、心兒連。每人送上一句中秋節祝福、送給老師、同學或家人。活動在歡樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

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