醫務室的個人工作總結9篇 “聚焦醫務室：卓越執行與個人成長的反思”

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本文主要以“醫務室的個人工作總結”為主題，通過對醫務室工作的細緻觀察和記錄，總結了個人在醫務室工作中所遇到的問題、取得的成績以及對醫務室工作的思考。通過這篇總結，旨在提高醫務室工作的質量和效率，促進醫務人員的個人成長和團隊發展。

第1篇

學校衞生工作是教育教學工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關係到學生的生存、做人、求知和發展。一年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，學校醫務室圍繞《學校衞生工作條例》，認真落實學校衞生工作計劃，對學生進行健康教育，培養學生良好的衞生習慣，監督檢查學校的環境衞生、食堂衞生和教學衞生，努力為提高師生的健康水平服務。

一、認真做好日常工作。乾淨、整潔的校園環境是教育教學活動取得成功的客觀條件，為了給學生營造一個良好的校園環境，衞生室協助值班老師做好衞生檢查、評比。按照學校安排定期對學校環境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環境的潔淨，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。

二、積極進行健康教育。向學生普及衞生知識，讓學生養成良好的衞生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學年辦健康教育專欄5期，利用廣播進行健康教育4次。通過這些活動的開展，讓學生了解常見病例，提供預防能力，更好的投入學習。

三、加強對學校食堂的衞生監管。加強食堂巡視工作，督促食堂做好環境、衞生工作，建立健全食堂消毒、驗收檔案，做到明確分工、責任到人。由於學校領導的高度重視和食堂工作人員認真負責，一年來校園裏從未發生過因食品影響師生身體健康的事故。

四、做好傳染病、流行病防治工作。春秋兩季是傳染病、流行病高發季節，做好預防是防止其流行的關鍵。在春秋換季之前提醒老師和同學們注意預防。並通過板報和廣播介紹傳染病預防知識。在秋季部分地區流行“h1n1流感”期間，在學校統一領導下，加強監測，實行每日晨檢，做到學校、班級兩級重點監控，發現感冒發燒者立即勸其上醫院診治、並通知家長嚴加管護。

五、盡力為老師們的健康服務。一線的老師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學中，但有時卻不能關心自己的健康。在學校的統一安排部署下，醫務室努力為老師們的健康服務，如給老師們量血壓，跑計生部門索要計生藥具，向女教師介紹婦女病的防治知識等。

六、配合防疫部門做好學生體檢。組織全校學生進行一年一次的體格檢查，為預防學生疾病，確保學生身心健康成長提供了保障。檢查反饋後，針對個別情況比較嚴重的學生，積極與家長聯繫，對學生的情況進行追蹤。爭取發現問題，及時解決。

七、及時處置學生的偶發傷病。學生活潑好動，意外傷害在所難免;校園中也會出現一些偶發疾病，這也是無法避免的。校醫務室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園裏發生和發現的小傷小病能夠得到及時的醫治，也維護了正常的教育教學秩序。

第2篇

本學年衞生保健工作在校領導的關心支持下，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，採取一系列的有效形式和措施，認真執行衞生保健工作，現將本學年的工作總結如下：

學校衞生健康是學校的一項穩定性工作，學校醫務室本着對學生高度負責的態度，始終以“健康安全第一，責任重於泰山”為指導思想，認真執行學校各項衞生、防疫、監督管理工作，認真做好學校衞生管理工作，保障師生的身體健康，為學校創造良好的衞生環境，維護學校正常的教育秩序。

二、認真做好學校因病缺課統計與上報工作

1、本學年，按照疾控中心的要求，在醫務室工作中認真做好學校因病缺課上報工作，主要是針對本學期流行的腮腺炎。指導、督促全校x個教學班每天定期消毒並做好記錄，堅持晨檢記錄上報工作，因為晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衞生老師聯繫，進行復查。如發現有學生髮熱勸其回家休息，或到醫院就診，衞生老師每天統計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課户外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察。配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對學生的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種的宣傳發動工作，保證了每個學生能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

2、在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，利用廣播、傳單進行宣傳教育，在廣播講座中如冬季常見病的預防，紅眼病的預防等。讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。積極採取有效措施，加強流感、水痘、腮腺炎(發現疫情及時上報校領導、疾控中心、教育局)等疫情預防控制工作並及時上報與管理。定期做好環境衞生、教室衞生檢查工作。

3、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，並囑咐涉及到的班級教師和學生進行預防性的服藥。購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理，對傳染病疑似患者或傳染病康復要求復學者，要讓其到正規醫院進行確診並開具加蓋醫療單位公章的診斷書，要明確註明是否仍具有傳染性。隔離率要達到，竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，並向上級彙報，共同進行協商。一定要做到隔離率，保證其他學生的健康。

在日常生活中會繃緊安全這跟弦，防止意外事故的發生。還利用一切有利機會對學生進行安全宣教，培養學生養成自我防護的意識，各班還結合班級特點和學生年齡特點進行安全教育。在健康課上，針對學生年齡小，給他們講述熱愛祖國，尊敬師生，孝敬父母，等愛國教育工作。

三、本年工作中存在的一些有待改善的問題

1、我校學生多，場地相對狹窄，本期由於學生追打等原因造成的傷患，所以有必要對學生加強教育和管理;

2、存在帶病(傳染病未愈)復學的情況，今後要加強與涉及班師生的交流與溝通，防止帶病復學和疫情擴大，經努力，已大有改善。

在這學年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衞生的工作、學習環境貢獻了微薄之力。在今後的工作中我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感為指引，在校領導的支持和全校師生的共同努力下，把醫務室的工作做得更好，爭取更大的進步。

第3篇

本學期來，在學校領導的理解、信任、支持和肯定下，在領導的熱情指導和幫助下，在全校師生的尊重和配合下，各項工作得以順利展開、改善和加強，獲得了較好的成績。

在工作上，為了進步本身各方面的素質水平，使自己成為具有創新精神和實踐能力的新型的專業化水平的人，不斷地學習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。積極參加了昌邑區教育局、防疫站組織的“校醫業務培訓”。

通過學習對校醫業務知識有了更深的瞭解，取得了很多寶貴的經驗，捉住了“衞生”、“健康”、“講座”和“文書”等工作主線。傳染病流行期間通過參加區衞生防疫部分的各項培訓活動，對傳染病防治工作有了更深的理解，並用以指導自己的工作，使我校傳染病的防治工作獲得了好的成績，

1、堅持天天進行全校疾病晨檢和記錄。對傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求，指導觸及班進行消毒，並作好記錄。

2、積極展開衞生保健宣傳教育活動。結合我校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期宣傳傳染病及衞生小知識，做到勤説，勤講、勤查，從而進步了同學們的防病意識。

4、開學初對幼兒園的孩子進行了預防接種證的查驗登記，並下發了補種通知。

第4篇

煤礦衞生工作是煤礦安全生產工作的一個重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個煤礦職工的先決條件。身體和心理的健康，是保障安全生產的兩根支柱，它關係到企業的生存和發展。自成立以來，在礦班子領導的直接指導和親切關懷下，衞生室圍繞上級有關煤礦衞生相關法律法規，認真落實我礦衞生工作計劃，積極做好乾部職工健康管理，衞生保健等工作，監督煤礦環境衞生、食堂衞生，努力為提高全體幹部職工的的健康水平服務。

1、乾淨、整潔的煤礦環境是安全生產活動取得成功的客觀條件，為了給職工營造一個良好的校園環境，衞生室協助礦領導做好衞生檢查、評比。按照礦部安排定期對企業環境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持生產環境的潔淨，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。

在過去的工作中，我們全體員工始終把領導幹部的保健工作和職工的衞生健康作為我們的中心工作，重點在服務上狠下功夫，積極樹立超前意識，科學合理安排工作計劃，認真建立職工健康檔案，按時組織職工進行健康查體，熱情指導職工健康保健知識，及時向領導彙報職工健康情況和合理化的建議，積極主動的為安全生產把好衞生健康這道關口。

因公受傷人員，是我們服務的主要對象，他們由於大多數由於傷病時間較長，性格壓抑，情緒不穩，語言過激，對待這類病人，我們提出換位思考，給予他們更多的理解和幫助，用我們的誠心、耐心、關心、愛心提供力所能及的幫助。對於需要進行傷情鑑定的工傷人員，我們本着高度負責的態度，及時聯繫相關單位，進行科學公正的傷情鑑定。對於無理取鬧、提出過分要求的病人及家屬，我們據理力爭，堅持原則，耐心進行説服教育，圓滿合理的解決問題。

由於煤礦生產的特殊性，對藥品的儲備有更高的要求，為此，我們建立備用藥品定期檢查制度，按照相關制度規定，高標準做好備用藥品管理和使用等，更好的服務安全生產。

由於煤礦生產的要求，我們認真做好日常應急值班制度，全天24小時有醫務人員值班，各類應急醫療用品齊全、完好，隨時待命，做好突發事件時的醫療保障。在今年“雨季三防”撤人演練中，我們更是全力以赴，為演練工作的順利進行做好醫療服務。

向廣大幹部職工普及衞生知識，讓幹部職工養成良好的衞生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。今年以來共辦健康教育專欄5期，利用廣播進行健康教育4次，通過這些活動的開展，豐富了了幹部職工的健康知識，更好的做好安全生產工作。

加強食堂巡視工作，督促食堂做好環境、衞生工作，建立健全食堂消毒、驗收檔案，做到明確分工、責任到人。堅持索證、驗證、記錄等制度，嚴把採購關、食品加工、儲存、流通關等。督促有關人員做好飲用水的供應工作，做到衞生、足量。同時做好對食堂職工上崗業務培訓工作。由於礦領導的高度重視和食堂工作人員認真負責，我礦從未發生過因食品影響職工身體健康的事故。

四、配合計生部門做好育齡婦女健康查體工作。

根據有關計劃生育法律法規，衞生室積極與礦計生部門密切合作，認真做好礦育齡婦女健康查體和衞生保健工作，在維護育齡婦女健康權益，落實計劃生育相關政策等方面，充分發揮了衞生室的職能作用，做出了我們應有的貢獻。

回顧過去的工作，取得了一些成績，但也還存在不少問題。在新形勢下我們將繼續以更加認真負責的態度，立足本職，紮實苦幹，與時俱進，努力鑽研業務知識，不斷提高業務水平，用精湛的技術水平，真誠的服務態度，良好的服務環境，為我礦的優質、高效、科學發展，做出自己的貢獻。

第5篇

學校衞生是學校的一項基礎性和保障性工作，醫務室以對學生高度負責的態度，健康安全第一，責任重於泰山為工作指導思想，認真執行各項學校衞生、防疫、監視管理工作，認真做好學校衞生管理工作，保障師生的身體健康，為學校創造良好的衞生環境和維護學校訂常的教育秩序服務。

二、認真做好學校因病缺課網絡直報工作

本年度，依照疾控中心的要求，在醫務室工作中認真做好學校因病缺課網絡直報工作，把全校20個班級學生的名單輸進數據庫，並認真展開學生因病缺課網絡直報工作。晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已作為我校的常規工作，天天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衞生老師聯繫，進行復查。如發現有學生髮熱勸其回家休息，或到醫院救治，衞生老師天天統計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班巡查，催促班級開窗透風，開窗透風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。催促學生下課户外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察。

我在六病防治工作中能依照教育局及有關部分提出的要求往做，能做到及時彙報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我不管參加甚麼培訓和會議都非常認真地聽、認真地記，每次衞生培訓，食堂xxx培訓我都把它看做對自己業務進步的機會，每次衞生工作會議我都主動及時向校長彙報，並及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好預備工作，配合到位，並能及時完成各類報表，得到街道防保組稱讚。

學校是學生密集的場所，是一個大集體。假如平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時要控制局面，恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到三早，早發現、早隔離、早治療、要做到三早談何輕易。由於學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，經常會碰到這樣一個題目，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再往看病，老師也不願意學生不來上課。那末，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生得水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，特別是發熱病人，由於，傳染病都有發熱症狀。

3、我校認真落實兩個條例的規定，在班級課程教學中安排每兩週一課時的健康教育課程，對學生進行個人衞生、青春期心理、傳染病預防、、環境保護、安全教育和禁毒教育等內容的宣傳教育，進步了學生的自我保健意識，幫助學生建立健康觀念，學生的預防保健意識已大大增強。

4、我校繼續展開心理健康教育，學校陽光心理輔導室、陽光信箱等心理輔導工作在本年度有條不紊的展開，並開設了心理講座，利用多元化的渠道積極消除或減輕影響學生身心健康的危險因素，使學生朝着有益於健康的方向發展。

第6篇

1、上呼吸道感染病人較多，以户外作業者為主，屬於外感風寒，多數為青年人，如：男，25歲，咳嗽、咽紅、頭痛、發燒3天，給三九感冒沖劑一盒口服。

2、手外傷較多，以機械作業工為主，為圖方便，不帶手套，受傷後急送醫務室，如：女，23歲，右手持刀，誤傷左手，消毒、清創、止血、包紮，一盒吡哌酸防感染。

3、燙傷較多，處理高温、高壓、蒸汽時，為看清楚，不戴面罩，誤傷，如：男，30歲，早晨交班前例行處理蒸汽時受傷，給一盒燒傷膏塗抹。

4、高血壓多。多為50歲以上工人，如：男，55歲，反覆來測血壓，説頭痛，屬於二期高血壓，囑其加大“降壓零號”的藥量。

廠醫務室的工作，主耍是為一線員工服務，包括小病的簡單用藥，小外傷的清創、消毒、包紮，慢性病的健康指導，重大疾病到醫院的護送，都是為了保護生產力和勞動力的保健工作，對維護正常生產秩序意義重大。

工廠流水線的工作流程，不允許間斷，那就意味着不能中間休息，而疲勞戰容易注意力分散，導致操作失誤，工傷就這麼發生了，既是年青人也不例外。疲勞造成免疫功能下降，感冒自然多。流水線太緊張，高血壓也是正常。

1、注意流動觀察哨的設置，發現疲勞的職工，敢快替換下來。

3、注意下班後充分睡眠，以期充分恢復體力和腦力。

4、高血壓要每日測量血壓，調整藥量到血壓正常為止。

第7篇

學校衞生是學校的一項基礎性和保障性工作，醫務室以對學生高度負責的態度，“健康安全第一，責任重於泰山”為工作指導思想，認真執行各項學校衞生、防疫、監督管理工作，認真做好學校衞生管理工作，保障師生的身體健康，為學校創造良好的衞生環境和維護學校正常的教育秩序服務。

二、認真做好學校因病缺課網絡直報工作

本學期，按照學校工作的要求，在醫務室工作中認真做好晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衞生老師聯繫，進行復查。如發現有學生髮熱勸其回家休息，或到醫院就診，衞生老師每天統計各班出勤情況，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課户外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察。

三、加強“六病”防治及傳染病的預防工作

我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做，能做到及時彙報、及時落實、及時配合，及時宣傳。我無論參加什麼培訓和會議都非常認真地聽、認真地記，每次衞生培訓，食堂管理員培訓我都把它看作對自己業務提高的機會，每次衞生工作會議我都主動及時向校長彙報，並及時落實到工作中。如：學生牙防工作，貧血工作，體檢工作，預防接種工作，檢查沙眼等，我都能及時做好準備工作，配合到位，並能及時完成各類報表，得到街道防保組稱讚。

學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時要控制局面，恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由於學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發熱病人，因為，傳染病都有發熱症狀。

3、我校認真落實兩個條例的規定，在班級課程教學中安排每兩週一課時的健康教育課程，對學生進行個人衞生、青春期心理、傳染病預防、、環境保護、安全教育以及禁毒教育等內容的宣傳教育，提高了學生的自我保健意識，幫助學生建立健康觀念，學生的預防保健意識已大大增強。

4、我校繼續開展心理健康教育，學校陽光心理輔導室、陽光信箱等心理輔導工作在本年度有條不紊的開展，並開設了心理講座，利用多元化的渠道積極消除或減輕影響學生身心健康的危險因素，使學生朝着有利於健康的方向發展。

第8篇

20xx年學校醫務室工作計劃樹立“健康第一，預防為主”的指導思想，堅持全面提高學生身體素質，深入慣徹學校衞生工作法規。

做好健康教育工作，組織學生參加上級規定的各項檢查。

（1）建立學生健康檔案，並對體檢資料進行統計分析，做出評價。

（4）做好常見病防治工作，體育，食品，教室，宿舍及環境衞生監督檢查工作。

（5）做好校內計劃生育，師生日常疹，集體外出保健工作和紅十字會工作，及領導臨時工作安排等。

（一）開展多種形式健康教育，重點做好心理健康，公共衞生，常見病的防治等多方面知識，培養學生的行為習慣，增強學生的自我保健意識。

（二）做好學校傳染病登記，報告制度，重點放在敏感傳染病（流感。麻疹。腮腺炎。風疹。流感）等，實行症狀監測。

（三）做好學生缺課及晨檢登記工作，掌握學生健康狀況，對特殊患者與班主任及家長聯繫，採取相應措施。

（四）建立學生意外傷害登記，根據事故原因加以分析，並急時反饋到學校領導，減少事故發生，及時向保險公司保險，收集資料進行理賠。