污染學生作文集錦4篇 激發創意 創造綠色未來：精選學生作文集

本次污染學生作文集錦為您提供了一系列高質量的作文，凸顯了學生對環境污染問題的深入思考和關注。各類污染類型被細緻剖析，警示着我們珍惜環境之重要性。無論是大氣污染、水污染還是噪聲污染，學生們以自己獨特的視角為我們深入解讀，期望能喚起全社會的環保意識，為淨化環境共同努力。

第1篇

黃河土地，養育着我們子子孫孫，人們在土地上生活，創造，來提高自己的生活的質量，然而在提高的同時，也在破壞我們的母親——大地。

在科技飛速發展的時代，我們在提高生活的同時，也在污染大地，比如，xx年，貝克蘭發明了合成塑料，當時人們是多麼激動，這種塑料，體積小，重量輕，便於攜帶。

但其實這種塑料特別難腐爛，可能幾百年都不會溶解。但是，人們無法按捺住對這種新型材料的好奇，便開始大量地使用，最可氣的是使用完之後，又到處亂扔，扔在河裏、地上，導致了河道的堵塞，土地的污染。

其實不單單我們現在這個時代對環境造成了污染，上個世紀就有了。

在上世紀二十年代，汽車被髮明出來，那時候的官老爺每人必備一輛，雖然車的數量不多，但是，每輛車的排氣對環境污染可真是嚴重，就一輛車所排出的氣能污染70立方米的空氣，雖然現在人們已經發明瞭節能電動車，但仍然在開汽車，對汽車又是一次的重大的破壞。

環境，由本來的美好，被我們所破壞，而變成了現在的惡劣，明明是黃河養育着我們，而我們卻恩將仇報去污染她，黃河也會憤怒，也會施痛於我們，我們只有善待大地，大地才會善待我們，從而讓我們能更好地生活下去。

第2篇

一天，我無意中從電視上看見許多河流受到了污染，我不禁為南京的水域擔憂了：玄武湖、紫霞湖等美麗的水域被污染了嗎？如果污染了，那污染的嚴重嗎？這個問題一直困擾着我，終於有一天，老師讓我們寫一篇科學小論文，我就用這個題目寫了這篇文章。

造成污染的分為兩大類，一類是自然污染，另一類是人為污染；南京面臨的主要是人為污染中的生物性污染（人為污染可分為化學性污染、物理性污染、生物性污染三大類）人類為生活而排放的生活污水；醫院髒水；工業廢水污染水域後，往往會帶有病原微生物，如：肝炎病毒、腺病毒，還有某些寄生蟲病，比如：阿米巴痢疾、血吸蟲病、鈎端螺旋病等。這樣會使人生病。

目前，全世界每年約有4200多億立方米污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米淡水，這相當與全球徑流總量的14%以上，這是多麼驚人呀！所以，我向大家倡議：為了我們的生活，為了我們的環境，從自己做起，保護母親河，保護淡水！

第3篇

哈哈哈，今天不要上課，不要上課。今天空氣污染很是嚴重，所以今天不要去上課。空氣污染330，嚴重污染 ,空氣指數由橙色預警升為紅色預警。，我們美麗的南京難到也要像倫敦一樣把霧霾變成煙霧，書上説：霧是自然天氣現象，霾是懸浮在空氣中的煙、灰塵等物質，隨着呼吸氣體進入人體內並粘附在人體下呼吸道和肺葉中，對人體有害。是人為環境污染所致。這讓我想到身邊的一些事，爸爸開車帶我出去玩，汽車不知道排出了多少尾氣，讓空氣污染變得嚴重，焚燒秸稈，濃煙飄到了碧藍的天空，。這樣污染環境的現象還有很多，如工業廢氣，建築揚塵、煤炭燃燒等。那南京人一定要帶上防毒服，防毒面具出門了？小孩承受不住，教育局發佈了通知，國小生停課。我覺得實在太太太太誇張了吧！帶個口罩就可以了，不要這樣吧？不過這樣也是不錯的，要知道，今天的數學家庭作業是一整張的'試卷。

今天實在太舒服了，就比星期三的作業多加了一篇博文。呵呵呵呵呵呵呵呵，呵呵呵呵呵呵呵呵。如果教育局天天説污染嚴重，天天污染330———500的污染，那我天天等，天天不用上課，天天待在家裏。

這幾天，天天和我的同學一起打球，在家裏看書，寫作業，看動畫片。

第4篇

21的一天，微型電話的鈴聲使坐在飛船裏的e博士停止了看書：“誰呀？”“是我，e博士，地球嚴重污染，二百億人口，已經死了幾十億人了，需要立即遷移！”黃教授氣喘吁吁地説。e博士聽了連忙乘着超音速摩托來到了地球。“哇，真嚴重，連我都站不穩了。”e博士邁着搖搖晃晃的步伐走向黃教授，“我不是給你們一個微型滅污器嗎？”“是啊，但不知是誰打開了機器的後蓋，污染物質全跑光了。”“我回去想辦法。”e博士乘着摩托回去了。

回到飛船上，e博士立刻拿起電波天文望遠鏡在茫茫宇宙中尋找合適的星球，突然，他發現了一個美麗的星球：羣山連綿起伏，湖水清澈見底，花草樹木生機勃勃，無數的動物在奔跑嬉戲，好一個人間仙境！e博士立刻打電話：“教授，我發現新星球了，我給它起了一個名字叫anork星，你把剩下的人組織好，我馬上就到。”説完，他愛撫地摸了摸上千架超高音速飛艇：“全靠你們了。”經過緊張有序的搶救，在短短的幾天內，所有的地球人離開了自己的家園。

黃教授滿含熱淚，一步一回首，走上了最後一架飛艇，消失在暮色之中……