手機被繳的檢討書集錦7篇 手機沉默背後的自省：檢討書集錦

這篇文章將集結近期各地發生的手機被繳事件，總結並分析其中的原因和教訓。通過梳理這些案例，我們希望提高公眾對手機違規使用的認識，呼籲大家遵守相關規定併合理使用手機。同時也提醒大家，保護自身信息安全，維護社會秩序的重要性。

第1篇

我是xx班的xx同學，我在這裏為我在這麼緊張的會考學習階段，居然還帶手機來學校的這件事做深刻檢討。雖然手機已經上繳，學校也已經批評教育了我，也給予了我相應的懲罰。但是這幾天我一直都在思考和反省着自己，還在為此事後悔不已，也制定出了我相應的改正措施。所以為了表達我誠心改過的決心，我上交了這份檢討書，不管您在看後會不會滿意，我都會在今後嚴格要求自己，按照上面保證的內容不再犯錯，做好學生的本分。

雖然我帶手機來學校是有原因的，但是這並不能作為我犯錯的藉口，尤其是在這個即將要會考的階段。

我一直以來就感覺自己對學習力不從心，雖然每次我都是上課認真聽講，下課努力完成老師佈置的作業，課餘時間也不閒着，有什麼不懂的問題就馬上跑去問同學和老師，甚至在放學後還去報補習班，來提高自己的成績。但是從七年級直到現在，也沒有看見我在成績上有多大突破，甚至有些同學看見我這麼努力，可卻不見成效，覺得是我太笨了。我聽後覺得很傷心難過，所以就決定以後有什麼問題都不去問他們了，但是做作業的時候我還是經常有不懂的地方，又不好老是去找老師們問，也怕同學們嘲笑。所以我就突發奇想，把自己手機帶到了學校，碰到不懂的題目就在上面搜答案查解題思路。所以就在前幾天，被教務處主任查堂的時候發現，並批評教育我，我才意識到我做的`多麼不對。

其他同學都在一心一意的為考試做着準備，背書、做試卷、做考題。我卻還帶手機進教室搜答案，這不僅不能提高成績不説，還會讓我養成一種依懶性思維，讓我以後在碰到相似的題目時都不能夠自己去思考，更談不上會做了。而且更加糟糕的是我會給同學們帶來一個不好的影響。本身帶手機來學校就不對，而且學校裏也明令禁止過學生不能帶手機進學校。我還明知故犯，這更是不能原諒的。

努力了這麼久，卻還是沒有見到功效，這隻能説明我努力的方向不對，學習方式也不對。所以我要找到一個適合自己的學習方式，再來努力提高自己的成績。我也不會再帶手機來學校了，不會再依賴手機來搜答案了，以後碰到難題，我也要先自己思考，養成一種獨立思考問題習慣。而不是一碰到不懂的就去問別人。

我希望我的改正還不晚，也希望老師能夠監督我完成我的轉變。在此，我再一次向老師説一聲對不起，我知道錯了，我以後再也不會這樣了。

第2篇

我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什麼呢？因為我發現自己的無知和天真。為什麼我不能做一個好孩子？為什麼上課不集中注意力嗎？為什麼上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什麼不能抵制誘惑，我改怎麼辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這麼多為什麼，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

老師，在寫這檢討書的時候，我的內心在掙扎，為什麼我第一次寫的那麼認真呢？我百思不得其解，最後，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對於這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為藉口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的.敗了，是完敗！老師説的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由於我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心願，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多麼的敬業呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼裏感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以後可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以後找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎麼辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監獄，一旦進了監獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以後從監獄裏出來了以後，也沒有什麼用了，我就是一個廢人了，廢人還活着幹什麼，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什麼？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河氾濫，一發不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！

我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最後，我想説：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

第3篇

今天，我懷着愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書，以向老師你表示歉意，我回家面壁思過後，悟出了上課玩手機不但影響老師的教學，而且影響同學們的學習。我希望老師你能給我一個改錯的機會，我也希望同學們要引以為戒，不要再犯和我一樣的.錯誤，我保證以後不會再犯同樣的錯誤！

第4篇

首先致以我誠懇的歉意。由於昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

這幾點我都深深的反思過，並嚴重的認識到自己所犯下的`錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。

最後、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝

第5篇

我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什麼呢？因為我發現自己無知與天真。為什麼我不能做一個好孩子？為什麼上課不集中注意力嗎？為什麼上課玩起了手機？首先客觀原因是因為我還小，無法抗拒誘惑。但為什麼不能抵制誘惑，我改怎麼辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們生活學習中存在這麼多為什麼，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣大錯誤！

老師，在寫這檢討書時候，我內心在掙扎，為什麼我第一次寫那麼認真呢？我百思不得其解，最後，我得出了答案，因為，我是真錯了，這是一次十分深刻檢查，我對於這次犯錯誤感到很慚愧，我真不應該違背老師話，我們作為學生應該完全聽從老師話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我錯誤，我徹底錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯，當然我知道不能以此作為藉口。我不良作風不是向老師紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底敗了，是完敗！老師説話很對，不能破壞上課紀律。可是，由於我一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯。我沒理由這樣做，相信老師看到我檢查，看到我態度，看到我端正，一定會原諒我。犯了這樣錯誤，對家長打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們心願，我再一次錯了，我覺得我錯很是時候，因為在我錯時候，是您，是您站了出來，指出我錯誤，您是多麼敬業呀，您在平凡崗位上，做出了不平凡事呀，是您指出了我錯誤，是您拯救了我，您好比我再生父母，我打心眼裏感謝你，如果您當時沒有指出我錯誤話，我就可能一錯再錯，，我以後可能還會犯同樣錯誤，如果我再這樣執迷不悟話，我可能會變成一個沒有紀律人，如果我這樣，以後找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎麼辦，可能那時候我就會做違法事，一旦做了違法事，那時候誰能救了我？答案：沒有，那我就會進監獄，一旦進了監獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以後從監獄裏出來了以後，也沒有什麼用了，我就是一個廢人了，廢人還活幹什麼，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上生命，那個生命就是我，您指出了我錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什麼？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何感謝您，如果可以話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河氾濫，一發不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載完美老師才能毫不猶豫指出我錯誤！

我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最後，我想説：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次話，不，沒有下次了，希望老師原諒我年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

第6篇

對於玩手機被抓一事，個人真的很抱歉。其實我應該把更多的精力放到學習上，手機一般是用來方便溝通與聯繫的工具，但被我們用作娛樂的玩具，甚至影響到我們的學習，這是相當不應該的，作為學生應該以學業為重，我們這個年齡階段，手機所起的作用是很侷限的，甚至弊大於利，有的同學將其更多的當做遊戲機，有的`當成炫耀的工具，本來手機的主要作用是方便人與人之間的交流，我卻將它另作他用，回去我考慮了許久，父母也對我提出了批評。

我決定以後絕不在上學期間擺弄手機，利用課餘認真學習。希望老師可以給我一次機會，我相信自己可以做得更好。

第7篇

對於我上課不認真聽講玩手機的事情我想向您道歉。我不應該辜負您的期望。更不應該在您為了我們這些學生費心的時候浪費您的心血。我想跟您説一句，對不起老師，我知道錯了。現在我深刻的明白了自己的`錯誤，明白了自己作為一名學生應該做的事情。我向老師保證：今後再也不會出現上課不認真玩手機的事情。也請老師原諒我這個無知學生的錯誤。我一定會認真，努力，定不會辜負老師您對我的期望。