有關幸福或錯覺的説明文作文素材2篇 "追尋幸福：真實與幻覺的辨別"

幸福與錯覺之間的界限，似乎常常讓人困惑。幸福，有時是一種內心的滿足與快樂，而有時卻是一種錯覺，以為擁有了某種物質或地位就能實現。本文將探討幸福與錯覺的微妙關係，給讀者帶來一次深入思考和反思的旅程。

第1篇

這兩天雖然是週末，可我的孩子們依然在校學習。以往，我會在這樣不休息的週末陪孩子們多聊天，因為我怕他們因想家而不開心。可這個週末，我外出學習，沒能陪他們。週日晚上我有晚自習，不顧征途的勞累，下了車，飯也沒顧上吃，就往學校趕。我知道孩子們很想我，我也很想孩子們。

上課了，我快步走向教室，遠遠地我看見有一兩個小人頭在門口張望，看到我，又縮了回去。我知道他們是看看老師今天會不會來。當我把門一推開，我又看到了那一張張純真的笑臉，然後聽到那震耳的口號聲：“老師，我們想死你了！！”呵呵！！我知道，孩子們説的都是真心話！我感動了！“孩子們，老師也想死你們了！”我開心的説。“老師，你才兩天沒來，我們感覺這兩天很難熬呀！”“老師，我昨天做夢夢見你了！我還哭了呢！”“老師，我們有很多話想和您説呢！”“老師，這兩天的學習你累嗎？”“老師，你感冒了？”孩子們爭先恐後的來表達自己對老師思念。此刻的我只有呆呆的站在講台上傻笑，幸福感溢滿全身。路途的勞累，身體的疲憊，感冒帶來的不適，全都一掃而光。

講桌上，放着一個小紙條：“老師，我們想死你了。您肯定累了吧！我們準備了精彩的節目，為您接風洗塵。”我笑着看了看他們，轉身在黑板上寫了一行大字 “老師很愛你們，也很想你們！謝謝你們讓我感動”此刻的孩子們也傻傻的看着我，幾個愛哭的孩子，眼裏含着晶瑩的淚花。接下來孩子們把精彩的節目獻給我，一節課，我只感覺暈乎乎的，那是被幸福衝暈的感覺！臉笑得發酸。孩子們也快樂的像花兒一樣！最後，孩子們把他們折的千紙鶴送給我，我小心的捧着，我感覺捧着的不單單是紙鶴，而是一顆顆怦然跳動的心，寫滿愛意的心，純真善良的心！

怎能讓我不感動，怎能讓我不幸福！！怎能讓我不對着全世界説：“我很幸福！！我很快樂！！！”

最後我立志：我要把心靈獻給學生，讓孩子們因我的存在而感到幸福！！“

第2篇

幸福是一份關心，幸福是温暖的懷抱，幸福是和家人團聚，幸福是成功後的快樂，幸福是老師親切的問候，幸福是在自然中無比快樂的輕鬆。

那個晚上，我一連吃了好幾包零食。我上吐下瀉，媽媽十分的着急，她匆匆忙忙地拿出了體温表給我量體温，可是結果我並沒有發燒呀，媽媽頭上的汗水，一滴一滴的滴下來，媽媽讓爸爸帶我去醫院。到了醫院，媽媽問醫生：“醫生，我的孩子怎麼了，他得了什麼病嗎，晚上上吐下瀉了，嚇死我了。”看着媽媽神色緊張的樣子，醫生説應該是受涼了，説完給了我止疼藥，吃完後我好多了，可誰知可惡的病菌，卻還在我的身體裏蔓延着。

第二天清晨我的肚子疼得更加厲害了，爸爸又帶我去醫院，到了醫院，醫生説可能是急性闌尾炎，需要做手術的。聽了醫生的話，媽媽臉上的表情更加緊張了。她問：”醫生，做手術有沒有風險呀，我的孩子這麼小會不會影響身體啊！“”不會，這只是一個小手術，不會有什麼危險。“媽媽聽了才放下心來。手術做好後，醫生讓我不停的走動，以免腸子粘連。每次我要走路時，媽媽總是用她那瘦弱的身子把我扶起來，扶着我一步一步小心翼翼地走着，關心地説：”兒子，小心點兒，彆着急，慢慢來，身體會漸漸康復的。“每當媽媽扶起我時，我總會發現媽媽的額頭滲滿汗水，頭髮中的那幾根白髮，讓她有些蒼老，這是為我擔心的白髮嗎？每次我要走路，媽媽都吃力地扶起我；次我要吃飯，她總是飛快地去給我買；每次我要這要那，她總是不厭煩地為我服務。幸福讓我忘了手術後的疼痛，讓我身體恢復得很快。

回到家中媽媽不讓我吃辣的、冷的，每次總是給我吃熱的，她為了讓我適應吃清淡食物的習慣，每次給我做不同的菜。有時給我做湯，有時給我做白菜，有時給我做魚，我在媽媽的無微不至的照顧下身體康復的很好，我感到自己太幸福了。

幸福在我們身邊，只要我們用心體會，一定能找到幸福。