關於我的我的同學作文合集5篇 “同窗歲月，筆耕不輟——回憶與感悟”

本合集收錄了多篇優秀的我的同學作文，涵蓋了各個層次、不同風格。這些作文既能夠幫助同學們更好地理解與交流，也能夠為學習、寫作提供借鑑和啟示。

第1篇

世界上很多東西不是沒有，只是還沒有被發現。接下來，就請大家跟着我的腳步，我們一起去發現身邊的樂趣。

現在我將要帶領大家去的地方，是一個充滿神奇的地方，那裏充滿笑語，那就是我們的——高一《12》班!

在這個班級裏每天都會有一些歡聲笑語，為我們簡單而又繁忙的學習生活增添一份樂趣。而給我們帶來歡聲笑語的，自然就是我們班那些風雲人物啦!接下來就讓我們大家一起了解一下他們吧!

在這些風雲人物中，最為受同學們關注的應該就是那個在籃球場上自由穿梭，叱吒球場的“小科比”啦!叫他“小科比”可不是浪得虛名哦!看他在球場上的表演：拿到球后，迅速衝向敵人的領地，看他那在敵方來勢洶洶任然輕鬆自在的表情，就知道他的籃球技術如何了。只見他一個左轉身，再右轉……就輕鬆的“突破”了，然後再一個轉身，投球，進了!那姿勢簡直帥的沒得説呀!就算是比真可比，也不會遜色多少。所以説他榮獲我們班這個“小科比”的稱號是當之無愧啊!有了他，我們班和其他班的籃球比賽每次都是第一，哎呀，都不好意思再去拿獎盃了。其實，你別看“小科比”在球場是多麼風光，但是呢，在平時他為人還是很低調的，一直都奉行低調做人的原則，這就是“真人不露相”了。

還有就是我們班的“球壇神將”了!但是這個求可比我們前面説的求小得多了，那就是乒乓球。我們把不僅籃球有人才，乒乓球也不例外。所以説，我們班那就是塊卧虎藏龍的風水寶地。你看乒乓球枱上又出現了他的`身影：個子不是特別高，皮膚黝黑，身體的協調性，靈敏度都很好。一看就知道又有幾個不服氣的傢伙向他發出挑戰了。他的臉上鎮定自若的表情告訴了我，他無視眼前這些挑戰者，這不是吹，是他精湛的球技告訴我，他能行!不行就看看吧。只看見他雙眼凝視這求，小心翼翼地將球擋回去，並給對方施加壓力，球在兩邊不停地來回旋轉，他雙眼放亮，機會來了，他趕緊穩拿住拍。用力一扣，一道完美的弧線，在空中劃過，求不可抵擋地落在對方的桌上，輕鬆地戰勝了對方。又到下一位了，他依舊不費吹灰之力就把他擊敗了……最後挑戰者們都垂頭喪氣的離開了球場，他得意地笑了，臉上的汗水豆大般地往下落，滴在了桌上，那響聲構成了一首動聽的樂曲。他在我們班是無人能比的啊，在學校創下的記錄至今無人超越，“球壇神將”的稱號給他也是實至名歸。

説到歡聲笑語，怎麼能少了笑呢?每天都給我們帶來歡笑的就是“開心萬花筒”牛士紳了。每天他都給我們歡笑，為我們繁忙的學習生活注入了歡樂劑，人我們不再感到學習的繁忙。

好了各位，我説過世界不是不存在某些東西，而我們還沒有去發現它們。關於我們班，我已經把自己發現的告訴了你們，其實我們班還有很多奇聞樂事，只是我暫時還沒有發現罷了。接下來，靠各位去發現了……

第2篇

三年的同學，三年的感情，三年的友誼，三年的打鬧，鑄就了我們的感情與友誼。

朋友，我們的感情不但沒減反而還增了不少，還記得第一天的相遇第一天的介紹，我們都靦腆的介紹着自己，都友好的看着對方，長時間的相處讓我們戀戀不捨，讓我們迎來了一個個，又送走了一個個的同學，三年的相處，讓我們由七年級的小同學相扶走到了九年級成了大哥哥與大姐姐，成了別人的榜樣。

同學，我們的成績在上升，我們都在一路半半磕磕中成長，在互相幫助中慢慢長大，朋友，我們的思想都已經在成長，我們的內心都已經在慢慢的'變化。

同學，三年了，風風雨雨我們都過來了，坎坎坷坷我們都相扶走了過來。

朋友，當孤獨時，我們最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，才能真心聽你訴説，朋友，我們永遠在一起，永遠相互幫助。

同學，還有兩個月了，還有87天了，加油，加油，讓我們在最後這幾天裏，手拉手走下去，為對方留下最深的印象。

第3篇

新學期開始，嚴酷的軍訓就開始了。我們在烈日炎炎中站軍姿，在細雨綿綿中練隊列，在汗水泥水中摸爬滾打。我們的教官是最嚴厲的，在別的班還沒有開始的時候，我們就已經揮汗如雨了；在別的班已經休息時，我們還在反覆地重複着一個個動作，規範着一個個細節。艱苦的訓練換來了成功的`甜美。在彙報表演這一天，我們一個個精神抖擻，一個個屏聲斂氣，一個個專心致志。嘹亮的口號聲響徹雲霄時，我們帶着教官的囑託，帶着班主任老師的希望向場上進發。我們成功了，整齊的隊列，一致的步調，規範的軍姿和形體轉法，全場暴發的掌聲是對我們這些天裏流血流汗的承認。我們奪得了優勝的名次！這是我們進入中學來的第一次出場，我們就來了一個精彩的亮相！那會兒，我的同學我的班，是多麼地幸福啊！

第4篇

你看，正在黑板上佈置家庭作業的"小天王"同學——王小天，他的成績特別好，每次考試他都在前三名，是我們班的優秀人才中的一個，是我們班上跑在年級前十名的同學。當他做作業時，如果有一道題不會做，他寧願與幾個好友討論，也絕不會去抄襲。如果他實在想不出來的話，他就會虛心地向別人請教，直到弄懂為止，然後，再把學到的經驗累積起來，一五一十地傳授給未懂的同學聽，這樣就可以以一傳十。

他不僅語數英好，並且副課也常常拿第一。他在年級中期末或期中，都是前十名以內。説起奧數，他更佔優勢。

你聽，從音樂課上傳出清脆悦耳的歌聲。那是漂亮而且普通話標準的鄧月慧茹的歌聲。今年她在班會課上，還帶頭領唱了《感恩的心》的呢！鄧月慧茹還特別會跳舞，雖然她只跳了兩年，但跳舞的感覺，如同跳了五年。看，她的舞姿柔和而美麗，她掀起了美麗的裙子，像一隻正在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，又像一朵正在空中漂浮的白雲，還像一個美麗的天鵝在水中點着輕盈與歡快的步伐，美麗極了！

"好球，真不錯！"站在操場的一端，就可以聽見曹澤穎在為一個籃球高手喝彩。"豪哥，加油！"一陣又一陣響起，籃球比賽開始了，忽然，籃球不知被誰一扔，球以飛快的速度掠過了某些同學的頭頂。快要進球了，有的同學慌了手腳，不知所措。正在這時，一個高大的身影飛似的.跳起來，把球一奪。哇！這個動作太迷人了。

他是誰呢？哦，原來他是我們班的籃球高手張梓豪呀，飛、奪、投都是他的拿手絕活。

我們班上還有許多起帶頭模範作用的團員——胡逸雯、任怡等等。他們與我都有一顆積取上進的心和敢於衝刺的決心。任怡是我們最值得學習的人才，也是難得的全能人才。她的人品善良，性格温柔，並具有班長特有的威嚴，是我的學習榜樣。我也是團員中的一分子，我要趕上她們，我希望我能努力地超前，憑我自己的艱心與刻苦，一定能同她們並肩前行。

我們班的人才不止這些呢，比如説李睿昕，就是我的偶像人才等等。

第5篇

“三人行，必有我師焉。”同學中的許多人都有他們光彩照人的一面。

説起咱們班的小作家，譚晶晶當之無愧，她在文學上的造詣比起我們算是頂尖了。無論是大作文還是小片段，也無論是一句話還是欣賞品析，她總是能把平時的技巧知識學以致用，有條不紊、生動形象的描繪出來。一顆糖，在她眼裏可能是一個活靈活現的人；一堵花紋駁雜的牆，她可能會編織出種種傳説。

她豐富的想象力與熟練的文筆，讓我認為似乎沒有無話可寫的時候。還真是別人懷寶劍，你有筆如刀啊！

徐婧涵，一位表面文靜的女生。別看穿着運動服，馬尾扎到頭頂的她放在羣裏就找不到影了。然而，正所謂：不鳴則矣，一鳴驚人。她可是我們班的才女呢！繪畫書法樣樣精通，每次班級辦板報更是少不了她。她那雙靈巧的手一碰到筆，就好像被施了法似的，只見輕輕一揮，幾條平常的線條被拼湊成了一位亭亭玉立的少女；幾筆撇捺寫出了時而端莊秀麗、時而大氣有度的風味。我曾經誇她極具天賦，但徐婧涵卻説：“我是每天從一沓子宣紙和幾盒畫筆裏鑽出來的人。”回想自已原先也學過給畫，但中途卻放棄了，和她一比才知道，做任何事堅持不懈的努力是有多麼的重要。在和她朝夕相處的過程中，她教會了我持之以恆的可貴！

不必説那些品學兼優的“三好學生"，也不必説那些極具才藝的同學，單就是周圍默默無聞的那些人，就有很多值得學習的地方。

文靜的女生當然多，乖巧的男生就難找了。不巧，我的前桌徐啟釗剛好就是那種乖巧的男生。上課不説話不打鬧，不做小動作，甚至連思想跑毛、弓腰塌背都不會。你看他，筆直端正地坐在那裏，目光永遠聚焦在老師、黑板與草稿本上，好像不管老師提沒提出問題，他的大腦都在不停運轉。老師常説，認真的'人眼睛是會發光的。我想此刻，徐啟釗的眼睛也是發光的吧！

我的每一位同學都有值得我學習的一面，他們既是我的益友，更是我的良師。“擇其善者而從之，其不善者而改之。”讓我以友為師，遇見更好的自已。